Calculo integral. Guía para elaborar el PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Calculo integral. Guía para elaborar el PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE"

Transcripción

1 06 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO CENTRO DE ESTUDIOS DEL BACHILLERATO / LIC. JESUS REYES HEROLES Guía para elaborar el PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE Calculo integral Válido para el periodo de Eámenes etraordinarios de: ENERO-FEBRERO 06 IMPORTANTE: ES OBLIGATORIO PRESENTAR ESTA GUÍA CONTESTADA PARA TENER DERECHO A PRESENTAR EL EXAMEN EXTRAORDINARIO. La guía deberá presentarse y ser aceptada por el docente que aplicará el eamen antes que el alumno haga cualquier trámite o pago. La guía deberá presentarse contestada en un cuaderno profesional cuadro grande CEB Prof.: / Juan LIC. JESUS Domínguez REYES HEROLES Martínez Semestre A ENERO

2 OBJETOS DE APRENDIZAJE: UNIDAD I DIFERENCIALES E INTEGRAL INDEFINIDA. LA DIFERENCIAL Definiciones de f Interpretación gráfica de dy Reglas de la diferenciación La diferenciación como aproimación del incremento Errores pequeños. LA INTEGRAL IDEFINIDA Antiderivadas Constante de Integración La integral definida y las reglas para la integración inmediata de diferenciales algebraicas, eponenciales y trigonométricas UNIDAD II INTEGRAL DEFINIDA Y LOS METODOS DE INTEGRACIÓN INTEGRAL DEFINIDA La notación de sumatoria Área limitada por la gráfica de una función continua Concepto de integral definida mediante sumatorias de Riemann TECNICAS DE INTEGRACION Cambio de variable UNIDAD III TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO Y LAS APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDA EL TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CACLCULO Área y área entre dos graficas APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDA En situaciones de las ciencias naturales y sociales PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS. Una de las opciones establecidas para la acreditación por evaluación etraordinaria son los eámenes individuales, comúnmente conocidos como eámenes etraordinarios, al respecto los lineamientos oficiales nos indican: Con el propósito de promover la autonomía académica de los estudiantes que soliciten esta opción, deberán presentar un Portafolio con las evidencias que demuestren su preparación, ya sea de forma autodidacta o con el apoyo de un tutor. El Portafolio de evidencias será un requisito para la presentación del eamen y no será considerado para la calificación final. Dirección General de Bachillerato. (0). Lineamientos para evaluación etraordinaria. Méico: SEP

3 Para los casos en que la presente guía sea utilizada para integrar el portafolio de evidencias para evaluación etraordinaria, el alumno deberá de considerar que el portafolio de evidencias debe cubrir determinadas características para que sea aceptado. Las características requeridas son:. Elaborada en un cuaderno profesional cuadro grande, (de 90 o de 00 hojas). Portada: - En la pasta frontal y en la primera hoja del cuaderno el alumno deberá de incluir la siguiente información: Encabezado: Centro de Estudios de Bachillerato / Lic. Jesús Reyes Heroles Nombre de la unidad de Aprendizaje Curricular: (Nombre de la asignatura) Título: Portafolio de Evidencias para Evaluación Etraordinaria Nombre del alumno: Matrícula: Grupo: (anotar el grupo donde actualmente se encuentra, o Baja Temporal o E-alumno, según sea el caso) Fecha de entrega: (fecha en que se presentará el eamen). Problemas resueltos a mano sobre hojas de block o de carpeta. - No se aceptará que los problemas sean resueltos sobre copias de la presente guía, los problemas tendrán que ser resueltos a mano. - No se aceptarán copias de los problemas resueltos, el alumno deberá de entregar el documento original donde resolvió los problemas. - La resolución de los problemas deberá de incluir el proceso completo de solución. No se aceptarán que los alumnos solo copien el ejercicio y subrayen el resultado, aunque las soluciones hayan sido realizadas en otro cuaderno o en otras hojas. - En los problemas con incisos el alumno deberá de incluir el proceso de solución, Indicar la solución sin un proceso que lo respalde no será válido. AVISOS:. La presentación del portafolio de evidencias es un requisito obligatorio para tener derecho a la presentación del eamen.. El portafolio de evidencias deberá ser entregado con anticipación para su revisión y en su caso aprobación.. El portafolio de evidencias no aporta ningún punto a la calificación de la evaluación etraordinaria, ni obliga a la coordinación u a los profesores encargados de la calificación a aprobar al alumno.. El portafolio de evidencias debe ser realizado por el alumno como una estrategia de estudio y preparación para su eamen etraordinario, se recomienda a los padres NO permitir que otros estudiantes, asesores u organizaciones conteste la guía en lugar del alumno.

4 . NO SE DEVOLVERÁ NINGÚN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS QUE HAYA SIDO ACEPTADO PARA LA PRESENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA. sin importar si el estudiante o el padre o tutor pagó a otros estudiantes, asesores u organizaciones para contestar la guía en lugar del alumno a ser evaluado. NO SE ACEPTARÁ COMO PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Hojas sueltas Sobres con o sin nombre Hojas engrapadas Sobres porta micas con hojas sueltas o Cuadernos de apuntes (aunque dentro de engrapadas ellos se encuentre contenido el portafolio) Folders de cartón Folders de plástico REQUISITOS PARA PRESENTACIÓN DE EXÁMENES EXTRAORDINARIOS. Presentarse con identificación vigente (credencial de la escuela o del IFE). Asistir usando uniforme. No eiste tolerancia de tiempo. No se realizarán dos eámenes el mismo día a la misma hora (elegir aplicar eámenes de las asignaturas que no se empalmen con otros eámenes).. Presentarse con el portafolio de evidencias que cumpla con los requisitos descritos. A V I S O I M P O R T A N T E La presente guía te ofrece algunos ejemplos del tipo de ejercicios que se abordan en el eamen etraordinario, están divididos en temas, los temas representan preguntas del eamen. Contesta cada uno de ellos y determina en cuales temas tienes dificultades para que consultes con tu profesor. Te sugerimos apoyarte en tu libro de teto donde los contenidos vistos en el semestre están desarrollados de manera más etensa. Investiga los siguientes temas. Cuáles son las aplicaciones del cálculo integral?. A qué se llama integral indefinida?. Cuál es la diferencia entre una integral indefinida y una definida?. Cita y eplica el teorema fundamental del cálculo?

5 . A qué se le llama función primitiva? 6. A qué se le llama constante de integración? 7.-Calcula el incremento de y La fórmula para encontrar los incrementos y F ) F( ) ( Podemos tener dos casos a) Calcula y para cualquier valor de y es: EJEMPLO Calcula F( ) y para cualquier valor de en la siguiente función: Paso No. Aplicando la fórmula para y ; tenemos: y ( ) ( ) [ ] Nota: Recuerda que para aplicar la fórmula únicamente tienes que sustituir; es decir, cambiar las de tú función por lo indicado en cada parte de la fórmula. Si separamos la fórmula tenemos: F( ) : en lugar de las hay que colocar entonces tendremos ( ) ( ) F ( ): En lugar de las hay que colocar entonces tendremos: Paso No. Realiza todas las operaciones algebraicas y/o aritméticas necesarias. y ( )

6 Nota: En este paso ( ) se elevó al cuadrado, se multiplico por ( ) y se multiplico el signo (-) que está afuera del corchete por los signos que están dentro del corchete. y Nota: En este paso se multiplico el por cada término que se encuentra dentro del paréntesis. y Nota: Se simplifica y tenemos el resultado. b) Calcular y para valores de y Para este caso tenemos que sustituir en todas las que se encuentran en el resultado de y. Calculamos también con y sustituimos este valor. EJEMPLO Cuál es el y? cuando:. De la ecuación anterior. y. 0. Sustituimos y ()(0.) (0.) y y 0. (0.) EJERCICIOS 7. Sea y = a) Calcula el incremento y para cualquier incremento 6

7 b) Para la misma ecuación calcula y cuando cambia de a. 7. Sea y = a) Calcula el incremento y correspondiente a un incremento b) Para la misma ecuación, calcula y cuando X = y = Sea y = a) Calcula el incremento y correspondiente a un incremento 7. Sea y = -+ a) Calcula el incremento y cuando X = y X =. 7. Sea y = a) Calcula el incremento y correspondiente a cualquier incremento b) Para la misma ecuación; calcula el incremento y cuando X = y = Investiga que es una diferencial y cuál es su notación 9.- Resuelve las siguientes diferenciales Una diferencial está indicada como dy (diferencial de y ) y d (diferencial de ). Para calcularlas se usan las siguientes formulas: a) dy = f ()d ; donde f () es la derivada de la función b) d = X X Nota: La derivada es un tema que se estudia en Cálculo diferencial (Matemáticas V), si no recuerdas como calcular una derivada puedes apoyarte en un formulario para derivar que puedes encontrar en cualquier libro de Calculo Diferencial. 7

8 EJEMPLO a) Sea f() = Encuentra la diferencial dy para cualquier valor d Para resolver la diferencial tienes que calcular la derivada de la función F ()=8 De acuerdo a la formula dy = f ()d; la derivada la multiplicas por d y el resultado es dy =8d b) Sea f() = + Encuentra la diferencial dy para = y =. Encontramos dy como en el ejemplo anterior dy = f ()d dy = (9 )d Calculamos el valor de d; ya que no está presente como dato d = X X d =.- = 0. Sustituimos el valor de y el valor de d en dy dy = (9 -)d dy = (9() -()) (0.) dy = (6-) (0.) 8

9 dy = () (0.) dy =. EJERCICIOS 9. Sea f()= 7 a) Encuentra la diferencial dy para cualquier valor de d 9. Sea f() = ( )(+) a) Encuentra la diferencial dy cuando = y d = Sea f() = (-) a) Encuentra la diferencial dy para cualquier valor d 9. Sea f ( ) a) Encuentra la diferencial dy para cualquier valor d b) De la ecuación anterior; calcula dy cuando = y =. 9. Sea f() = + a) Encuentra la diferencial dy para cualquier valor d b) De la ecuación anterior; calcula dy cuando = y d = Calcula las integrales indefinidas. Utiliza el formulario que se encuentra a continuación FORMULARIO ) n a d n a c n 0 ) sec d In(sec tan ) c ) ad a c ) sec d tan c 9

10 d ) In( ) c ) csc d In(csc ot ) c ) e d e c ) csc d cot c a ) a d c ) Ina sec tan d sec c 6 ) send cos c ) csc cot d csc c 7 ) 8 ) 9 ) cos d sen c tan d In(sec ) c cot d In( sen) c Nota: Recuerda que para resolver algunas integrales debes de conocer y manejar las leyes de los eponentes EJEMPLO a) Encuentra la integral 7 ( ) d Aplicamos la formula a n d n a c n en cada término y tenemos: 7 ( ) d 7 = c 7 Realizamos las operaciones y simplificamos 7 7 ( ) d = c = c = c 8 8 b) Encuentra la Integral 0

11 7 d Aplicamos las leyes de los eponentes 7 / d = 7 d Aplicamos la formula a n d n a c n en cada término y tenemos: / / / d = c c ( ) / ( ) / Aplicamos las leyes de los eponentes y tenemos el resultado 7 / 7 d = c 6 EJERCICIOS RESUELVE LA SIGUIENTES INTEGRALES INDEFINIDAS 7 0. ( ) d 0. d d 7 0. d d

12 0.6 d d d d d d d d d d d d d

13 0.9 d d.- Investiga cual es el procedimiento para integrar funciones con el método de sustitución.- Con ayuda del método de sustitución integra las siguientes funciones EJEMPLO 7 ( ) a) d Paso No. Sustituir el término que presenta la variable con el mayor eponente por la nueva variable llamada u Entonces para este ejemplo el termino con el eponente más alto es ( +) por lo tanto u = ( +) Paso No. du Sabiendo que d = ' ; calculamos el valor de d para esta función f ( u) Si f (u)= du entonces d = Paso No. Hacemos la sustitución de u y el valor de d en la función 7 ( ) d 7 ( u) = du u = ( +)

14 du d = Como puedes observar en esta sustitución puedes eliminar las y nos quedara 7 ( ) d 7 ( u) du = = 7( u) du u = ( +) du d = Multiplicamos los denominadores y se resuelve la integral con las fórmulas para encontrar la integral indefinida la única diferencia es que en lugar de tener la variable tenemos la variable u 7 ( ) d 7 ( u) du = = 7( u) du 7( u) = du = 7 u c () = u = ( +) du d = 7u 7u c c () 0 Paso No. El resultado está en función de la variable u, hay que cambiar esta variable por la sustitución que se hizo en el paso u = ( +) Entonces 7u 7( ) c 0 0 EJEMPLO c 7 cos b) d Paso No.

15 Sustituir la variable de la función trigonométrica por la nueva variable llamada u Entonces para este ejemplo la variable de la función trigonométrica es por lo tanto u = Paso No. Sabiendo que d = du ' ; calculamos el valor de d para esta función f ( u) Si f (u)= du entonces d = Paso No. Hacemos la sustitución de u y el valor de d en la función 7 cos d 7 cos u du = u = ( +) du d = Como puedes observar en esta sustitución puedes eliminar las y nos quedara 7 cos d 7 cos u du = = 7cos u du u = ( +) du d = Multiplicamos los denominadores y se resuelve la integral con las fórmulas para encontrar la integral indefinida de la función trigonométrica correspondiente, la única diferencia es que en lugar de tener la variable tenemos la variable u

16 7 cos d 7 cos u du = = 7cos u du 7cos u 7senu = du = c 0 0 u = ( +) du d = Paso No. El resultado está en función de la variable u, hay que cambiar esta variable por la sustitución que se hizo en el paso u = Entonces 7senu 7sen c = c 0 0 EJERCICIOS. ( ) d. sen8d ( 8). d. e d. d ( ) tan6.6 d d.7 ( ) d.8 6

17 .9 d ( ) 7 cos.0 d.- Calcula el área de las funciones comprendida entre los limites asignados (Integral definida) Para resolver este tipo de integrales utilizas las fórmulas que usaste para resolver integrales indefinidas y una vez que tengas el resultado vas a evaluarlo en los números que se encuentran en los etremos del símbolo de integración, que se conoce como límites. Ejemplo Resuelve la integral definida ( 8 0) d Paso No. Integrar con ayuda de las fórmulas de integración 8 8 ( 8 0) d = 0 c = 0 c ( ) Simplificamos 0 c Paso No. Evaluar en los límites. En el resultado se sustituye el valor del límite superior (número que se encuentra arriba del símbolo de integración) y a este resultado se le resta la sustitución por el límite inferior (Numero que se encuentra abajo del símbolo de integración) ( ) () 0() c ( ) ( ) 0( ) c 8 () 0() c - () 0( ) c 6 0 c c 6 c -. c 7

18 8 6+c+.-c = 0.u El resultado de la integral definida es 0.u Ejercicios Resuelve la integral definida d. d 0. 0 d. 6 d. d.6 d.7 d d.9 d.0 0 d

19 .- Calcula el área comprendida entre las dos funciones y los limites asignados EJEMPLO Calcula el área de comprendida entre las siguientes funciones y = + y = - +0 Comprendida entre los limites = - y = Paso No. Graficar en el mismo plano coordenado las dos funciones, para ubicar el área a calcular y conocer qué función está arriba del área Paso No. Integrar la resta de la función que está arriba del área menos la función que está abajo del área. Debes colocar los límites de integración en los etremos del símbolo de integración. ( 0) ( ) d = 0 d ( ) d c Paso No.. Evaluar en los límites. En el resultado se sustituye el valor del límite superior (número que se encuentra arriba del símbolo de integración) y a este resultado se le resta la sustitución por el límite inferior (Numero que se encuentra abajo del símbolo de integración) 0) ( ) ( d = c () ( ) () c ( ) c 9

20 c c = (-.66++c) (0.66-+c) = (.+c) (-.+c) =.+c+.-c = 8.68 EJERCICIOS. Encuentra el área comprendida entre las dos funciones y los limites señalados a) y= + y = + Comprendida entre los limites = - =. Encuentra el área comprendida entre las dos funciones y los limites señalados b) y= - - y = + Comprendida entre los limites = - =. Encuentra el área comprendida entre las dos funciones y los limites señalados c) y= + y = -8 Comprendida entre los limites = 0 =. Encuentra el área comprendida entre las dos funciones y los limites señalados d) y= + y = - + Comprendida entre los limites = - = 0 0

Guía de estudio CALCULO INTEGRAL

Guía de estudio CALCULO INTEGRAL Guía de estudio CALCULO INTEGRAL Revisión: Marzo 2014 / Luis Castillo Peña CAAM TM Página 1 de 22 OBJETIVO DE LA GUÍA Brindar material auxiliar para que el alumno: Interpreta gráficamente el modelo matemático

Más detalles

Guía de estudio MATEMATICAS IV

Guía de estudio MATEMATICAS IV Guía de estudio MATEMATICAS IV Elaboración: Junio 2014 / Luis Castillo Peña CAAM TM Página 1 de 42 OBJETIVO DE LA GUÍA El estudiante, a través del lenguaje aritmético y algebraico represente relaciones

Más detalles

duv = udv + vdu udv = uv vdu

duv = udv + vdu udv = uv vdu I. INTEGRACIÓN POR PARTES. Si la integración de una función no es posible encontrarla por alguna de las fórmulas conocidas, es posible que se pueda integrar utilizando el método conocido como integración

Más detalles

ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA UNIDAD OBJETIVO: Resolverá situaciones y problemas en los que se apliquen ecuaciones de primer grado con una incógnita, sistemas de ecuaciones lineales con dos y tres incógnitas, mediante métodos algebraicos

Más detalles

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO 4/2 LIC: JESÚS REYES HEROLES

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO 4/2 LIC: JESÚS REYES HEROLES SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO / LIC: JESÚS REYES HEROLES GUÍA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CÁLCULO DIFERENCIAL JULIO

Más detalles

TRIGONOMETRÍA ANALÍTICA

TRIGONOMETRÍA ANALÍTICA TRIGONOMETRÍA ANALÍTICA....4 El estudio de las funciones trigonométricas comenzó en el Capítulo 9, con los radianes la transformación de funciones trigonométricas. Este capítulo se concentra en la resolución

Más detalles

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS ASIGNATURA: CÀLCULO DIFERENCIAL LÍMITES Y CONTINUIDAD

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS ASIGNATURA: CÀLCULO DIFERENCIAL LÍMITES Y CONTINUIDAD GUÍA DE ESTUDIO No. UNIDAD ACADÉMICA UNIDAD TEMÁTICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS ASIGNATURA: CÀLCULO DIFERENCIAL LÍMITES Y CONTINUIDAD COMPETENCIA Deducir resultados mediante procesos de aproimación

Más detalles

4 Ecuaciones e inecuaciones

4 Ecuaciones e inecuaciones Ecuaciones e inecuaciones INTRODUCCIÓN Comenzamos esta unidad diferenciando entre identidades y ecuaciones, y definiendo los conceptos asociados a cualquier ecuación: miembros, términos, coeficientes,

Más detalles

TRIGONOMETRÍA ANALÍTICA

TRIGONOMETRÍA ANALÍTICA TRIGONOMETRÍA ANALÍTICA....4 Los alumnos comenzaron a estudiar funciones trigonométricas en el Capítulo 7, cuando aprendieron sobre radianes la transformación de funciones trigonométricas. Aquí aprenderán

Más detalles

EXTRACTO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA IES VEGA DEL TÁDER 2º BACHILLERATO CONTENIDOS MÍNIMOS

EXTRACTO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA IES VEGA DEL TÁDER 2º BACHILLERATO CONTENIDOS MÍNIMOS MATERIA: CURSO: MATEMÁTICAS 2º BACHILLERATO CONTENIDOS MÍNIMOS ÁLGEBRA LINEAL 1) Realizar operaciones con matrices (con un número de filas y columnas no superior a tres) así como obtener la traspuesta

Más detalles

ACTIVIDAD 4.0 DEL PARCIAL 2

ACTIVIDAD 4.0 DEL PARCIAL 2 CECTEM ACTIVIDAD 4.0 DEL PARCIAL 2 En esta actividad trabajaremos con las integrales por partes, para lo cual definiremos u y dv, la u se derivara y la dv se integrara, para lo cual se utilizara la siguiente

Más detalles

Guía de estudio MATEMATICAS II

Guía de estudio MATEMATICAS II Guía de estudio MATEMATICAS II Elaboración: Marzo 2014 / Yuliana Zárate Rodríguez CAAM TM Página 1 de 44 OBJETIVO DE LA GUÍA: El estudiante pueda utilizar triángulos considerando sus ángulos y relaciones

Más detalles

INFORMACION GENERAL DEL CURSO

INFORMACION GENERAL DEL CURSO UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS CURSO: ADMINISTRACION FINANCIERA IV OCTAVO SEMESTRE. AÑO 2015. JORNADA FIN DE SEMANA. CÓDIGO

Más detalles

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

UNIDAD DE APRENDIZAJE III UNIDAD DE APRENDIZAJE III Que debo de saber antes de empezar el tema? -Concepto de derivada. -Reglas de derivación para funciones algebraicas. -Regla de la cadena. -Regla del producto. -Regla del cociente.

Más detalles

DERIVADAS. Para hallar la pendiente de una curva en algún punto hacemos uso de la recta tangente de una curva en un punto.

DERIVADAS. Para hallar la pendiente de una curva en algún punto hacemos uso de la recta tangente de una curva en un punto. DERIVADAS Tema: La derivada como pendiente de una curva Para hallar la pendiente de una curva en algún punto hacemos uso de la recta tangente de una curva en un punto. La pendiente de la curva en el punto

Más detalles

GUIA DE ESTUDIO PARA EXAMEN DEL PRIMER PERIODO PARCIAL

GUIA DE ESTUDIO PARA EXAMEN DEL PRIMER PERIODO PARCIAL Departamento de Bachillerato GUIA DE ESTUDIO PARA EXAMEN DEL PRIMER PERIODO PARCIAL PREPARATORIA UNAM MATEMÁTICAS V Plan 100 CICLO 06 / 07 NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Apellido paterno Apellido materno Nombre(s)

Más detalles

Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO Expediente Nº 6075/240 y agreg. Rosario, 25 de Marzo de 2010 VISTO el presente expediente, mediante el cual la Dirección Académica del Departamento Matemática y Estadística, eleva el programa analítico

Más detalles

Matemáticas. Si un error simple ha llevado a un problema más sencillo se disminuirá la puntuación.

Matemáticas. Si un error simple ha llevado a un problema más sencillo se disminuirá la puntuación. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE LOS MAYORES DE 25 AÑOS CONVOCATORIA 2014 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Matemáticas GENERALES: El examen constará de dos opciones (dos

Más detalles

Tema 13 La integral definida. Aplicaciones

Tema 13 La integral definida. Aplicaciones Tema La integral definida. Aplicaciones. Integral definida. Calcula la integral. ( ) d 4 Calculamos una primitiva de la función f ( ) : G( ) ( ) d Según la regla de Barrow: 4 4 ( ) d G(4) G() 4 8 4 Ahora

Más detalles

PROCEDIMIENTOS PARA EL REGISTRO DE NOTAS. Mg. Andrés Epifanía Huerta

PROCEDIMIENTOS PARA EL REGISTRO DE NOTAS. Mg. Andrés Epifanía Huerta PROCEDIMIENTOS PARA EL REGISTRO DE NOTAS Reglamento Académico - Artículo 47.- Cada unidad de aprendizaje tendrá un promedio de notas. Reglamento Académico - Artículo 48: Las ponderaciones de las actividades..

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 004 MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES Junio, Ejercicio, Opción A Junio, Ejercicio, Opción B Reserva, Ejercicio, Opción A Reserva, Ejercicio, Opción B Reserva,

Más detalles

3. COMANDOS BÁSICOS PARA EL CÁLCULO DIFERENCIAL.

3. COMANDOS BÁSICOS PARA EL CÁLCULO DIFERENCIAL. Prácticas de Matemáticas I y Matemáticas II con DERIVE-5 4 3. COMANDOS BÁSICOS PARA EL CÁLCULO DIFERENCIAL. En esta sección vamos a mostrar una breve relación de las RUTINAS BASICAS del cálculo contenidas

Más detalles

TEMA 6. Sistemas de dos Ecuaciones de Primer grado con dos Incógnitas

TEMA 6. Sistemas de dos Ecuaciones de Primer grado con dos Incógnitas TEMA 6 Sistemas de dos Ecuaciones de Primer grado con dos Incógnitas 1. Ecuación de Primer grado con dos incógnitas Vamos a intentar resolver el siguiente problema: En una bolsa hay bolas azules y rojas,

Más detalles

Carrera: Participantes

Carrera: Participantes 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Horas teoría-horas práctica-créditos Matemáticas II (Cálculo Integral) Todas las Ingenierías ACM - 0404 3-2-8 2.- HISTORIA

Más detalles

I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la asignatura Calculo Integral (462)

I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la asignatura Calculo Integral (462) UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL SECRETARÍA ACADÉMICA Coordinación de Investigación, Innovación, Evaluación y Documentación Educativas. I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2015 MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2015 MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 05 MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES Junio, Ejercicio, Opción A Junio, Ejercicio, Opción B Reserva, Ejercicio, Opción A Reserva, Ejercicio, Opción B Reserva,

Más detalles

REGLAMENTO DE PRÁCTICA PROFESIONAL ESCUELA DE COMERCIO P.U.C.V.

REGLAMENTO DE PRÁCTICA PROFESIONAL ESCUELA DE COMERCIO P.U.C.V. REGLAMENTO DE PRÁCTICA PROFESIONAL ESCUELA DE COMERCIO P.U.C.V. Artículo 1º El presente Reglamento regula la inscripción, supervisión y evaluación de las Prácticas Inicial, Intermedia y Profesional, también

Más detalles

CALCULO INTEGRAL 2AMB

CALCULO INTEGRAL 2AMB INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DEL SUR DEL ESTADO DE YUCATÁN Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado de Yucatán CALCULO INTEGRAL 2AMB Horario: Martes: 9:30 a 11:30 Jueves: 8:30 a 9:30

Más detalles

(Apuntes en revisión para orientar el aprendizaje) Capítulo III La derivada y algunas aplicaciones

(Apuntes en revisión para orientar el aprendizaje) Capítulo III La derivada y algunas aplicaciones (Apuntes en revisión para orientar el aprendizaje) Capítulo III La derivada y algunas aplicaciones INTRODUCCIÓN Uno de los problemas fundamentales del Cálculo Diferencial se refiere a la determinación

Más detalles

DERIVADAS (1) Derivada de una constante. LA DERIVADA DE UNA CONSTANTE es cero. Derivada de una función potencial: Forma simple.

DERIVADAS (1) Derivada de una constante. LA DERIVADA DE UNA CONSTANTE es cero. Derivada de una función potencial: Forma simple. DERIVADAS (1) Derivada de una constante f ( ) K K F ( ) 0 LA DERIVADA DE UNA CONSTANTE es cero. nº 1) nº ) nº 3) nº 4) nº 5) nº 6) Derivada de una función potencial: Forma simple r f ( ) r f ( ) r. r 1

Más detalles

COORDINACION GENERAL DEL BACHILLERATO

COORDINACION GENERAL DEL BACHILLERATO UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO COORDINACION GENERAL DEL BACHILLERATO PROGRAMA DE MATEMATICAS III UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA: TRONCO COMUN TERCER SEMESTRE HORAS SEMANALES 4 HORAS TOTALES

Más detalles

SESIÓN 6 INTERPRETACION GEOMETRICA DE LA DERIVADA, REGLA GENERAL PARA DERIVACIÓN, REGLAS PARA DERIVAR FUNCIONES ALGEBRAICAS.

SESIÓN 6 INTERPRETACION GEOMETRICA DE LA DERIVADA, REGLA GENERAL PARA DERIVACIÓN, REGLAS PARA DERIVAR FUNCIONES ALGEBRAICAS. SESIÓN 6 INTERPRETACION GEOMETRICA DE LA DERIVADA, REGLA GENERAL PARA DERIVACIÓN, REGLAS PARA DERIVAR FUNCIONES ALGEBRAICAS. I. CONTENIDOS: 1. Interpretación geométrica de la derivada 2. Regla general

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2012 MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2012 MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES Junio, Ejercicio, Opción A Junio, Ejercicio, Opción B Reserva, Ejercicio, Opción A Reserva, Ejercicio, Opción B Reserva, Ejercicio,

Más detalles

UNIDAD 10. DERIVADAS. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS

UNIDAD 10. DERIVADAS. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS Unidad 0. Derivadas. Aplicaciones de las derivadas UNIDAD 0. DERIVADAS. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS. TASA DE VARIACIÓN MEDIA. Se llama TASA DE VARIACIÓN MEDIA (TVM) de una función () f en un intervalo

Más detalles

Ciencias Básicas y Matemáticas TEÓRICA-PRÁCTICA

Ciencias Básicas y Matemáticas TEÓRICA-PRÁCTICA ASIGNATURA MATEMATICAS II ÁREA DE CONOCIMIENTO ETAPA DE FORMACIÓN UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE SIS COMPUTACIONALES INGENIERÍA EN TECNOLOGÍA COMPUTACIONAL Ciencias

Más detalles

EJERCICIOS RESUELTOS DE INTEGRAL DEFINIDA

EJERCICIOS RESUELTOS DE INTEGRAL DEFINIDA EJERCICIOS RESUELTOS DE INTEGRAL DEFINIDA. Calcular las siguientes integrales definidas: b) d e d c) + d d) d e) sen d f) + d d ( ) En primer lugar se ha calculado una primitiva de f() Barrow. y después

Más detalles

INTEGRACIÓN NUMÉRICA

INTEGRACIÓN NUMÉRICA INTEGRACIÓN NUMÉRICA En los cursos de Cálculo Integral, nos enseñan como calcular una integral definida de una función contínua mediante una aplicación del Teorema Fundamental del Cálculo: Teorema Fundamental

Más detalles

UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES CALCULO II. Autores: Sara Arancibia C Viviana Schiappacasse C. Universidad Diego Portales CALCULO II

UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES CALCULO II. Autores: Sara Arancibia C Viviana Schiappacasse C. Universidad Diego Portales CALCULO II UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES Autores: Sara Arancibia C Viviana Schiappacasse C PROGRAMA OBJETIVOS Comprender y aplicar los conceptos fundamentales del Cálculo Integral y Series Usar el Cálculo Integral y

Más detalles

UNIDAD 3. La derivada. Objetivos. Al terminar la unidad, el alumno:

UNIDAD 3. La derivada. Objetivos. Al terminar la unidad, el alumno: UNIDAD La derivada Objetivos Al terminar la unidad, el alumno: Calculará la derivada de funciones utilizando el álgebra de derivadas. Determinará la relación entre derivación y continuidad. Aplicará la

Más detalles

Identificación de inecuaciones lineales en los números reales

Identificación de inecuaciones lineales en los números reales Grado Matematicas - Unidad Operando en el conjunto de Tema Identificación de inecuaciones lineales en los números reales Nombre: Curso: A través de la historia han surgido diversos problemas que han implicado

Más detalles

ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO

ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO 7. UNIDAD 7 ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO Objetivo general. Al terminar esta Unidad resolverás ejercicios y problemas que involucren la solución de ecuaciones de primer grado y de segundo grado

Más detalles

IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS

IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS. ESTANDARES Modelar situaciones de variaciones de variación periódicas con funciones trigonométricas.. LOGROS.. Deducir las identidades trigonométricas fundamentales.. Demostrar

Más detalles

FICHAS REPASO 3º ESO. Para restar números enteros, se suma al minuendo el opuesto del sustraendo y después se aplican las reglas de la suma.

FICHAS REPASO 3º ESO. Para restar números enteros, se suma al minuendo el opuesto del sustraendo y después se aplican las reglas de la suma. FICHAS REPASO º ESO OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS El valor absoluto de un número entero es el número natural que resulta al prescindir del signo. Por ejemplo, el valor absoluto de es y el valor absoluto

Más detalles

Instituto Tecnológico Autónomo de México. Departamento de Matemáticas Cálculo Diferencial e Integral I (MAT14100) Lista de Ejercicios.

Instituto Tecnológico Autónomo de México. Departamento de Matemáticas Cálculo Diferencial e Integral I (MAT14100) Lista de Ejercicios. Instituto Tecnológico Autónomo de Méico Departamento de Matemáticas Cálculo Diferencial e Integral I (MAT400) Lista de Ejercicios La derivada Cálculo Diferencial e Integral I La derivada La derivada Antes

Más detalles

"2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente" TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COACALCO (TESCo) CONVOCA

2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COACALCO (TESCo) CONVOCA TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COACALCO (TESCo) CONVOCA Al examen de admisión para ingresar a esta casa de estudios en alguna de las siguientes carreras y turnos en el semestre 16-17/ 1: CARRERA

Más detalles

UNIVERSIDAD DON BOSCO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS LABORATORIO DE FÍSICA ASIGNATURA: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

UNIVERSIDAD DON BOSCO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS LABORATORIO DE FÍSICA ASIGNATURA: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO UNIVERSIDAD DON BOSCO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS LABORATORIO DE FÍSICA ASIGNATURA: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO I. OBJETIVOS LABORATORIO 7: REGLAS DE KIRCHHOFF Comprobar experimentalmente que en un

Más detalles

PROCESO DE ADMISIÓN FCA

PROCESO DE ADMISIÓN FCA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO PROCESO DE ADMISIÓN FCA Licenciaturas presenciales Licenciatura en Administración ingreso semestral Licenciatura en Contaduría Pública ingreso semestral Licenciatura en

Más detalles

IN ST IT UT O POLIT ÉCN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

IN ST IT UT O POLIT ÉCN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS IN ST IT UT O POLIT ÉCN ICO N A CION A L PROGRAMA SINTÉTICO CARRERA: Ingeniería: Aeronáutica, en Control y Automatización, en Computación, en Comunicaciones y Electrónica, Eléctrica, Mecánica y en Robótica

Más detalles

Programa(s) Educativo(s): CHIHUAHUA Créditos 5.4. Teoría: 4 horas Práctica PROGRAMA DEL CURSO: Taller: CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

Programa(s) Educativo(s): CHIHUAHUA Créditos 5.4. Teoría: 4 horas Práctica PROGRAMA DEL CURSO: Taller: CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL DES: Ingeniería Programa(s) Educativo(s): Ingeniería de Software Tipo de materia: Obligatoria Clave de la materia: PS0102 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE Cuatrimestre: 1 CHIHUAHUA Área en plan de estudios: Ciencias

Más detalles

Titulo: COMO GRAFICAR UNA FUNCION RACIONAL Año escolar: 4to. año de bachillerato Autor: José Luis Albornoz Salazar Ocupación: Ing Civil. Docente Universitario País de residencia: Venezuela Correo electrónico:

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 3º y 4º DE ESO CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN ESO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 3º y 4º DE ESO CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 3º y 4º DE ESO CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN ESO Se realizarán tres evaluaciones y una prueba final. Nota de evaluación La nota de evaluación se obtendrá de la siguiente

Más detalles

Matemática 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales República Argentina. Programa de:

Matemática 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales República Argentina. Programa de: Programa de: Matemática 2 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales República Argentina Carrera: Ciencias Geológicas Escuela: Geología. Departamento: Matemática.

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURAS

PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURAS PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURAS Asignatura: MA2119 Análisis Matemático Profesor/a: D. José Miguel Serradilla Curso: 2003 / 2004. Cuatrimestre: Primero. Departamento: Ingeniería Informática. Grupos: 2IT1, 2IT2.

Más detalles

La integral indefinida

La integral indefinida Apuntes Matemáticas º de bachillerato Leibniz Tema 7 La integral indefinida Matemáticas º de bachillerato 7. Introducción Def.: Dadas dos funciones, F() y f(), si se verifica que: F () f(), para un cierto

Más detalles

Carta al estudiante MAT002 Cálculo I

Carta al estudiante MAT002 Cálculo I 1. Aspectos generales del curso Carta al estudiante MAT002 Cálculo I Unidad: Escuela de Matemática Créditos: 4 Nombre: Cálculo I Horas semanales: 11 Código: MAT002 Nivel: Bachillerato Horas docente: 5

Más detalles

II. TRIGONOMETRÍA. A. ÁNGULOS Y SUS MEDIDAS Un ángulo es la abertura que existe ebtre dos líneas que se cortan.

II. TRIGONOMETRÍA. A. ÁNGULOS Y SUS MEDIDAS Un ángulo es la abertura que existe ebtre dos líneas que se cortan. II. TRIGONOMETRÍA La trigonometría se encarga del estudio de la medida de los triángulos, es decir de la medida de sus ángulos y sus lados. A. ÁNGULOS Y SUS MEDIDAS Un ángulo es la abertura que eiste ebtre

Más detalles

"2015. Año del bicentenario luctuoso de José María Morelos y Pavón" TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COACALCO (TESCo) CONVOCA

2015. Año del bicentenario luctuoso de José María Morelos y Pavón TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COACALCO (TESCo) CONVOCA TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COACALCO (TESCo) CONVOCA Al examen de admisión para ingresar a esta casa de estudios en alguna de las siguientes carreras y turnos en el semestre 15-16 / 2: CARRERA

Más detalles

GUÍA DOCENTE MATEMATICAS APLICADAS I

GUÍA DOCENTE MATEMATICAS APLICADAS I GUÍA DOCENTE 2016-2017 MATEMATICAS APLICADAS I 1. Denominación de la asignatura: MATEMATICAS APLICADAS I Titulación GRADO EN ARQUITECTURA TÉCNICA Código 6436 2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura:

Más detalles

Inecuaciones: Actividades de recuperación.

Inecuaciones: Actividades de recuperación. Inecuaciones: Actividades de recuperación. 1.- Escribe la inecuación que corresponde a los siguientes enunciados: a) El perímetro de un triángulo equilátero es menor que 4. (x = lado del triángulo) b)

Más detalles

PORTAFOLIO DE ASIGNATURAS IMPARTIDAS

PORTAFOLIO DE ASIGNATURAS IMPARTIDAS PORTAFOLIO DE ASIGNATURAS IMPARTIDAS Un ejemplo para apoyar a los profesores Universidad Autónoma de Querétaro. SECRETARÍA ACADÉMICA. DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO. COORDINACIÓN DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA.

Más detalles

Manual del aspirante para la aplicación del Examen de Admisión

Manual del aspirante para la aplicación del Examen de Admisión Manual del aspirante para la aplicación del Examen de Admisión Contenido Introducción... 3 Guía de Estudio... 4 1. Cómo ingresar a la Guía de Estudio... 4 2. Contenido de la Guía de Estudio... 7 Examen...

Más detalles

Fabio Prieto Ingreso 2003

Fabio Prieto Ingreso 2003 Fabio Prieto Ingreso 00. INECUACIONES CON UNA VARIABLE.. Inecuación lineal Llamaremos desigualdad lineal de una variable a cualquier epresión de la forma: a + b > 0 o bien a + b < 0 o bien a + b 0 o bien

Más detalles

Lineamientos en relación con las tesis de posgrado (Maestrías Académicas y Doctorados)

Lineamientos en relación con las tesis de posgrado (Maestrías Académicas y Doctorados) Lineamientos en relación con las tesis de posgrado (Maestrías Académicas y Doctorados) La tesis deberá presentarse en el idioma oficial del país. En casos excepcionales y debidamente justificados, el Decanato

Más detalles

Medios de verificación: Estructura y avances de proyecto realizado en el curso proyecto de campo.

Medios de verificación: Estructura y avances de proyecto realizado en el curso proyecto de campo. Medios de verificación: Estructura y avances de proyecto realizado en el curso proyecto de campo. Metodología del proyecto Proyecto de campo Como producto final del trabajo realizado durante el curso obtendrás

Más detalles

Syllabus Asignatura : Matemáticas Empresariales

Syllabus Asignatura : Matemáticas Empresariales Syllabus Asignatura : Grado oficial en Marketing (GRMK) Curso 2012/2013 Profesor/es: Periodo de impartición: José Manuel Casteleiro Villalba Ramón Arilla Llorente 1 er cuatrimestre, 1º de carrera Tipo:

Más detalles

ESCUELA: UNIVERSIDAD DEL ISTMO

ESCUELA: UNIVERSIDAD DEL ISTMO 1.-IDENTIFICACIÓN ESCUELA: UNIVERSIDAD DEL ISTMO CLAVE: 3022 GRADO: ING. EN COMPUTACIÓN, SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE TEÒRICA ANTECEDENTE CURRICULAR: 3012 2.- OBJETIVO GENERAL Al finalizar el curso el estudiante

Más detalles

Titulo: SISTEMAS DE ECUACIONES Año escolar: 3er. año de bachillerato Autor: José Luis Albornoz Salazar Ocupación: Ing Civil. Docente Universitario País de residencia: Venezuela Correo electrónico: martilloatomico@gmail.com

Más detalles

REGLAMENTO DE TRABAJOS FINALES DE GRADUACION Revisado a febrero del 2003

REGLAMENTO DE TRABAJOS FINALES DE GRADUACION Revisado a febrero del 2003 INSTITUTO TECNOLOGICO DE COSTA RICA ESCUELA DE INGENIERIA EN CONSTRUCCION PROGRAMA DE LICENCIATURA EN INGENIERÍA EN CONSTRUCCION REGLAMENTO DE TRABAJOS FINALES DE GRADUACION Revisado a febrero del 2003

Más detalles

TEMA 3 ECUACIONES, INECUACIONES Y SISTEMAS

TEMA 3 ECUACIONES, INECUACIONES Y SISTEMAS Tema Ecuaciones, Inecuaciones y Sistemas Matemáticas B º ESO 1 TEMA ECUACIONES, INECUACIONES Y SISTEMAS RESOLUCIÓN DE ECUACIONES EJERCICIO 1 : Resuelve las siguientes ecuaciones: 1 1 1 a) b) + = 0 c).(

Más detalles

SÍLABO DE MATEMÁTICA I

SÍLABO DE MATEMÁTICA I SÍLABO DE MATEMÁTICA I I. DATOS GENERALES 1.1. Facultad: Ingeniería 1.2. Carrera: Ingeniería de Sistemas 1.3. Área Académica: Formación Básica 1.4. Ciclo: II 1.5. Semestre: 2014-I 1.6. Prerrequisito: Matemática

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN CURSO PROPEDEÚTICO ÁREA: MATEMÁTICAS

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN CURSO PROPEDEÚTICO ÁREA: MATEMÁTICAS UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN CURSO PROPEDEÚTICO ÁREA: MATEMÁTICAS TEMA 1. ÁLGEBRA Parte de las Matemáticas que se dedica en sus aspectos más elementales. A

Más detalles

Unidad 4. Cálculo integral Integral indefinida 4.2. Integral definida 4.3. Métodos de integración 4.4. Aplicaciones de la integral

Unidad 4. Cálculo integral Integral indefinida 4.2. Integral definida 4.3. Métodos de integración 4.4. Aplicaciones de la integral Unidad 4. Cálculo integral 4.. Integral indefinida 4.. Integral definida 4.. Métodos de integración 4.4. Aplicaciones de la integral Objetivos particulares de la unidad Al culminar el aprendizaje de la

Más detalles

REESCRIBIR ECUACIONES CON MÚLTIPLES VARIABLES Ejemplo 2. Ejemplo 4

REESCRIBIR ECUACIONES CON MÚLTIPLES VARIABLES Ejemplo 2. Ejemplo 4 REESCRIBIR ECUACIONES CON MÚLTIPLES VARIABLES 6.1.1 Para reescribir una ecuación con más de una variable debes usar el mismo proceso que para resolver una ecuación de una variable. El resultado final suele

Más detalles

2 Unidad II: Ecuaciones Diferenciales de Orden Superior

2 Unidad II: Ecuaciones Diferenciales de Orden Superior ITESM, Campus Monterrey Departamento de Matemáticas MA-41: Ecuaciones Diferenciales Lectura # Profesor: Victor Segura Flores Unidad II: Ecuaciones Diferenciales de Orden Superior.1 Ecuaciones Diferenciales

Más detalles

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE COSTA RICA ESCUELA DE MATEMÁTICA PROYECTO MATEM-TEC-2016

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE COSTA RICA ESCUELA DE MATEMÁTICA PROYECTO MATEM-TEC-2016 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE COSTA RICA ESCUELA DE MATEMÁTICA PROYECTO MATEM-TEC-2016 ORIENTACIONES PARA DOCENTES CURSO: PRECÁLCULO MODALIDAD: DÉCIMO AÑO ANUAL La Escuela de Matemática del Instituto Tecnológico

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA La matemática es la ciencia del orden y la medida, de bellas cadenas de razonamientos, todos sencillos y fáciles. René Descartes

Más detalles

COL LECCIÓ DE PROBLEMES RESOLTS

COL LECCIÓ DE PROBLEMES RESOLTS DEPARTAMENT DE MATEMÀTICA ECONOMICOEMPRESARIAL DEPARTAMENT D ECONOMIA FINANCERA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA LLICENCIATURA EN ECONOMIA LLICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓ I DIRECCIÓ D EMPRESES DIPLOMATURA EN CIÈNCIES

Más detalles

Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO Expediente Nº 6075/240 y agreg. Rosario, 25 de Marzo de 2010 VISTO el presente expediente, mediante el cual la Dirección Académica del Departamento Matemática y Estadística, eleva el programa analítico

Más detalles

I. E. NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA LIC. CARLOS ANDRÉS CASTAÑEDA HENAO GRADO 8º

I. E. NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA LIC. CARLOS ANDRÉS CASTAÑEDA HENAO GRADO 8º I. E. NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA LIC. CARLOS ANDRÉS CASTAÑEDA HENAO GRADO 8º EXCEL CONTENIDO: Gráficos Funciones Gráficos en Excel Un gráfico es la representación

Más detalles

II. Guía de evaluación del módulo Manejo espacios cantidades

II. Guía de evaluación del módulo Manejo espacios cantidades II. Guía de evaluación del módulo Manejo espacios cantidades Modelo Académico de Calidad para la Competitividad MAEC-04 110/135 10. Matriz de valoración ó rúbrica Siglema:-MAEC-04 módulo: alumno: Docente

Más detalles

UD Trigonometría Ejercicios Resueltos y Propuestos Col La Presentación

UD Trigonometría Ejercicios Resueltos y Propuestos Col La Presentación En este documento se da una relación de los tipos de ejercicios que nos podemos encontrar en el tema de Trigonometría de º de Bachillerato. En todo el documento se sigue el mismo esquema: Enunciado tipo

Más detalles

SYLLABUS I. INFORMACION GENERAL

SYLLABUS I. INFORMACION GENERAL SYLLABUS I. INFORMACION GENERAL 1.1 Asignatura : Matemática II 1.2 Pre-requisito : Matemática I 1.3 Código : ECIAESO 323 1.4 Área Curricular : Básica 1.5 Ciclo Académico : I 1.6 Semestre Académico : 2012-I

Más detalles

Ejercicios Resueltos

Ejercicios Resueltos Ejercicios Resueltos Ejercicio 1 La función de transferencia de un sistema de control tiene como expresión: Determinar, aplicando el método de Routh, si el sistema es estable. Para comprobar la estabilidad

Más detalles

DERIVADAS (1) LA DERIVADA DE UNA CONSTANTE es cero. Sol: Sol: Sol: Sol: Derivada de una función potencial: Forma simple

DERIVADAS (1) LA DERIVADA DE UNA CONSTANTE es cero. Sol: Sol: Sol: Sol: Derivada de una función potencial: Forma simple DERIVADAS ( Derivada de una constante K K R F ( 0 LA DERIVADA DE UNA CONSTANTE es cero. nº nº nº nº 4 nº 5 nº 6 Derivada de una función potencial: Forma simple r r R r. r LA DERIVADA DE UNA FUNCIÓN POTENCIAL

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Concurrencia. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Segundo semestre

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Concurrencia. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Segundo semestre ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Concurrencia CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2015-16 - Segundo semestre GA_10II_105000018_2S_2015-16 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación Centro

Más detalles

SÍLABO MATEMÁTICA II

SÍLABO MATEMÁTICA II I. DATOS INFORMATIVOS SÍLABO MATEMÁTICA II II. III. 1.1. Código : 000008 1.. Ciclo : Segundo 1.. Créditos : 1.. Semestre Académico : 015 II 1.5. Duración : 17 Semanas /85 horas/ 1.6. Horas semanales :

Más detalles

CALCULO INTEGRAL CONCEPTOS DE AREA BAJO LA CURVA. (Se utiliza el valor de la función en el extremo izquierdo de cada subintervalo)

CALCULO INTEGRAL CONCEPTOS DE AREA BAJO LA CURVA. (Se utiliza el valor de la función en el extremo izquierdo de cada subintervalo) CALCULO INTEGRAL CONCEPTOS DE AREA BAJO LA CURVA El problema del área, el problema de la distancia tanto el valor del área debajo de la gráfica de una función como la distancia recorrida por un objeto

Más detalles

REQUISITOS GENERALES DE ADMISIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS EN INGENIERÍA MECÁNICA

REQUISITOS GENERALES DE ADMISIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS EN INGENIERÍA MECÁNICA EL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL A TRAVÉS DE LA ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA UNIDAD ZACATENCO CONVOCA A TODOS LOS INTERESADOS A INGRESAR A LOS PROGRAMAS DE POSGRADO EN INGENIERÍA

Más detalles

UNIDAD 6: SISTEMAS DE ECUACIONES

UNIDAD 6: SISTEMAS DE ECUACIONES UNIDAD 6: SISTEMAS DE ECUACIONES Continuamos con el estudio de la asignatura; ya hemos abordado cinco capítulos del programa de estudio: Los números reales, ecuaciones, desigualdades y algunas de las funciones

Más detalles

MATEMÁTICAS I. Objetivos Conceptuales/Conocimiento adecuado y aplicado a la Economía y la Administración de Empresas de:

MATEMÁTICAS I. Objetivos Conceptuales/Conocimiento adecuado y aplicado a la Economía y la Administración de Empresas de: MATEMÁTICAS I CURSO: PRIMERO 1º SEMESTER 2º SEMESTER CARÁCTER: BASICA OBLIGATORIA OPCIONAL NO. DE CREDITOS (ECTS): 3 IDIOMA: ESPAÑOL PREREQUISITOS: CONOCIMIENTOS BASICOS DE MATEMÁTICAS 1- DESCRIPCIÓN DE

Más detalles

Facultad de Ciencias Agrarias UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA DEPARTAMENTO AREA PROGRAMA DE MATEMATICA II. 1-OBJETIVOS: A) Dominio cognoscitivo:

Facultad de Ciencias Agrarias UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA DEPARTAMENTO AREA PROGRAMA DE MATEMATICA II. 1-OBJETIVOS: A) Dominio cognoscitivo: Ciencias 1-OBJETIVOS: A) Dominio cognoscitivo: 1) Comprender los conceptos básicos de la asignatura: análisis de funciones, derivadas e integrales y sus aplicaciones. 2) Demostrar ciertas propiedades básicas,

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Estadistica. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Estadistica. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre ANX-PR/CL/001-01 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Estadistica CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2016-17 - Primer semestre GA_05IQ_55001012_1S_2016-17 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación Centro

Más detalles

Función cuadrática. Ecuación de segundo grado completa

Función cuadrática. Ecuación de segundo grado completa Función cuadrática Una función cuadrática es aquella que puede escribirse como una ecuación de la forma: f(x) = ax 2 + bx + c donde a, b y c (llamados términos) son números reales cualesquiera y a es distinto

Más detalles

Contenidos Mínimos MATEMÁTICAS 3º ESO ENSEÑANZAS ACADÉMICAS. U 1 Fracciones y decimales. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

Contenidos Mínimos MATEMÁTICAS 3º ESO ENSEÑANZAS ACADÉMICAS. U 1 Fracciones y decimales. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES Septiembre 2.016 Contenidos Mínimos MATEMÁTICAS 3º ESO ENSEÑANZAS ACADÉMICAS U 1 Fracciones y decimales. Números racionales. Expresión fraccionaria - Números enteros. - Fracciones. - Fracciones propias

Más detalles

Código. Revisado por: Comité Educación y Gerencia COMITÉ DE EDUCACIÓN Y BIENESTAR SOCIAL. Tabla de contenido

Código. Revisado por: Comité Educación y Gerencia COMITÉ DE EDUCACIÓN Y BIENESTAR SOCIAL. Tabla de contenido 1 de 10 COMITÉ DE EDUCACIÓN Y BIENESTAR SOCIAL Tabla de contenido COMITÉ DE EDUCACIÓN Y BIENESTAR SOCIAL... 1 INTRODUCCION... 2 FUNDAMENTO LEGAL... 2 OBJETO... 2 AMBITO DE APLICACIÓN... 2 DEFINICIONES...

Más detalles

I. Determinar los siguientes límites, aplicando las propiedades. lim =

I. Determinar los siguientes límites, aplicando las propiedades. lim = Ejercicios resueltos I. Determinar los siguientes límites, aplicando las propiedades ) 3 + 2 4 3 + 2 4 = (2) 3 + 2 (2) 2 - (2) - 4 Sustituir la por el 2 = 8 + 8-2 - 4 = 0 Aplicar límite a cada término

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2015 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2015 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 05 MATEMÁTICAS II TEMA 4: FUNCIONES Junio, Ejercicio, Opción A Junio, Ejercicio, Opción B Reserva, Ejercicio, Opción A Reserva, Ejercicio, Opción B Reserva, Ejercicio,

Más detalles

TRABAJO PARA LA TERCERA EVALUACION PARCIAL DE TRIGONOMETRIA Profra. Dulce Estrella Hernández Hernández.

TRABAJO PARA LA TERCERA EVALUACION PARCIAL DE TRIGONOMETRIA Profra. Dulce Estrella Hernández Hernández. NEXA A LA NORMAL DE NAUCALPAN TRABAJO PARA LA TERCERA EVALUACION PARCIAL DE TRIGONOMETRIA Profra. Dulce Estrella Hernández Hernández. Contesta a mano en hojas blancas, incluye todos los procedimientos.

Más detalles

Departamento de Matemáticas IES El señor de Bembibre Curso Matemáticas II OBJETIVOS - MATEMÁTICAS II. Análisis

Departamento de Matemáticas IES El señor de Bembibre Curso Matemáticas II OBJETIVOS - MATEMÁTICAS II. Análisis Matemáticas II OBJETIVOS - MATEMÁTICAS II Análisis En este bloque se pretende que los alumnos sean capaces de: - Comprender el concepto de función real de variable real. - Comprender y aplicar el concepto

Más detalles

PRECALCULO INSTITUTO TECNOLÒGICO DE LAS AMÈRICAS CARRERA DE TECNÓLOGO EN MECATRONICA. Precálculo. Nombre de la asignatura: MAT-001

PRECALCULO INSTITUTO TECNOLÒGICO DE LAS AMÈRICAS CARRERA DE TECNÓLOGO EN MECATRONICA. Precálculo. Nombre de la asignatura: MAT-001 INSTITUTO TECNOLÒGICO DE LAS AMÈRICAS CARRERA DE TECNÓLOGO EN MECATRONICA PRECALCULO Nombre de la asignatura: Nomenclatura del Curso: Precálculo MAT-001 Prerrequisitos: Nomenclatura del prerrequisito Ninguno

Más detalles