ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ, DISTRITO CAPITAL Banco Distrital de Programas y Proyectos

Transcripción

1 Plan de Desarrollo Pilar o Eje transversal Programa Banco Distrital de Programas y s 1. Banco BDPP-ACEP (ADMINISTRACION CENTRAL Y ESTABLECIMIENTOS PUBLICOS) Estado INSCRITO el 17-Junio-2016, REGISTRADO el 20-Junio-2016 Tipo de proyecto Servicios Etapa del proyecto Operación 2. CLAFICACION EN LA ESTRUCTURA DEL PLAN DE DESARROLLO 5 Bogotá mejor para todos 01 Pilar Igualdad de calidad de vida 06 Calidad educativa para todos 3. PARTICIPACIÓN CIUDADANA Se realizó la estrategia de participación Bogotá Abierta la cual comprendió foros locales y foros sectoriales para la discusión de los puntos más relevantes del programa de gobierno "Bogotá Mejor para Todos" con el fin de poder recoger ideas planteadas por la ciudadanía en general y los diferentes actores de la sociedad. Las inquietudes fueron recopiladas a través de una plataforma web en la cual inserto las propuestas a los diversos temas planteados por el programa de gobierno y plan de desarrollo preliminar. 4. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA O NECEDAD Estudiantes de los colegios del sistema educativo oficial que tienen bajo desempeño en las compentencias que deben tener los ciudadanos de hoy para lograr mayores oportunidades de aprendizaje y desarrollo a lo largo de la vida, tales como la lectoescritura, el aprendizaje de una segunda lengua y el uso y la apropiación intelegente de las TIC y los medios educativos. 5. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Realizar una caracterización del uso pedagógico y capacidades docentes y de estudiantes en el uso y apropiación de TIC en los ambientes escolares de aprendizaje. Elaborar los lineamientos para orientaciones alrededor del uso y apropiación de las tecnologías en los entornos escolares. Reestructurará el portal educativo Red Académica. Sistematización de experiencias significativas que puedan replicarse y ser contextualizada en los colegios del distrito en el uso inteligente de las TIC en educación y de la implementación del Plan de fortalecimiento y fomento a la lectura y la escritura. Realizar un estudio de impacto donde se identifique el nivel de inglés tanto de los estudiantes como de los docentes para poder generar estrategias de fortalecimiento del inglés como segunda lengua. 6. OBJETIVOS Objetivo general 1 Desarrollar en estudiantes y docentes las competencias necesarias para enfrentar los desafíos de la sociedad del conocimiento y la información desde la primera infancia y a lo largo de la vida, mediante estrategias de fortalecimiento en lectoescritura, aprendizaje de una segunda lengua y el uso y la apropiación de las TIC y los medios educativos. Objetivo(s) específico(s) 1 Implementar estrategias para el desarrollo de capacidades pedagógicas de las TIC y Medios Educativos de manera transversal en los colegios del distrito. 2 Articular escenarios de la ciudad y agentes educativos en el proceso de implementación del Plan Distrital de Lectura y Escritura. 3 Fortalecer las bibliotecas escolares generando ambientes de aprendizaje dentro de los colegios del distrito a través de la implementación de acciones orientadas al mejoramiento de lectoescritura, habilidades investigativas y competencias ciudadanas desde la primera infancia y a lo largo de la vida. 4 Fortalecer los programas de aprendizaje del inglés como segunda lengua con el acompañamiento y formación continua a estudiantes y docentes de los colegios del distrito. VERÓN FORMATO FICHA EBI: 03 Secretaría Distrital de Planeación - Subsecretaría de Planeación de la Inversión / DP Fecha de impresión: 29-JAN :20 Página 1 de 5

2 Banco Distrital de Programas y s 5 Generar estrategias de reestructuración y posicionamiento del portal educativo Red Académica de la SED 7. METAS (La programación de la meta se encuentra en el Plan de Acción - Componente de inversión de la Entidad) No. Proceso Magnitud Unidad de medida Meta(s) del Plan de Desarrollo vigente (ver ítem 2. Clasificación) 1 Implementar en colegios Ejecutar en Apoyar y acompañar a Actualizar el Descripción Uso y apropiacion de tic y de los medios educativos Lectoescritura y fortalecimiento de bibliotecas escolares Fortalecimiento de inglés como segunda lengua Portal educativo red académica colegios colegios portal 8. COMPONENTES Descripción estrategias de mejoramiento del Uso y la Apropiación de las TIC y los medios educativos el nuevo Plan de lectura y Escritura del Distrito, lo cual incluye el fortalecimiento de ambientes de aprendizaje tales como las bibliotecas escolares y uso pedagógico de las mismas. de los colegios oficiales del Distrito en le proceso pedagógico para fortalecer una segunda lengua. para el mejoramiento en la generación de contenidos educativos de calidad y redes de aprendizaje dinámicas que aporten a la ruta de intervención pedagógica de la Subsecretaria de Calidad y Pertinencia. Presupuesto MILLONES DE PESOS DE 2,043 2,478 3,023 3,168 3, ,040 3,374 3,200 3,200 1,748 2,692 3,680 4,228 4, Total 13,880 15,388 16, Ejecutado Planes anteriores $ FLUJO FINANCIERO CIFRAS EN MILLONES DE PESOS DEL AÑO 2017 HORIZONTE REAL DEL PROYECTO (años) Total $4,540 $10,378 $10,077 $10,596 $10,596 $46, POBLACION OBJETIVO Año Grupo de etario Hombres Mujeres Total Descripcion , , ,971 14,095 1, , , ,887 37, , ,913 11,300 2, , , ,820 75, , ,884 25,395 4, , , ,707 VERÓN FORMATO FICHA EBI: 03 Secretaría Distrital de Planeación - Subsecretaría de Planeación de la Inversión / DP Fecha de impresión: 29-JAN :20 Página 2 de 5

3 Banco Distrital de Programas y s Año Grupo de etario Hombres Mujeres Total Descripcion Código Descripción localización 01 Usaquen 02 Chapinero 03 Santa Fe 04 San Cristobal 05 Usme 06 Tunjuelito 07 Bosa 08 Kennedy 09 Fontibon 10 Engativa 11 Suba 12 Barrios Unidos 13 Teusaquillo 14 Los Martires 15 Antonio Narino 16 Puente Aranda 17 La Candelaria 18 Rafael Uribe Uribe 13,966 1, , , ,619 13,935 1, , , ,477 14,036 1, , , ,931 14,327 1, ,197 2, , , ,550 11,171 2, , , ,414 11,253 2, , , ,888 11,486 3, LOCALIZACIÓN GEOGRAFICA 25,163 4, , , ,169 25,106 4, , , ,891 25,289 4, , , ,819 25,813 4, VERÓN FORMATO FICHA EBI: 03 Secretaría Distrital de Planeación - Subsecretaría de Planeación de la Inversión / DP Fecha de impresión: 29-JAN :20 Página 3 de 5

4 Banco Distrital de Programas y s Código Descripción localización 19 Ciudad Bolivar 20 Sumapaz 77 Distrital Estudio ESTUDIOS QUE RESPALDAN LA INFORMACION BACA DEL PROYECTO Nombre entidad estudio Fecha estudio Estudio de cultura informática en el distrito capital Escuela medios y nuevas tecnologías: una caracterización de los participativas en Bogotá Evaluación de Impacto REDP en el Distrito Capital Perfiles de los docentes del sector público de Bogotá Coloquio Biblioteca Publica- Biblioteca escolar Bogota Bilingue en 10 años de Acuerdo 364 Universidad Pedagógica Universidad Nacional Informática Ltda. Centro de Estudios Sociales UN - IDEP SED-BIBLIORED 14. PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL - PLANES MAESTROS POT - Decreto 190/2004 Plan maestro de equipamientos educativos SED 13. PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL - ESTRATEGIAS OBSERVACIONES 10/10/2017: Modificación información financiera y metas anteproyecto /10/2017: Apartir de la vigencia 2018 se fusionan las metas 1 y 4, toda vez que el Portal Educativo de Red Académica será integrado a las estrategias de Uso y Apropiación de las TIC. Esto, en razón a que el Portal Red Académica será el nodo articulador de todas las estrategias y un punto de encuentro entre la comunidad educativa y la Secretaría de Educación del Distrito. Nombre Area Cargo Correo Teléfono(s) 16. GERENCIA DEL PROYECTO DIANA MARIA LVA LIZARAZO DIRECCION DE CIENCIAS TECNOLOGÍAS Y MEDIOS EDUC DIRECTORA dsilval@educacionbogota.gov.co Ext CONCEPTO DE VIABILIDAD ASPECTOS A REVISAR: Cumple con los lineamientos para la elaboración del documento "Formulación y Evaluación de s"? Es coherente la solución que plantea el proyecto con el problema o situación que se pretende solucionar? Es competencia de la entidad / localidad ejecutar este tipo de proyectos? Es concordante el proyecto con los lineamientos y politicas del Plan de Desarrollo Distrital? Se valoraron los aportes de la ciudadanía en la formulación del proyecto? VERÓN FORMATO FICHA EBI: 03 Secretaría Distrital de Planeación - Subsecretaría de Planeación de la Inversión / DP Fecha de impresión: 29-JAN :20 Página 4 de 5

5 Banco Distrital de Programas y s CONCEPTO Y SUSTENTACIÓN: El concepto es favorable Sustentación: El proyecto aporta al cumplimiento de las metas del Plan de Desarrollo Bogotá Mejor para Todos, siendo coherente con la política educativa distrital y nacional. Fue formulado de acuerdo a los lineamientos solicitados para el fin. RESPONSABLE CONCEPTO: Nombre César Mauricio López Alfonso Area Oficina Asesora de Planeación Cargo Jefe Oficina Asesora de Planeación Correo cmlopeza@educacionbogota.gov.co Teléfono EXT 4100 Fecha del concepto 20-JUN-2016 OBSERVACIONES DEL CONCEPTO: Ninguna VERÓN FORMATO FICHA EBI: 03 Secretaría Distrital de Planeación - Subsecretaría de Planeación de la Inversión / DP Fecha de impresión: 29-JAN :20 Página 5 de 5