Materiales imprimibles Vivir, sentir y amar las MATEMÁTICAS. Actividades lógico-matemáticas para niños/as de 3 a 8 años
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- Juan Antonio Soriano Nieto
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1 Materiales imprimibles Vivir, sentir y amar las MATEMÁTICAS Actividades lógico-matemáticas para niños/as de 3 a 8 años
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3 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS ALUMNO: ACTIVIDAD: PROTOCOLO DE OBSERVACIÓN ESTILOS DE TRABAJO Trata de valorar hasta qué punto las categorías describen, de forma objetiva, la conducta del/ de la alumno/a... Incluye comentarios y anécdotas sobre el estilo del trabajo del/de la alumno/a, cuando sea posible. Dispuesto a engancharse a la actividad Nunca A veces Casi siempre Siempre Seguro Alegre/Juguetón Atento Persistente Reflexivo Trabaja rápidamente Hablador Muestra una planificación cuidadosa y estructurada al realizar las actividades Aporta a la actividad sus calidades más destacadas Utiliza los materiales de forma no convencional Se muestra orgulloso con lo realizado Atiende a los detalles, es observador Es curioso/a con los materiales Se muestra preocupado/a con la respuesta "correcta", con el resultado Se centra en la interacción con los compañeros-amigos miestras juega COMENTARIOS/OBSERVACIONES:
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5 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS LA CAJA SECRETA Anexo NÚMERO DE LA PARTIDA TOTAL NOMBRE NOMBRE ACIERTO ERROR ACIERTO ERROR LLAMO A LA CARTA! Anexo Que tenga dos menos que yo Que tenga tres más que yo Que tenga tres menos que yo Que... Que tenga tantos como yo Que tenga uno más que yo Que tenga uno menos que yo Que tenga dos más que yo Que tenga la mitad que yo Que tenga el doble que yo Que tenga menos que yo Que tenga más que yo
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7 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS BINGO DE DATOS Anexo LAS TORRES Anexo NOMBRE TOTAL Nº DEL DADO
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9 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS EL SALTO DE LA PULGA Anexo LA AVENTURA PIRATA Anexo NOMBRE TIRADAS
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11 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS ESTIMACIÓN CON RECIPIENTES Anexo ARROZ MACARRONES NUECES AGUA ESTIMACIÓN DE LA COMPRA Anexo TENGO ME GASTO ME QUEDA NOMBRE DEL COMERCIO: DIRECCIÓN: TELEFONO: FECHA: HORA: DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO CANTIDAD PRECIO TOTAL TOTAL: DINERO ENTREGADO: CAMBIO: LE ATENDIÓ: GRACIAS POR SU VISITA
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13 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS DIANA Anexo NOMBRE PUNTUACIÓN ANTES BOLA 1 BOLA 2 BOLA 3 DESPUÉS JUEGO DE LOS CHINOS Anexo NOMBRE PUNTUACIÓN RONDA 1 RONDA 2 RONDA 3
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15 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS FALTAN PIEDRAS! Anexo JUGADOR: CON CUÁNTAS PIEDRAS JUEGO? TIRADA CUÁNTAS PIEDRAS HAY EN EL PLATO? CUÁNTAS PIEDRAS HAY EN LA CAJA? (ESTIMACIÓN) CUÁNTAS HAY EN TOTAL? MEDIDA DE LONGITUD Anexo Mesa Pizarra Alfombra Libro MANO PIE LÁPIZ Mesa Pizarra Alfombra Libro CINTA MÉTRICA (CM)
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17 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS MEDIDA DE PESO Anexo CUÁL PESA MÁS? BOTELLA 1 BOTELLA 2 OJO Por qué? MANO Por qué? BALANZA Comprueba tus hipótesis. MEDIDA DE VOLUMEN Anexo CUÁL PESA MÁS? BOTELLA 1 BOTELLA 2 Por qué? OJO Por qué? MANO Comprueba tus hipótesis. BALANZA
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19 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS MEDIDA DE VOLUMEN Anexo NOMBRE: RECIPIENTE MATERIAL VOLUMEN PESO CUÁNTO MIDE? Anexo NOMBRE: COMPAÑERO O COMPAÑERA CUÁNTO MIDE? CUÁNTO MIDE? Anexo NOMBRE: COMPAÑERO O COMPAÑERA CUÁL ES LA TALLA DE CAMISETA?
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21 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS FILAS DE TAPAS Anexo NOMBRE: ESTA FILA ES DE: (Dibujar o escribir el tipo de tapa) CUÁNTAS TAPAS HAS UTILIZADO PARA HACER ESTA FILA? CUÁNTO MIDE LA FILA DE TAPAS? JUEGO DE CHAPAS Anexo NOMBRE DISTANCIA NOMBRE TIRADAS FINAL A CUÁNTO ESTÁS DE LA META?
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23 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS TRASVASES DE AGUA Anexo NOMBRE TU VASO DEBE DE ESTAR... Lleno Casi lleno Mitad Casi vacío Vacío CUÁNTOS TAPONES HAS NECESITADO? COMENTARIOS Y OBSERVACIONES Si llenamos los vasos con tapones de agua, Necesitamos más o menos? Por qué? Llénalo con los tapones de agua. Cuántos has necesitado? Si llenamos los vasos con una cucharilla, necesitaremos más o menos? Por qué? Llénalo con una cucharita, cuántas has necesitaado?
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25 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS COMPLETA TU CENTENA Anexo
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27 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS SEMEJANZA ENTRE OBJETOS Anexo
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29 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS CREAMOS BITS primer bit Anexo segundo bit tercer bit cuarto bit DOMINÓ LOCO Anexo
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31 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS PUZLE DE CAMINOS Anexo CUADRADOS ROJOS Y AZULES Anexo
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33 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS LABERINTOS Anexo EL TESORO DEL AULA Anexo
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35 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS EL TETRIS Anexo 12 copias 4 copias 4 copias 6 copias 6 copias 16 copias
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37 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS CIRCUITOS DE PALILLOS Anexo COMPLETA CON FICHAS Anexo
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39 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS DUPLICADO CON PIEDRAS PRECIOSAS Anexo
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41 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS MODELOS DE FIGURAS PLANAS Anexo
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43 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS CAMINOS EN ZIG-ZAG Anexo CONSTRUIMOS UNA FIGURA Anexo
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45 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS DIVIDE EL ÁREA Anexo CUBOS ABIERTOS Anexo
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47 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS DIAGRAMA DE BARRAS Anexo ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE IMITA MIS COORDENADAS Anexo A B C D E F A B C D E F
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49 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS DUPLICA EL DISEÑO CON TABLEROS DE COORDENADAS Anexo A B C D E F G H I J A B C D E F G H I J A B C D E F G H I J A B C D E F G H I J LA BÚSQUEDA DEL TESORO Anexo A B C D E F G H I J A B C D E F G H I J
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51 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS PUNTITO A PUNTITO Anexo
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53 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS EL MONSTRUO DE OCHO OJOS Anexo
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55 VIVIR, SENTIR Y AMAR LAS MATEMÁTICAS LAS HUEVERAS Anexo RUE DEL PERCEBE Anexo X X CARGA Y DESCARGA Anexo -
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