Transcripción

1 PERFIL VOCACIONAL Tu Logo Aquí Nombre completo Nombre Primer apellido Segundo apellido Institución Tu institución Correo electrónico Correo alternativo C O N T E N I D O Carta de inicio 2 Guía para la interpretación de resultados 3 Análisis cualitativo de tus resultados por factor 4 Análisis gráfico de tu perfil vocacional 10 Carreras recomendadas y sus claves 11 Matriz de compatibilidad de tu perfil con las carreras recomendadas 12 Análisis de compatibilidad con las carreras recomendadas 13 Despedida 19 21

2 Carta de inicio Nombre: A continuación te mostraremos los principales hallazgos en relación a tu perfil vocacional y cada una de las áreas evaluadas. En relación a tus aptitudes, las áreas en las que muestras un mejor desenvolvimiento son las de razonamiento espacial, así como la de razonamiento matemático. Lo anterior significa que puedes ver o imaginar mentalmente la posición de los objetos al rotarlos o moverlos en una tercera dimensión, así como que comprendes conceptos lógico matemáticos, propones y efectúas algoritmos y puedes desarrollar aplicaciones a través de la resolución de problemas. Por otra parte encontramos que tus principales intereses se relacionan con las áreas de cálculo y naturaleza. Lo que significa que te atraen actividades relacionadas con las matemáticas y el cálculo numérico, así como con efectuar actividades al aire libre, relacionadas con el campo y sus tareas, el contacto con plantas y animales y la investigación en Ciencias Naturales. Asimismo encontramos que en el test de inteligencias múltiples, tu percibes que tus principales fortalezas se encuentran en lógica matemática, así como en intrapersonal, lo que significa que consideras que tienes una buena capacidad para realizar actividades que requieren trabajar con los números de manera efectiva y de razonar de manera ordenada y lógica, así como trabajar de manera independiente y desempeñarte en actividades que requieren conocer aspectos profundos de la personalidad. En la prueba de modos de relación encontramos una tendencia por realizar actividades que representen retos y requieren de la tenacidad para el cumplimiento de las metas personales y del equipo de trabajo. En las siguientes secciones de tu reporte se detallan tus resultados y la relación de éstos con las carreras que sugeriste, así como otras que nosotros te proponemos, porque son aquellas en las que encontramos los índices de compatibilidad más altos, así mismo, encontrarás información detallada de cada carrera respecto a su objetivo, materias clave, actividades propias de la profesión y un análisis de tus índices de compatibilidad por área evaluada, para cada una de ellas. 22

3 Nombre: Guía para la interpretación de resultados Los puntajes que obtuviste en las pruebas están expresados en percentiles, pueden cobrar valores entre el uno y el cien. Para mostrar los resultados usamos un sistema con los siguientes colores: VERDE (75 al 100) Clasifican en el rango ALTO AMARILLO ( 50 al 74) Clasifican en rango PROMEDIO ALTO ANARANJADO ( 25 al 49) Clasifican en rango PROMEDIO BAJO ROJO ( 0 al 24 ) Clasifican en el rango BAJO Ejemplos para la interpretación Ejemplo 1. Si en un factor clasificaste en el percentil 24, es porque se encuentra en un rango bajo, por lo tanto se despliega en rojo y significa que 76% de los aplicantes cuyos resultados están en nuestras bases de datos, obtuvieron una calificación superior a la tuya. Ejemplo 2. Si en otro factor tu puntaje clasifica en el percentil 97, éste se ubica en el rango alto, por lo tanto, el resultado se despliega en verde. Significa que únicamente el 3% logró un puntaje superior al que tu obtuviste. 23

4 Análisis cualitativo de tus resultados por factor Nombre: En esta sección encontrarás una descripción detallada de tu resultados en cada uno de los factores medidos y conocerás su relación con las distintas carreras. Aptitudes cognitivas El propósito de esta prueba es identificar las habilidades de aprendizaje y procesamiento de información que hasta es momento has logrado desarrollar de manera predominante, para relacionarlas con las carreras profesionales en las que, en términos probabilísticos, podrás tener un mejor desempeño académico y profesional. Razonamiento verbal 65 Tus resultados indican que puedes desempeñarte adecuadamente en tareas que requieren de la comprensión, uso y manejo del lenguaje verbal y escrito. Razonamiento espacial 95 Tienes facilidad para ver o imaginar mentalmente la posición de los objetos al rotarlos o moverlos en una tercera dimensión. Fluidez verbal 55 Puedes tener un buen desempeño en actividades que requieren encontrar palabras y aplicarlas de manera precisa en contextos adecuados. Razonamiento matemático 95 Se te facilita comprender conceptos lógico matemáticos, proponer y efectuar algoritmos y desarrollar aplicaciones a través de la resolución de problemas. Razonamiento abstracto 90 Se te facilita resolver problemas lógicos, planear y anticipar consecuencias ante una situación determinada. 24

5 Intereses profesionales El propósito de esta prueba es identificar las actividades profesionales que más te motivan, para relacionarlas con las carreras profesionales en las que, en términos probabilísticos, podrás encontrar mayores satisfacciones. Mecánico 85 Te agradan actividades relacionadas con el diseño, la reparación y el mantenimiento de equipos mecánicos, eléctricos y electrónicos Informática 16 No se identificó un interés por desempeñarte en actividades relacionadas con la tecnología, uso de las computadoras y redes Actividad física 65 Hay un ligero interés por desempeñarte en actividades relacionadas con la actividad física, el movimiento del cuerpo y el deporte Finanzas 9 No se identificó un interés por desarrollar actividades que involucran el comportamiento del dinero, intercambios financieros, manejo contable e inversiones. Empresas 24 No se encontró interés por desempeñarte en actividades relacionadas con la organización y la dirección de empresas. Cálculo 99 Te agrada desempeñarte en áreas relacionadas con las matemáticas y el cálculo numérico. Arte 60 Se percibe un ligero interés por desempeñarte en actividades que involucran el diseño y manipulación de materiales, considerando el aspecto estético y armónico. Servicio 75 Hay cierto interés por desempeñarte en actividades que involucran el servicio a los demás, en especial a los más vulnerables. 25

6 Música 40 Hay poco interés por desempeñarte en actividades relacionadas con la investigación, estudio de la música, ejecución, arreglo y composición. Comunicación 31 Hay poco interés hacia las actividades relacionadas con los medios masivos de comunicación (radio, cine, televisión, etc.) Humanidades 54 Se percibe un ligero interés para realizar actividades que involucran el estudio de aspectos sociales y culturales. Idiomas 17 No se encontró interés para desempeñarte en actividades relacionadas con la docencia, traducción e interpretación de idiomas extranjeros. Naturaleza 92 Se identificó gusto por efectuar actividades al aire libre, relacionadas con el campo y sus tareas, contacto con plantas, animales y la investigación en Ciencias Naturales. Salud 21 No se identificó interés por desempeñarte en actividades relacionadas con las disciplinas médicas, el trabajo en instituciones sanitarias y el cuidado de pacientes. Leyes 21 No se encontró gusto por desarrollar actividades relacionadas con el asesoramiento jurídico e investigación de las instituciones políticas. 26

7 Inteligencias múltiples El propósito de esta prueba es el de identificar los tipos de inteligencia que tu PERCIBES en ti como predominantes, lo anterior nos permite relacionarlos con las carreras profesionales. Tus resultados están basadas en las calificaciones que obtuviste en cada una de las escalas medidas. Lingüística 25 Tus resultados indican que consideras que se te dificulta realizar actividades que requieren del uso y la comprensión de las palabras, a través del medio oral o escrito. Lógica matemática 99 Percibes que para ti es fácil trabajar con números de manera efectiva, ordenada y lógica. Visual espacial 79 En tu opinión para ti es fácil realizar hacer actividades que requieren pensar en tres dimensiones como percibir imágenes, recrearlas y transformarlas. Motricidad fina 82 Consideras que para ti es fácil realizar actividades manuales que requieren de movimientos precisos y con control del pulso. Motricidad gruesa 31 Percibes que tienes ciertas dificultades para realizar actividades que requieren coordinación, resistencia, control y equilibrio. Musical 10 Percibes baja tu capacidad para producir ritmos, tonos y timbres musicales. Interpersonal 97 En tu opinión, para ti es fácil desempeñarte en actividades que requieren de socializar, empatizar y organizar a las personas con diferentes propósitos. 27

8 Intrapersonal 98 Consideras que se te facilita trabajar de manera independiente e involucrarte en actividades que requieren conocer aspectos profundos de la personalidad. Naturaleza y salud 92 Opinas que se te facilita realizar actividades que requieren comprender el funcionamiento de los seres vivos y aplicar técnicas para promover la salud. Naturaleza del entorno 80 Consideras que se te facilita desempeñarte en actividades que requieren del entendimiento y de la conexión con los animales, plantas y la naturaleza. 28

9 Modos de relación La prueba permite identificar tus tendencias y patrones en relación con tu entorno y relacionarlas con la búsqueda de una actividad profesional que te permita poner en juego tus principales fortalezas y mantener un sano equilibrio a través de su canalización adecuada. Alinear tu ocupación a esta prueba te ayuda a ubicarte en el lugar correcto, desarrollando una actividad que favorecerá tu sano encauzamiento, permitiendo la plenitud, la espontaneidad y el gozo en el quehacer cotidiano. Estabilidad 91 Predisposición alta por involucrarte en situaciones que implican riesgos y requieren audacia. Creatividad 91 Tendencia alta para trabajar en actividades relacionadas con la planeación, desarrollo e implementación de proyectos (creatividad) Empuje 98 Predominancia alta para realizar actividades que representen retos y requieran de la tenacidad para el cumplimiento de las metas personales y del equipo de trabajo. Intercambio 80 Inclinación alta por realizar actividades altruistas, en las que se requiera prestar servicio a los demás. Retroalimentación 63 Tendencia medio alta por realizar actividades que requieren de la comprensión y del equilibrio entre la palabra y la escucha. Visión 92 Tendencia alta por realizar actividades que requieran vislumbrar las distintas partes de una situación y organizarlas de manera coherente. Unidad 52 Predisposición promedio alta hacia actividades que requieren sensibilidad y una búsqueda de aspectos trascendentes en la vida. 29

10 Análisis gráfico de tu Perfil vocacional En la primera y segunda columna se encuentran las áreas y factores evaluados, en la tercera los percentiles que obtuviste y en la cuarta los rangos en que clasificaron cada uno de ellos. Áreas y factores evaluados Aptitudes Intereses profesionales Inteligencias múltiples Modos de relación Tus percentiles Raz. verbal 65 Raz. espacial 95 Fluidez verbal 55 Raz. matemático 95 Raz. abstracto 90 Mecánico 85 Informático 16 Actividad física 65 Finanzas 9 Empresas 24 Cálculo 99 Arte 60 Servicio 75 Música 40 Comunicación 31 Humanidades 54 Idiomas 17 Naturaleza 92 Salud 21 Leyes 21 Lingüística 25 Lógica matemática 99 Visual espacial 79 Motricidad fina 82 Motricidad gruesa 31 Musical 10 Interpersonal 97 Intrapersonal 98 Naturaleza y salud 92 Naturaleza del entorno 80 Estabilidad 91 Creatividad 91 Empuje 98 Intercambio 80 Retroalimentación 63 Visión 92 Unidad BAJO MEDIO BAJO MEDIO ALTO ALTO

11 CARRERAS RECOMENDADAS Y SUS CLAVES En esta sección encontrarás seis carreras, tres de ellas son las que tu estás considerando estudiar de acuerdo a la información que proporcionaste en tu aplicación, las otras tres son aquellas en las que nosotros encontramos mayor afinidad con tu perfil vocacional. Revisa el índice de compatibilidad para cada carrera. A mayor porcentaje aumentan, en términos de probabilidad, las posibilidades de éxito académico y profesional. Carrera Siglas Índice de Compatibilidad Matemáticas MATE 95% Ing. De los transportes IDTR 94% Ingeniería petrolera IPTR 93% Nanotecnología e ingeniería molecular NNOT 93% Biología BIOL 88% Historia HIST 65% 31

12 a o info@perfilesvocacionales.org T Razonamie Razonamie nto Razonamie Lógica Naturaleza Razonamie nto Fluidez matemátic o d a Matriz de compatibilidad de tu perfil con las carreras recomendadas En la tabla encontrarás el análisis de tu perfil vocacional con relación a las carreras de tu perfil vocacional. Cada columna representa una carrera, cada celda verde o roja corresponde a un factor (indicado en la primera columna) que ésa carrera requiere. Si el color de la celda es verde tu puntaje está ariba del promedio lo que significa que ese factor actuará en favor tuyo si decides estudiar esa carrera, si es rojo quiere decir que será un área de oportunidad que deberás fortalecer si decides dedicarte a esa profesión. Áreas y factores evaluados Aptitudes Intereses profesionales Inteligencias múltiples Modos de relación Bernardo Percent. MATE IDTR IPTR Música 40 Fortalezas NNOT BIOL Raz. verbal 65 x Raz. espacial 95 x x x x Fluidez verbal 55 x Raz. matemático 95 x x x x x Raz. abstracto 90 x x x x x Mecánico 85 x x x Informática 16 Actividad física 65 Finanzas 9 Empresas 24 Cálculo 99 x x x x Arte 60 Servicio 75 Comunicación 31 Humanidades 54 Idiomas 17 Naturaleza 92 x x Salud 21 Leyes 21 Lingüística 25 Lógica matemática 99 x x x x x Visual espacial 79 x x Motricidad fina 82 x Motricidad gruesa 31 Musical 10 Interpersonal 97 Intrapersonal 98 Naturaleza y salud 92 x Naturaleza del entorno 80 x Estabilidad 91 Creatividad 91 Empuje 98 x x x Intercambio 80 Retroalimentación 63 Visión 92 x x x Unidad 52 HIST x x x x nto Informátic Actividad Comunicac Humanida matemátic Visual Motricidad Motricidad Interperso Intraperso Naturaleza del Creativida Intercambi Retroalime nto verbal espacial verbal abstracto Mecánico física Finanzas Empresas Cálculo Arte Servicio Música ión des Idiomas Naturaleza Salud Leyes Lingüística espacial fina gruesa Musical nal nal y salud entorno Estabilidad Empuje ntación Visión Unidad Interpretación Áreas de oportunidad 32

13 Álgebra lineal Bernardo Análisis de compatibilidad con carreras recomendadas Materias clave Cálculo diferencial Geometría analítica Probabilidad y estadística Análisis matemático Propuesta por ti Índices de compatibilidad Métodos matemáticos Aptitudes Intereses Inteligencias M. de relación Total 93% 99% 99% 92% 95% Información de la carrera (fuente: INEGI) Objetivo: Las ocupaciones clasificadas en este grupo unitario investigan y desarrollan modelos matemáticos y estadísticos para su aplicación en la resolución de problemas en diversos campos tales como ciencias físicas, informáticas, biológicas, médicas, jurídicas y sociales, así como en la ingeniería, agricultura, negocios, etcétera. Actividades propias de la profesión: Dirigir y/o realizar investigaciones matemáticas y estadísticas para ampliar el conocimiento en áreas tradicionales tales como el álgebra, la geometría, la probabilidad, la lógica, así como perfeccionar y desarrollar teorías, métodos y técnicas en esas áreas. - Determinar tasas de mortalidad, accidentes, enfermedad, discapacidad y retiros. - Elaborar tablas de probabilidad referentes a incendios, desastres naturales y desempleo en base al análisis de datos estadísticos y otra información pertinente. - Diseñar o revisar planes de seguros y pensiones y calcular primas. - Determinar tasas de primas requeridas y las reservas en efectivo y deudas necesarias para asegurar el pago de futuras prestaciones. - Determinar bases equitativas para distribuir las ganancias excedentes conforme al seguro participante y a los contratos de rentas vitalicias en sociedades mutualistas. - Realizar investigaciones sobre matemáticas fundamentales y sobre la aplicación de técnicas matemáticas a la ciencia, administración y otros campos. - Concebir o dirigir ideas para aplicar las matemáticas a una gran variedad de campos, incluyendo ciencia, ingeniería, planeación militar, procesamiento de datos electrónicos y administración. - Realizar cálculos y aplicar métodos de análisis numérico. - Asesorar sobre diferentes métodos y técnicas matemáticas, estadísticas y actuariales para la compilación, interpretación y análisis de la información. - Analizar, asesorar y dictaminar sobre cuestiones actuariales. - Aplicar metodología estadística para proporcionar información para investigación científica y análisis estadístico. - Planear métodos para recolectar información y desarrollar técnicas de cuestionarios de acuerdo con el diseño y necesidades de las investigaciones. - Diseñar encuestas utilizando técnicas de muestreo o censos con bases completas de enumeración. - Desarrollar y evaluar diseños experimentales, técnicas de muestreo y métodos analíticos y preparar recomendaciones relacionadas con su uso. - Analizar e interpretar estadísticas para identificar diferencias importantes en las relaciones entre las fuentes de información. - Describir las fuentes de información y sus limitaciones en términos de confiabilidad y utilidad. - Presentar información numérica a través de la lectura informática, gráficos, cuadros, tablas, informes escritos u otros métodos. - Examinar teorías, tales como las de probabilidad e inferencia para descubrir bases matemáticas para métodos nuevos o mejores para así obtener y evaluar datos numéricos. - Desarrollar metodología estadística. Bernardo Matemáticas 33

14 Cálculo diferencial Diseño geométrico Mecánica de sólidos Informática Análisis de compatibilidad con carreras recomendadas Materias clave Dibujo de ingeniería Propuesta de Perfiles Ing. De los transportes Índices de compatibilidad Física Aptitudes Intereses Inteligencias M. de relación Total 95% 92% 89% 95% 94% Información de la carrera (fuente: INEGI) Objetivo: Formar profesionistas especializados en dar soluciones y proponer innovaciones al sector de transporte e infraestructura vial. Actividades propias de la profesión: Empresas de Transporte Aéreo, Marítimo, Portuario, Terrestre e Intermodal. - Empresas de Servicios de Logística Integral. Freight Forwarders y Operadores de Transporte Unimodales, Combinados e Intermodales. - Empresas de Transporte Multimodal Internacional. - Empresas y Organismos públicos y privados de transporte y tránsito. - Empresas de Comercio Internacional y usuarios. - Servicios de transporte de carga terrestre, marítimo, aéreo, ferroviario y multimodal. - Empresas consultoras de diseño y desarrollo de modelos de transporte. - Empresas de Transporte Urbano. - Asesoría y Explotación de Servicios de Logística y Transporte Integral. - Empresas de Servicio al comercio Internacional (Bancos, Cías de seguros, Surveyors, Peritajes, etc.) Bernardo 34

15 Termodinámica Física de fluidos Legislación petrolera Análisis de compatibilidad con carreras recomendadas Materias clave Geología de yacimientos Química del petróleo Propuesta de Perfiles Ingeniería petrolera Índices de compatibilidad Perforación de pozos Aptitudes Intereses Inteligencias M. de relación Total 94% 92% 93% 98% 93% Información de la carrera (fuente: INEGI) Objetivo: Formar profesionales capaces de planear, proyectar, diseñar, construir, administrar, conservar, operar y mantener la infraestructura de la industria petrolera, geotérmica y de acuíferos utilizada en la exploración y explotación de los yacimientos; utilizan los conocimientos adquiridos en física, matemáticas y química para llevar a cabo con excelencia técnica la programación, ejecución y dirección de los procesos involucrados en dichas industrias, primordiales para el desarrollo económico del país. Capaces de preservar los posibles daños ecológicos al medio ambiente y buscar las soluciones para su mejora. Actividades propias de la profesión: El ingeniero petrolero tiene la posibilidad de incursionar en el sector público, en empresas como son: la Secretaría de Energía, Petróleos Mexicanos, Instituto Mexicano del Petróleo, Secretaría de Agricultura, Comisiones Federal de Electricidad y Nacional del Agua, o bien en el sector privado, en empresas que suministran bienes y servicios a las paraestatales antes descritas. La aplicación de los conocimientos generales adquiridos es suficiente para desempeñar actividades en esas empresas. La actividad docente puede ejercerla en centros educativos de nivel medio superior y superior, y la de investigación, en institutos, instituciones gubernamentales y centros de investigación privados. 35

16 Química orgánica Electrónica Física moderna Nanobiología Bernardo Análisis de compatibilidad con carreras recomendadas Materias clave Química inorgánica Propuesta de Perfiles Nanotecnología e ingeniería molecular Índices de compatibilidad Nanomateriales Aptitudes Intereses Inteligencias M. de relación Total 93% 92% 99% 98% 93% Información de la carrera (fuente: INEGI) Objetivo: Formar profesionistas capaces deaportar soluciones adecuadas a los problemas científicos y tecnológicos que se presentan en la industria, centros nacionales y extranjeros de investigación. Con un claro dominio y comprensión de las distintas ciencias básicas: física, química, biología y aplicadas, para el estudio, diseño, preparación, caracterización, simulación y aplicación de nuevos materiales. Actividades propias de la profesión en la: Producción y almacenamiento de energía. Industria textil, alimenticia, farmacéutica, etc. Remediación ambiental. Asesorías en temas de nuevas tecnologías. Nuevas empresas de base tecnológica. Universidades. Centros de investigación. Industrias biomédicas. Bernardo 36

17 Química Física Animales Ecología Análisis de compatibilidad con carreras recomendadas Materias clave Biología Propuesta por ti Biología Índices de compatibilidad Plantas Aptitudes Intereses Inteligencias M. de relación Total 94% 92% 81% 92% 88% Información de la carrera (fuente: INEGI) Objetivo: Las ocupaciones clasificadas en este grupo unitario realizan y dirigen investigaciones sobre la vida humana, animal y vegetal, incluyendo órganos, tejidos, células, microorganismos y los efectos que ejercen sobre ellos, los factores ambientales, las drogas u otras sustancias, para aplicar los conocimientos a diversas esferas como la medicina, la agricultura, la fisiología, entre otras aplicaciones. Incluye también a los especialistas en ciencias del mar y oceanógrafos que realizan investigaciones de los océanos, con el fin de aprovechar sus recursos mineros, petrolíferos, hidrológicos, de fiora y fauna. También aplican sus conocimientos para desarrollar la tecnología en la explotación o transformación de productos marítimos y métodos de cultivos piscícolas. Actividades propias de la profesión: Planear y administrar programas de investigación biológica para el gobierno, empresas de investigación, industrias médicas o empresas manufactureras. - Investigar y desarrollar medidas para el control y manejo de plagas. - Desarrollar métodos y aparatos para conservar muestras representativas de plantas, animales, especies acuáticas o del suelo. - Recopilar y analizar datos biológicos sobre las relaciones entre organismos y su medio ambiente. - Identificar, clasificar y estudiar la estructura, conducta, ecología, fisiología, nutrición, cultivo y distribución de especies de plantas y animales. - Estudiar la química de procesos vitales, como el desarrollo celular, la respiración y la digestión, así como cambios en la energía vital, como el crecimiento, el envejecimiento y la muerte. - Aislar, analizar e identificar hormonas, vitaminas, minerales y enzimas para determinar sus efectos en las funciones corporales. - Desarrollar y aplicar pruebas para detectar enfermedades, trastornos genéticos u otras anormalidades. - Investigar métodos para la transferencia de características genéticas, como resistencia a las enfermedades de un organismo a otro. - Estudiar los principios físicos de las células y organismos vivientes, así como su energía mecánica y eléctrica. - Estudiar el crecimiento, estructura, desarrollo y características generales de bacterias y otros microorganismos. - Investigar el uso de bacterias y microorganismos para desarrollar vitaminas, antibióticos, aminoácidos, alcohol etílico, azúcares y polímeros. - Aislar y elaborar cultivos de bacterias u otros microorganismos en medios establecidos, en los que controla la humedad, ventilación, temperatura y nutrición. - Observar la acción de microorganismos en tejidos vivos de plantas, animales superiores y otros microorganismos, así como en materia orgánica inerte. - Investigar cómo aprovechar la fiora y fauna marítima para la alimentación humana. - Estudiar nuevos métodos para la búsqueda de yacimientos mineros, petrolíferos o hidráulicos. - Realizar estudios para potabilizar el agua del mar y eliminar la salinidad que contiene. - Aplicar sus conocimientos para el desarrollo de la piscicultura, investigando la manera de cómo afectan las corrientes y profundidades marítimas en la producción de animales acuáticos. Bernardo 37

18 Prehistoria México colonial Historiografía Análisis de compatibilidad con carreras recomendadas Materias clave América precolombina Materialismo histórico Propuesta por ti Historia Índices de compatibilidad América colonial Aptitudes Intereses Inteligencias M. de relación Total 68% 54% 74% 63% 65% Información de la carrera (fuente: INEGI) Objetivo: Las ocupaciones clasificadas en este grupo unitario investigan, analizan, registran e interpretan datos históricos indagando en fuentes diversas tales como documentos oficiales, registros institucionales, periódicos, revistas, fotografías, entrevistas, películas y manuscritos no publicados como diarios personales y cartas, entre otros. También incluye a los especialistas que estudian el origen, desarrollo y comportamiento de los seres humanos; el modo de vida, el lenguaje y las características físicas de las culturas que existen en diversas partes del mundo. Pueden dedicarse a la recuperación y examen sistemáticos de restos materiales, tales como herramientas o alfarería de culturas humanas antiguas, a fin de determinar la historia, costumbres y hábitos de vida de civilizaciones anteriores. Actividades propias de la profesión: Reunir, analizar y reportar información sobre datos físicos, costumbres sociales y artefactos del ser humano, tales como: herramientas, cerámica y vestimenta. - Observar y medir variaciones corporales y atributos físicos de razas humanas existentes. - Estudiar culturas, en particular sociedades no occidentales o preindustriales, incluyendo religión, economía, creencias y tradiciones, así como la vida artística e intelectual. - Estudiar adaptaciones físicas y fisiológicas a diferentes ambientes y características hereditarias de las poblaciones existentes. - Estudiar colecciones de esqueletos y fósiles humanos para determinar su significado en términos de la evolución humana a largo plazo. - Estudiar, clasificar y analizar artefactos u objetos respecto de rasgos arquitectónicos y diferentes tipos de estructuras recuperadas en excavaciones a fin de determinar la edad e identidad cultural. - Establecer la secuencia cronológica del desarrollo de cada cultura en niveles que van desde el más simple hasta el más avanzado. - Realizar investigaciones históricas sobre temas de importancia para la sociedad; presentan hallazgos y teorías en libros, periódicos y otras publicaciones. - Reunir datos históricos mediante la consulta de fuentes, como archivos, registros judiciales, diarios, archivos de noticias, entre otros diversos materiales publicados e inéditos. - Analizar el desarrollo histórico en campos como la economía, sociología o filosofía. - Revisar publicaciones y exhibiciones preparadas por otras personas antes de su lanzamiento al público a fin de garantizar la precisión histórica de las exposiciones. - Consultar a expertos o testigos sobre acontecimientos y hechos históricos. 38

19 Despedida Hemos concluido el reporte de resultados. Te recomendamos que lo analices a profundidad, lo comentes con tu familia y algún profesional de la orientación vocacional. Ahora bien, para continuar con tu proceso, te sugerimos que: acudas a las instituciones que ofrecen las carreras de tu interés entrevistes a docentes, alumnos y profesionales para obtener información sobre aspectos claves. Lo anterior te permitirá tomar una decisión fundamentada. Finalmente la decisión es sólo tuya. Por nuestra parte, nuestra gratitud por tu confianza y la oportunidad de servirte, te deseamos muchos éxitos. Para conocer tu opinión, así como comentarios y sugerencias hemos creado una pequeña encuesta. La liga es: Tus comentarios son muy importantes para nosotros ya que nos permiten dar un mejor servicio en el futuro e identificar fortalezas y áreas para mejorar 39

20 40

21 41