FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO

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1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Unidad Académica: Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales 1.2. Asignatura: Macroeconomía 1.3. Semestre Académico: Código de la asignatura: Ciclo: Quinto 1.6. Créditos : Horas semanales. Total: 03 Teoría: 01 Práctica: Virtuales: Requisito: Profesores responsables: II. SUMILLA La asignatura de Macroeconomía es de naturaleza teórico-práctica, pertenece al área de conocimientos formativos. Tiene el propósito de desarrollar la capacidad analítica en el estudio global de la economía; aborda el comportamiento económico de las magnitudes agregadas; modelos teóricos que interpretan las relaciones entre la inflación, el desempeño y la actividad económica; la problemática subyacente a las interrelaciones entre la oferta y la demanda agregada; el funcionamiento de la actividad económica, a través del estudio de las variables macroeconómicas: Producción, inflación, empleo, ingresos, ciclos económicos y otros agregados. El curso está organizado en cuatro unidades didácticas: Unidad I : Introducción a los fundamentos de la macroeconomía.

2 Las principales variables macroeconómicas. Unidad II : Las variables macroeconómicas y la medición de la renta de un país. Unidad III : Los modelos que interpretan las relaciones en la actividad económica. Unidad IV : El mercado de dinero. El gobierno y el sector externo. III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA 3. Competencia Evalúa las variables macroeconómicas ejercitando su capacidad analítica en la comprensión de los principales problemas económicos y la implementación de medidas de política económica para corregirlos, valorando la importancia del análisis económico para la toma de decisiones de la empresa. 3.1 Capacidades a) Analiza los fundamentos y principios básicos de la macroeconomía, desarrollando habilidades para la interpretación y medición de la actividad económica. b) Comprende el comportamiento de las variables macroeconómicas para la comprensión del entorno económico, valorando la importancia y el significado de los principales indicadores macroeconómicos para la toma de decisiones. c) Analiza los modelos macroeconómicos sobre el mercado de bienes y activos d) Utiliza los modelos macroeconómicos básicos en la comprensión de la relación entre el mercado de activos y el mercado de bienes, valorando su importancia para analizar e interpretar las relaciones entre inflación, desempleo y actividad económica. e) Evalúa las políticas económicas de los diversos sectores de la economía, reconociendo su importancia para el análisis del entorno macroeconómico para la toma de decisiones. f) Maneja las principales funciones económicas. g) Describe, analiza el mercado de dinero, el gobierno y el sector externo. 3.2 Actitudes y valores Los contenidos actitudinales por la naturaleza de la asignatura, serán desarrollados de manera transversal en todas las unidades de aprendizaje. a) Desarrolla una actitud participativa. y de comunicación asertiva. b) Desarrolla la creatividad, mediante la realización de tareas de realimentación con ejemplos de su propia realidad. c) Manifiesta honestidad intelectual al respetar la autoría e ideas de los autores de las fuentes. d) Defiende su punto de vista y respeta las opiniones contrarias a las suyas.

3 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: : Introducción a los fundamentos de la macroeconomía. CAPACIDADES: a) Analiza los fundamentos y principios básicos de la macroeconomía, desarrollando habilidades para la interpretación de las variables macroeconómicas. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje 1 Introducción a los fundamentos de la A través de un teoría organizador gráfico, Macroeconómica. analiza la importancia de El pensamiento la Teoría económico, Macroeconómica y principales reconoce las distintas corrientes del corrientes del pensamiento pensamiento económico económico. Campo con un trabajo de la colaborativo. Macroeconomía. 2 Justificación del estudio de la Explica de dónde surge Macroeconomía. la macroeconomía, Método de la sustentando frente a sus Macroeconomía. compañeros. Algunos conceptos Feedback del docente. fundamentales. Breve reseña de la Macroeconomía. 3 Producto Bruto Interno PBI, Realiza ejercicios de Producto Nacional aplicación sobre los Bruto, Producto indicadores a través de Nacional Neto, un trabajo colaborativo. Ingreso Nacional, Feedback del docente. Ingreso per cápita, Horas Horas a Presenciales Distancia

4 Ingreso Disponible. Ejercicios 4 Análisis del Producto Bruto Interno por sectores económicos. Análisis comparativo de la participación de cada sector de la economía en la formación del Producto Bruto Interno. Primera Práctica Calificada Analiza las variables del entorno económico y distingue las diversas variables macroeconómicas a través de cuadros comparativos. UNIDAD II: Las variables macroeconómicas. CAPACIDADES: b) Comprende el comportamiento de las variables macroeconómicas para la comprensión del entorno económico, valorando la importancia y el significado de los principales indicadores macroeconómicos para la toma de decisiones. c) Analiza los modelos macroeconómicos sobre el mercado de bienes y activos. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje 5 Inflación-factoresteoría cuantitativa Analiza la inflación de los del dinero-efectos últimos 20 años en el de la inflaciónpolíticas Perú, intercambiando el contra la análisis con sus inflación. compañeros. Horas Horas a Presenciales Distancia

5 6 Desempleo el mercado de trabajo según la escuela clásica y según los keynesianoscurva de Phillipsel paro y las políticas contra el desempleo. Política fiscal. Ejercicios de aplicación sobre la inflación y desempleo. 7 Demanda agregada. Función consumo. Ahorro e inversión. Multiplicador de la inversión y del gasto público. 8 EXAMEN PARCIAL Desarrolla ejercicios de aplicación a través de un trabajo colaborativo. Retroalimentación. Desarrolla ejercicios en clase sobre el tema a través de un trabajo colaborativo. UNIDAD III: Los Modelos que interpretan las relaciones en la actividad económica. CAPACIDADES: d) Utiliza los modelos macroeconómicos básicos en la comprensión de la relación entre el mercado de activos y el mercado de bienes, valorando su importancia para analizar e interpretar las relaciones entre inflación, desempleo y actividad económica. e) Evalúa las políticas económicas de los diversos sectores de la economía, reconociendo su importancia para el análisis del entorno macroeconómico para la toma de decisiones. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje 9 La oferta agregada, En un papelote en grupo la curva de la oferta desarrollarán ejercicios Horas Horas a Presenciales Distancia

6 agregada, enfoque clásico y Keynesiano. Ejercicios de aplicación sobre la oferta y demanda agregadas. 10 Principales modelos económicos que permite analizar el entorno económico en una economía cerrada y en una economía abierta. 11 Estructura de modelo IS-LM curva de demanda de inversión. La inversión y el tipo de interés. El tipo de interés y la demanda agregada. 12 Analiza los desplazamientos de la curva IS-LM. Segunda Práctica Calificada. de demanda y oferta agregada A través de un organizador gráfico establezca la diferencia entre una economía cerrada y una economía abierta. Realiza mapas conceptuales y desarrolla tareas de retroalimentación en relación a la estructura del modelo IS-LM. Analiza los modelos macroeconómicos sobre el mercado de bienes y activos y lo expone. UNIDAD IV: El mercado de dinero. EL gobierno y el sector externo. CAPACIDADES: f) Maneja las principales funciones económicas. g) Describe, analiza el mercado de dinero, el gobierno y el sector externo. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje 13 La naturaleza del dinero y sus Horas Horas a Presenciales Distancia

7 funciones. La Realiza mapas demanda de dinero conceptuales y desarrolla y la transacción tareas de especulativa. retroalimentación en relación a la naturaleza del dinero y sus funciones. 14 Ineficacia de políticas fiscales y Analizará a través de una monetarias activas línea de tiempo la de acuerdo al ineficacia de las políticas régimen cambiario. fiscales y monetarias en La política el país. comercial. 15 La balanza de pagos. Su Desarrolla un composición. organizador gráfico y Importancia. Las coloca los componentes reservas RIN. La de la balanza de pagos, globalización y estableciendo la crecimiento importancia en la económico. generación del RIN. Explicará de qué manera ésta balanza influye en el crecimiento económico del país. 16 EXAMEN FINAL V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Método Activo Participativo.- Las clases tendrán una etapa de motivaciónintroducción al tema señalado, a partir de los conocimientos, inquietudes y opiniones de los alumnos; seguirá una etapa expositiva de la mano de recursos visuales previamente diseñados para la sesión. Luego, se construirán los nuevos conocimientos de análisis e interpretación del material seleccionado y de lecturas que se hayan realizado previamente. Finalmente, se desarrollarán las tareas de realimentación que sintetice las ideas vertidas en la clase. Se seleccionarán

8 algunos temas donde la etapa expositiva esté a cargo de los alumnos, presentando paralelamente sus diapositivas trabajadas en Power Point. Técnicas.- Lluvia de ideas, dinámicas, estudio de caso, elaboración de mapas conceptuales y cuadros comparativos, desarrollo de tareas de realimentación. De manera que el curso se torne ágil y versátil para el alumno. Dentro de los trabajos de investigación se encuentran las tareas de búsqueda y procesamiento de información para la presentación de exposiciones con temas asignados de manera grupal, con la elaboración de diapositivas en Power Point. En este trabajo el alumno demostrará su capacidad análisis, elaboración creativa para la exposición de sus temas, mejorará su fluidez, claridad y propiedad en su expresión oral y escrita. Aplicará sus conocimientos, comprensión, análisis y síntesis. VI. Equipos y materiales Se cuenta con textos de macroeconomía, en especial el de Michael Parkin para el desarrollo de la asignatura, el cual contiene la información pertinente para cada una de las unidades didácticas y las tareas de realimentación que deberán desarrollarse. Medios: Libros, audiolibros, multimedia, proyector digital, diapositivas en Power Point. Materiales: Videos, documentales, textos de lectura. VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria. El alumno que acumulé el 30% de inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final; por consiguiente, será desaprobado en la asignatura sin derecho a rendir un examen sustitutorio. El sistema de evaluación comprende: A. Examen Parcial (EP). 30% B. Examen Final (EF). 30% C. Primera Práctica Calificada 40% Segunda Práctica Calificada y Trabajos aplicativos

9 Para acogerse al el examen sustitutorio, el alumno debe haber alcanzado en la asignatura el puntaje igual o mayor que 08 puntos como promedio. Esta prueba consistirá en la evaluación teórica y práctica de conocimientos de todo el curso. La nota obtenida (Nota máxima 14), reemplazará a la nota más baja obtenida en el EP o EF; el docente recalculará la nueva nota final. En la escala vigesimal (0 a 20) la nota mínima aprobatoria es ONCE (11). Criterios Participación activa en clase. Práctica 1 Conocimiento del tema: calidad expositiva. Puntualidad Práctica 2 Capacidad para trabajar en equipo. Control de Tareas y/o Prácticas dirigidas. Aplicación. Indicadores Puntos por participaciones. Nota obtenida. Nota de exposiciones realizadas. 30% de inasistencias: NSP Nota obtenida. Aporte y actuación en el equipo. Notas obtenidas. Solución de casos prácticos. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN. Bibliográficas 1. BARRO Macroeconomía Editorial Mc GRAW HILL. México. 2. DORNBUSCH Macroeconomía Editorial Mc GRAW HILL. España.

10 3. MANKIN Macroeconomía Editorial Mc GRAW HILL. Madrid. 4. PARKIN Macroeconomía Editorial Mc Graw Hill. Madrid. 4. SHAPIRO "Análisis Macroeconómico". 1999Edit. Mc Graw HilI. Madrid 5. SALVATORE Economía Internacional Ediciones Limusa Wiley. México 6. SACH LARRAIN Macroeconomía en la economía global Edit. Prentice Hall Hispanoamericasa S.A. México. Electrónicas macro.ph, MINISTERIO DE ECONOMÍA Y FINANZAS, Marco Macroeconómicos Multianual , MEF, Perú BANCO CENTRAL DE RESERVA DEL PERÚ, Perú SBS/, Superintendencia de Banca, Seguros y AFP. Agencia de Promoción de la Inversión Privada en el Perú- PROINVERSIÓN Superintendencia Nacional de Administración Tributaria-SUNAT. 10