FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

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1 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA 1. DATOS GENERALES 1.1. Unidad Académica : Escuela Profesional de Arquitectura 1.2. Semestre Académico : Código : Ciclo : Quinto 1.5. Créditos : Pre requisito : Teoría e Historia de la Arquitectura Duración : 17.5 semanas 1.8. Horas Semanales : 03 horas Horas Teóricas : 03 horas Horas Prácticas : 00 horas Horas presenciales Horas a distancia Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Total Docente : 2. SUMILLA La asignatura es de naturaleza teórica, corresponde al Quinto Ciclo de formación de la Escuela Profesional de Arquitectura. Es del Tipo Obligatorio. Pertenece al Área de Historia, Teoría e Investigación y se ubica en el Nivel Formativo de Consolidación. En la asignatura se desarrolla la historia del arte y la arquitectura desde la modernidad del siglo XX a la época contemporánea. En este marco, se explica analíticamente y se interpreta el proceso evolutivo de la teoría de la arquitectura y el urbanismo como fenómeno cultural de la época que interactúa con otros factores como los sociales, económicos, religiosos y políticos; en arquitectura se enfatiza en los aspectos tipológicos, constructivos y estilísticos. El Curso se desarrolla en las Unidades siguientes: 1). Arquitectura moderna. 2). Arquitectura posmoderna. Actividades académicas que se deben desarrollar: Curso en el que se recomienda incorporar el uso de tecnologías de información. Perfil del egresado que se relaciona con el curso Desempeñarse científica, técnica y profesionalmente, en los diversos campos que abarca la Arquitectura.

2 Desenvolverse personal como técnicamente con criterio ético, responsabilidad social, con actitud ecológica, con capacidad para auto construirse y auto formarse física y espiritualmente, con amplia visión del humanismo y modernidad. Ser solidario en el tiempo y en el espacio, actuar como promotor del desarrollo económico y social, desde su área de influencia, identificándose con los problemas y aspiraciones de la comunidad; y consciente de sus derechos y de los demás. Divulgar a la comunidad vía la Universidad o Instituciones calificadas, los desarrollos tecnológicos. 3. COMPETENCIA Analiza e interpreta estrategias proyectuales a partir de la teoría actual. Conoce los principios de los grandes maestros de la modernidad y de los representantes de las corrientes arquitectónicas posmodernas, los compara y evalúa. Fundamenta sus propuestas del diseño mediante la interpretación de antecedentes históricos y fundamentos teóricos. Construye y expone el discurso de tal fundamentación con rigor académico. 4. CAPACIDADES Conoce los fundamentos teóricos, metodológicos y de oficio que influyen en el diseño y la práctica de la arquitectura moderna y posmoderna. Identifica tipologías, tecnologías y tendencias propias de dicha evolución y la vigencia de su influencia en la interpretación teórica y evaluación critica de la arquitectura. Crea con habilidad diseños arquitectónicos y satisfacer los requerimientos técnicos y estéticos. Conocimiento de la historia y las teorías de arquitectura y las relacionadas al arte, la tecnología y las ciencias humanas. Comprensión de los métodos de investigación 5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I: ARQUITECTURA MODERNA. CAPACIDAD: Identifica las principales fuentes del estudio de la Historia y de la arquitectura y reconoce las primeras obras de arte de esa época Semana Contenido conceptual Contenido procedimental Introducción al curso Objetivos del estudio de la Teoría e Historia de la Arquitectura Moderna Historiografía del pensamiento moderno Las aproximaciones a la arquitectura moderna Gideon, Zevi, Benévolo, Taffuri, Rossi Antecedentes de la modernidad La sociedad industrial del siglo XIX. Principios de la Ingeniería del hierro Entiende el contenido del Ejercicio Práctico. 1ª lectura domiciliaria: González Quijano, A. (2008). Breve historia de la arquitectura moderna. Lima: EDUNI Horas presenciales Horas a distancia

3 Semana Contenido conceptual Contenido procedimental Horas presenciales 03 Las exposiciones internacionales Ensayo (4 caras) sobre la 1ª Pabellones. Estaciones de tren lectura domiciliaria. 04 PRIMERA PRÁCTICA El hormigón armado Escuela de Chicago. Nueva York. Puentes Racionalismo y expresionismo La Secesión. La Deutscher Werkbund. El futurismo italiano. Teorías de diseño urbano El contructivismo ruso Le Corbusier: Los postulados. Obras Frank Lloyd Wright. La casa pradera. Los años 30 en Norteamérica La Bauhaus. Gropius. Mies van der Roe 2ª lectura domiciliaria. Hearn, F. (2006). Ideas que han configurado edificios. Barcelona: Gili Horas a distancia 08 EXAMAN PARCIAL 09 Alvar Aalto. Post guerra. Teorías urbanísticas. El brutalismo Obras Los CIAM. Gideion. Ciudades de post guerra. Edificios en altura. El Hitec CONTENIDO ACTITUDINAL: Responsabilidad en la consideración de las variables arquitectónicas, se esmera en el nivel de reflexión, en su traducción en la idea generadora y su organización tridimensional para con el usuario. Puntualidad en la entrega de trabajos y asistencia. UNIDAD DE APRENDIZAJE II: ARQUITECTURA POSMODERNA CAPACIDAD: Identifica las principales fuentes del estudio de la Historia y de la arquitectura y reconoce las primeras obras de arte de esa época Semana Contenido conceptual Contenido procedimental El Post modernismo. Venturi. Rossi. Stirling. Stern. Moore. Graves. El deconsructivismo. Gerhy, Tschumi, Rem Koolhas, Zaha Hadid, Eiseman, Libeskind, Himmelblau. Horas presenciales Horas a distancia

4 Semana Contenido conceptual Contenido procedimental 12 Arquitectura Contemporánea Las tendencias de la arquitectura actual, Piano, Foster, Calatrava. Los Pritzker Horas presenciales Horas a distancia Arquitectura Contemporánea Las tendencias de la arquitectura actual, Piano, Foster, Calatrava. Los Pritzker El Futuro de las Ciudades. Tendencias de la arquitectura mundial. Arquitectura: pasado, presente y futuro Reflexiones teóricas en la arquitectura contemporánea. Teorías sobre arquitectura contemporánea. Los pensadores Arquitectura mundial y la posición local. Arquitectura en el mundo y reflexión local SEGUNDO PARCIAL 16 EXAMEN FINAL 17 EXAMEN SUSTITUTORIO 18 EXAMEN DE APLAZADOS CONTENIDO ACTITUDINAL: Responsabilidad en la consideración de las variables arquitectónicas, se esmera en el nivel de reflexión, en su traducción en la idea generadora y su organización tridimensional para con el usuario. Puntualidad en la entrega de trabajos y asistencia. 6. METODOLOGÍA Las asignaturas siguen una metodología: Sesiones teóricas Talleres Desarrollo de productos Otros Se considerarán los medios y materiales necesarios (impresos, audiovisuales, trabajos dirigidos, trabajos de campo, otros).

5 7. EVALUACIÓN El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de la Universidad Evaluación de entrada: Al inicio del semestre académico se aplicará una prueba de entrada a los estudiantes. No tiene nota y los resultados de la evaluación serán usados por el profesor para diagnosticar los saberes promedio de conocimientos de los alumnos en la asignatura y reajustar los contendidos en el inicio del curso Evaluación de proceso: La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal considerando los siguientes aspectos: Logro de conocimientos y muestra de desempeño Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y capacidades y competencias. Adquisición de actitudes Las evaluaciones se realizarán individual y grupalmente; y se desarrollará a lo largo del curso, en forma permanente en cada clase que comprenderá tareas que permitan al alumno reforzar el entendimiento del tema, con el propósito de desarrollar su nivel de comprensión e interés en la asignatura, así como controles de lectura. Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e interevaluación Estas evaluaciones son: Promedio de Prácticas y Trabajos (PPT). El sistema de evaluación permanente contempla las siguientes modalidades de trabajo académico: Participación en clase. Prácticas calificadas (Práctica Calificada 1 y Práctica Calificada 2 son obligatorias y son programadas por la universidad). Seminarios de discusión. Trabajos de investigación, experimentación u observación. Trabajos de producción. Elaboración de proyectos. Exposiciones. Trabajos de aplicación. Resolución de casos y problemas. Consiste en el promedio aritmético de todas estas notas obtenidas en el transcurso del semestre. Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluación teórico - práctico de conocimiento y donde el alumno dará sus respuestas por escrito. Examen Final (EF), que consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas.

6 Promedio Final (PF): Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota Final (NF). Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podrá reemplazar la nota más baja que el alumno haya obtenido en su Examen Parcial o en el Examen Final y de proceder el reemplazo, se re calculará la nueva nota final. El alumno con promedio final desaprobatorio tiene derecho a rendir un Examen Sustitutorio (ES), será tomado en la semana 17 del ciclo, después de haber obtenido el promedio final desaprobado y consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podrá reemplazar la nota más baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o Examen Final, y no al promedio de prácticas; de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final (NF). El requisito para rendir este examen es tener un promedio de 07 ó más, y la nueva nota no podrá ser mayor de 14. En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que el Examen Parcial o Examen final, no se reemplazará ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen Sustitutorio La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación continua que constituye el Promedio de Prácticas y Trabajo Académicos (40%), el Examen Parcial (30%) y el Examen Final (30%). Evaluaciones Peso o ponderación Examen parcial (EP) 30% Examen final (EF) 30% Promedio de Prácticas y Trabajos (PPT) 40% El promedio final (PF) se obtendrá de la siguiente ecuación: PF ( EP 30% EF 30% PP 40%) 7.6. Asistencias: El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases y que el profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando las inasistencias en el registro que le proporciona la Universidad; el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a continuar en el curso, colocando como promedio final: NSP. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con cero (0).

7 Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases. La justificación de las inasistencias sólo será a la falta más no a la evaluación (el Reglamento contempla la opción para recuperar la evaluación), para ello deberá presentar solicitud y sustento; de ser procedente la Oficina de Coordinación Académica de la EPA elevará informe al profesor del curso. Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho a ser evaluado y que en todo momento estará presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad Las acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las siguientes: Perceptivos o de apreciación. o Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango. o Listas de cotejo por criterios. o Registro de ocurrencias anecdotarios. o Escalas valorativas y de estimación. Orales o Intervenciones. o Exposiciones Al finalizar el ciclo las calificaciones de los exámenes se regirán por el sistema vigesimal (con una escala de 0 a 20). Para aprobar la asignatura se requiere calificación mínima de puntos. Al establecer el promedio final deberá considerarse a favor del alumno el residuo igual o superior a cinco décimas (0.5) como un punto. 8. FUENTES DE INFORMACIÓN 8.1. Bibliográficas ABALOS INAKI. TECNICA Y ARQUITECTURA: EN LA CIUDAD COMTEMPORANEA, (BIBLIOTECA COD. 725, A89) BAKER GEOFFREY H. ANALISIS DE LA FORMA: URBANISMO Y ARQUITECTURA (BIBLIOTECA COD. 710, B16) BURDEN ERNEST. DICCIONARIO ILUSTRADO DE ARQUITECTURA (BIBLIOTECA COD. 703, B94) CROQUIS, EL (REVISTA BIBLIOTECA COD. 729) GYMPEL, Jan Historia de la Arquitectura. Könemann, Barcelona

8 MONTANER JOSEP MARIA. LA MODERNIDAD SUPERADA: ARQUITECTURA, ARTE Y PENSAMIENTO DEL SIGLO XX LA (BIBLIOTECA COD. 725, M77) MOORE CHARLES. LA CASA: FORMA Y DISEÑO 728, M79) NORWICH, John Julius. Gran arquitectura del mundo PIJOAN, José Historia del Arte. Salvat Editores, Barcelona (BIBLIOTECA COD. PEREZ OYARZUN FERNANDO. LOS HECHOS DE LA ARQUITECTURA RISEBERO, Bill Historia dibujada de la arquitectura occidental RUIZ A., F. LA ARQUITECTURA MODERNA Y I. PLANTAS O. (BIBLIOTECA COD. 636, R94) TAFURI, M. TEORIAS E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA (BIBLIOTECA COD. 721, T13) VELARDE, Héctor Historia de la Arquitetura. Fondo de Cultura Económica, México

9 REQUISITO DE ENTREGA: CD de exposición y Tríptico TEMA DE EXPOSICION GUIA GENERAL SOBRE PUNTOS QUE DEBE CONTENER LA EXPOSICION: INDICE INTRODUCCION I. OBJETIVOS II. MARCO REFERENCIAL III. DESARROLLO DEL TEMA: Ubicación en la Región Sistema productivo Patrón de Asentamiento Entorno urbano, componentes Arquitectura: Tipologías Funcionalidad Sistemas Constructivos, Materiales IV. ANALISIS CRÍTICO V. COMENTARIO FINAL (conclusiones, recomendaciones) VI. BIBLIOGRAFIA VII. ANEXOS NOTA.- En cualquiera de los textos y dibujos, debe mencionarse la cita bibliográfica, mencionando: autor-año-página. Deberá revisarse la bibliografía del curso: General y según Tema. La BIBLIOGRAFIA será en sistema americano, indicando : Autor-Año-Título, Libro, Editorial, Ciudad