Metodología para Trabajo de Seminario

Transcripción

1 Segundo Diplomado Centroamericano Monitoreo y Evaluación para la Gestión de Políticas y Programas de VIH MODULO 1 Monitoreo y Evaluación Metodología para Trabajo de Seminario 7 de Junio 2013 Dra. Virginia Moscoso Arriaza

2 Qué es el seminario? Es un método educacional, utilizado con frecuencia y efectividad en la educación de adultas y adultos. Se centra en el desarrollo de uno o más trabajos que tienen carácter integrador y responden a la problemática de las instituciones y las soluciones a las mismas Como método activo, el Seminario demanda claras reglas del juego y participación permanente y activa con un enfoque de auto aprendizaje Se presta al análisis y aplicación de métodos y técnicas muy diversas, provenientes de varios campos de la Educación Superior, la Metodología de Investigación y la Investigación Acción Permite la creatividad y, además de la validez y objetividad, atiende a la necesidad de consistencia interna y externa de la Propuesta así como su aplicabilidad y utilidad social

3 El objetivo del seminario Incentivar en los participantes la aplicación del aprendizaje en su espacio de práctica laboral, mediante la implementación de innovaciones gerenciales para mejorar la sostenibilidad de la respuesta al VIH.

4 DESARROLLO DEL SEMIANRIO El trabajo de seminario se realizará en equipo multidisciplinario de 3 a 4 estudiantes como máximo. Se realizará como eje horizontal del Diplomado, se inicia en la segunda sesión presencial, y se contará con productos intermedios en cada módulo El seminario tendrá como apoyo principal el desarrollo temático de los módulos, ya que es allí donde se encuentran las ideas principales presentadas por los docentes y su aplicación en el campo de trabajo de cada estudiante, a través de la narración que se va realizando en su quehacer diario.

5 Desarrollo del semianrio El trabajo de seminario se realizará en equipo multidisciplinario de 3 a 4 estudiantes como máximo Se realizará como eje horizontal del Diplomado, se inicia en la segunda sesión presencial, y se contará con productos intermedios en cada módulo El seminario tendrá como apoyo principal el desarrollo temático de los módulos, ya que es allí donde se encuentran las ideas principales presentadas por los docentes y su aplicación en el campo de trabajo de cada estudiante, a través de la narración que se va realizando en su quehacer diario.

6 Secuencia del desarrollo del seminario Fase I Identificación de necesidades o problemas Priorización Fase II Matriz Marco Lógico y de Planificación Operativa Fase III Organización para implementación Propuesta Final Desarrollo de Documento de Proyecto

7 Fase I Seminario: Identificación y planteamiento del problema o necesidad Se toma como base la identificación de brechas de acuerdo a los compromisos nacionales e internacionales en VIH Una vez identificado el problema o necesidad, se realizará un esquema, cuadro sinóptico o similar (árbol de problemas) para delimitar las causas y consecuencias del mismo en su ámbito de trabajo y en su desempeño dentro de la institución Debe sustentarlo con una investigación documental, acopio de resultados previos o a través de la elaboración de un diagnóstico institucional

8 Productos esperados Identificación de brechas y análisis de causas y consecuencias: Árbol de problemas con respaldo de investigación documental y cuantificada evidenciando la priorización a través de árbol de objetivos y selección de estrategias

9 Fase II de Seminario: Propuesta de solución o intervención Se desarrolla la propuesta partiendo de la priorización y árbol de problemas, Se utiliza como base el Marco Lógico Se debe tomar en cuenta que deberá ser viable para solucionar el problema o necesidad identificada a través de intervenciones concretas y aplicables

10 Productos esperados: Matriz de Marco Lógico y Planificación Operativa Integradora

11 Fase III de seminario Se aplican los instrumentos y metodología que ha formulado en la fase anterior, haciendo énfasis en el análisis organizacional donde se implementaría y no únicamente en la medición de variables. Producto esperado: documento de proyecto finalizado

12 El informe final del seminario de integración debe presentar el siguiente contenido: INTRODUCCIÓN ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN; EL DIAGNÓSTICO PREVIO Y SU PUESTA AL DÍA PROBLEMAS PRIORIZADOS JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA OBJETIVOS DE LA PROPUESTA OBJETIVO GENERAL(ES) OBJETIVOS ESPECÍFICOS MARCO LÓGICO DESARROLLO DE LA PROPUESTA COSTO DE LA APLICACIÓN DE LA PROPUESTA

13 Presentación oral de la propuesta INTRODUCCIÓN SITUACIÓN DETECTADA EN EL PRIMER DIPLOMADO Y CAMBIOS OCURRIDOS PRINCIPALES PROBLEMAS PRIORIZADOS JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA DE ACCIÓN OBJETIVOS GENERAL(ES) Y ESPECÍFICOS MARCO LÓGICO COSTO DE LA APLICACIÓN DE LA PROPUESTA

14 Evaluación del seminario Ítem a evaluar Puntuación Criterios Identificación del problema 2 Análisis de causas, consecuencias y estrategias 4 Formulación de propuesta (Marco Lógico) 5 Organización para la implementación y financiamiento Informe final 8 Defensa Asistencia a las sesiones de seminario 4 Total de calificación Revisión documental Árbol de problemas Árbol de objetivos Análisis de estrategias Matriz de Marco Lógico completa desarrollada Desarrollo de propuesta de organización para implementación realizado Identificación de financiamiento Incluye todos los aspectos solicitados Presenta claramente la propuesta Responde preguntas de forma adecuada y pertinente Se estiman 0.5 por cada sesión presencial de seminario

15 Desarrollo temático del seminario de integración Tema Recursos didácticos Modalidad Responsable Fecha El Papel de la investigación científica y la importancia en VIH/Sida Revisión de los Informes de trabajo del primer Diplomado Centroamericano: Monitoreo y Evaluación para la Conducción Estratégica de Políticas y Programas en VIH-Sida Centroamérica, INCAP- USAID/ PASCA, Trabajo a distancia Participante Del 07 a 21 de junio La investigación diagnóstica como base de la propuesta de acción en la toma de decisiones Identificación y priorización del problema para la acción Análisis de la información proveniente de los trabajos del primer diplomado Centroamericano Monitoreo y Evaluación para la Conducción Estratégica de Políticas y Programas en VIH/Sida, y otra información relevante y actualizada acerca del M y E de la institución u organización. Priorización de problemas como base para la Propuesta de acción Metodología de formulación de la propuesta: Marco Lógico Conferencia Presencial Coordinador académico, tutores 07 de junio 2013 Conferencia, ejercicio grupal Presencial Coordinador académico, tutores 21 de junio 2013 Revisión documental Trabajo a distancia Participante Del 21 de junio al 5 de julio Árbol de problemas y de objetivos Análisis de Estrategias Trabajo a distancia Participante Del 21 de junio al 5 de julio Conferencia, ejercicio grupal Coordinador académico, tutores 5 y 19 de julio Gestión por resultados Conferencia 19 de julio

16 Desarrollo temático del seminario de integración Tema Recursos didácticos Modalidad Responsable Fecha Desarrollo de Marco Lógico Matriz de Marco Lógico y Trabajo a Del 19 de julio a Planificación Operativa distancia 2 de agosto Estimación de Costos de propuesta y financiamiento Organización para implementación Estimación de costos para la propuesta Ejercicio grupal Coordinador académico, tutores Conferencia, ejercicio grupal Coordinador académico, tutores Planificación Operativa Trabajo a distancia 2 de agosto 16 de agosto Del 2 al 16 de agosto Revisión de Documento de propuesta Preparación de presentación de la propuesta de acción en el programa de Power Point. Revisión de documentos y presentaciones finales Exponer la propuesta de acción desarrollada mediante la aplicación de las ayudas visuales Trabajo a distancia Coordinador académico, tutores Coordinador académico, tutores y asistente de coordinación 30 de agosto Del 30 de agosto a 4 de septiembre Del 4 a 6 de septiembre Del 9 a 11 de septiembre