Proyecto No: (Formulación Detallada)

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1 Proyecto No: (Formulación Detallada) (Sin Definir) 1-CAPACITACION UNO... Proyecto Padre Empresa Nombre CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA DE MODELO PEDAGÓGICO QUE ORIENTE LA ACTIVIDAD DOCENTE A FORTALECER LA PRESENCIALIDAD A TRAVÉS DEL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA NIVEL NACIONAL Identificación Nombre Sede Cargo Unidad Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Política Programa Proyectos Subproyectos Sede Director CRESCENCIO HUERTAS CAMPOS (RETIRADO) BOGOTÁ PROFESOR ASOCIADO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS chuertasc@unal.edu.co Tipología Proyectos de Soporte Institucional Programas o Megaproyectos de Soporte Institucional Relación con el Plan Global de Desarrollo CONSOLIDAR EL LIDERAZGO DE LA UNIVERSIDAD EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COLOMBIANO LIDERAZGO Y CALIDAD ACADÉMICA 1/14

2 Dependencia Responsable Código 1051 Unidad DIRECCION NACIONAL DE INNOVACION ACADEMICA Otras Dependencias Participantes Dependencia 1: 1- Vicerrectoria Academica (Nivel Nacional) Función en el Proyecto: 1. Dar orientación en el seminario 2. Promover y difundir las actividades que se van a programar en el seminario para incentivar la participación docente. 3. Apoyar la difusión e implementación del modelo pedagógico generado en el seminario de formación permanente. Dependencia 2: 1- Direccion Nacional De Programas Curriculares De Postgrado (Nivel Nacional) Función en el Proyecto: 1. Brindar los contenidos para la elaboración de los materiales y acompañar la construcción sobre gestión para profesores, directores de programas y coordinadores y reglamento estudiantil para estudiantes de postgrado 2. Promover y difundir las actividades que se van a programar en el seminario para incentivar la participación docente. Dependencia 3: 2- Direccion Academica (Bogotá) Función en el Proyecto: 1. Promover y difundir las actividades que se van a programar en el seminario para incentivar la participación docente. 2. Apoyar la difusión e implementación del modelo pedagógico generado en el seminario de formación permanente. Dependencia 4: 3- Direccion Academica (Medellín) Función en el Proyecto: 1. Promover y difundir las actividades que se van a programar en el seminario para incentivar la participación docente. 2. Apoyar la difusión e implementación del modelo pedagógico generado en el seminario de formación permanente. Dependencia 5: 4- Direccion Academica (Manizales) Función en el Proyecto: 1. Promover y difundir las actividades que se van a programar en el seminario para incentivar la participación docente. 2. Apoyar la difusión e implementación del modelo pedagógico generado en el seminario de formación permanente. Dependencia 6: 5- Direccion Academica (Palmira) Función en el Proyecto: 1. Promover y difundir las actividades que se van a programar en el seminario para incentivar la participación docente. 2. Apoyar la difusión e implementación del modelo pedagógico generado en el seminario de formación permanente. Dependencia 7: 6- Direccion De Sede Amazonia (Amazonía) Función en el Proyecto: Promoción y difusión de la participación docente de las actividades propuestas de formación. Apoyar la difusión e implementación del modelo pedagógico generado en el seminario de formación permanente. Dependencia 8: 7- Direccion De Sede Orinoquia (Orinoquía) 2/14

3 Función en el Proyecto: Promoción y difusión de la participación docente de las actividades propuestas de formación. Apoyar la difusión e implementación del modelo pedagógico generado en el seminario de formación permanente. Dependencia 9: 8- Direccion De Sede Caribe (Caribe) Función en el Proyecto: Promoción y difusión de la participación docente de las actividades propuestas de formación. Apoyar la difusión e implementación del modelo pedagógico generado en el seminario de formación permanente. Situación a transformar En la actualidad un apreciable número de profesores de la Universidad, aún no incorpora en sus prácticas docentes el uso de herramientas digitales y de la web, ni se encuentra claramente identificado un modelo pedagógico que oriente la actividad docente a fortalecer la presencialidad a través del uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación. Por tanto, este proyecto apunta a que los docentes participen en un seminario de formación permanente que involucre la elaboración de materiales digitales, de tal forma que su visión se oriente a transformar la tecnología en una estrategia pedagógica, impulsando al estudiante a acceder a otras fuentes de información. Por otra parte, el incremento del uso de herramientas digitales generará una optimización de los recursos de difusión de contenidos y facilitará la apropiación de éstos por parte de los estudiantes. Esto con el objetivo de proponer nuevos modelos pedagógicos que integren el uso de medios y tecnologías de la información y comunicación para fortalecer la educación presencial ya que actualmente no se optimiza la utilización de las herramientas tecnológicas. Justificación Se evidencia la necesidad de organizar un programa de formación continuada docente, de tal manera que la discusión sobre las diferentes propuestas pedagógicas esté presente en el quehacer docente universitario, así como la realización de acompañamiento docente que propicie la reflexión sobre el desarrollo de estrategias didácticas, teniendo en cuenta que la generación actual de estudiantes, posee una cultura digital arraigada que exige a los docentes el uso de la web y de herramientas digitales dentro de sus prácticas educativas; adicionalmente, la controversia frente a los modelos pedagógicos debe ser apropiada y analizada por un grupo de docentes que impulsen su discusión al interior de la comunidad Fecha de Inicio del Proyecto 01/06/2013 Duración Fecha de Finalización del Proyecto 30/11/2015 Objetivo General Promover la participación de los docentes en la discusión de propuestas pedagógicas que fortalezcan la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje Objetivos, Metas y Actividades Objetivo 1: Capacitar a los docentes en el uso de Medios y Tecnologías de la Información y la 3/14

4 Comunicación a través de un seminario de formación permanente. Meta 1.1: Realizar 1 Seminario Permanente de Formación Docente. El seminario se fundamenta en dos temáticas: La primera hace referencia a la propuesta del modelo pedagógico para el PEAMA y cursos de alta repitencia; el objetivo es presentar alternativas para mejorar estos programas en la Universidad y por lo tanto ofrecer a los estudiantes otras formas de enseñanza. Y la segunda, se enfoca en brindar los espacios para la discusión sobre extrapolar el modelo creado en la primera temática a otros cursos de la Universidad. (100%) Fecha de Inicio: 05/06/2013 Fecha de Fin: 30/11/2015 Actividad 1.1.1: Diagnóstico de necesidades formativas en temas de educación virtual. Documento elaborado por el personal de la DNIA que está encaminado a identificar y precisar las necesidades formativas de la Universidad frente al PEAMA y los cursos de alta repitencia. (5%) Fecha Inicio:05/06/ Fecha Fin:28/06/2013 Actividad 1.1.2: Planeación y preparación de contenidos del seminario (7%) Fecha Inicio:05/06/ Fecha Fin:06/09/2013 Actividad 1.1.3: Divulgación del seminario (convocatoria e inscripción de docentes). (5%) Fecha Inicio:09/09/ Fecha Fin:30/12/2013 Actividad 1.1.4: Desarrollo de un encuentro presencial. (5%) Fecha Inicio:17/06/ Fecha Fin:30/11/2015 Actividad 1.1.5: Elaboración de 20 Objetos Virtuales de Aprendizaje OVA (4%) Fecha Inicio:01/07/ Fecha Fin:31/12/2013 Actividad 1.1.6: Gestión de la divulgación de propuesta de modelo pedagogico ante las directivas de la Universidad. (1%) Fecha Inicio:01/07/ Fecha Fin:30/11/2015 Actividad 1.1.7: Desarrollo de dos encuentros presenciales. (10%) Fecha Inicio:03/02/ Fecha Fin:28/11/2014 Actividad 1.1.8: Desarrollo de un encuentro presencial. (5%) Fecha Inicio:01/01/ Fecha Fin:30/11/2015 Actividad 1.1.9: Realización de un encuentro virtual(2%) Fecha Inicio:02/09/ Fecha Fin:30/12/2013 Actividad : Realización de ocho encuentros virtuales (22%) Fecha Inicio:01/01/ Fecha Fin:31/12/2014 Actividad : Realización de dos encuentros virtuales (6%) Fecha Inicio:01/01/ Fecha Fin:31/08/2015 Actividad : Elaboración de 75 Objetos Virtuales de Aprendizaje OVA (18%) Fecha Inicio:01/01/ Fecha Fin:31/12/2014 Actividad : Elaboración de 25 Objetos Virtuales de Aprendizaje OVA (6%) Fecha Inicio:01/01/ Fecha Fin:30/11/2015 Actividad : Elaboración de documento con propuesta de modelo pedagogico(3%) Fecha Inicio:01/01/ Fecha Fin:30/06/2015 Actividad : Elaboración de informe de seguimiento del seminario(.3%) Fecha Inicio:01/10/ Fecha Fin:31/12/2013 Actividad : Elaboración de informe de seguimiento del seminario(.3%) Fecha Inicio:01/10/ Fecha Fin:31/12/2014 Actividad : Elaboración de informe de seguimiento del seminario(.4%) Fecha Inicio:01/05/ Fecha Fin:30/06/2015 Objetivo 2: Incrementar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las dependencias académico-administrativas como estrategia de comunicación y participación. 4/14

5 Meta 2.1: Elaborar un curso virtual de instrucción para los estudiantes y docentes sobre aspectos claves del reglamento estudiantil (100%) Fecha de Inicio: 16/12/2013 Fecha de Fin: 30/06/2014 Actividad 2.1.1: Elaborar el material virtual (75%) Fecha Inicio:16/12/ Fecha Fin:02/05/2014 Actividad 2.1.2: Publicar y comunicar el material virtual a través de los medios de comunicación de la universidad.(25%) Fecha Inicio:05/05/ Fecha Fin:30/06/2014 Resultado General 1 Seminario de formación permanente 50 Docentes capacitados en el uso de Medios y Tecnologías de la Información y la Comunicación que participen en la discusión de la propuesta de un modelo pedagógico que oriente la actividad docente a fortalecer la presencialidad a través del uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación. 120 objetos virtuales de aprendizaje elaborados en el marco del seminario. 1 curso virtualizado que permita la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las prácticas académico-administrativas. 1 Propuesta de modelo pedagógico Antecedentes En el plan global de desarrollo se impulsó el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tic s) en pedagogía en la Universidad a través de la capacitación a la comunidad universitaria, producción de material educativo digital, apoyo a la investigación en temas relacionados con tic`s y el aumento de la disponibilidad y acceso a los medios y recursos tecnológicos. De esta gestión se logró capacitar 1758 integrantes de la comunidad universitaria en cultura pedagógica soportada en tic s, 10 programas que incluyen ambientes virtuales de aprendizaje y el apoyo en la realización de eventos de la Vicerrectoría de Investigación. Adicionalmente, en el proyecto denominado: Desarrollo y consolidación de la UN-VIRTUAL orientado a consolidar, promover y mejorar los servicios académicos virtuales de la UN, se capacitaron 1000 nuevos docentes y 900 estudiantes a nivel nacional, en el uso de ambientes virtuales de aprendizaje, en el período Población Beneficiada Los docentes de la Universidad Nacional se beneficiarán gracias al mejoramiento de sus competencias en pedagogía y en el manejo de Medios y Tecnologías de la Información y la Comunicación, que impulsará una nueva dinámica en el desarrollo de sus clases. Teniendo en cuenta lo anterior, la Universidad Nacional se verá beneficiada al contar con docentes capacitados en herramientas pedagógicas que promuevan espacios de socialización e investigación en pedagogía. Metodología para abordar la ejecución del Proyecto El cumplimiento de los objetivos del proyecto se abordarán a través del diseño y desarrollo de un seminario en pedagogía y manejo de Medios y Tecnologías de la Información y la Comunicación para los docentes de la Universidad Nacional, del cual se obtendrán productos concretos como la creación de Objetos Virtuales de Aprendizaje y una propuesta de modelo o modelos pedagógicos que será enviada a la Vicerrectoría Académica para los fines pertinentes. Por otra parte, se diseñará material virtual que permita la divulgación del reglamento estudiantil, de tal forma que se contribuya a la divulgación de información académico administrativa entre los miembros de la comunidad universitaria. 5/14

6 Marco Legal Acuerdo 008 junio 2011: por el cual se traslada la Dirección Nacional de Servicios Académicos Virtuales a la Vicerrectoría Académica. Acuerdo 034 del 2004 del C.S.U: Por el cual se crea la Dirección Nacional de Servicios Académicos Virtuales Resolución 334 del 2007: Por la cual se establecen las funciones generales de las dependencias del nivel Nacional de la Universidad Nacional de Colombia. Estudios que respaldan el proyecto Costo Total de Inversión Estimado $ Costo Sostenibilidad Estimada/año $ Justificación Sostenibilidad Estimada Teniendo en cuenta que dentro del seminario se realizarán uno o varios modelos pedagógicos, la sostenibilidad va encaminada al análisis e implementación de los modelos que se estructuren como resultado Presupuesto del Proyecto Descargar Lineamientos para la Clasificación Presupuestal Recursos Para El AÑO 2013 GASTOS DE PERSONAL SERVICIOS PERSONALES ASOCIADOS A LA NOMINA Sueldos Personal de Nómina Nombre $Costo Meses Dedic. $Total ALVARO DAVID MORENO GOMEZ ,4 CRESCENCIO HUERTAS CAMPOS ,4 Actividades: Director del Proyecto DIANA ESPERANZA LOPEZ LOPEZ ,8 MYRIAM RODRIGUEZ DELGADO Actividades: Apoyo en la gestión del proyecto y en la elaboración de informes RAFAEL AUGUSTO ROZO MONTAÑA ,6 TOTAL PROGRAMADO ,2 Total SERVICIOS PERSONALES ASOCIADOS A LA NOMINA: $ ,2 SERVICIOS PERSONALES INDIRECTOS Estimulo a estudiantes auxiliares $Costo Cant Meses Dedic. $Total 6/14

7 Perfil: Estudiante auxiliar de postgrado con formación y/o experiencia en corrección de estilo Actividades: Realizar corrección de estilo de material educativo Perfil: Estudiante de pregrado en diseño gráfico, ingeniería de sistemas o áreas afines Perfil: Estudiante auxiliar de postgrado con formación y/o experiencia en ambientes virtuales o producción virtual Actividades: Apoyar la revisión y ajustes del contenido del material educativo TOTAL PROGRAMADO Remuneración Servicios Técnicos $Costo Cant Meses Dedic. $Total Perfil: Profesional con Maestría o Doctorado en educación, didáctica pedagógica o áreas afines, y experiencia en Tecnologías de la Información y la Comunicación Actividades: Realizar coordianción y diseño académico del proyecto y mantener constante comunicación con los docentes participantes. Perfil: Profesional en ciencias administrativas, económicas o afines con experiencia en gestión de procesos Actividades: Apoyo en la coordinación académica del proyecto Perfil: Tecnico o tecnologo con conocimiento en gestión comercial y experiencia en gestión de operaciones Actividades: Apoyo en la logística del proyecto y realización de memorias de eventos Perfil: Técnico o tecnólogo en diseño gráfico, diseño industrial, ingeniería de sistemas o áreas afines, con experiencia en producción de material educativo digital Perfil: Pedagogo, psicólogo, linguista o áreas afines con experiencia y/o formación en adecuación de material educativo digital o diseño instruccional Actividades: Adecuar material educativo Perfil: Profesional experto en metodologías pedagógicas Actividades: Participar en los encuentros presenciales del seminario como conferencista invitado Perfil: Profesional en diseño gráfico, diseño industrial, ingeniería de sistemas o áreas afines, con experiencia en producción de material educativo digital TOTAL PROGRAMADO /14

8 Total SERVICIOS PERSONALES INDIRECTOS: $ Total GASTOS DE PERSONAL: $ ,2 GASTOS GENERALES ADQUISICION DE BIENES Materiales y Suministros Nombre $Costo Cant $Total materiales y suministros Descripción: material de apoyo para eventos TOTAL PROGRAMADO Total ADQUISICION DE BIENES: $ ADQUISICION DE SERVICIOS Viáticos y Gastos de Viaje Destino $Costo Personas $Viaticos Dias $Total Diferentes sedes de la Universidad Descripción: valor global de pasajes y viaticos para invitados a eventos presenciales TOTAL PROGRAMADO TOTAL PROGRAMADO Total ADQUISICION DE SERVICIOS: $ Total GASTOS GENERALES: $ Año 2013: $ ,2 Func.: $ ,2 Inv: $ Acum. al 2013: $ ,2 Func.: $ ,2 Inv: $ Recursos Para El AÑO 2014 GASTOS DE PERSONAL SERVICIOS PERSONALES ASOCIADOS A LA NOMINA Sueldos Personal de Nómina Nombre $Costo Meses Dedic. $Total ALVARO DAVID MORENO GOMEZ ,4 CRESCENCIO HUERTAS CAMPOS Actividades: Director del Proyecto DIANA ESPERANZA LOPEZ LOPEZ MYRIAM RODRIGUEZ DELGADO Actividades: Apoyo en la gestión del proyecto y en la elaboración de informes 8/14

9 RAFAEL AUGUSTO ROZO MONTAÑA ,5 REMBERK GALEANO MURCIA Actividades: Apoyar la realización audiovisual TOTAL PROGRAMADO ,9 Total SERVICIOS PERSONALES ASOCIADOS A LA NOMINA: $ ,9 SERVICIOS PERSONALES INDIRECTOS Estimulo a estudiantes auxiliares $Costo Cant Meses Dedic. $Total Perfil: Estudiante de pregrado en diseño gráfico, ingeniería de sistemas o áreas afines Perfil: Estudiante auxiliar de postgrado con formación y/o experiencia en ambientes virtuales o producción virtual Actividades: Apoyar la revisión y ajustes del contenido del material educativo Perfil: Estudiante de postgrado con formación y/o experiencia en corrección de estilo Actividades: Corrección de estilo del material educativo TOTAL PROGRAMADO Remuneración Servicios Técnicos $Costo Cant Meses Dedic. $Total Perfil: Profesional en ciencias administrativas, económicas o afines con experiencia en gestión de procesos Actividades: Realizar coordinación administrativa del proyecto Perfil: Tecnico o tecnologo con conocimiento en gestión comercial y experiencia en gestión de operaciones Actividades: Apoyo en la logística del proyecto y realización de memorias de eventos. Perfil: Técnico o tecnólogo en diseño gráfico, diseño industrial, ingeniería de sistemas o áreas afines, con experiencia en producción de material educativo digital Perfil: Profesional experto en metodologías pedagógicas Actividades: Participar en los encuentros presenciales del seminario como conferencista invitado Perfil: Profesional en diseño gráfico, diseño industrial, ingeniería de sistemas o áreas afines, con experiencia en producción de material educativo digital /14

10 Perfil: Pedagogo, psicólogo, linguista o áreas afines con experiencia y/o formación en adecuación de material educativo digital o diseño instruccional Actividades: Adecuar material educativo Perfil: Profesional en cine y televisión, comunicación social o áreas afines con experiencia y/o formación en grabación de audio y/o video Actividades: Apoyar en la grabación y edición de material educativo audisual Perfil: Profesional con Maestría o Doctorado en educación, didáctica pedagógica o áreas afines, y experiencia en Tecnologías de la Información y la Comunicación Actividades: Realizar coordinación y diseño académico del proyecto y mantener constante comunicación con los docentes participantes. TOTAL PROGRAMADO Total SERVICIOS PERSONALES INDIRECTOS: $ Total GASTOS DE PERSONAL: $ ,9 GASTOS GENERALES ADQUISICION DE BIENES Materiales y Suministros Nombre $Costo Cant $Total materiales y suministros Descripción: material de apoyo para eventos TOTAL PROGRAMADO Total ADQUISICION DE BIENES: $ ADQUISICION DE SERVICIOS Impresos y publicaciones Nombre $Costo Cant $Total material impreso Descripción: Material para entregar en los eventos presenciales Viáticos y Gastos de Viaje TOTAL PROGRAMADO Destino $Costo Personas $Viaticos Dias $Total Diferentes sedes de la Universidad Descripción: pasajes y viaticos para participantes del seminario TOTAL PROGRAMADO TOTAL PROGRAMADO Total ADQUISICION DE SERVICIOS: $ /14

11 Total GASTOS GENERALES: $ Año 2014: $ ,9 Func.: $ ,9 Inv: $ Acum. al 2014: $ ,1 Func.: $ ,1 Inv: $ Recursos Para El AÑO 2015 GASTOS DE PERSONAL SERVICIOS PERSONALES ASOCIADOS A LA NOMINA Sueldos Personal de Nómina Nombre $Costo Meses Dedic. $Total ALVARO DAVID MORENO GOMEZ ,2 CRESCENCIO HUERTAS CAMPOS ,5 Actividades: Director del Proyecto DIANA ESPERANZA LOPEZ LOPEZ ,8 MYRIAM RODRIGUEZ DELGADO Actividades: Apoyo en la gestión del proyecto y en la elaboración de informes RAFAEL AUGUSTO ROZO MONTAÑA ,3 REMBERK GALEANO MURCIA ,6 Actividades: Apoyar la realización audiovisual TOTAL PROGRAMADO ,4 Total SERVICIOS PERSONALES ASOCIADOS A LA NOMINA: $ ,4 SERVICIOS PERSONALES INDIRECTOS Estimulo a estudiantes auxiliares $Costo Cant Meses Dedic. $Total Perfil: Estudiante de pregrado en diseño gráfico, ingeniería de sistemas o áreas afines Perfil: Estudiante de postgrado con formación y/o experiencia en ambientes virtuales o producción virtual Actividades: Apoyar la revisión y ajustes del contenido del material educativo Perfil: Estudiante auxiliar de postgrado con formación y/o experiencia en corrección de estilo Actividades: Corrección de estilo del material educativo TOTAL PROGRAMADO /14

12 Remuneración Servicios Técnicos $Costo Cant Meses Dedic. $Total Perfil: Profesional con Maestría o Doctorado en educación, didáctica pedagógica o áreas afines, y experiencia en Tecnologías de la Información y la Comunicación Actividades: Realizar coordinación y diseño académico del proyecto y mantener constante comunicación con los docentes participantes. Perfil: Profesional en cine y televisión, comunicación social o áreas afines con experiencia y/o formación en grabación de audio y/o video Actividades: Apoyar en la grabación y edición de material educativo audisual Perfil: Profesional experto en metodologías pedagógicas Actividades: Participar en los encuentros presenciales del seminario como conferencista invitado Perfil: Profesional en diseño gráfico, diseño industrial, ingeniería de sistemas o áreas afines, con experiencia en producción de material educativo digital Perfil: Técnico o tecnólogo en diseño gráfico, diseño industrial, ingeniería de sistemas o áreas afines, con experiencia en producción de material educativo digital Perfil: Pedagogo, psicólogo, linguista o áreas afines con experiencia y/o formación en adecuación de material educativo digital o diseño instruccional Actividades: Adecuaciones del material educativo Perfil: Tecnico o tecnologo con conocimiento en gestión comercial y experiencia en gestión de operaciones Actividades: Apoyo en la logistica del proyecto y realización de memorias de eventos Perfil: Profesional en ciencias administrativas, económicas o afines con experiencia en gestión de procesos Actividades: Apoyo en la coordinación académica del proyecto TOTAL PROGRAMADO Total SERVICIOS PERSONALES INDIRECTOS: $ Total GASTOS DE PERSONAL: $ ,4 12/14

13 GASTOS GENERALES ADQUISICION DE BIENES Materiales y Suministros Nombre $Costo Cant $Total materiales y suministros Descripción: material de apoyo para eventos TOTAL PROGRAMADO Total ADQUISICION DE BIENES: $ ADQUISICION DE SERVICIOS Impresos y publicaciones Nombre $Costo Cant $Total material impreso Descripción: Material para entregar en los eventos presenciales Viáticos y Gastos de Viaje TOTAL PROGRAMADO Destino $Costo Personas $Viaticos Dias $Total Diferentes sedes de la Universidad Descripción: pasajes y viaticos para participantes del seminario TOTAL PROGRAMADO TOTAL PROGRAMADO Total ADQUISICION DE SERVICIOS: $ Total GASTOS GENERALES: $ Año 2015: $ ,4 Func.: $ ,4 Inv: $ Acum. al 2015: $ ,5 Func.: $ ,5 Inv: $ Total Costo Funcionamiento $ ,5 Total Costo Inversión $ Costo Inversión Estimado $ Total Proyecto $ ,5 13/14

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