Plática inicial. Página preguntas anónimas: Plática inicial padres 1.
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- Sara Soler Castilla
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1 Capacitación docentes Plática inicial Plática final Jueves 7 de marzo Página Internet preguntas anónimas Pláticas ustedes Varían temas cada ciclo Sesiones: Jueves 17 y viernes 18 de enero Jueves 7 y viernes 8 de febrero Talleres sus hijos e hijas, cuatro sesiones Gema Ortiz. Coordinadora del PESI. Colegio Enrique de Ossó. Enero 11 de Evaluaciones 18 febrero Página de internet del colegio o en: Ejercicios familiares internet Página preguntas anónimas: Seleccionan su grado Plática y ejercicios es diferente: Dudas técnicas: informes@programapesi.com RECIBEN LIBRO CON EJERCICIOS EN SESIÓN 1 PARA KINDER 2. TALÓN PARA INTERNET KINDER 3. Abrirá un archivo como éste 4 Plática inicial padres 1
2 Ser niño o niña Lo que siente tu cuerpo Separando elementos Lo que sientes hacia otras personas Ser como una mamá o un papá Talleres: Concepto infantil de sexualidad. El cuerpo de las niñas y los niños y sus nombres correctos. Qué bellos son los niños y las niñas! Manejo de vestimenta y privacidad. Puedes estar En la amistad se comparte, se devuelve y se reconoce. Amistad saludable. Expresión asertiva de afectos en la infancia. Cuando niños y niñas nos queremos Marionetas. Confianza ante los padres en situaciones de amenaza e inicio de diferenciación de abusos. Cuento para conversar: Confía en papá o mamá. Identificación de personas confiables. En quién confías? Ternura y cuidado de los niños y las niñas. Lectura y actuación de cuento: Gusanito, el bebé de los niños y las niñas. Cuidados de y atención de bebés. La estrella dice. Autoestima y autoimagen. Tu cuerpo habla. Expresión de sentimientos y sus significados. No te dejo de querer cuando me molesto. A veces nos enojamos. Prevención del abuso. Expresión de incomodidad y comodidad ante diversos tocamientos. Mm, grr. Responsabilidad y cuidados hacia otros. Como una mamá / un papá. Talleres: Concepto de sexualidad. Tu sexualidad está en ti. Niños y niñas son fuertes. La fuerza se usa para ayudar. Manos poderosas. Para formar un mundo feliz es necesario que todos seamos incluidos. No discrimines. Mundo feliz rompecabezas. Cuando sientas intensamente: Siente, Respira y Pide lo que necesitas. SIREPI. Invita a ser tu amigo/a. Los amigos se cuidan. El tren de la amistad. Repaso partes del cuerpo - Qué le falta a nuestro amigo? Hay sexualidad de chicos y de grandes. Besos en boca cariño, de grandes. Infantil!, adulto! No todo lo que parece agradable es saludable. Aléjate de las invitaciones no saludables. Prevención de abuso sexual. Pum, pum. Aléjate! Todos/as cooperamos en la familia. Equidad familiar. Plática inicial padres 2
3 Familiares: Comprender diferencias de cuerpos chicos y grandes para disminuir curiosidad al respecto. Tu cuerpo crece. Aprender a poner en palabras las expresiones corporales que reflejan sentimientos. Tus sentimientos (en parte del cuerpo). Cuando alguien quiere dejar de jugar, el juego debe de parar. Prev. Abusos. Cuando no quieres jugar. Resaltar la importancia de su hijo/a para su familia, desde su llegada. Historia maravillosa. Plática inicial padres 3
4 Características Violencia física, verbal o social La respuesta a las primeras expresiones de violencia: trascendental Desequilibrio de poder Intencional No subestimar la violencia porque la ejerce un niño / una niña pequeño/a Definir mensaje claro, cuál sería? Entre compañeros/a s Repetitiva No sobreproteger de las consecuencias de sus conductas Gravedad de las conductas Por el daño que provocan Por la repetición Por ser adrede, intención de agredir Por la intención de generar un malestar Plática inicial padres 4
5 El ojo pequeño es un niño muy juguetón y estudioso. Hay algo que a ti no te guste de tu cuerpo como a? Todos los días, para ir a la escuela, se baña, desayuna, le da de desayunar a su perro y se va a la escuela, pero casi nunca se ve en el espejo. Por qué crees que nunca se ve en el espejo? Nunca se ve en el espejo, porque no le gusta uno de sus ojos, que es más pequeño que el otro y eso le molesta mucho. Un día, empezó a jalarse su ojo pequeño, para que creciera. A partir de ese día, todas las noches, se jalaba su ojo, para que fuera grande, como él quería. Entonces, su ojo se ponía rojo, porque lo lastimaba al jalarse, pero a él no le importaba. Cómo crees que se sentía el ojo de que lo jalaran tanto? Una noche, el ojo de lloraba y lloraba sin parar, y el niño, no sabía qué pasaba, no podía hacer que su ojo dejara de sacar lágrimas. Por qué crees que lloraba tanto el ojo de? Entonces,, el perro de, como era su amigo, le explicó: Lo que pasa, es que tu ojo se siente muy triste porque no lo aceptas, siempre lo rechazas, le dices que está feo y lo lastimas cuando lo jalas, por eso no puede parar de llorar. Entonces, le preguntó a su perro, y cómo le puedo hacer para que deje de llorar? Qué crees que tendría que hacer para que su ojo deje de llorar?, como es su amigo, le dijo la verdad: tienes que aceptar a tu ojo, así, como es, pequeño, porque así naciste, y nunca va a cambiar. Tienes que tratar a tu cuerpo con amor y cuidado y nunca usar la violencia contra él como rechazarlo o hacerle daño. Qué te parece el consejo del perro? Tú qué le aconsejarías a? Y a partir de ese día, dejó de jalar al ojo pequeño, y le empezó a decir palabras bonitas, como: Te acepto así, pequeño ; Sí te quiero ; Te voy a cuidar y a proteger. Y entonces, poco a poco, su ojo dejó de llorar y empezó a sentirse feliz. Por qué crees que dejó de llorar? Qué aprendes de este cuento? Qué necesitarías hacer tú para aceptar más a tu cuerpo, cuidarlo y no lastimarlo. Plática inicial padres 5
6 Gracias al colegio por el compromiso y esfuerzo adicional Esperamos que todas las familias realicen sus ejercicios Iniciamos 17 de enero talleres Plática inicial padres 6
08/09/ Edad semejante o mayor Leerlos antes, tierno, dinámico.
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