INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA

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1 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA Creado con R.M. N ED Revalidado con R.D. N ED; R.D. N ED SILABO I. INFORMACION GENERAL: 1. Carrera Profesional : Computación e Informática 2. Modulo : Gestión de aplicaciones para Internet y producción multimedia 3. Unidad Didáctica : Herramienta Multimedia 4. Año Académico : I 5. Semestre Académico : V 6. Créditos : 3 7. Horas : 04 Horas - Teoría : 2 horas - Práctica : 2 horas 8. Docente : Ing. César Augusto Guevara Huamayalli cesar_guevara_huamayalli@hotmail.com II. COMPETENCIA DEL MODULO PROFESIONAL Diseñar, desarrollar, administrar, gestionar e implementar productos multimedia y aplicaciones para internet, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente. III. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACION: Capacidad Terminal: Criterios de Evaluación. Identifica y selecciona las herramientas multimedia de acuerdo a los requerimientos del cliente para elaborar el producto Determinar el uso de herramientas multimedia de acuerdo al requerimiento del cliente en la construcción de productos multimediales creativos e innovadores utilizando las software adecuado. Desarrolla aplicaciones de multimedia utilizando las modelado básico y avanzado Desarrolla aplicaciones de multimedia utilizando materiales, sombreadores, texturas, iluminación para la creación de animaciones en 2D. Desarrolla aplicaciones de multimedia en 3D haciendo simulaciones con movimiento utilizando herramientas necesarias.

2 IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS s Elementos de Capacidad Actividades de Aprendizaje Contenidos Básicos Tareas Previas 1ra. Conociendo el Software de productos multimedia. Conceptos básicos. Informática y otras tecnologías. Software para crear productos multimedia animaciones. 2da. 3ra. Describe la diversas animaciones para realizar modelados de objetos en 3D Conociendo las animaciones. Herramienta Blender 2.70: Interface, Conociendo vistas y estilos visuales. Vistas y estilos visuales Investigar acerca del interface y sus vistas y estilos visuales 4ta. Conociendo la selección de objetos. Selección de objetos selección de objetos 5ta. Conociendo una escena, iluminación. Añadir personajes a una escena, materiales, Iluminación Investigar acerca de escena, iluminación 6ta. Conociendo la animación de una escena. Animar una escena. Planificar una animación. Grabar un video animaciones en escena 7ta. Realiza la organización de un proyecto en 3D. Conociendo la organización de un proyecto 3D Organización de un Proyecto 3D. Importar aplicaciones CAD, archivo DWG, 3D la organización de un Proyecto 3D 8ta. Conociendo la organización de la escena. Organización de la escena, de objetos. Agrupar objetos. la organización de la escena. 9ma. Conociendo los métodos de transformación Métodos de transformación. Transformar con precisión los métodos de transformación

3 10va. Conociendo sobre la clonación de objetos. Clonar objetos. Simetría (Mirror). la clonación de objetos 11na. Aplica métodos para transformar, clonar, hacer simetría. Conociendo los trabajos con precisión. Trabajos con precisión. Cinta métrica. los trabajos con precisión 12va. Conociendo las primitivas 3D y parámetros Primitivas 3D. Primitivas básicas. Parámetros parámetros 13va. Elaborando un informe detallado sobre primitivas. Primitivas extendidas. Primitivas de arquitectura las primitivas 14va. Realizando diferencias de básicos Componentes básicos, características comunes de las formas. Línea Investigar acerca de los básicos. 15va. Desarrolla con edición de formas, creación de objetos y el uso de extrusión y torneo. Realizando la edición de formas Resto de primitivas 2D. Edición de formas los Resto de primitivas 2D. 16va. Conociendo la creación de objetos 3D Creación de objetos 3D a partir de formas. Investigar la creación de objetos 3D. 17va. Conociendo extrusión y torneo Extrusión. Tornear extrusión y tornear 18va. Evaluación de Aprendizajes, por el jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U.D. entre 10 y 12.

4 V. METODOLOGIA Método: - Las sesiones serán desarrolladas por el docente empleando para ello material previamente elaborado. - El desarrollo de las sesiones será realizado con ayuda de guías de aprendizaje desarrollados por el facilitador. - Practicas en el laboratorio de cómputo de cada sesión de - Ejecución y sustentación de tareas asignadas. Técnicas: - Lluvia de ideas. - Debate. - Mapas mentales. - Exposición. - Trabajos individuales y grupales. Equipos y materiales: - Equipos : Pizarra, plumones acrílicos, s, equipo audiovisual - Materiales: Ficha de información VI. EVALUACIÓN 1. La evaluación de aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0.5 ò más se considera como una unidad a favor del estudiante. 2. La nota final en la U.D. es la que corresponde a la última capacidad terminal, (principio de logro de capacidades), siempre y cuando el estudiante tenga un 70% o más de asistencia y la nota mínima de 10 (diez), en la primera capacidad, y en caso que tenga más capacidades deberá aprobar mínimo el 50% de las capacidades. 3. Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la U.D. 4. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U.D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones colocar DPI (desaprobado por inasistencia). Consideraciones básicas: estudiante informarse del grupo que integra. sentar el trabajo asignado en clase, en la fecha y hora determinado por el docente. Evaluación Formativa: - Se realizará durante el proceso de enseñanza aprendizaje en forma permanente e integral para determinar si se están logrando las capacidades y efectuar la retroalimentación correspondiente, utilizando los instrumentos necesarios, poniendo mayor énfasis las prácticas desarrolladas en el Laboratorio. Evaluación Sumativa: - Con la finalidad de certificar el logro de las capacidades de la unidad didáctica, el promedio final (PF) se compone de la siguiente manera:

5 - Evaluación Diagnóstico: Por Unidad Didáctica (UD) UD = CE 1 + CE 2 + CE 3 + CE 4 CE : Criterio de Evaluación 4 - Evaluación Didáctica: Durante todo el proceso se va utilizar instrumentos como prueba objetiva tipo cuestionario con alternativas múltiples, prácticas calificadas y dirigidas; desarrolladas en Los criterios de evaluación IC : Indicador conceptual CE = IC + IP + IA IP : Indicador Procedimental 3 IA : Indicador actitudinal VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA IMPRESOS Rodríguez García, Denis (2012). 3ds max ra edición. Edit. MACRO. Perú. Saulo Saulo (2012). Diseño gráfico. 5ta edición DIGITALES

6 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA Creado con R.M. N ED Revalidado con R.D. N ED; R.D. N ED PLAN DE PRÁCTICAS DE LA UNIDAD DIDACTICA Carrera Profesional : Computación e Informática Unidad Didáctica Semestre : Herramienta Multimedia : V Capacidad Terminal 1: Determinar el uso de herramientas multimedia de acuerdo al requerimiento del cliente en la construcción de productos multimediales creativos e innovadores utilizando las herramientas de software adecuado. Docente : Ing. César Augusto Guevara Huamayalli SEMANAS / FECHA PRACTICA LUGAR DE EJECUCIÓN : 01 Conoce software para crear producto multimedia Aula : 02 Conoce las animaciones Laboratorio : 03 Conoce Vistas y Estilos visuales Laboratorio : 04 Conoce la selección de objetos Laboratorio : 05 Conociendo una escena, iluminación Laboratorio : 06 Conociendo la animación de una escena Laboratorio : 07 Conociendo la organización de un proyecto 3D Laboratorio : 08 Conociendo la organización de la escena Laboratorio : 09 Conociendo los métodos de transformación Laboratorio : 10 Conociendo sobre la clonación de objetos Laboratorio : 11 Conociendo los trabajos con precisión Laboratorio : 12 Conociendo las primitivas 3D y parámetros Laboratorio : 13 Elaborando un informe detallado sobre primitivas Laboratorio : 14 Realizando diferencias de básicos Laboratorio : 15 Realizando la edición de formas Laboratorio : 16 Conociendo la creación de objetos3d Laboratorio : 17 Conociendo extrusión y Torneo Laboratorio : 18 Evaluación de Aprendizajes Laboratorio Huarmey, 04 abril del 2014

7 PROGRAMACION CURRICULAR DE UNIDAD DIDÁCTICA Carrera Profesional Módulo Unidad Didáctica : Computación e Informática : Gestión de aplicaciones para Internet y producción multimedia : Herramienta Multimedia Capacidad Terminal 1 :. : Determinar el uso de herramientas multimedia de acuerdo al requerimiento del cliente en la construcción de productos multimediales creativos e innovadores utilizando las software adecuado. Docente : Ing. César Augusto Guevara Huamayalli Semestre: V ELEMENTOS DE CAPACIDAD CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES DE EVALUACION HORAS Investiga sobre software para crear productos multimedia Conceptos básicos. Informática y otras tecnologías. Software para crear productos multimedia trabaja Conociendo el Software de productos multimedia. Identifica software para crear multimedia y lo anota en su cuaderno Describe la diversas animaciones para realizar modelados de objetos en 3D Utiliza las herramientas de animación de blender Muestra las vistas y estilos con Blender Herramienta Blender : Interface, Vistas y estilos visuales. Conociendo las animaciones Conociendo vistas y estilos visuales Identifica y selecciona las herramientas multimedia de acuerdo a los requerimientos del cliente para elaborar el producto Maneja las animación con Blender en la Muestras vistas y estilos visuales y lo graba en la 72 horas (18 semanas) Utiliza los comandos para seleccionar los objetos Selección de objetos trabaja Conociendo la selección de objetos. Utiliza comandos para seleccionar objetos y los muestra en la Muestra una escena con Blender Añadir personajes a una escena, materiales, Iluminación. Conociendo una escena, iluminación. Conoce escena e iluminación y los muestra en la

8 Realiza la organización de un proyecto en 3D. Utiliza las opciones para realizar una animación Realiza la importación de aplicaciones y archivos Animar una escena. Planificar una animación. Grabar un video Organización de un Proyecto 3D. Importar aplicaciones CAD, archivo DWG, 3D trabaja Conociendo la animación de una escena. Conociendo la organización de un proyecto 3D Desarrolla aplicaciones de multimedia utilizando las modelado básico y avanzado. Conoce la animación de una escena y lo anota en su cuaderno Identifica la organización de un proyecto 3D en la Aplica métodos para transformar, clonar, hacer simetría Explora la organización de la escena en Blender Utiliza métodos de transformación con precisión en un escena Realiza la clonación de objetos en el área 3D Realiza trabajos con precisión en un proyecto 3D Utiliza las primitivas 3D con diferentes diseños Organización de la escena, de objetos. Agrupar objetos Métodos de transformación. Transformar con precisión Clonar objetos. Simetría (Mirror). Trabajos con precisión. Cinta métrica Primitivas 3D. Primitivas básicas. Parámetros. trabaja Conociendo la organización de la escena. Conociendo los métodos de transformación Conociendo sobre la clonación de objetos. Conociendo los trabajos con precisión Conociendo las primitivas 3D y parámetros Desarrolla aplicaciones de multimedia utilizando materiales, sombreadores, texturas, iluminación para la creación de animaciones en 2D. Identifica la organización de la escena en la Identifica los métodos de transformación y lo anota en su cuaderno realiza la clonación de objetos y los muestra en la Realiza trabajos con precisión y los muestra en la Organiza las primitivas 3D mediante esquemas visuales Maneja las primitivas de arquitectura en una escena Primitivas extendidas. Primitivas de arquitectura Elaborando un informe detallado sobre primitivas Utiliza las primitivas de arquitectura observando los pasos de su cuaderno

9 Utiliza básicos en el diseño Componentes básicos, características comunes de las formas. Línea. trabaja Realizando diferencias de básicos Organiza los básicos y los muestra en la Desarrolla con edición de formas, creación de objetos y el uso de extrusión y torneo. Realiza la edición de formas con blender Utiliza las formas para crear objetos 3D en una escena Utiliza la herramienta extrusión y torneo en un proyecto 3D Resto de primitivas 2D. Edición de formas Creación de objetos 3D a partir de formas Extrusión. Tornear. trabaja Realizando la edición de formas Conociendo la creación de objetos 3D Conociendo extrusión y torneo Desarrolla aplicaciones de multimedia en 3D haciendo simulaciones con movimiento utilizando herramientas necesarias Edita las formas y los muestra en una escena con blender Crea objetos con formas y los muestra mediante organizadores visuales Hace uso de las herramientas extrusión y tornear siguiendo los pasos de su cuaderno