Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Ciencias Humanas Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Desarrollo Sustentable I CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: 9 No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: Ingeniería en Ciencias Geográficas y Desarrollo Sustentable SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: Primero PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Teléfono: Jorge Luis Campaña De la Cueva Licenciado en Biología Gestión ambiental y desarrollo sustentable jorgeluiscampa@gmail.com; jlcampana@puce.edu.ec 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Este curso discute y propone una reflexión profunda sobre los diferentes conceptos, bases éticas, sociales y naturales relacionados con los principales problemas ambientales y el desarrollo de las sociedades, en particular de la ecuatoriana. Se hace hincapié en la problemática ambiental y en la búsqueda de las soluciones posibles, dentro de los límites y campos de actuación de las ciencias geográficas, el ordenamiento territorial y la gestión ambiental.

2 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Ciencias Humanas Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 3. OBJETIVO (COMPETENCIA) GENERAL: Al final del curso, los estudiantes habrán comprendido y estarán en capacidad de aplicar los principios y conceptos básicos sobre el desarrollo sustentable en diferentes situaciones. Estos se constituirán en el fundamento para la concepción y formulación de planes, programas y proyectos orientados al desarrollo social en los ámbitos nacional, regional y local. Serán parte de la formación ético-profesional de los estudiantes quienes habrán alcanzado la competencia necesaria para mirar el desarrollo de la sociedad de manera integral y armónica con el ambiente. 4. OBJETIVOS (COMPETENCIAS) ESPECÍFICOS: Reconocer y discutir los fundamentos y conceptos básicos del llamado desarrollo sustentable Integrar las bases éticas, naturales y sociales del desarrollo sustentable, al conjunto de conocimientos teórico profesionales Promover el espíritu crítico de los estudiantes frente a los procesos de desarrollo de la sociedad nacional Aplicar, a través de trabajos prácticos, los principios del desarrollo sustentable

3 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad o Escuela de Geografía dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 5. CONTENIDOS UNIDAD ACTIVIDAD/CONTENIDO SEMANAS Qué sucede con el Inducción general a la temática 16 al 18 de agosto ambiente en el Planeta? Los problemas ambientales globales: cambio climático, deforestación, pérdida de biodiversidad, contaminación 23 de agosto al 1 de El agotamiento de los recursos. El crecimiento de la población. Desarrollo y naturaleza 6 al 8 de Los grandes hitos de la creación y desarrollo de la conciencia ambiental. Los ecologistas. La Conferencia 13 al 22 de de Estocolmo. La Cumbre de Río. La Conferencia de Johannesburgo Taller de trabajo: Países del Norte y países del Sur. 27 al 29 de Bases conceptuales para comprender el Desarrollo Sustentable El Desarrollo Sustentable Los problemas ambientales del Ecuador Exposiciones grupales Planificación y desarrollo. Los modelos de desarrollo. Visión histórica y aproximación ambiental. Etapas generales de un proceso de planificación. Revisión general Medio ambiente, ecología y desarrollo. El medio ambiente: componentes. Los ecosistemas: revisión general. El desarrollo como paradigma de la sociedad: nivel de vida, calidad de vida, crecimiento y desarrollo. Los recursos naturales. Conceptos básicos. Límites y posibilidades. Recursos naturales y medio ambiente. Problemas de manejo y tecnología. Los recursos naturales como fundamento del desarrollo social. Las dimensiones del desarrollo sustentable: Lo social, lo económico y lo ambiental. La Filosofía del desarrollo sustentable. Los impactos ambientales del desarrollo. Bienes y servicios ambientales. Los principales problemas en el ambiente natural. Los principales problemas en el ambiente humano Taller de trabajo sobre los problemas ambientales del Ecuador. Exposiciones del trabajo del taller 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: 4 al 6 de octubre 11 al 20 de octubre 25 al 27 de octubre 1 al 10 de noviembre 15 al 24 de noviembre 29 de noviembre al 8 de diciembre Es importante señalar la naturaleza de síntesis que reviste esta asignatura por lo que la temática que se abordará está basada en los conocimientos previos sobre las diversas asignaturas que corresponden al conjunto del currículo. El curso contempla la realización de clases teóricas, análisis y discusión de temas seleccionados mediante la modalidad de talleres, tratando de privilegiar esta última modalidad que se espera estimule y desarrolle las capacidades de análisis y síntesis, que estimulen el aprendizaje de los estudiantes. Se realizarán controles de lectura orales y escritos y se propone el desarrollo de dos talleres de trabajo centrales, los mismos que serán preparados grupalmente, para los cuales los estudiantes deberán realizar una revisión bibliográfica específica, reuniones de planificación y preparación de ensayos que sustenten el trabajo grupal. 3

4 Asignatura: Desarrollo Sustentable I Organización Docente Semanal SEMANA (1-18) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas 1 semana Revisión de conocimientos 4 2 semana semana Consulta bibliográfica 4 4 semana Preparación de presentación 10 EVALUACIONES Participación en debate TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 5 semana Preparación de taller 6 Desarrollo de taller 6 semana Lectura seleccionada 4 7 semana semana semana Lectura seleccionada 4 Primer parcial Unidades 1 y 2 10 semana semana semana semana semana Preparación de taller 4 15 semana Preparación de taller 10 Segundo parcial Unidades 3 y 4 16 semana semana semana EXÁMENES 4

5 7. EVALUACIÓN: La programación que desarrollamos está basada en competencias, por lo que la evaluación considera tanto el logro de cambios de conocimientos (evaluación cognitiva), el desarrollo de habilidades (evaluación procedimental) y el perfeccionamiento de destrezas (evaluación de resultados). Desde esta perspectiva, la evaluación incluye controles de lectura, participación en talleres, reportes de trabajo de aplicación, desempeño en salida de campo, pruebas escritas de conocimientos. La evaluación se realizará en base a los siguientes parámetros: Primera nota intersemestral: Calificaciones sobre las unidades 1 a 2 (Contenidos) Lección Escrita: entre el 11 al 13 de octubre del 2011 Taller 1 Segunda nota intersemestral: Calificaciones sobre las unidades 3 a 4 (Contenidos) Lección escrita: entre el 29 de noviembre al 1 de diciembre del 2011 Taller 2 Examen Final: de diciembre de 2011 TOTAL DE PUNTOS DEL SEMESTRE = 20 puntos = 50 PUNTOS 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Arguello, María, et. al Introducción al desarrollo local sustentable. Camaren, Quito. CAAM Desarrollo sustentable. Comisión Asesora Ambiental CAAM. Quito. (338.9/Ec 91Cac/1996) CAMPAÑA Jorge, J. Ulloa Problemas ambientales del Ecuador. Factores de incidencia, consecuencias y alternativas de acción, Oikos, Quito. NEGRET, Rafael En el sendero del desarrollo sostenible: ecología, naturaleza, sociedad. Textos Recomendados: CARRILLO, Mario Ecología (perspectivas de desarrollo sustentable). Universidad Autónoma de Tlaxca. México. (338.9/c235i) CEPAL El desarrollo sustentable: transformación productiva, equidad y medio ambiente. Naciones Unidas. Santiago de Chile. (338.9c735 es) CERON SOLARTE, Benhur El manejo indígena de la selva pluvial tropical. Abya-Yala. Quito. (338.9/c335m) Comisión de Desarrollo y Medio Ambiente de América Latina y El Caribe Amanecer en los Andes. CAF BID PNUD. (574.5/c735a/1997) 5

6 DA ROS, Giuseppina La contaminación de las aguas en el Ecuador: una aproximación económica. Quito. Instituto de Investigaciones Económicas PUCE ABYA-YALA. 251 p. FIELD, Barry C Economía y medio ambiente. Mc Graw Hill. Bogotá. (574.5/F453ec) GUHL, Ernesto Ecología humana, medioambiente y desarrollo. Ediciones Uniandes. (301.31/G939m/1992) INCAE Competitividad de Centro América: preparación de las empresas para la globalización. INCAE. ( /c333.co) MADERO GOMEZ, Rubén Ecología humana. Ecodesarrollo. Tesis de grado. (301.31/m264F) MARTINEZ, Luciano El desarrollo sostenible en el medio rural. FLACSO. Quito. (338.9/M366d) OPALAC. (338.9/N312e) Seminario Medio Ambiente y desarrollo sustentable. Memorias. Quito. Colegio de Arquitectos del Ecuador (574.5/Se52ms) SEOANES CALVO, Mariano Medio Ambiente y desarrollo: manual de gestión de los recursos naturales en función del Medio Ambiente. Madrid. Ediciones Mundi-Prensa. 592p. SRIVASTAVA, Jitendra. Ecología agrícola. ( /Sr38b) VAREA, Ana María Ecologismo ecuatorial. Conflictos socio ambientales y movimientos ecologistas en el Ecuador. CEDEP. (574.5/V423ec) Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 6