Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Transcripción

1 1. DATOS INFORMATIVOS: ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL MATERIA O MÓDULO: DERECHOS HUMANOS CÓDIGO: CARRERA: GESTION SOCIAL NIVEL: CUARTO NIVEL No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 2 CRÉDITOS PRÁCTICA: 2 SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: II semestre PROFESOR: CLARISA VALDÉS VALDES Grado Académico: Máster en Desarrollo Humano Sostenible Breve indicación de la línea de Actividad Académica: Docente en Derechos Humanos y en Desarrollo Familiar Horario de atención a los estudiantes Lunes de 16:00 a 18:00 Miércoles de 9:00 a 11:00 Datos del profesor cvaldesv@puce.edu.ec Telf.: Celular: DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: La materia facilitará la apropiación de los fundamentos teóricos, históricos, doctrinales y de exigibilidad de los derechos humanos, para su aplicación en el ámbito legal y social en el Ecuador. OBJETIVO GENERAL: Propiciar en los estudiantes el conocimiento de la naturaleza y la fundamentación ética de los Derechos Humanos inalienables y su vinculación con el ejercicio profesional. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Mostrar dominio de las teorías, conceptos y de los hitos más importantes del desarrollo de los derechos humanos como marco ético referencial del quehacer profesional de la gestión social. Contribuir a la formación integral de los talentos humanos estudiantiles con vista a desarrollar todo su potencial personal y su compromiso ético, frente a los problemas específicos que aborda la carrera de Gestión Social.

2 Promover e interiorizar los valores que sustentan la democracia y los derechos humanos para que los estudiantes se comprometan con la exigibilidad de los mismos. 4. CONTENIDOS 4.1 CONTENIDOS CONCEPTUALES Unidad I 1.1 Marco Teórico Conceptual Dominio de los Conceptos y comprensión de categorías que permitan la construcción de un mapa conceptual Unidad II 2.1 Evolución Histórica de los Derechos Humanos. Tendencias y Enfoques. Momentos y Sucesos significativos para la evolución de la Democracia y los Derechos Humanos universales, regionales y del país. Unidad III 3.1 Doctrina de los Derechos Humanos Conceptos y características de los Derechos Humanos. Fundamentos filosóficos y jurídicos. Desarrollos actuales de la Doctrina de los Derechos Humanos, tipología de los Derechos Humanos. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Y AXIOLOGICOS Unidad IV 4.1 Principales instrumentos de Derechos Humanos Declaración Universal de Derechos Humanos Antecedentes, influencias importancia Pactos, convenciones internacionales, regionales, generales y para poblaciones específicas. Procesos de ratificación de las normas internacionales de Derechos Humanos. Unidad V 5.1 Sistema Internacional y Sistemas Regionales de protección de los DD. HH. Sistema de Naciones Unidas, OEA. Unidad VI 6.1 Los Derechos Humanos en el Ordenamiento interno del País. Pactos, convenciones y acuerdos. De la 1 a la 4 sesiones de dos horas cada una. De la 5 a la 9 De la 10 a la 16 De la 17 a la 26 De la 27 a la 30 De la 31 a la METODOLOGÍA, RECURSOS: 5.1 Métodos didácticos Lecturas dirigidas y control Investigación bibliográfica Investigación en organizaciones de Derechos Humanos. Trabajo de investigación específica

3 5.2 Técnicas y estrategias de aprendizaje colaborativo Talleres educativos Estudio de caso Foro Debate Contrato de aprendizaje Biografías de personajes destacados en derechos humanos Seminario alemán 5.3 Trabajo de campo: visitas a instituciones de derechos humanos Computador Sitos web Internet Manual de mecanismos de procedimientos Video y películas 6. EVALUACIÓN: 7.1 SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales) Prueba parcial 1: 10 puntos Prueba parcial 2: 10 puntos Prueba parcial 3: 10 puntos Examen Final: 20 puntos TOTAL 50 puntos 7.2 CRONOGRAMA DE EVALUACIONES 1ra.. del 9 al 13 de Marzo del da. del 13 al 17 de Abril del ra.. del 18 al 22 d Mayo del Final.. del 01 al 05 de Junio del FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Nota 1: Hasta el 20 de Marzo del Nota 2: Hasta el 24 de Abril del Nota 3: Hasta el 29 de Mayo del Nota del Examen Final: Hasta el 10 de Junio del BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Programa del Taller.

4 Derechos Humanos, Evolución Historia y Retos Educativos. (Tunerman Bernheim). UNESCO Declaración Universal de los Derechos Humanos Convención americana sobre Derechos Humanos. Carta africana sobre los Derechos Humanos y de los pueblos. Derechos Humanos y Trabajo Social. Centro de Derechos Humanos de las Naciones Unidas. New York. Ginebra Documentos sobre la convención del niño. Convenio sobre la eliminación de las formas de desigualdad de la mujer. Documento sobre Derechos para la defensa de la diversidad sexual. Documentos sobre la defensa de la tercera edad y de los discapacitados. Manual de Mecanismos para la defensa de los derechos humanos ALDHU, 1995 Leyes y procedimientos para la defensa de los derechos Humanos a nivel Internacional. Quito Ecuador. ALDHU y FENATRASE Artículos sobre Democracia: Revista Debate No. 34 Democracia y Gobernabilidad Constitución Política de la República. 8.2 Textos Recomendados: Informe de Desarrollo Humano año 2000 relativo a Derechos Humanos, Naciones Unidas Derechos Humanos y Cultura de paz en zona de conflicto, Oipaz, Cotopaxi 2003 Ecuador Texto de la Constitución del 2008

5 Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: 11 DE diciembre 2008 INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 15 de febrero de 2009 Fin: 20 de junio de 2009 Exámenes finales: del 16 al 20 de junio de 2009