SILABO. 2.0 Coordinador del Curso : Dra. Adela Zoraida del Carpio Rivera

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1 UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE MEDICINA HUMANA AÑO ACADÉMICO 2015 SILABO I. INFORMACIÓN GENERAL Curso : Metodología de investigación 1.2. Código : Créditos : Requisitos : Ingresado a la Residencia 1.5. Año Académico : Año de Residencia que cursa : Primero 1.7. Horas de Teoría : Horas de Práctica : 04 Presenciales y Virtuales 1.9. Duración : 08 Semanas 2.0 Coordinador del Curso : Dra. Adela Zoraida del Carpio Rivera Docentes Integrantes : 1.- Miembros del Comité de Especialidad 2.- Tutores de Sedes Vigentes I. SUMILLA: La asignatura de Metodología de la Investigación se imparte a los alumnos de post grado de la Facultad de Medicina Humana con el objetivo de proporcionar la destreza práctica para formular y ejecutar un proyecto de investigación, desde el reconocimiento de un problema de investigación en salud a nivel local, su desarrollo, ejecución y su culminación con la publicación de los resultados. El contenido de la programación consiste en ejecutar paso a paso las diversas etapas del proceso de la investigación científica, la realización del proyecto de investigación, iniciando con la elección del tema, formulación del problema, elaboración del marco teórico, objetivos, hipótesis, metodología, la ejecución del proyecto, su análisis interpretación y la consiguiente preparación del informe final; así como la revisión de las diferentes formas de comunicación científica.

2 El producto final del curso consistirá en la presentación individual de un proyecto de investigación viable, de acuerdo a la realidad y especialización elegida, el cual será monitorizado, para su culminación al final del residentado en un trabajo de investigación viable a corto plazo, realizado de preferencia en las diferentes sedes II COMPETENCIAS GENERALES Al finalizar el curso, el alumno deberá ser capaz de lo siguiente: 1. Identifica y formula adecuadamente un problema de investigación en salud 2. Elabora hipótesis y objetivos para dicho problema 3. Define describe y utiliza apropiadamente el diseño metodológico pertinente para su problema a investigar 4. Formula y prueba si es necesario, todos los instrumentos que se requieran para la recolección de datos 5. Aprende a elaborar un cronograma de trabajo y maneja administrativamente un proyecto 6. Identifica y soluciona cualquier inconveniente respecto a los aspectos éticos de la investigación planteada 7. Busca, aprende a competir y lograr en lo posible financiamiento para su proyecto en las diversas instancias locales e internacionales. 8. Ejecuta un proyecto de investigación, mediante la adecuada recolección de la información, tratamiento e interpretación estadística y aplicar la forma más adecuada de comunicación científica. III. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES UNIDADES TEMÁTICAS UNIDAD TEMÁTICA I Esquema básico de un proyecto de investigación. La comunicación científica Tipos Aspectos administrativos de un proyecto de investigación. UNIDAD TEMÁTICA II: Ética en la investigación Planteamiento del problema, objetivos, hipótesis Diseño metodológico, tipos de investigación, investigación descriptiva, analítica, experimental. UNIDAD TEMÁTICA III Las variables en la investigación, población. Muestra, muestreo, diferentes tipos de muestreos, recolección de la información UNIDAD TEMÁTICA IV Análisis e interpretación de los datos análisis univariado y bivariado análisis multivariado Uso de paquetes estadísticos para el análisis de la información: epi-info, spss,

3 V. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES UNIDAD TEMATICA I: PRIMERA SEMANA: Esquema básico para la formulación del proyecto de investigación. Explicación del esquema de un proyecto de investigación. La Comunicación Científica Concepto. Tipos de comunicación: el informe, la tesis universitaria y el artículo científico. La estructura del artículo científico: introducción, sección de los métodos, sección de los resultados, sección de discusión y comentarios, sección de conclusiones y recomendaciones, resumen y sección de bibliografía La redacción científica: forma y contenido de un estudio científico. Evaluación de una comunicación científica. Taller: Revisión de trabajos de investigación en retrospectiva. Distribución de grupos por área de especialización. Elección del tema a investigar, pautas generales. SEGUNDA SEMANA: Problema Científico Concepto. Naturaleza del problema. Fuente u origen de los problemas. Análisis e identificación de los problemas. Revisión bibliográfica sobre el problema. Requisitos para valorar problemas de investigación. Criterios operativos para definir problemas Formulación de problemas. Justificación del estudio Objetivos del estudio.- Secuencias del planeamiento y ejecución de los objetivos de una investigación. Criterios operativos para el manejo apropiado de las relaciones entre el método y los objetivos de la investigación Taller: Revisión de temas elegidos, viabilidad, factibilidad. Formulación de problema a partir del resumen de un trabajo de investigación. TERCERA SEMANA: Marco teórico Finalidad de la teoría. Naturaleza y características de las teorías. Marcos y modelos conceptuales. Las bases teóricas de una investigación. Criterios para la ubicación, selección y resumen de las bases teóricas. Elaboración del marco teórico. Hipótesis científica: Concepto. Funciones de la hipótesis en la investigación. Características de una hipótesis bien formulada. Tipos de hipótesis. Formulación de hipótesis en el proceso de investigación. Criterios para evaluar la hipótesis. Taller: Presentación de tema elegido, y formulación del problema, inicio del desarrollo del proyecto. CUARTA SEMANA:

4 Las Variables en la Investigación. Concepto. Clasificación de las variables. Variables e indicadores. Medición de las variables. Criterios operativos para la selección de variables. Proceso de operacionalización de variables Diseños de Investigación: Definición de diseños. Validez de los diseños de Investigación. Tipos de investigación Taller: Presentación de tema elegido, evaluación del avance de proyecto. QUINTA SEMANA: Población y muestras en la investigación Conceptos básicos. Ventajas y desventajas del uso de muestras. Condiciones de una buena muestra. Tipos de muestras: probabilísticas y no probabilística. Métodos para la obtención de muestras. Errores muestrales. Factores que influyen en el tamaño de la muestra. Fases del muestreo. Taller: Presentación de tema elegido, evaluación del avance de proyecto. SEXTA SEMANA: Técnicas e instrumentos de recolección de datos. Concepto. Técnicas de recolección de datos: técnicas observacionales, la encuesta: muestral y censal, la entrevista y el cuestionario. Instrumentos de recolección. Fuentes de Información. Errores en la recolección de datos. Taller: Presentación y exposición de proyectos SÉPTIMA SEMANA: Tratamiento o procesamiento de datos. Concepto. Pasos en el tratamiento de datos: revisión crítica o edición, clasificación, codificación y recuento o tabulación (Manual, mecánico y electrónico). Presentación de los datos: tabular y gráfica Análisis e interpretación de datos Concepto Análisis de los datos: análisis descriptivo y análisis inferencial. Factores que determinan el método de análisis Taller: Presentación y exposición de proyectos OCTAVA SEMANA: Evaluación teórica y presentación final de proyectos. VI. EVALUACIÓN. 1. Examen teórico : 50% 2. Presentación de proyecto : 40% 3. Asistencia y participación : 10% Total : 100%

5 La inasistencia no justificada a 2 clases automáticamente desaprueba al alumno La escala de evaluación es vigesimal: se aprueba el curso con nota catorce (14). La fracción de 0.5 o más se computa como la unidad a favor del alumno. Para acceder a las evaluaciones se exige no menos de un 80% de asistencia a las clases teóricas y talleres. VII. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA RECOMENDADA. 1. ALARCON, R. Métodos y Diseños de Investigación del Comportamiento. Universidad Peruana Cayetano Heredia. Fondo de editorial ANDRÉS, Z. ABEL Metodología de la investigación científica. Editorial San Marcos 1997 p Argimon Pallás, J.M, Jiménez Villa, J. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CLÍNICA Y EPIDEMIOLÓGICA, 3a. ed. ELSEVIER España 4. Bottasso, Oscar; LO ESCENCIAL EN INVESTIGACIÓN CLINICA, UNA INTRODUCCION A LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS Y MÉDICAS. Series en Estudios Sociales, Argentina, Creswell, John W.; RESEARCH DESIGN, QUALITATIVE, QUANTITATIVE AND MIXED METHODS APPROACHES, Sage Publications INC, 2008, Estados Unidos 6. Jackson, Sherrill L; RESEARCH METHODS AND STATISTICS A CRITICAL THINKING APPROACH, 3rd Edition, Estados Unidos, HERNÁNDEZ, R. FERNÁNDEZ C. BAPTISTA, L. Metodología de la Investigación. Segunda Edición. Mc Graw Hill. México.1998.p Marczyk, Geoffrey; et al., ESSENTIALS OF RESEARCH, DESIGN AND METHODOLOGY, John Wiley and Sons, New Jersey, Estados Unidos, Mc Burney, Donald H.; White, Theresa L.; RESEARCH METHODS, 18th EDITION, Wadsworth Publishing, Estados Unidos, OPS: Aspectos metodológicos, éticos y prácticos en ciencias de la salud. Washington, D.C.:OPS, 1994.Serie Paltex. 11. PINEDA, E. ALVARADO, E. CANALES, F. Metodología de a Investigación, Manual para el Desarrollo de personal de salud. Organización Panamericana de la Salud. Tercera edición POLIT, D. HUNGER B. Investigación Científica de ciencias de la salud. Segunda Edición, Interamericana de la Salud. México Rangit, Kumar; RESEARCH METHODOLOGY, A STEP-BY-STEP GUIDE FOR BEGGINERS, Sage Publication, Estados Unidos, TAMAYO, T. MARIO. El Proceso de la Investigación Científica. Tercera edición p 19 a VARKEVISSER, C. PATHMANATHAN, I. BROWNLEE. Diseño y Realización de Proyectos de Investigación sobre Sistemas de Salud. Volumen 2 parte 1 y parte 2.CIID. Canadá Páginas WEB 1. CHACIN, A PADRÓN, J. Investigación FERNÁNDEZ PITA. Unidad de Epidemiología Clínica. Dificultades de los médicos para la realización de estudios clínico epidemiológicos. Santiago de compostela La Coruña Noviembre SABINO, CARLOS, El Proceso de Investigación Ed. Panapo, Caracas

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