SYLLABUS HORARIO Teoría: Grupo A Viernes 8:00 10:30, Grupo B Viernes 5:00 7:30 N DE HORAS LECTIVAS (TOTAL SEMESTRAL) 51 HORAS

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1 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS CONTABLES Y SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD SYLLABUS I. DATOS GENERALES 1.1. NOMBRE DE LA ECOLOGIA ASIGNATURA 1.2. CÓDIGO CA AÑO SEMESTRE ACADÉMICO SEMESTRE 2016-I 1.5. CRÉDITOS TIPO DE ASIGNATURA AFG 1.7. PRE-REQUISITOS CA SEMESTRE/AÑO DE SEGUNDO SEMESTRE ESTUDIOS/NIVEL 1.9. HORARIO Teoría: Grupo A Viernes 8:00 10:30, Grupo B Viernes 5:00 7:30 N DE HORAS LECTIVAS (TOTAL SEMESTRAL) 51 HORAS DURACIÓN DE LA ASIGNATURA Del: 04 de Abril Al: 29 de Julio PROFESOR Ing. Alex Muñoz Cáceres II. SUMILLA La asignatura de Ecología y Medio Ambiente es de naturaleza teórico-práctica, y tiene como propósito otorgar al estudiante capacidades para comprender las complejas relaciones entre los componentes de la biosfera, que en los últimos años, se ha convertido en un fenómeno cultural de permanente discusión, como consecuencia de los graves desequilibrios en el medio ambiente, derivados de la creciente actividad industrial de la sociedad actual. En este contexto, la asignatura ha centrado su atención en el funcionamiento de la naturaleza; biomasa y ecosistemas; áreas naturales protegidas; y manejo ambiental, buscando alcanzar un cambio de actitud y compromiso profesional, con una nueva visión que conjugue los modelos macroeconómicos con el medio ambiente, y que conduzca hacia el fortalecimiento del desarrollo sostenible de los recursos naturales.

2 III. COMPETENCIAS 1. Comprende la importancia de los principios ecológicos y del medio ambiente 2. Conoce los ecosistemas y biomasa, así como el flujo energético que permite su estado de equilibrio. 3.. Conoce las áreas naturales protegidas y valora la importancia de la biodiversidad del Perú y del mundo 4. Valoriza los recursos naturales e identifica un plan de manejo ambiental coherente con la normatividad vigente y el desarrollo sostenible. En concordancia con lo dispuesto por la Escuela Profesional de Contabilidad, la presente asignatura propone para el desarrollo de las competencias programadas, la ejecución de los siguientes ejes transversales de trabajo. Estos serán desarrollados en las diversas actividades y capítulos del curso: 1. Comprensión y redacción de textos mediante la presentación de estudio de casos 2. Capacidad de análisis y síntesis del lenguaje escrito 3. Capacidad para la obtención de información 4. Trabajo en equipo 5. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente 6. Conocer la importancia, teoría: conocimientos generales y específicos de la ecología y el medio ambiente. IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al término del curso, el estudiante, elabora un informe sobre las visitas de campo y diagnostico ambiental de una entidad educativa, así como la implementación de un programa ambiental en base a los conocimientos, principios y teorías medioambientales, demostrando las relaciones complejas entre los componentes de la biosfera, reconoce las áreas y busca alcanzar un cambio de actitud y compromiso hacia el fortalecimiento del desarrollo sostenible de los recursos naturales. V. CONTENIDOS MODULO 1: Principios básicos de Ecología y Medio Ambiente, Objetivo: Comprende y valora la importancia de los conceptos y principios ecológicos como parte de su formación profesional. Se abordará los siguientes temas: La importancia de la ecología como ciencia, su interrelación con el medio ambiente. Teorías del origen de la vida y el proceso de formación de la tierra. Los niveles de organización Individuo, Población y Comunidad. Se abordará en los siguiente plazos: semana 1, semana 4 semana 2, semana 3 y pág. 2

3 MODULO 2: Biomasa, ecosistemas y flujo de energía en el ecosistema Objetivo: Conoce los ecosistemas y biomasa, así como el flujo energético que permite su estado de equilibrio. Se abordará los siguientes temas: El Ecosistemas y su relación con el ambiente biótico. El estado de equilibrio energético, su importancia en los ecosistemas y sus consecuencias para el hombre Se abordará en los siguiente plazos: semana 5, semana 6, semana 7, semana 8 MODULO 3: Áreas Naturales Protegidas y biodiversidad del Perú y del mundo Objetivo: Conoce las áreas naturales protegidas y valora la importancia de la biodiversidad del Perú y del mundo. Se abordará los siguientes temas:. Las áreas naturales protegidas. Características y ventajas de nuestra biodiversidad. Identifica la flora y fauna en peligro de extinción Se abordará en los siguiente plazos: semana 9, semana 10, semana 11, semana 12 y semana 13 MODULO 4: Recursos Naturales y desarrollo sostenible Objetivo: Valoriza los recursos naturales e identifica un plan de manejo ambiental coherente con la normatividad vigente y el desarrollo sostenible como información útil para ampliar su conocimiento. Se abordará los siguientes temas: Los recursos naturales. La extracción responsable de los recursos naturales y su influencia en el medio ambiente. Los componentes del modelo de desarrollo sostenible. La contaminación ambiental del planeta. Los límites máximos permisibles de los agentes contaminantes. Identifica los contaminantes del suelo, agua y atmosfera. Conoce las principales leyes de carácter ambiental en el Perú. Reconoce las familias de las normas ISO14000,su importancia y aplicación Se abordará en los siguiente plazos: semana 14, semana 15, semana 16, semana 17 y semana18 VI. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Clases Teóricas: El profesor presentará los aspectos relevantes del capítulo correspondiente y orientarán a los estudiantes en las lecturas que les permitirán profundizar en el tema. El estudiante deberá reforzar su aprendizaje mediante la lectura de los textos recomendados y de literatura adicional sugerida por el profesor pág. 3

4 Clases Prácticas: Las Prácticas desarrollan temas específicos relacionados a los temas tratados en las clases. Cada grupo de estudiantes presentará un estudio de visita de campo por 30 minutos de duración, incluyendo el tiempo para comentarios y preguntas. La presentación de los temas así como la participación de los estudiantes durante el estudio de visita de campo serán evaluadas por el profesor. Los temas tratados durante los estudio de diagnostico ambiental, implementación de programa ambiental y elaboración de herbario, formarán parte del material a ser evaluado en las Evaluaciones de Practicas, en la misma fecha del Examen Parcial del capítulo correspondiente. VII. EVALUACIÓN El curso tendrá varios criterios para la evaluación de los estudiantes: 1. Exámenes Parciales: Corresponde a los contenidos de cada módulo. 2. Exposiciones: Las fechas estarán programadas en los Syllabus. La hora de inicio de la exposición o sustentación de visitas de campo, quedará a criterio del profesor encargado. El alumno que no asista a la exposición, tendrá como nota: 0 (no hay sustitutorios para estas evaluaciones). 3. Presentación de Seminario: La presentación oral y la monografía serán calificadas para cada grupo que presente un trabajo. 4. Exámenes de Seminario: Los temas tocados en los Seminarios serán evaluados junto con el examen Teórico Parcial pero constituirán una nota aparte La nota final (NF) del curso se determinará de la siguiente manera: NF = (Promedio de exposiciones x 0.2) + (Promedio de Exámenes x 0.6) + (Promedio de trabajos prácticos x 0.1) + (Presentación de trabajo práctico x 0.1) Examen Sustitutorio: Se programará Examen Sustitutorio, los que se aplicarán al final del semestre según el calendario de evaluaciones del semestre académico 2016-I que se anexa al presente Syllabus y forma parte de él. En este curso, de conformidad al reglamento académico podrán rendir el examen de sustitución aquellos que superen la nota desaprobatoria de 07 siete. La nota obtenida en esta evaluación reemplaza a la nota del examen materia de sustitución cualquiera sea el resultado. Los estudiantes que no rindan un Examen deberán rendir el Examen Sustitutorio correspondiente, de no hacerlo, tendrá nota 0 en dicho examen. Para rendir el examen sustitutorio deberá abonar los derechos correspondientes en la caja de la Universidad indicando el curso de la asignatura ECOLOGIA, así como satisfacer los requisitos académicos y administrativos vigentes. Criterios de Aprobación: Para ser aprobado en un curso se requiere obtener como mínimo la Nota Final 11 de acuerdo con el Reglamento Académico de la UTEA, son notas aprobatorias parciales o finales aquellas comprendidas entre 11 y 20. Sólo para efectos del cálculo de la Nota Final del curso (NF), la fracción 0.50 se redondeará a la unidad inmediata superior a favor del estudiante. Este pág. 4

5 redondeo no es aplicable a los promedios parciales o a calificaciones obtenidas en evaluaciones. El estudiante que desapruebe el 50% de los exámenes teóricos programados deberá rendir necesariamente por lo menos un examen sustitutorio, aun cuando su promedio de exámenes parciales sea aprobatorio. Se considerará como desaprobado en el curso a : 1. Los estudiantes que obtengan un promedio inferior a Los estudiantes que luego de dar el examen sustitutorio tengan tres o más exámenes teóricos parciales DESAPROBADOS El estudiante puede solicitar retiro de la asignatura hasta la fecha establecida en el cronograma académico 2016-I y el reglamento académico de la Universidad. VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 1. ANDIA, Juan. (2010). Manual de derecho ambiental. Perú. Editorial Autores Nacionales. 2. BRACK EGG Antonio José. Ecología del Perú (2000). 3. BRACK EGG Antonio José. Perú Maravilloso (2002). 4. BRAVO QUINTANA Antonio, y otros (2012). Ecosistema Tierra. Políticas y tareas educativas ambientales. Editorial San Marcos. Lima 5. CALIXTO, Raúl. Et. Al. (2012). Ecología y medio ambiente México. Editorial Cengage Learning. 6. CARABIAS. (2009). Ecología y medio ambiente en el siglo XXI. México. Edit. Pearson. 7. MILLER, Tyler. (2010).Principios de ecología. México. Editorial Cengage Learning. 8. SMITH, Thomas. (2012). Ecología Rustico. España. Editorial Pearson Enlaces de Internet Abancay, 16 de Marzo del 2016 Ing. ALEX MUÑOZ CACERES CIP N pág. 5