3º DE PRIMARIA CPB INFANTA LEONOR 8 DE FEBRERO 2018

Transcripción

1 3º DE PRIMARIA CPB INFANTA LEONOR 8 DE FEBRERO 2018

2 ORDEN DEL DÍA: RESULTADOS GENERALES 1ª EVALUACIÓN. EVOLUCIÓN DEL GRUPO. PROGRAMACIÓN ÁREAS: ÁREAS ESPAÑOL. ÁREAS BILINGÜES. PRUEBAS EXTERNAS. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. OTRAS CUESTIONES. RUEGOS Y PREGUNTAS.

3 RESULTADOS GENERALES 1ª EVALUACIÓN. EVOLUCIÓN DEL GRUPO.

4 PROGRAMACIÓN ÁREAS Inglés Ciencias Plástica Lengua Matemáticas

5 INGLÉS Segundo trimestre: -Unidad 3: expresión de gustos, emociones, presente simple, adverbios de frecuencia. -Unidad 4: enfermedades, consejos, adverbios de frecuencia. -Unidad 5: there was/there were, pasado (verbo to be), el cuidado del medio. Tercer trimestre: - Unidad 6: pasado simple, verbos regulares e irregulares, Prehistoria. - Unidad 7: adjetivos personalidad, objetos pertenecientes a diferentes culturas, el uso de could. - Unidad 8: futuro (be + going to), acciones relacionadas con verano, nacionalidades.

6 CIENCIAS SOCIALES Segundo trimestre: Unidad 3 Europa (Europe): relieve, ríos, países y capitales. Unidad 4 España (Spain): mares, océanos, fronteras y CC.AA. Relieve y ríos. Tercer trimestre: Unidad 5 Historia(History): paso del tiempo y distintas fases de la Historia (Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna) Unidad 6 Nuestra herencia (Our heritage): libros, documentos, objetos, edificios, arte y música.

7 Segundo trimestre: CIENCIAS NATURALES Unidad 3 Plantas(Plants): partes, reproducción, nutrición, tipos, cuidados y usos. Unidad 4 Nuestros sistemas (Our systems): los sentidos, sistema nervioso, circulatorio, respiratorio, locomotor y reproductor. Tercer trimestre: Unidad 5 Dieta, digestión y excreción (Diet, digestion and excretion): nutrientes, hábitos saludables, aparato digestivo y excretor. Unidad 6 La materia (Matter): materia, agua, mezclas y desgaste. Unidad 7 Máquinas e inventos (Machines and inventions): máquinas y energía, la imprenta, el telégrafo, la máquina de vapor y seguridad.

8 PLÁSTICA Materiales: recursos materiales diversos y materiales reciclados, que se solicitarán con antelación. Contenidos: CLIL (Content Language Integrated Learning) relacionados con las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, y las festividades de centro a través de proyectos. Photosynthesis (Fotosíntesis-Ciencias Naturales) Spain (España-Ciencias Sociales) Scene in a box (Maqueta de hecho histórico-ciencias Sociales) Sugerencias: guardar materiales tipo tapones, corchos, hueveras, periódicos, revistas, rollos de papel

9 LENGUA Contenidos en el segundo y tercer trimestre: -Vocabulario. (Segundo trimestre antónimos, campo semántico, diminutivos aumentativos y palabras polisémicas. Tercer trimestre palabras derivadas, palabras compuestas y familia de palabras.) -Gramática. (Segundo trimestre el adjetivo, los determinantes demostrativos, pronombres personales y el verbo. Tercer trimestre tiempos verbales, verbos regulares e irregulares, la oración y sus partes y clases de oraciones) -Ortografía. (Segundo trimestre palabras con r y rr, con g y j y con hie y hue. Tercer trimestre palabras terminadas en aba, m delante de p y b, palabras con bl y br, palabras terminadas en d, z e y..) -Expresión oral y escrita. (Segundo trimestre descripción de personas, objetos y lugares. Tercer trimestre palabras derivadas, palabras compuestas y familia de palabras.) -Comprensión oral y escrita. (A través de diferentes lecturas y audios) -Lectura. ( Agu Trot y Ser o Tener.)

10 MATEMÁTICAS Contenidos en el segundo y tercer trimestre: Números y operaciones: o División, fracciones, decimales (2º trimestre) Magnitudes y medida: o El tiempo y el dinero (2º trimestre) o Longitud, capacidad y masa (3er trimestre) Geometría: o Coordenadas cartesianas, los ángulos, perímetro y área de un polígono, la circunferencia, los poliedros y regularidades y simetrías. (3er trimestre)

11 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN MATEMÁTICAS Y LENGUA. 70 % Pruebas objetivas: pruebas de evaluación oral y/o escrita de cada unidad. 15 % Trabajo Individual: cuaderno y tareas de casa. Se tendrán en cuenta la finalización de las tareas en tiempo y forma, el orden, la limpieza 15 % Actitud: se tendrá en cuenta la participación, la colaboración, el interés, el respeto al trabajo de los demás y el suyo propio. INGLÉS, CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES. 70 % Pruebas objetivas: pruebas de evaluación oral y/o escrita de cada unidad. 20 % Actitud y cuaderno: Se tendrá muy en cuenta la participación activa en las sesiones y el uso del idioma en el aula. Además de la finalización de las tareas en tiempo y forma, el orden, la limpieza 10 % Hábitos de estudio: se tendrá en cuenta la elaboración y entrega de las tareas asignadas para casa (actividades de refuerzo, ampliación, trabajos de investigación, búsqueda de información...)

12 Planificación 3ºA: martes y jueves: Lengua y Matemáticas; miércoles y viernes: Inglés y Ciencias. TAREAS DE REFUERZO 3ºB: miércoles y viernes: Lengua y Matemáticas; martes y jueves: Inglés y Ciencias. 3ºC: miércoles y viernes: Lengua y Matemáticas; martes y jueves: Inglés y Ciencias. Lunes: de una de las áreas bilingües y de una de las áreas de castellano.

13 EVALUACIONES EXTERNAS: PRUEBAS LOMCE. b.es/pruebas_rea_2017 Fechas previstas: 26 y 27 de abril

14 MATRIZ DE LA PRUEBA DE MATEMÁTICAS Cálculo BLOQUES DE CONTENIDOS NÚMEROS MEDIDA GEOMETRÍA Resolución de problemas Cálculo Resolución de problemas Cálculo Resolución de problemas INCERTIDUMBRE Y DATOS Cálculo Resolución de problemas PROCESOS Conocer y reproducir Aplicar y analizar Razonar y reflexionar Acceso e identificación X X X X Comprensión X X X X Aplicación X X X X Análisis X X X X X Síntesis y creación Juicio y valoración X X X X X X X 50% 20% 20% 10% Competencia matemática 80 minutos: 2 partes de 40 minutos.

15 MATRICES DE LA PRUEBA DE LENGUA BLOQUES DE CONTENIDOS: HABLAR Y ESCRIBIR TIPOS DE TEXTO Narrativo Descriptivo Expositivo Instructivo Coherencia X X X X PROCESOS Cohesión X X X X Adecuación X X X X Fluidez X X X X 40% 20% 20% 20%

16 BLOQUES DE CONTENIDOS: ESCUCHAR Y LEER Comprensión oral Comprensión escrita TIPOS DE TEXTO Narrativo Descriptivo Expositivo Instructivo Localizar y obtener información O O E E PROCESOS Integrar e interpretar O O E E Reflexionar y valorar O O E E 40% 20% 20% 20% Comprensión oral y escrita 50 minutos. Expresión escrita 25 minutos

17 CÓMO ESTAMOS PREPARANDO ESTA PARTE? PMR (Plan de Mejora de los Resultados) Resolución de problemas semanalmente. Exámenes contextualizados a situaciones cotidianas. Comprensión lectora a través de audios y lecturas. Expresión escrita de diferentes tipos de texto.

18 EVALUACIONES EXTERNAS: PRUEBAS LOMCE 3º EP PRUEBAS LOMCE Competencia en comunicación lingüística en inglés Comprensión oral y escrita 50 minutos (un audio que escucharán 2 veces y dos lecturas con sus correspondientes actividades de comprensión lectora). Expresión escrita 25 minutos (tres actividades de escritura con diversas instrucciones tales como rellenar huecos, cambiar dibujos por palabras, completar información ). No hay Pruebas externas de Trinity en 3º de primaria este curso escolar. Pruebas muestrales en 3º de Primaria por parte de EEOOII.

19 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Carnaval 9 de febrero San Valentín 14 de febrero (inglés) Charla Hábitos saludables 14, 21 y 22 de febrero Visita guiada Parque Europa 20 de febrero Día de San Patricio 16 de marzo (inglés) Teatro Dr. Jekyll y Tarzan 19 de marzo (inglés) Salida 3º trimestre por determinar

20 OTRAS CUESTIONES SUPERMERCADO para trabajar el dinero. TALLER DE CUENTOS con la colaboración de las familias. SEMÁFORO DEL COMPORTAMIENTO SEMÁFORO USO DEL IDIOMA EN EL AULA. PFL: Plan de Fomento de la Lectura en inglés. Lecturas: The Cracow Dragon, The Emperor s new suit y Stories of witches. TALLERES LAS FAMILIAS NOS CUENTAN COSAS SOBRE (temas relacionados con los contenidos de Ciencias) Otras informaciones: Socio escuela, Patrullas, Fondo común, Proyecto Convivencia (post-its)

21 TURNO DE RUEGOS Y PREGUNTAS: