PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Afecciones y Urgencias Médicas en Podología" Grupo: Grupo 1(945556) Titulacion: Grado en Podología Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Afecciones y Urgencias Médicas en Podología" Grupo: Grupo 1(945556) Titulacion: Grado en Podología Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Podología 2009 Facultad Enfermería, Fisioter. y Podolog Afecciones y Urgencias Médicas en Podología Obligatoria 3º Segundo Cuatrimestre Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grupo 1 (1) Medicina (Área principal) Medicina (Departamento responsable) FACULTAD DE MEDICINA, AVDA. DOCTOR FEDRIANI, S/N SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA GOMEZ DE TEJADA ROMERO, MARIA JESUS PROFESORADO 1 2 GOMEZ DE TEJADA ROMERO, MARIA JESUS RODRIGUEZ BOTARO, ANTONIO Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos 1. Identificar e interpretar las principales manifestaciones clínicas de las patologías sistémicas con repercusión en miembro inferior. 2. Conocer las principales técnicas diagnósticas que se utilizan en los procesos nosológicos para valorar el funcionamiento de los diferentes órganos y sistemas que constituyen el cuerpo humano. 3. Adquirir una visión global e integrada de las alteraciones presentes en el pie como posible expresión de una patología orgánica general. 4. Identificar las principales situaciones patológicas que requieren una intervención inmediata, hacer una valoración de su urgencia y conocer la forma de actuación adecuada en cada una de ellas. 5. Conocer la indicación y las técnicas de realización de las maniobras básicas de actuación en determinadas situaciones de urgencias médicas. Competencias Competencias transversales/genéricas - Capacidad de análisis y síntesis - Capacidad de organizar y planificar - Conocimientos generales básicos - Solidez en los conocimientos básicos de la profesión - Comunicación oral en la lengua nativa - Comunicación escrita en la lengua nativa - Habilidades elementales en informática - Resolución de problemas - Toma de decisiones - Capacidad de crítica y autocrítica - Trabajo en equipo - Habilidades para trabajar en grupo - Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario - Habilidad para comunicar con expertos en otros campos - Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad - Compromiso ético - Capacidad para aplicar la teoría a la práctica - Capacidad de aprender - Habilidades de investigación - Inquietud por la calidad Competencias específicas 1. Conocer las causas, mecanismos, características semiológicas y métodos diagnósticos de los principales procesos patológicos con repercusión en el pie. 2. Identificar las manifestaciones clínicas indicativas de una situación de urgencia. Saber qué actitud tomar ante ella. 3. Interpretar los resultados de las pruebas complementarias más utilizadas en los procesos nosológicos que afectan al pie. 4. Comunicar de forma adecuada la información obtenida al paciente y a los familiares. 5. Aplicar maniobras de actuación en determinadas urgencias médicas. 6. Promover la educación para la salud, convirtiéndose en fuente de información de los hábitos de vida saludables o adecuados en cada paciente. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) BLOQUE I: URGENCIAS MÉDICAS. Estudio de aquellas situaciones médicas de urgencia que precisan de una intervención inmediata por parte del podólogo, así como el protocolo de actuación en espera de la intervención médica. BLOQUE II: AFECCIONES MÉDICAS. Estudio de las enfermedades vasculares, neurológicas y de aparato locomotor que afectan al miembro inferior, así como aquellas afecciones no específicas de órganos o aparatos con repercusión en miembro inferior. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos BLOQUE I: URGENCIAS MÉDICAS. -Tema 1: Alteraciones de la conciencia (I). Alteración del nivel de conciencia: Estados de alteración del nivel de conciencia: confusión, obnubilación, letargia y estupor. Coma: concepto, etiopatogenia. - Tema 2: Alteraciones de la conciencia (II). Valoración del paciente comatoso. Semiología de los comas en base a la localización de la lesión. Actitud clínica ante un coma. - Tema 3: Síncope. Concepto y tipos etiopatogénicos. Manifestaciones clínicas generales y diagnóstico. Actitud clínica ante un síncope. - Tema 4: Crisis epiléptica. Diferencia conceptual entre epilepsia, convulsión y crisis epiléptica. Clasificación de las crisis epilépticas. Diagnóstico y tratamiento general. Actitud clínica ante un paciente con una crisis epiléptica. - Tema 5: Resucitación cardiopulmonar básica (RCP): Objetivos e indicaciones de la RCP. Ictus: concepto. Etiopatogenia. Manifestaciones clínicas de alarma. Actitud ante un ictus. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8

3 - Tema 6: Urgencias cardiorrespiratorias (I). Paciente con disnea aguda (I): Concepto y causas. Edema agudo de pulmón: Concepto y etiopatogenia. Características clínicas. Asma bronquial aguda: Concepto, etiopatogenia y manifestaciones clínicas. Tromboembolismo pulmonar: Concepto y factores de riesgo. Manifestaciones clínicas - Tema 7: Urgencias cardiorrespiratorias (II). Paciente con disnea aguda (II): Neumotórax: Concepto y factores de riesgo. Manifestaciones clínicas. Aspiración de cuerpo extraño: Concepto, complicaciones. Actitud ante un paciente con disnea aguda. - Tema 8: Urgencias cardiorrespiratorias (III). Paciente con dolor torácico agudo: Características semiológicas. Manifestaciones clínicas del dolor torácico según la causa que lo origine: cardiacas, respiratorias, osteoarticular, de partes blandas, psicógenas, digestivas. Actitud ante la presencia de un paciente con dolor torácico agudo. - Tema 9: Crisis hipertensiva. Concepto. Epidemiología. Causas. Mecanismo fisiopatológico. Manifestaciones clínicas de los tipos de crisis hipertensiva. Actitud ante un paciente con una crisis hipertensiva. - Tema 10: Anafilaxia: Concepto y manifestaciones clínicas. Choque anafiláctico: Concepto y etiopatogenia. Manifestaciones clínicas. Medidas de urgencias ante una anafilaxia o un choque anafiláctico. - Tema 11: Urgencias del paciente diabético. Cetoacidosis diabética, síndrome hiperglucémico hiperosmolar y estado hipoglucémico: etiología, fisiopatología, manifestaciones clínicas. Diagnóstico y tratamiento. BLOQUE II: AFECCIONES MÉDICAS EN PODOLOGÍA. A) Afecciones vasculares. - Tema 12: Alteraciones de la circulación periférica arterial (I). Síndrome isquémico agudo: etiología, fisiopatología, clínica, diagnóstico, pronóstico y tratamiento. Síndrome isquémico crónico: fisiopatología, clínica, diagnóstico y tratamiento. - Tema 13: Alteraciones de la circulación periférica arterial (II). Arteriopatías vasoespásticas: síndrome de Raynaud, acrocianosis, livedo reticularis, eritromelalgia. Fisiopatología, clínica, diagnóstico y tratamiento. - Tema 14: Alteraciones de la circulación venosa. Insuficiencia venosa crónica: concepto, etiopatogenia, clínica, complicaciones y tratamiento. Tromboflebitis: concepto, causas, clínica y tratamiento. Trombosis venosa profunda: concepto, causas, clínica y complicaciones, diagnóstico y tratamiento. - Tema 15: Alteraciones de la circulación linfática. Linfangitis: concepto, etiología, clínica, diagnóstico, tratamiento. Linfedema: concepto, etiopatogenia, clínica, diagnóstico, tratamiento. - Tema 16: Vasculitis. Concepto y mecanismos etiopatogénicos. Clasificación. Etiopatogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico, pronóstico y tratamiento de la vasculitis más importantes: Poliarteritis nodosa; Eritema nodoso; Tromboangeitis obliterante o Enfermedad de Buerger. B) Afecciones neurológicas. - Tema 17: Afecciones neurológicas cerebrales (corticales, mesencefálicas y tronculares) que afectan al miembro inferior. Etiopatogenia. Manifestaciones clínicas. Diagnóstico. Medidas terapéuticas. - Tema 18: Afecciones neurológicas medulares (I). Etiología de las alteraciones medulares. Clasificación de los síndromes de afectación medular. Sección completa de la médula: Características clínicas de la fase de choque espinal y actividad refleja. Síndrome de Brown- Sequard. - Tema 19: Afecciones neurológicas medulares (II). Síndromes centromedular y medular anterior. Síndrome de la cola de caballo (Prof. Antonio Rodríguez Botaro) - Tema 20: Afecciones neurológicas genéticas medulares y periféricas más frecuentes. Ataxia de Friedreich y Enfermedad de Charcot-Marie- Tooth: Concepto y manifestaciones clínicas. Diagnóstico y tratamiento. - Tema 21: Afecciones neurológicas radiculares y periféricas que afectan al miembro inferior. Etiopatogenia, manifestaciones clínicas y diagnóstico de las principales afecciones: radiculopatías, plexopatías, mononeuritis, neuritis múltiple y polineuritis. Polineuropatía alcohólica. - Tema 22: Enfermedades neurológicas degenerativas. Concepto. Etiopatogenia. Enfermedad de Alzheimer, esclerosis lateral amiotrófica, y enfermedad de Parkinson: manifestaciones clínicas, diagnóstico, tratamiento y pronóstico. - Tema 23: Enfermedades desmielinizantes. Concepto. Etiopatogenia. Esclerosis múltiple y Síndrome de Guillain-Barré: manifestaciones clínicas, diagnóstico, tratamiento y pronóstico. - Tema 24: Síndrome de distrofia simpático-refleja. Concepto. Etiopatogenia. Fisiopatología. Manifestaciones clínicas. Criterios diagnósticos. Tratamiento. C) Afecciones del aparato locomotor. - Tema 25: Alteraciones del remodelado óseo (I). Osteomalacia y raquitismo: Concepto, etiopatogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento. Enfermedad de Paget: Concepto, etiopatogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento. - Tema 26: Alteraciones del remodelado óseo (II). Osteoporosis. Concepto. Clasificación y etiopatogenia. Factores de riesgo. Manifestaciones clínicas. Diagnóstico y tratamiento. - Tema 27: Enfermedad degenerativa articular: Artrosis. Concepto, factores de riesgo, tipos, patogenia, manifestaciones clínicas y radiológicas, diagnóstico, pronóstico y tratamiento. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8

4 - Tema 28: El síndrome artrítico. Tipos de artritis. Artritis reumatoide. Concepto. Epidemiología. Etiopatogenia. Fisiopatología. Manifestaciones clínicas y radiológicas. Complicaciones articulares y extraarticulares. Criterios diagnósticos. Tratamiento. - Tema 29: Artropatías metabólicas por cristales. Artritis gotosa: Concepto y epidemiología de la gota. Etiopatogenia. Patocronia y manifestaciones clínicas, localización y complicaciones. Diagnóstico y tratamiento. Condrocalcinosis: concepto y etiopatogenia. Manifestaciones clínicas. Diagnóstico y tratamiento. - Tema 30: Artropatías infecciosas. Concepto y características generales. Artritis bacteriana: Concepto y etiología. Epidemiología y manifestaciones clínicas. Artritis gonocócica: epidemiología, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento. Artritis víricas: agentes etiológicos más frecuentes. Características generales. - Tema 31: Artropatías seronegativas (I). Concepto de artritis seronegativa. Espondilitis anquilosante: definición, etiopatogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico, pronóstico y tratamiento. - Tema 32: Artropatías seronegativas (II). Síndrome de Reiter: definición, etiopatogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico, pronóstico y tratamiento. Artritis psoriásica: definición, etiopatogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico, pronóstico y tratamiento. Artritis en las enfermedades inflamatorias intestinales crónicas. - Tema 33: Patología muscular (I). Concepto, pruebas diagnósticas y clasificación de las miopatías. Miastenia gravis: Concepto, etiopatogenia, manifestaciones clínicas. - Tema 34: Patología muscular (II). Polimiositis y Dermatomiositis: Concepto, etiopatogenia, manifestaciones músculo-esqueléticas, articulares y cutáneas. Clasificación, diagnóstico y tratamiento. Distrofias musculares: Concepto y etiopatogenia. D) Otras afecciones. - Tema 35: Edemas. Concepto de edema. Tipos. Mecanismo de producción de los edemas. Edemas extracelulares: causas, consecuencias. Valoración del paciente con edema. Características clínicas de los distintos tipos de edemas extracelulares. - Tema 36: Dolor en miembro inferior (I). Causas de dolor en miembro inferior. Valoración del paciente con dolor en miembro inferior. Manifestaciones clínicas del dolor en miembro inferior por afectación de piel y tejidos blandos. - Tema 37: Dolor en miembro inferior (II). Manifestaciones clínicas del dolor en miembro inferior por afectación del sistema musculoesquelético, vascular o neurológico. Diagnóstico diferencial. - Tema 38: Infecciones de transmisión por vía sanguínea (I). Sida: Infección por VIH. Epidemiología, patogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento. Infección por VIH en el ámbito sanitario: profilaxis y medidas postcontacto. - Tema 39: Infecciones de transmisión por vía sanguínea (II). Hepatitis B y C: Infección por VHB y VHC. Epidemiología, patogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento. Infección por VHB/VHC en el ámbito sanitario: profilaxis y medidas postcontacto. - Tema 40: Complicaciones crónicas de la diabetes. Manifestaciones clínicas de la macroangiopatía diabética. Manifestaciones clínicas de la microangiopatía diabética: complicaciones oculares, renales, dérmicas y neuropáticas. Artropatía de Charcot. Pie diabético. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Clases expositivas de los temas incluidos en el programa, que se llevaran a cabo con ayuda de los medios audiovisuales adecuados, fomentando en las mismas la intervención del alumno con preguntas, comentarios y aclaraciones relacionadas con el contenido de la exposición. Así mismo, se fomenta la lectura previa de los temas en la bibliografía recomendada, así como la búsqueda de soluciones a cuestiones planteadas en clase en material bibliográfico o virtual para su posterior exposición en común. Competencias que desarrolla: 1. Identificar las manifestaciones clínicas indicativas de una situación de urgencia médica. Saber qué actitud tomar ante ella, y conocer la información y orientación que debe dar al paciente sobre la misma. 2. Aprender cuáles son las maniobras de asistencia urgente que debe aplicar y en qué situaciones. 3. Conocer las causas, mecanismos, características semiológicas y métodos diagnósticos de los principales procesos patológicos con repercusión en el pie. 4. Interpretar los resultados de las pruebas complementarias más utilizadas en los procesos nosológicos que afectan al pie. 5. Saber informar adecuadamente al paciente y los familiares acerca del proceso nosológico médico que está afectando al miembro inferior, así como orientarle acerca del tipo de asistencia o especialista médico al que debe acudir. 6.- Aprender a trabajar en equipo con otros profesionales de la Salud, y a establecer con ellos una comunicación que favorezca la Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8

5 adecuada asistencia del paciente. 7. Promover la educación para la Salud, convirtiéndose en fuente de información de los hábitos de vida saludables o adecuados en cada paciente. Exposiciones y seminarios Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Las horas de seminarios se realizarán en grupos de alumnos. El objetivo fundamental es habituar al alumno en el manejo de pacientes con patología médica, para lo cual en las horas presenciales se discutirán casos clínicos reales presentados por el profesor, además de otros elaborados por los alumnos durante las horas no presenciales. Se adiestrará a los alumnos en la realización de diagnóstico diferenciales. Competencias que desarrolla: - Comprensión y fluidez en el manejo del paciente con una patología médica general. - Solidez en los conocimientos médicos de aplicación en la profesión. - Capacidad de comunicación y trabajo en equipo con otros profesionales de la Salud. Prácticas clínicas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Las prácticas se realizarán en grupos de alumnos. El objetivo fundamental es que el alumno adquiera habilidad para manejar situaciones de urgencias médicas y destreza en las maniobras de actuación que debe conocer. Para ello, los alumnos prepararán en grupos pequeños (2 ó 3 alumnos) situaciones simuladas de urgencias durante las horas no presenciales, que serán expuestas durante las horas presenciales al resto del grupo para su discusión general y valoración por el profesor. Competencias que desarrolla: - Conocimiento del manejo del paciente con una patología médica urgente. - Capacidad de tomar decisiones en una situación de urgencia médica. - Fluidez en la realización de las maniobras de actuación médica urgentes más importantes. - Capacidad de comunicación y trabajo en equipo con otros profesionales de la Salud. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general ATENCIÓN PRIMARIA. Amando Martín Zurro, Juan Francisco Cano Pérez y Joan Gené Badia. 7ª edición Publicación: Editorial Elsevier COMPENDIO DE MEDICINA INTERNA. Ciril Rozman Borstnar, Francesc 6ª edición. Cardellach. Publicación: Editorial Elsevier PRINCIPIOS DE MEDICINA INTERNA. HARRISON. Dan L. Longo, Dennis L. Kasper, J. Larry Jameson, Anthony S. Fauci, Stephen L. 19ª edición. Publicación: Hauser, Joseph Loscalzo Editorial S.A. McGraw-Hill. Bibliografía específica Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8

6 MEDICINA DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS. Luis Jiménez Murillo y F. Javier Montero 6ª edición. Pérez. Publicación: Editorial Elsevier Manual SER de Reumatología. Sociedad Española de Reumatología. 6ª edición. Publicación: Editorial Elsevier SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen escrito teórico en cada convocatoria y ejercicios por escrito a realizar por el alumno tras cada sesión de prácticas, que valorarán sus conocimientos adquiridos, actitud y participación. Al ser una asignatura cuatrimestral, sólo se realizará un examen teórico de la asignatura completa en cada convocatoria oficial. A) La nota final de la asignatura será la suma de las siguientes proporciones: - El 90% corresponderá a la calificación del examen teórico de la asignatura, que constará de: *30 preguntas tipo test (PEM) de elección múltiple con una sola respuesta posible, y con puntuación negativa de 1 por cada cuatro repuestas erróneas. Esta parte del examen corresponderá al 30% de la nota final del examen teórico. *4 preguntas de redacción abierta y corta (PRAC) que constituyen el restante 70%, siendo los criterios de evaluación: conceptos y contenidos, razonamiento, claridad de exposición y ordenación de ideas. - El 10% restante corresponderá al contenido práctico, basando dicha calificación en la asistencia a seminarios y prácticas (obligatoria al 75%) y en la participación, actitud del alumno, así como de su capacidad de resolución de las distintas cuestiones planteadas en las mismas. Además se evaluarán los ejercicios entregados a los alumnos para su realización relacionados con los seminarios y las prácticas. - Es imprescindible haber obtenido una calificación mínima de 5 en el examen teórico, para proceder a la suma de la valoración práctica. En caso contrario, la nota final se corresponderá a la obtenida exclusivamente en el examen teórico. B) En el caso de convocatorias extraordinarias o de diciembre, o de cambio de fecha a algún alumno por coincidencia con otra asignatura de curso inferior o cualquier supuesto recogido en la normativa de la Universidad, el examen a realizar constará sólo de preguntas cortas (PRAC). Criterios de calificación Al ser una asignatura cuatrimestral, sólo se realizará un examen teórico de la asignatura completa en cada convocatoria oficial. La nota final de la asignatura será la suma de las siguientes proporciones: A) - El 90% corresponderá a la calificación del examen teórico de la asignatura, que constará de: *30 preguntas tipo test (PEM) de elección múltiple con una sola respuesta posible, y con puntuación negativa de 1 por cada cuatro repuestas erróneas. Esta parte del examen corresponderá al 30% de la nota final del examen teórico. *4 preguntas de redacción abierta y corta (PRAC) que constituyen el restante 70%, siendo los criterios de evaluación: conceptos y contenidos, razonamiento, claridad de exposición y ordenación de ideas. En el caso de convocatorias extraordinarias o de diciembre, o de cambio de fecha a algún alumno, por coincidencia con otra asignatura de curso inferior o cualquier supuesto recogido en la normativa de la Universidad, el examen a realizar constará sólo de preguntas cortas (PRAC). B)- El 10% restante corresponderá al contenido práctico, basando dicha calificación en la asistencia a seminarios y prácticas (obligatoria al 75%) y en la participación, actitud e interés del alumno, así como de su capacidad de resolución de las distintas cuestiones planteadas en las mismas. Además se evaluarán los ejercicios entregados a los alumnos para su realización después de las prácticas. - La calificación final del contenido práctico corresponderá a la media de las calificaciones obtenidas en cada actividad, seminario y práctica. La no asistencia a alguna de estas actividades constará como no presentado y su valoración será de 0 para la obtención de la calificación media. - Para aprobar la asignatura, se debe haber obtenido al menos una calificación de 5 en la calificación media de las actividades de contenido práctico (prácticas y seminarios). - Una vez se hayan realizado las actividades de contenido práctico, la calificación media final se mantendrá en las sucesivas convocatorias Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8

7 del curso; si las actividades han sido aprobadas (calificación media 5) no será necesario que sean repetidas en cursos posteriores. Si no han sido aprobadas o no han sido realizadas, o se desea subir la calificación obtenida, se deberá realizar TODAS las actividades en el curso siguiente. Es imprescindible haber obtenido una calificación mínima de 5 en el examen teórico, para proceder a la suma de la valoración práctica, y viceversa. En caso de no haberse aprobado el examen teórico, la nota final se corresponderá a la obtenida exclusivamente en dicho examen teórico. Si se aprobase el examen teórico pero no la parte de contenido práctico, será esta última calificación (la del contenido práctico) la que conste como final. En caso de no aprobarse ambas partes, la nota final corresponderá a la del examen teórico. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: Facultad Enfermería, Fisioter. y Podolog 1 ª Convocatoria Fecha: Aula: 6/6/2018 Hora: 16:0 Aulas 2.1 y 2.2 (Edificio de Fisioterapia y Podología) CENTRO: Facultad Enfermería, Fisioter. y Podolog 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: 4/9/2018 Hora: 9:0 Aula 2.2 (Edificio de Fisioterapia y Podología) CENTRO: Facultad Enfermería, Fisioter. y Podolog Diciembre Fecha: Aula: 15/12/2017 Hora: 16:0 Aula 2.2 (Edificio de Fisioterapia y Podología) TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JOSEFA MARIA GARCIA MONTES ROSA MARIA MORUNO GARCIA MARIA DE LOS ANGELES VAZQUEZ GAMEZ MIGUEL ANGEL MUNIAIN EZCURRA MARIA JOSE MONTOYA GARCIA ANTONIO AZNAR MARTIN ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grupo 1 (945556) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: GOMEZ DE TEJADA ROMERO, MARIA JESUS Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8

8 HORARIO SIN ESPECIFICAR CLASES DEL PROFESOR: RODRIGUEZ BOTARO, ANTONIO HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 8