DESCRIPCIÓN PLAN OPERATIVO R. C. UBB

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2 DESCRIPCIÓN PLAN OPERATIVO R. C. UBB Este Plan Operativo expresa las diversas acciones a través las cuales se hará efectiva la implementación l Molo Educativo y la Renovación Curricular en los próximos años en la Universidad. 1ª. Etapa ( ) INSTALACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO - PREPARACIÓN PARA LA RENOVACIÓN CURRICULAR Actividas Acciones Verificador Fechas Responsables 1 Refinición l Molo Educativo UBB 2 Difusión para el análisis la Propuesta l Molo Educativo 3 Aprobación y cretación la Propuesta Molo Educativo 4 Socialización y divulgación l Molo Educativo Institucional 5 Definición Perfil Genérico l Egresado UBB Texto propuesta Molo Educativo Consultas, talleres y jornadas con distintos estamentos l proceso Documento elaborado s cualitativos cuantitativos y Comisión Renovación Jefa Unidad Gestión Curricular y Vicerrector Académico Comité Técnico curricular Jefa Unidad Gestión Curricular y Vicerrector Académico Aprobación y Decretación Decretos Consejo Académico Honorable Junta Directiva Jornadas lanzamiento seminarios/publicaciones Página Web / libro Texto con el Perfil genérico l egresado institucional s percepción / Visitas Web Jefa Unidad Gestión Curricular y Comité Técnico Curricular Decretación Comisión Renovación Jefa Unidad Gestión Curricular y Vicerrector Académico

3 6 Reestructuración la Dirección Pregrado 7 Capacitación docente en el nuevo enfoque curricular (Fase 1) * 8 Creación Comités Coordinación para el Apoyo Pedagógico y Tecnológico a los docentes por cada facultad. 9 Definición institucional la aplicación l STC-Chile 10 Definición l perfil l egresado por carrera 11 Rediseño los planes estudio por carreras * Esta actividad es permanente en el tiempo Nuevos Departamentos y Unidas en Dirección Docencia Cursos a través l Programa Pedagogía Universitaria Constitución Comités constituidos Valor crédito SCT y criterios carga académica l estudiante Síntesis Procedimiento para finir perfil por competencias (MECESUP actuales) Síntesis Procedimiento para rediseño carreras (MECESUP actuales) Decreto Director Pregrado Coordinadora Docencia Jefa Unidad Gestión Curricular y. y docentes capacitados constitución por facultad Dirección Docencia Perfiles las carreras Nuevos planes estudio Jefa Unidad Gestión Curricular y Coordinadora Docencia Vicerrector Académico Decanos Expertos SCT-Chile Vicerrector Académico Director Pregrado Directores Escuela Dptos. Pregrado Jefes Carrera Director Pregrado Coordinación Docencia

4 2ª. Etapa (2009) INICIO DE LA RENOVACIÓN CURRICULAR Actividas Acciones Verificador Fechas Responsables 1 Diagnóstico las condiciones internas para la implementación l cambio curricular 2 Gestión re humanos para la implementación l Molo Educativo 4 Capacitación Docente en Rediseño Curricular (Fase 2) 5 Refinición l perfil l egresado por carrera 6 Capacitación Directores Escuela y Jefes Carrera en gestión curricular (Fase 3) Diagnóstico infraestructura: re físicos, re humanos, Definiciones roles institucionales en función l Molo Educativo Cursos a través l Programa Pedagogía Universitaria Síntesis Procedimiento para finir perfil por competencias (MECESUP actuales) Nº Directores Escuela y Jefes Carrera perfeccionados diagnóstico Indicadores competencias según roles y N docentes capacitados Perfiles actualizados Equipo l Area Desarrollo Pedagógico y Tecnológico (*) Servicios informáticos, biblioteca, etc Jefe Unidad Re Humanos Jefa Unidad Gestión Curricular y Área Apoyo Pedagógico (A.P.) Jefa Unidad Gestión Curricular y Coordinadora Docencia Directores Escuela Dptos. Pregrado Jefa Unidad Gestión Curricular Unidad Formación Integral 7 Reestructuración l Área Formación Integral la UBB en función l perfil genérico l egresado. 8 Implementación l Sistema Créditos SCT- Chile en los Planes Estudio las Malla curricular las carreras con 18 a un 20% formación integral Nº carreras con planes estudio con STC. Malla curricular aprobada Mallas reformuladas Jefe U. Formación Integral Director Pregrado Expertos SCT-Chile Director Pregrado

5 carreras UBB 9 Rediseño los planes estudio por carreras (**) 10 Elaboración un programa movilidad estudiantil 11 Revisión la reglamentación vigente para alinearla con los procesos renovación curricular. 12 Preparación la cana servicios administrativos/ académicos hacia el estudiante 30% las carreras con planes estudio rediseñados programa Nº reglamentos modificados Percepción los alumnos sobre la calidad servicio educativo Nuevos planes estudio Programa aprobado Nuevos reglamentos pregrado encuestas * A. P. (Área Apoyo Pedagógico) A. T. (Área Apoyo Tecnológico) ** No obstante hay carreras con MECESUP que ya han comenzado este proceso Directores Escuela Dptos. Pregrado Dirección Pregrado RR. Internacionales Dirección Pregrado Dptos. Pregrado Dirección Biblioteca Dir Informática, Bienestar Estudiantil 3ª. Etapa (2010) REDISEÑO CURRICULAR Actividas Acciones Verificador Fechas Unidas Responsables 1 Refinición l perfil l egresado por carrera 2 Capacitación Docente (Fase 4) en diseño Programas Asignaturas 3 Preparación para Directores Escuela en Gestión Curricular (Fase 5) 100% las carreras Perfiles actualizados Cursos a través l Programa Pedagogía Universitaria Cursos a través l Programa Pedagogía Universitaria Directores Escuela Dptos. Pregrado Jefa Unidad Gestión Curricular Unidad Formación Integral Jefa Unidad Gestión Curricular Unidad Formación Integral

6 4 Rediseño los planes estudio por carreras 5 Programa salidas intermedias acuerdo a las características cada carrera 6 Implementación l Sistema Créditos SCT- Chile en los Planes Estudio las carreras UBB 7 Articulación los planes estudio pregrado con los programas postgrado (magíster, doctorado). 60% carreras con planes estudio rediseñados (*) Planes y programas Carreras con salida intermedia Carreras con planes estudio en STC Revisión y convalidación Planes estudio pregrado y postgrado Nuevos planes estudio Planes cretados Mallas reformuladas Mallas reformuladas Directores Escuela Dptos. Pregrado Directores Escuela Dptos. Pregrado Directores Escuela Expertos SCT-Chile Dptos. Pregrado Directores Escuela Directores programas postgrado Director Graduados 8 Diseño nuevos Elaboración Diseño aplicado Directores Escuela programas asignaturas programas 20% (Syllabus) * No obstante hay carreras con Mecesup que ya han comenzado este proceso 4. Etapa (2011) DESARROLLO DIDÁCTICO Y EVALUATIVO Actividas Acciones Verificador Fechas Unidas Responsables 1 Capacitación docente (Fase 6) en evaluación 2 Diseño Programas Asignaturas (Syllabus) Cursos a través l Programa Pedagogía Universitaria Elaboración programas 60% Área Apoyo Pedagógica (A. P.) Unidad Formación Integral Diseño aplicado Área Apoyo Pedagógica (A. P.)+ (A.T.) Unidad Formación Integral

7 3 Nuevas propuestas didácticas acuerdo con el molo formación Elaboración re didácticos para asignaturas escuelas Diversidad re didácticos 2011 Directores Escuela Centro Re Pedagógico 4 Capacitación personal administrativo y servicios (Fase 7) 4 Evaluación los Aprendizajes acuerdo con el molo formación Cursos capacitación Nuevos procedimientos e instrumentos evaluación los Diversidad procedimientos e instrumentos Unidad capacitación Unidad Gestión Curricular y 2011 Jefa Unidad Gestión Curricular Unidad Formación Integral

8 5. Etapa (2012) INSTALACIÓN DE LA RENOVACIÓN CURRICULAR Actividas Acciones Verificador Fechas Unidas Responsables 1 Preparación los estudiantes los primeros años las carreras (Fase 8) Proceso inducción estudiantes nuevos. inducción Directores Escuela Jefa Unidad Gestión Curricular Unidad Formación Integral 2 Preparación para los docentes y administrativos que ingresan a la institución 3 Establecimiento un Sistema y seguimiento l proceso. Proceso inducción l personal académico y administrativo Sistema evaluación y monitoreo inducción s anuales Jefa Unidad Gestión Curricular