PLAN DE FORMACIÓN A ESTUDIANTES REDVOLUCIONARIOS UNIDAD 3: COMPONENTE DE GESTIÓN ESTRATEGIA DE PROMOCIÓN A LA COMUNIDAD

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1 UNIDAD 3: COMPONENTE DE GESTIÓN ESTRATEGIA DE PROMOCIÓN A LA COMUNIDAD Nuestros Desafíos Presentación Contenido 2 3 Servicio Social Obligatorio como herramienta de vinculación con la comunidad Estrategia de Para Reflexionar Autoevaluación

2 Nuestros Desafíos 2 Estimado Estudiante REDVOLUCIONARIO al finalizar la primera sesión de esta unidad virtual se espera que usted: Comprenda la importancia del conocimiento de la comunidad y la vinculación con la misma para una buena promoción de los objetivos del programa REDVOLUCIÓN. Reconozca y apropie la estrategia de caracterización a la comunidad Implemente la estrategia propuesta de caracterización a la comunidad. Desarrolle la actividad de autoevaluación al final de la Sesión.

3 Presentación 3 Los actores que participan en el diseño y ejecución del programa REDVOLUCIÓN centran sus esfuerzos en la formación de estudiantes con competencias para motivar y orientar a la comunidad en el uso del Sistema de Gestión de Aprendizaje, (LMS - Learning Management System, por sus siglas en Ingles), diseñado para el programa REDVOLUCIÓN y la promoción de los objetivos del mismo. A partir de la formación virtual que adelantaremos con ustedes, se desarrollará un plan de acción encaminado al diseño, la ejecución, el seguimiento, la evaluación y la socialización de resultados de una estrategia de promoción a la comunidad orientada a promover en ella la inspiración, el uso y la apropiación del las TIC e Internet en su vida cotidiana, mediante el acceso a la búsqueda de información de su interés, la consulta y producción de contenidos alojados en la red, la posibilidad de ubicarse y/o ubicar sitios de su preferencia, entre otras alternativas. Ustedes, los estudiantes REDVOLUCIONARIOS desarrollarán acompañados de sus docentes, la estrategia de promoción a la comunidad en dos fases. La primera fase hace referencia a una actividad de caracterización de la comunidad, en la que se pretende obtener información clave de la población que será objeto de la campaña de promoción. Apreciado estudiante REDVOLUCIONARIO, en esta sesión usted conocerá en detalle la estrategia de caracterización a la comunidad que proponemos. PARA TENER EN CUENTA Recuerde que antes de adelantar la estrategia de caracterización de la comunidad, usted deberá desarrollar y aprobar el curso de formación virtual diseñado para el programa REDVOLUCIÓN. La segunda fase corresponde al diseño y ejecución de la estrategia de promoción a la comunidad.

4 Servicio Social Obligatorio como herramienta de vinculación con la comunidad 4 Un aspecto que puede favorecer el desarrollo de iniciativas de comunicación y aproximación a las comunidades por parte de ustedes, los estudiantes de los grados 10 y 11 de educación media, para el desarrollo de los objetivos del programa REDVOLUCIÓN es el servicio social obligatorio, establecido por el artículo 97 de la Ley 115 de Usted como estudiante REDVOLUCIONARIO prestará 80 horas de servicio social obligatorio distribuidas así: Curso de formación virtual. 16 horas El Ministerio de Educación Nacional ha reglamentado la prestación del Servicio Social Obligatorio en la Resolución 4210 de 1996, que al respecto dice: El servicio social que prestan los estudiantes, permite que las instituciones de educación media integren su PEI con las necesidades sociales de la comunidad para contribuir a su mejoramiento social, cultural y económico, colaborando con los proyectos y trabajos que lleva a cabo y desarrollar valores de solidaridad y conocimientos del educando respecto a su entorno social En este orden de ideas, los estudiantes de los dos grados de educación media, 10 y 11, deben prestar 80 horas de servicio social obligatorio (MEN Res. 4210/96 Art. 6). Implementación de la estrategia de caracterización de la comunidad. Diseño e Implementación de la estrategia de promoción a la comunidad - Socialización de resultados. 9 horas 55 horas La distribución de estas horas está planteada en función de lograr que usted cuente con las herramientas necesarias para diseñar y ejecutar una estrategia de promoción a la comunidad del Sistema de Gestión de Aprendizaje y los objetivos del programa REDVOLUCIÓN, que dé cuenta de las características, expectativas y necesidades de la población objetivo.

5 Servicio Social Obligatorio como herramienta de vinculación con la comunidad 5 RUTA DE IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA REDVOLUCIÓN Apreciado estudiante, usted puede quedar vinculado con su comunidad haciendo la labor de informador, movilizando la participación de la comunidad en el Sistema de Gestión de Aprendizaje o siendo guía de los nuevos estudiantes REDVOLUCIONARIOS. Así, el programa REDVOLUCIÓN tiene un impacto significativo en usted, ya que le permite involucrarse con su comunidad y aprender estrategias de comunicación y gestión que resultan altamente útiles para su vida personal y profesional. Formación Virtual del estudiante REDVOLUCIONARIO PRIMERA FASE Caracterización de la comunidad Actividad Planeación y diseño de la estrategia de caracterización de la comunidad. Desarrollo de la estrategia de caracterización de la comunidad. Sistematización de resultados y selección de la población objeto de la estrategia de promoción. Identificación de los puntos de acceso a la comunidad. Duración 2 horas 4 horas 2 horas 1 hora SEGUNDA FASE Estrategia de promoción a la comunidad Diseño de la estrategia de promoción en la comunidad a partir de los resultados de la caracterización. Ejecución de la estrategia de promoción en la comunidad y socialización de resultados. 3 horas 52 horas

6 Servicio Social Obligatorio como herramienta de vinculación con la comunidad 6 El esquema anterior, le muestra la ruta que usted debe seguir durante la prestación de las 80 horas de servicio social obligatorio en el programa REDVOLUCIÓN. La ruta inicia con la formación virtual en los contenidos y habilidades necesarias para la implementación de la posterior estrategia de promoción a la comunidad. Después de la formación virtual, la ruta presenta dos fases de aplicación con la comunidad de los conocimientos adquiridos. Como se puede dar cuenta, la ruta de implementación del programa REDVOLUCIÓN está diseñada pensando en la optimización de tiempos y recursos. Del empeño y responsabilidad que usted ponga en el desarrollo del programa, depende en gran medida, el cumplimiento de los objetivos planteados. En la primera fase, caracterización de la comunidad, se aplicará el instrumento diseñado para tal fin, además de establecer el primer acercamiento con la comunidad. En la segunda fase, estrategia de promoción a la comunidad, se realizará la planeación, ejecución, ajustes y socialización de los resultados de la misma. Es importante recordar que esta estrategia depende de los resultados obtenidos en la primera fase.

7 Estrategia de Caracterización de la Comunidad 7 El objetivo del programa REDVOLUCIÓN apunta a contribuir a la disminución de la brecha digital presente en las comunidades. Para ello se orienta a promover, inspirar y apropiar usos cotidianos de las TIC e Internet, fortaleciendo la integración de las Instituciones Educativas para que éstas respondan a las necesidades y expectativas de la comunidad. Para ustedes, los jóvenes REDVOLUCIONARIOS es necesario conocer las características y necesidades de la comunidad objeto de la estrategia de promoción, ya que si bien son parte de ella, no todos tienen información que permita caracterizarla y posteriormente impactarla y proponer una estrategia que cumpla con sus necesidades y expectativas. 1. Organizarse en grupos de trabajo - Tiempo estimado: 1 hora Para esta actividad, se ha diseñado un test de talento que busca sugerir a los estudiantes REDVOLUCIONARIOS y sus docentes tutores cómo organizarse en grupos de dos para intervenir en la comunidad, esta propuesta que el sistema arrojé se llevará a cabo en tendencias identificadas sobre los talentos que tengan los REDVOLUCIONARIOS. Para esta actividad proponemos la implementación de una encuesta que abarca los ítems más relevantes a tener en cuenta en la caracterización de las comunidades. Este instrumento también permite que los estudiantes Redvolucionarios, tengan una idea generalizada de las características de la comunidad objeto de la posterior campaña de promoción. En el desarrollo de esta actividad, los estudiantes REDVO- LUCIONARIOS deberán: MIRAR AQUÍ EL CONTENIDO DEL TEST DE TALENTO.

8 Estrategia de Caracterización de la Comunidad 8 2. Planificar la geodistribución de los equipos de trabajo en la comunidad - Tiempo estimado: 1 hora Ustedes se organizarán en parejas para adelantar la caracterización de la comunidad y el diseño e implementación de la estrategia de promoción a la comunidad. El docente tutor puede sugerir esta organización a partir de los resultados del test de talento. Después de organizarse en parejas, ustedes deberán planificar la distribución geográfica en su localidad. Es decir deberán ubicar los lugares de su comunidad en los que realizarán la caracterización y posterior estrategia de promoción. 3. Desarrollar la encuesta de caracterización de la comunidad - Tiempo estimado: 4 horas En los grupos de trabajo definidos, ustedes adelantarán la encuesta de caracterización de la comunidad. Apreciado estudiante REDVOLUCIONARIO, recuerde que usted deberá subir los datos de la encuesta de caracterización al Sistema de Gestión de Aprendizaje. A continuación, nos permitimos presentarle el instrumento de caracterización. Recuerde que esta encuesta estará alojada en el Sistema de Gestión de Aprendizaje, donde usted debe diligenciar los datos obtenidos una vez concluya la presentación del programa a la comunidad. MIRAR AQUÍ EL CONTENIDO DE LA ENCUESTA DE CARACTERIZACIÓN DE LA COMUNIDAD. Cómo Identificar los intereses de grupos o individuos? Tips para el estudiante REDVOLUCIONARIO Socializar los objetivos de la estrategia de promoción y el papel tanto de estudiantes REDVOLUCIONARIOS como de la comunidad participante. Apreciado estudiante, cuando usted tenga el primer acercamiento con la comunidad puede mencionar brevemente los objetivos del programa REDVO- LUCIÓN, los objetivos de la estrategia de promoción y los roles que desempeña usted como estudiante REDVOLUCIONARIO y la comunidad como participantes activa del programa.

9 Estrategia de Caracterización de la Comunidad 9 Reconocer los intereses de los participantes a partir del intercambio de ideas entre los inscritos y los estudiantes REDVOLUCIONARIOS. Es importante que en el desarrollo de este diálogo inicial, usted identifique las preguntas frecuentes de la comunidad frente a los objetivos, metodología, alcances y/o recursos del programa como estrategia para reconocer las expectativas y necesidades de la misma Priorizar los intereses en función de aquellos que abarcan un mayor número de inscritos. 4. Sistematización de la Información - Tiempo estimado: 2 horas Los estudiantes REDVOLUCIONARIOS deberán sistematizar la información recolectada en la estrategia de caracterización de la comunidad en el Sistema de Gestión de Aprendizaje y definir 10 personas de la comunidad para impactar en la estrategia de promoción a la comunidad. PARA TENER EN CUENTA Apreciado estudiante REDVOLUCIONARIO, recuerde que usted trabajará en equipo con el compañero o compañera asignado en la actividad inicial. Las 10 personas a impactar en la comunidad constituirán la población objeto de la campaña de promoción de su equipo de trabajo Cómo definir la población objetivo? Tips para el estudiante REDVOLUCIONARIO Usted puede establecer contactos con las autoridades locales competentes (Junta de Acción Comunal, Alcaldía Local, Iglesia u otros tipos de asociaciones comunitarias y/o barriales). También puede visitar a la comunidad para entrevistarse con las autoridades correspondientes y socializar el proyecto. Si en su comunidad hay microempresas, fundaciones o cualquier tipo de asociación comunitaria puede ubicarla como muestra de la población objeto.

10 Estrategia de Caracterización de la Comunidad Identificar puntos de acceso en la comunidad - Tiempo estimado: 1 hora. Para el diseño y desarrollo de la posterior estrategia de promoción es importante que ustedes identifiquen los posibles puntos de acceso a Internet que tiene la comunidad. Estos puntos de acceso pueden ser: salas de Internet, telecentros, Instituciones Educativas, Portales Interactivos, entre otros. Resumiendo lo anterior, la primera fase se organizaría de la siguiente manera : 1 Organizarse en grupos de trabajo. Cómo reconocer los puntos de acceso a Internet en la localidad? 2 Planificar la geodistribución de los equipos de trabajo en la comunidad. Tips para el estudiante REDVOLUCIONARIO Usted puede visitar las zonas identificando rutas de acceso, infraestructura disponible, cobertura de red, recursos de la comunidad (computadores públicos, líneas telefónicas, electricidad) Usted puede consultar a los proveedores locales de servicio, no sólo sobre la cobertura, sino al mismo tiempo sobre la posibilidad de realizar alianzas con la prestación del servicio. Usted puede contactar organizaciones, civiles, colectivos e instituciones locales (alcaldías, JAC, concejos) que funcionen como alianzas estratégicas en la implementación del programa Desarrollar la estrategia de caracterización de la comunidad Sistematización de la Información. Identificar puntos de acceso en la comunidad.

11 Para reflexionar 11 PARA REFLEXIONAR Apreciado estudiante REDVOLUCIONARIO, lo invitamos a ver el video de la Red Nacional de Jóvenes de Ambiente en conmemoración día mundial de los humedales en el link: Como se muestra en esta experiencia, la participación de jóvenes en proyectos que vinculen a la comunidad, genera construcción de tejido social. A partir de los aprehendizajes que ha obtenido de este plan de formación, cómo cree usted que puede generar construcción y fortalecimiento de tejido social en su comunidad por medio del proyecto REDVOLUCIÓN? Usted, apreciado estudiante, al asumirse como REDVOLUCIONARIO adquiere una gran responsabilidad con su Institución Educativa, con su comunidad y con su proceso de construcción como ciudadano. Desde sus saberes y el manejo informático que ya posee, además del desarrollo de habilidades y competencias de liderazgo y proactividad, tendrá la oportunidad de vincular a la población al programa y contribuir, de esta manera al proceso de construcción de tejido social, así como al mejoramiento en la calidad de vida de su comunidad y desde luego al mejoramiento en sus relaciones con la misma y al fortalecimiento de habilidades de comunicación e interacción requeridas a lo largo de la vida. PARA TENER EN CUENTA Apreciado estudiante REDVOLUCIONARIO, recuerde recopilar la mayor cantidad de fotografías, videos, relatos y toda evidencia del proceso adelantado con la comunidad para la posterior divulgación de resultados. Usted también puede llevar un diario de campo con las experiencias y anécdotas más significativas que surjan del proceso de formación virtual y la caracterización de la comunidad. Este material también le puede ser de utilidad para la participación en la sesión: cuéntame tu historia en el Sistema de Gestión de Aprendizaje.

12 Autoevaluación 12 Apreciado estudiante REDVOLUCIONARIO, realice las siguientes actividades para verificar su comprensión de esta sesión. Responda Falso o Verdadero según corresponda: 1. Para ustedes, los jóvenes REDVOLUCIONARIOS es necesario conocer las características y necesidades de la comunidad objeto de la estrategia de promoción, ya que si bien son parte de ella, no todos tienen información que permita caracterizarla y posteriormente impactarla y proponer una estrategia que cumpla con sus necesidades y expectativas. F 2. La metodología que se propone en el programa REDVOLUCIÓN para adelantar la caracterización de la comunidad se refiere a una encuesta que abarca los ítems más relevantes a tener en cuenta en la caracterización de las comunidades. F V V RESPUESTAS CORRECTAS 1. V 2. V 3. F Apreciado estudiante, marque con una X la respuesta correcta: 3. En el desarrollo de la actividad de caracterización a la comunidad usted deberá: a. Organizarse en grupos de trabajo. b. Planificar la geodistribución de los equipos de trabajo en la comunidad. c. Desarrollar la encuesta de caracterización de la comunidad. d. Sistematizar la Información e. Identificar puntos de acceso en la comunidad f. Todas las anteriores.