UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

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1 FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS PLAN DE ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CODIGO DE LA ASIGNATURA: CICLO DE FORMACIÓN: COMPONENTE DE FORMACIÓN SISTEMA DE COSTEO BÁSICO PROFESIONAL BÁSICO HUMANÍSTICO PROFESIONAL ELECTIVO OPTATIVO UBICACIÓN ASIGNATURA: (Semestre/ ano) Cuarto semestre POSGRADO NIVEL DE FORMACIÓN: PREGRADO TECNOLÓGICO TÉCNICO No. HORAS INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: Presencial 3 Inpendiente 3 TOTAL HORAS 6 CREDITOS ACADÉMICOS: 3 PRERREQUISITOS: NO CORREQUISITOS: NO PRESENCIAL MODALIDAD: CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: TIPO ASIGNATURA: A DISTANCIA TUTORIADA VIRTUAL OBLIGATORIA ELECTIVA TEORICA PRÁCTICA TEÓRICO-PRÁCTICA

2 JUSTIFICACIÓN El sarrollo l ejercicio profesional l Administrador empresas, requiere conocimientos específicos en áreas l sistema tributario tanto nacional como internacional, toda vez que las diferentes actividas económicas l país y su entorno se ven afectadas por el sistema impositivo OBJETIVO GENERAL Intificar por parte cada estudiante cada uno los componentes que se ben tener en cuenta al momento la elaboración una claración renta y sus complementarios, teniendo en cuenta las características propias para las personas obligadas a cumplir el ber sustancial y formal sobre la renta OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Intificar las diferentes características que terminan la obligación sustancial y formal en renta para las personas jurídicas. 2. Intificar las diferentes características que terminan la obligación sustancial y formal en renta para las personas naturales. 3. Determinar la clasificación las personas jurídicas según su naturaleza frente a las obligaciones en renta. 4. Determinar la clasificación las personas naturales según su naturaleza frente a las obligaciones en renta. PRINCIPIOS DE FORMACION Y METAS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS A. COMPETENCIA DE APRENDIZAJE Y DOMINIOS GENERALES: Desarrolla habilidas en el manejo la normatividad vigente en cada año gravable, que le son aplicables en el sarrollo sus labores profesionales, para cada contribuyente en particular. B. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS - COMPETENCIA INTERPRETATIVA: Interpreta y aplica los diferentes conceptos normativos, relacionados con la liquidación l impuesto sobre la renta y sus complementarios, amás argumenta a través la planeación fiscal, cisiones administrativas. Establecer con claridad los elementos que compren la liquidación l impuesto renta y sus complementarios, calculando con precisión, las bases que terminan el impuesto renta a cargo los contribuyentes. Demuestra creatividad e investigación al proponer proyectos factibilidad en el uso los beneficios adjudicados por el Estado, que ayudan a alivianar las cargas impositivas a cargo l contribuyente. Demuestra responsabilidad y compromiso con la presentación los trabajos y asignaciones académicas, correspondientes al curso. Interactúa con los más compañeros curso y trabajo en equipo. - COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: El estudiante apren a liquidar el impuesto sobre la renta y sus complementarios, ello implica investigación y análisis la normatividad vigente; igualmente el alumno be aplicar los conocimientos adquiridos en su carrera, teniendo presente que en esta asignatura se involucran distintas áreas l conocimiento como legislación laboral, legislación comercial y contabilidad entre otros. - COMPETENCIA PROPOSITIVA:

3 Se propen porque el estudiante se integre con su grupo y aprenda a trabajar en equipo, aprenda a aprenr y a investigar por su propia cuenta. METODOLOGÍA GENERAL Siendo una asignatura teórico práctica, se proce a realizar actividas magistrales inducción sobre los temas a tratar y se continúa con un acompañamiento en el sarrollo las diferentes actividas prácticas. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDACTICAS Clase Magistral Talleres refuerzo Lecturas previas Valoración y motivación aptitus Trabajos en grupo Exposiciones e intereses Presentación contenidos Ejemplificación l Preguntas en clase mediante síntesis, cuadros, mapas conceptuales contenido Realización ejercicios y problemas por parte l profesor Evaluación grupal Diagnóstico conocimientos previos Verificación y síntesis contenidos previos Implementación recursos didácticos ESTRATEGIAS Y PORCENTAJES DE EVALUACIÓN FORMAS DE EVALUACIÓN Seguimiento actividad en la clase PORCENTAJE DE EVALUACIÓN Evaluación escrita Exposición Primer Parcial 30 Quicez Laboratorio Segundo Parcial 30 Talleres Individuales Trabajo campo Examen Final 40 Talleres Grupales Participación en Clase CONTENIDO PROGRAMATICO SESIÓN UNIDAD TEMATICA TEMA O SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA 1 Patrimonio 1. Patrimonio 1.1 Patrimonio bruto 1.2 Deudas 1.3 Patrimonio líquido 2 Ingresos 2. Ingresos 2.1 Ingresos brutos 2.2 Ingresos no constitutivos renta ni ganancia ocasional 2.3 Devoluciones, scuentos y rebajas 2.4 Ingresos netos 2.5 Ganancias ocasionales

4 3 Costos y ducciones 4 Renta líquida gravable 5 Impuesto a cargo y valor a pagar 3. Costos y ducciones 3.1 Costos 3.2 Deducciones 4. Renta líquida gravable 4.1 Renta líquida ordinaria 4.2 Compensacio nes 4.3 Renta presuntiva 4.4 Rentas exentas 4.5 Rentas gravadas 5. Impuesto a cargo y valor a pagar 5.1 Impuesto sobre la renta 5.2 Impuesto sobre las ganancias ocasionales 5.3 Descuentos tributarios 5.4. Anticipos renta BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA POLIMENI, FABBOZI Y ADELBGER-contabilidad costos- MCGRAW HILL GOMEZ BRAVO, oscar- contabilidad costos- cuarta edición MC GRAW HILL BACKER Y JACOBSEN - contabilidad costos, un enfoque administrativo y gerencial-mc GRAW HILL HORGREN, charles- contabilidad costos MC GRAW HILL MATZ Y UZRI -contabilidad costos- EDIT NORMAL, Lecturas complementarias recomendadas Contiene enlaces contables, enlaces tributarios, economía y finanzas, entidas ofíciales (ministerios, superintenncias, organizamos scentralizados), medios comunicación. Bases Datos. Proquest Ebsco

5 FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PROGRAMA ACADÉMICO DE CONTADURÍA PÚBLICA PLAN DE ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CODIGO DE LA ASIGNATURA: CICLO DE FORMACIÓN: COMPONENTE DE FORMACIÓN Fundamentos y normatividad tributaria BÁSICO PROFESIONAL BÁSICO HUMANÍSTICO PROFESIONAL ELECTIVO OPTATIVO UBICACIÓN ASIGNATURA: (Semestre/ ano) Séptimo semestre POSGRADO NIVEL DE FORMACIÓN: PREGRADO TECNOLÓGICO TÉCNICO No. HORAS INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: Presencial 3 Inpendiente 3 TOTAL HORAS 6 CREDITOS ACADÉMICOS: 3 PRERREQUISITOS: (Escriba los prerrequisitos)

6 CORREQUISITOS: MODALIDAD: CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: TIPO ASIGNATURA: (Escriba los correquisitos) PRESENCIAL A DISTANCIA TUTORIADA VIRTUAL OBLIGATORIA ELECTIVA TEORICA PRÁCTICA TEÓRICO-PRÁCTICA JUSTIFICACIÓN El sarrollo l ejercicio profesional l Contador Público, requiere conocimientos específicos en áreas l sistema tributario tanto nacional como internacional, toda vez que las diferentes actividas económicas l país y su entorno se ven afectadas por el sistema impositivo OBJETIVO GENERAL Intificar por parte cada estudiante cada uno los componentes que se ben tener en cuenta al momento la elaboración una claración renta y sus complementarios, teniendo en cuenta las características propias para las personas obligadas a cumplir el ber sustancial y formal sobre la renta OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Intificar las diferentes características que terminan la obligación sustancial y formal en renta para las personas jurídicas. 2. Intificar las diferentes características que terminan la obligación sustancial y formal en renta para las personas naturales. 3. Determinar la clasificación las personas jurídicas según su naturaleza frente a las obligaciones en renta. 4. Determinar la clasificación las personas naturales según su naturaleza frente a las obligaciones en renta. PRINCIPIOS DE FORMACION Y METAS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS A. COMPETENCIA DE APRENDIZAJE Y DOMINIOS GENERALES: Desarrolla habilidas en el manejo la normatividad vigente en cada año gravable, que le son aplicables en el sarrollo sus labores profesionales, para cada contribuyente en particular. B. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS - COMPETENCIA INTERPRETATIVA: Interpreta y aplica los diferentes conceptos normativos, relacionados con la liquidación l impuesto sobre la renta y sus complementarios, amás argumenta a través la planeación fiscal, cisiones administrativas. Establecer con claridad los elementos que compren la liquidación l impuesto renta y sus complementarios, calculando con precisión, las bases que terminan el impuesto renta a cargo los contribuyentes.

7 Demuestra creatividad e investigación al proponer proyectos factibilidad en el uso los beneficios adjudicados por el Estado, que ayudan a alivianar las cargas impositivas a cargo l contribuyente. Demuestra responsabilidad y compromiso con la presentación los trabajos y asignaciones académicas, correspondientes al curso. Interactúa con los más compañeros curso y trabajo en equipo. - COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: El estudiante apren a liquidar el impuesto sobre la renta y sus complementarios, ello implica investigación y análisis la normatividad vigente; igualmente el alumno be aplicar los conocimientos adquiridos en su carrera, teniendo presente que en esta asignatura se involucran distintas áreas l conocimiento como legislación laboral, legislación comercial y contabilidad entre otros. - COMPETENCIA PROPOSITIVA: Se propen porque el estudiante se integre con su grupo y aprenda a trabajar en equipo, aprenda a aprenr y a investigar por su propia cuenta. METODOLOGÍA GENERAL Siendo una asignatura teórico práctica, se proce a realizar actividas magistrales inducción sobre los temas a tratar y se continúa con un acompañamiento en el sarrollo las diferentes actividas prácticas. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDACTICAS Clase Magistral Talleres refuerzo Lecturas previas Valoración y motivación aptitus Trabajos en grupo Exposiciones e intereses Presentación contenidos Ejemplificación l Preguntas en clase mediante síntesis, cuadros, mapas conceptuales contenido Realización ejercicios y problemas por parte l profesor Evaluación grupal Diagnóstico conocimientos previos Verificación y síntesis contenidos previos Implementación recursos didácticos ESTRATEGIAS Y PORCENTAJES DE EVALUACIÓN FORMAS DE EVALUACIÓN Seguimiento actividad en la clase PORCENTAJE DE EVALUACIÓN Evaluación escrita Exposición Primer Parcial 30 Quicez Laboratorio Segundo Parcial 30 Talleres Individuales Trabajo campo Examen Final 40 Talleres Grupales Participación en Clase CONTENIDO PROGRAMATICO SESIÓN UNIDAD TEMATICA TEMA O SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA 1. Principios Principios 1 constitucional constitucionales es

8 2 Conceptos básicos la tributación en Colombia 3 Patrimonio 4 Ingresos 5 Costos y ducciones 6 Renta líquida gravable 7 Impuesto a cargo y valor a pagar 2. Conceptos básicos 2.1 Tributo 2.2 Clases tributo 1.3 Elementos l tributo 1.4 Declarantes 1.5 Contribuyent es 3. Patrimonio 3.1 Patrimonio bruto 3.2 Deudas 3.3 Patrimonio líquido 4. Ingresos 4.1 Ingresos brutos 4.2 Ingresos no constitutivos renta ni ganancia ocasional 4.3 Devoluciones, scuentos y rebajas 4.4 Ingresos netos 4.5 Ganancias ocasionales 5. Costos y ducciones 5.1 Costos 5.2 Deducciones 5. Renta líquida gravable 6.1 Renta líquida ordinaria 6.2 Compensaciones 6.3 Renta presuntiva 6.4 Rentas exentas 6.5 Rentas gravadas 7. Impuesto a cargo y valor a pagar 7.1 Impuesto sobre la renta 7.2 Impuesto sobre las ganancias ocasionales 7.3 Descuentos tributarios 7.4. Anticipos renta

9 BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA 1. Estatuto tributario nacional edición Constitución política Colombia Código sustantivo l trabajo, Ley Código Comercio, Ley FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PROGRAMA ACADÉMICO DE CONTADURÍA PÚBLICA PLAN DE ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CODIGO DE LA ASIGNATURA: CICLO DE FORMACIÓN: COMPONENTE DE FORMACIÓN Aplicaciones contables BÁSICO PROFESIONAL BÁSICO HUMANÍSTICO PROFESIONAL ELECTIVO OPTATIVO UBICACIÓN ASIGNATURA: (Semestre/ ano) Quinto y sexto semestre POSGRADO NIVEL DE FORMACIÓN: PREGRADO TECNOLÓGICO TÉCNICO No. HORAS INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: Presencial 2 Inpendiente 2 TOTAL HORAS 4 CREDITOS ACADÉMICOS: 0 PRERREQUISITOS: (Escriba los prerrequisitos) CORREQUISITOS: (Escriba los correquisitos) MODALIDAD: PRESENCIAL

10 CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: TIPO ASIGNATURA: A DISTANCIA TUTORIADA VIRTUAL OBLIGATORIA ELECTIVA TEORICA PRÁCTICA TEÓRICO-PRÁCTICA JUSTIFICACIÓN El sarrollo l ejercicio profesional l Contador Público, requiere conocimientos básicos l sistema contable tanto nacional como internacional, toda vez que las diferentes actividas económicas l país y su entorno se ven influenciadas por los sistemas implementados a nivel nacional e internacional OBJETIVO GENERAL Afianzar en el estudiante los conocimientos adquiridos en las asignaturas ya cursadas en áreas contables OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Intificar las diferentes características que diferencian cada usuario l sistema contable en Colombia. 2. Determinar el sistema acuado a aplicar en cada usuario l sistema contable. 3. Analizar las características que presenta la información contable y su utilidad en la rendición informes. 4. Adquirir streza en la elaboración los diferentes informes a reportar, basados en información contable. PRINCIPIOS DE FORMACION Y METAS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS A. COMPETENCIA DE APRENDIZAJE Y DOMINIOS GENERALES: Desarrolla habilidas en el manejo la información contable y da aplicación a la utilidad la misma en la generación informes. B. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS - COMPETENCIA INTERPRETATIVA: Interpreta y aplica los diferentes conceptos normativos, relacionados con el proceso contable financiero las organizaciones y argumenta a través la planeación, cisiones administrativas. Establecer con claridad los elementos que comprenn los elementos los reportes financieros. Demuestra creatividad e investigación al proponer proyectos a través l uso la información financiera producto la expedición estados financieros. Demuestra responsabilidad y compromiso con la presentación los trabajos y asignaciones académicas, correspondientes al curso. Interactúa con los más compañeros curso y

11 trabajo en equipo. UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA - COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: El estudiante apren a preparar estados financieros y sus correspondientes revelaciones, ello implica análisis la información generada; igualmente el alumno be aplicar los conocimientos adquiridos en su carrera, teniendo presente que en esta asignatura se involucran distintas áreas l conocimiento como legislación laboral, legislación comercial y tributaria entre otros. - COMPETENCIA PROPOSITIVA: Se propen porque el estudiante se integre con su grupo y aprenda a trabajar en equipo, aprenda a aprenr y a investigar por su propia cuenta. METODOLOGÍA GENERAL Siendo una asignatura teórico práctica, se proce a realizar actividas magistrales inducción sobre los temas a tratar y se continúa con un acompañamiento en el sarrollo las diferentes actividas prácticas. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDACTICAS Clase Magistral Talleres refuerzo Lecturas previas Valoración y motivación aptitus Trabajos en grupo Exposiciones e intereses Presentación contenidos Ejemplificación l Preguntas en clase mediante síntesis, cuadros, mapas conceptuales contenido Realización ejercicios y problemas por parte l profesor Evaluación grupal Diagnóstico conocimientos previos Verificación y síntesis contenidos previos Implementación recursos didácticos ESTRATEGIAS Y PORCENTAJES DE EVALUACIÓN FORMAS DE EVALUACIÓN Seguimiento actividad en la clase PORCENTAJE DE EVALUACIÓN Evaluación escrita Exposición Primer Parcial 30 Quicez Laboratorio Segundo Parcial 30 Talleres Individuales Trabajo campo Examen Final 40 Talleres Grupales Participación en Clase CONTENIDO PROGRAMATICO SESIÓN UNIDAD TEMATICA TEMA O SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA 1 Registros contables 1. Registros contables 1.1 Libro diario 1.2 Ajustes contables 2 Estados financieros 2. Estados financieros 2.1 Balance general 2.2 Estado

12 resultados 2.3 Estado cambios en el patrimonio 2.4 Estado cambios en la situación financiera 2.5 Estado flujos efectivos 2.6 Notas a los estados financieros BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA 1. Decreto Código Comercio. 3. Código sustantivo trabajo.

13 FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PLAN DE ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CODIGO DE LA ASIGNATURA: CICLO DE FORMACIÓN: COMPONENTE DE FORMACIÓN Sistema costeo BÁSICO PROFESIONAL BÁSICO HUMANÍSTICO PROFESIONAL ELECTIVO OPTATIVO UBICACIÓN ASIGNATURA: (Semestre/ ano) Cuarto semestre POSGRADO NIVEL DE FORMACIÓN: PREGRADO TECNOLÓGICO TÉCNICO No. HORAS INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: Presencial 3 Inpendiente 3 TOTAL HORAS 6 CREDITOS ACADÉMICOS: 3 PRERREQUISITOS: (Escriba los prerrequisitos) CORREQUISITOS: (Escriba los correquisitos) MODALIDAD: PRESENCIAL

14 CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: TIPO ASIGNATURA: A DISTANCIA TUTORIADA VIRTUAL OBLIGATORIA ELECTIVA TEORICA PRÁCTICA TEÓRICO-PRÁCTICA JUSTIFICACIÓN El sarrollo l ejercicio profesional l Administrador Empresas, requiere conocimientos específicos en áreas administrativas que repercuten en el cumplimiento las diferentes actividas económicas una organización, entre ellos encontramos los costos aplicables a cada actividad OBJETIVO GENERAL Entregar al estudiante diferentes métodos costos aplicativos en los procesos productivos, comerciales y administrativos una organización OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Intificar los diferentes molos costeo aplicables a las organizaciones según su actividad económica. 2. Aplicar los costos establecidos para la terminación l precio venta un producto o servicio ofertado. 3. Proyectar inversiones futuras basados costos terminados. PRINCIPIOS DE FORMACION Y METAS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS A. COMPETENCIA DE APRENDIZAJE Y DOMINIOS GENERALES: Desarrolla habilidas en el manejo diferentes molos costeo según la actividad sarrollada en cada empresa, que le son aplicables en el sarrollo sus labores profesionales. B. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS - COMPETENCIA INTERPRETATIVA: Interpreta y aplica los diferentes conceptos l costo, relacionados con la actividad cada organización y argumenta la planeación para la toma cisiones administrativas. Establecer con claridad los elementos que comprenn el costo, calculando con precisión, las bases que terminan un acuado precio venta. Demuestra creatividad e investigación al proponer proyectos factibilidad en el uso un sistema acuado para cada organización. Demuestra responsabilidad y compromiso con la presentación los trabajos y asignaciones académicas, correspondientes al curso. Interactúa con los más compañeros curso y trabajo en equipo.

15 - COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: El estudiante apren a utilizar diferentes molos costeo según las necesidas cada organización, ello implica investigación y análisis los procesos productivos; igualmente el alumno be aplicar los conocimientos adquiridos en su carrera, teniendo presente que en esta asignatura se involucran distintas áreas l conocimiento como legislación laboral, legislación comercial y contabilidad entre otros. - COMPETENCIA PROPOSITIVA: Se propen porque el estudiante se integre con su grupo y aprenda a trabajar en equipo, aprenda a aprenr y a investigar por su propia cuenta. METODOLOGÍA GENERAL Siendo una asignatura teórico práctica, se proce a realizar actividas magistrales inducción sobre los temas a tratar y se continúa con un acompañamiento en el sarrollo las diferentes actividas prácticas. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDACTICAS Clase Magistral Talleres refuerzo Lecturas previas Valoración y motivación aptitus Trabajos en grupo Exposiciones e intereses Presentación contenidos Ejemplificación l Preguntas en clase mediante síntesis, cuadros, mapas conceptuales contenido Realización ejercicios y problemas por parte l profesor Evaluación grupal Diagnóstico conocimientos previos Verificación y síntesis contenidos previos Implementación recursos didácticos ESTRATEGIAS Y PORCENTAJES DE EVALUACIÓN FORMAS DE EVALUACIÓN Seguimiento actividad en la clase PORCENTAJE DE EVALUACIÓN Evaluación escrita Exposición Primer Parcial 30 Quicez Laboratorio Segundo Parcial 30 Talleres Individuales Trabajo campo Examen Final 40 Talleres Grupales Participación en Clase CONTENIDO PROGRAMATICO SESIÓN UNIDAD TEMATICA TEMA O SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA 1 Introducción 1. Introducción 1.1 Definición 1.2 Importancia 1.3 Diferencia con la contabilidad general 1.4 Uso la información contable para la planeación, el control y la toma

16 2 Elementos l costo, sistemas costeo, costo estándar y costos reales cisiones 2. Elementos l Costo, Sistemas Costeo, Costeo Estándar y Costos Reales 2.1 Elementos l costo, materiales, mano obra y costos indirectos Clasificación los elementos l costo, uso y contabilización 2.2 Sistemas costeo Ornes producción Costeo por procesos Costeo conjunto 2.3 Costeo estándar y costos reales Definición, objetivos e importancia Conceptos variación Estándares materiales, importancia y cálculo Estándares mano obra, importancia, cálculo y variaciones en salarios Estándares costos indirectos Análisis variaciones métodos Estado resultados 3 Costeo absorbente y 3.Costeo Absorbente

17 4 costeo variable Análisis la relación costo volumen - utilidad y Costeo Variable 3.1 Costeo absorbente y costeo variable Diferencias Concepto e interpretación l margen bruto costeo absorbente Concepto e interpretación l margen contribución costeo variable Estado resultados Análisis la utilidad por los dos sistemas 3.2 Costeo variable Definición Objetivos 3. Análisis la Relación Costo Volumen Utilidad 4.1 Análisis la relación costo volumen utilidad Análisis l comportam iento los costos Costos fijos Costos variables Costos mixtos Comporta miento los ingresos 4.2 Punto equilibrio Concepto Importanci a Supuestos

18 5 Costos relevantes para la toma cisiones Cálculo algebraico Represent ación gráfica Cálculo utilidad, antes y spués impuestos 4.3 Análisis multiproductos mezcla ventas 5. Costos Relevantes para la toma Decisiones 5.1 Costos relevantes para toma cisiones Cncepto relación Costos relevantes e irrelevante s Irrelevanci a los costos pasados 5.2 Análisis diferencial Concepto Importanci a Ingresos y costos incrementa les 5.3 Toma cisiones acorto plazo Producir o comprar piezas y partes

19 5.3.2 Aceptar o rechazar pedidos especiales Venr o reprocesar inventarios obsoletos Subcontratar o trabajar horas 6 Sistemas costo ABC y análisis estratégico costos 6. Sistemas Costo ABC y Análisis Estratégico Costos 6.1 sistemas costos ABC y análisis estratégico costos Costeo ABC Conceptos básicos Niveles costos y guías asignación Comparaci ón entre costeo ABC y costeo tradicional 6.2 gestión basada en actividas (ABM) planeación estratégica Necesidad una visión estratégica las actividas Análisis

20 estratégico costos Análisis la cana valor Análisis generador es costo Análisis ventajas competitiva s BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA 1.1. Polimeni, Fabbozi i Alber Contabilidad Costos MCGraw Hill Gómez Bravo, Oscar Contabilidad Costos 4ª Edición MCGraw Hill Backer y Jacobsen Contabilidad Costos, un enfoque administrativo y gerencia MC Graw Hill 1.4. Horgren, Charles, Contabilidad Costos MC Graw Hill Matz y Uzri, Contabilidad Costos, Editorial Norma 1982

21 FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PLAN DE ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CODIGO DE LA ASIGNATURA: CICLO DE FORMACIÓN: COMPONENTE DE FORMACIÓN Contabilidad Financiera BÁSICO PROFESIONAL BÁSICO HUMANÍSTICO PROFESIONAL ELECTIVO OPTATIVO UBICACIÓN ASIGNATURA: (Semestre/ ano) Tercer semestre POSGRADO NIVEL DE FORMACIÓN: PREGRADO TECNOLÓGICO TÉCNICO No. HORAS INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: Presencial 3 Inpendiente 3 TOTAL HORAS 6 CREDITOS ACADÉMICOS: 3 PRERREQUISITOS: (Escriba los prerrequisitos) CORREQUISITOS: (Escriba los correquisitos) MODALIDAD: PRESENCIAL

22 CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: TIPO ASIGNATURA: A DISTANCIA TUTORIADA VIRTUAL OBLIGATORIA ELECTIVA TEORICA PRÁCTICA TEÓRICO-PRÁCTICA JUSTIFICACIÓN Este curso marca el inicio l estudiante en el mundo los costos ( producción y ventas), llevándolo en forma clara por todo el proceso (costos históricos, costos por ornes, por procesos, estándares, estimados, conjuntos etc.), indicándole el camino seguro para terminar los costos la empresa y el análisis estos para contribuir con la administración en la toma acuada y oportuna cisiones. Las empresas, sobretodo las manufactureras ben conocer los pasos a seguir en la terminación sus costos y en este curso se preten mostrar al estudiante como lograr ese objetivo OBJETIVO GENERAL Diagnosticar la situación económico-financiera. Diseñar sistemas costos aplicables en la empresa. Distinguir entre costos manufactura y gastos operación., Intificar y asignar los costos los productos manufacturados a las diferentes unidas l costo. Comprenr la contabilidad costos como sistema información que responda a las organizaciones. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Planear a corto, mediano plazo Medir los resultados para verificar el logro los objetivos Tomar cisiones administrativas con base en la información PRINCIPIOS DE FORMACION Y METAS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS B. COMPETENCIA DE APRENDIZAJE Y DOMINIOS GENERALES: Se fundamentan en el saber, el saber hacer en contexto y el saber convivir. Pedagógicamente se construyen s criterios, sempeños y las evincias éstos. Se precisa a continuación una tríada simplificada que representa los tres aspectos (sempeño, criterio e indicador respectivamente) cada una cinco competencias académicas básicas: técnico-práctico, metodológico, comunicativo, participativa y social para el acceso a objetos financieros, sus estructuras, representaciones, papel molador situaciones reales y sus transformaciones y manipulaciones.

23 Técnico-práctico: naturaleza los objetos financieros los costos; su pertinencia; resuelve. Metodológico: Uso métodos; capacidad metodológica; manipulación técnica-uso instrumentos. Comunicativo: plantea-formula; consulta-duce; interpreta, compren-analiza. Participativo: comprometido; autonomía intelectual; actuación responsable. Social: convivencia social; valoración-rechos; comparte-coopera-valora B. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS - COMPETENCIA INTERPRETATIVA: Competencias para el manejo la información: Conceptos básicos la materia, estructuras conceptuales acerca la contabilidad interpretación conceptos económicos, sociales, políticos, conocimientos específicos integrados, construcción nuevos conceptos, sarrollo habilidas intelectuales respecto a los aspectos económicos, financieros y sociales. COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: - Conocimientos, strezas y actitus COMPETENCIA PROPOSITIVA: Formas organización, capacidad coordinación en las empresas, relaciones ntro la organización, toma cisiones, responsabilidad, dirección y control. METODOLOGÍA GENERAL Siendo una asignatura teórico práctica, se proce a realizar actividas magistrales inducción sobre los temas a tratar y se continúa con un acompañamiento en el sarrollo las diferentes actividas prácticas. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDACTICAS Clase Magistral Talleres refuerzo Lecturas previas Valoración y motivación aptitus Trabajos en grupo Exposiciones e intereses Presentación contenidos Ejemplificación l Preguntas en clase mediante síntesis, cuadros, mapas conceptuales contenido Realización ejercicios y problemas por parte l profesor Evaluación grupal Diagnóstico conocimientos previos Verificación y síntesis contenidos previos Implementación recursos didácticos ESTRATEGIAS Y PORCENTAJES DE EVALUACIÓN FORMAS DE EVALUACIÓN Seguimiento actividad en la clase PORCENTAJE DE EVALUACIÓN Evaluación escrita Exposición Primer Parcial 30 Quicez Laboratorio Segundo Parcial 30 Talleres Individuales Trabajo campo Examen Final 40 Talleres Grupales Participación en Clase

24 CONTENIDO PROGRAMATICO SESIÓN UNIDAD TEMATICA TEMA O SUBTEMA BIBLIOGRAFÍ A Definición POLIMENI, 1.2 Importancia FABBOZI Y 1.3 Diferencia con la ADELBGERcontabilidad contabilidad general 1.4 Uso la información costoscontable para la MCGRAW planeación, el control y HILL la toma cisiones GOMEZ BRAVO, oscarcontabilidad costos- cuarta edición MC GRAW HILL Introducción BACKER Y JACOBSEN - contabilidad costos, un enfoque administrativo y gerencial-mc GRAW HILL HORGREN,charlescontabilidad costos MC GRAW HILL MATZ Y UZRI -contabilidad costos- EDIT NORMAL, Htto://www. Actualicese.co m org.co/html/sitio s.html Bases datos: Proquest Ebsco 2 2. Elementos l costo, 2.1. Elementos l costo, POLIMENI,

25 sistema costeo, costeo estándar y costos reales materiales, mano obra y costos indirectos Clasificación los elementos l costo, uso y contabilización 2.2.Sistema costeo Órnes producción Costeo por procesos Costeo Conjunto 2.3 Costeo estándar y costos reales Definición, objetivos e importancia Conceptos variación Estándares materiales (importancia y cálculo) Estándares mano obra (Importancia cálculo, variaciones en salario) Estándares costos indirectos Análisis variacionesmétodos Estado resultados FABBOZI Y ADELBGERcontabilidad costos- MCGRAW HILL GOMEZ BRAVO, oscarcontabilidad costos- cuarta edición MC GRAW HILL BACKER Y JACOBSEN - contabilidad costos, un enfoque administrativo y gerencial-mc GRAW HILL HORGREN,charlescontabilidad costos MC GRAW HILL MATZ Y UZRI -contabilidad costos- EDIT NORMAL, Htto://www. Actualicese.co m org.co/html/sitio s.html Bases datos: Proquest Ebsco 3 3. Costeo absorbente y costeo variable 3.1. Costeo absorbente y costeo variable Diferencias Concepto e interpretación l margen bruto- POLIMENI, FABBOZI Y ADELBGERcontabilidad costos- MCGRAW

26 costeo absorbente Concepto e interpretación l margen contribució - costeo variable Estado resultados Análisis la utilidad por los dos sistemas 3.2 Costeo variable Definición Objetivos HILL GOMEZ BRAVO, oscarcontabilidad costos- cuarta edición MC GRAW HILL BACKER Y JACOBSEN - contabilidad costos, un enfoque administrativo y gerencial-mc GRAW HILL HORGREN,charlescontabilidad costos MC GRAW HILL MATZ Y UZRI -contabilidad costos- EDIT NORMAL, Htto://www. Actualicese.co m org.co/html/sitio s.html Bases datos: Proquest Ebsco 4 4. Análisis la relación costo- volumen- utilidad 4.1. Análisis la relación costo- volumen- utilidad Análisis l comportamiento los costos Costos fijos POLIMENI, FABBOZI Y ADELBGERcontabilidad costos- MCGRAW HILL Costos variables Costos mixtos GOMEZ BRAVO, oscarcontabilidad

27 4.1.6 Comportamiento los ingresos 4.2 Punto equilibrio Concepto Importancia Supuestos Cálculo algebraico Representación gráfica Cálculo utilidad antes y spués impuestos 4.3 Análisis multiproductosmezcla ventas 4.4 costos- cuarta edición MC GRAW HILL BACKER Y JACOBSEN - contabilidad costos, un enfoque administrativo y gerencial-mc GRAW HILL HORGREN,charlescontabilidad costos MC GRAW HILL MATZ Y UZRI -contabilidad costos- EDIT NORMAL, Htto://www. Actualicese.co m org.co/html/sitio s.html Bases datos: Proquest Ebsco 5 5. Costos relevantes para toma cisiones 5.1. Costos relevantes para toma cisiones Concepto relación Costos relevantes e irrelevantes Irrelevancia los costos pasados 5.2 Análisis diferencial Concepto Importancia Ingresos y costos incrementales 5.3 Toma cisiones a corto plazo POLIMENI, FABBOZI Y ADELBGERcontabilidad costos- MCGRAW HILL GOMEZ BRAVO, oscarcontabilidad costos- cuarta edición MC GRAW HILL

28 5.3.1 Producir o comprar piezas y partes Aceptar o rechazar pedidos especiales Venr o reprocesar inventarios obsoletos Subcontratar o trabajar horas extras BACKER Y JACOBSEN - contabilidad costos, un enfoque administrativo y gerencial-mc GRAW HILL HORGREN,charlescontabilidad costos MC GRAW HILL MATZ Y UZRI -contabilidad costos- EDIT NORMAL, Htto://www. Actualicese.co m org.co/html/sitio s.html Bases datos: Proquest Ebsco 6 6. Sistema costos ABC y Análisis estratégico costos 6.1. Sistema costos ABC y Análisis estratégico costos Costeo ABC Conceptos básicos Niveles costos y guías asignación Comparación entre costeo ABC y costeo tradicional 6.2 Gestión basada en actividas (ABM) planeación estratégica Necesidad una visión estratégica las actividas Análisis estratégico costos Análisis la cana valor Análisis POLIMENI, FABBOZI Y ADELBGERcontabilidad costos- MCGRAW HILL GOMEZ BRAVO, oscarcontabilidad costos- cuarta edición MC GRAW HILL BACKER Y JACOBSEN - contabilidad costos, un enfoque

29 generadores costos Análisis ventajas competitivas administrativo y gerencial-mc GRAW HILL HORGREN,charlescontabilidad costos MC GRAW HILL MATZ Y UZRI -contabilidad costos- EDIT NORMAL, Htto://www. Actualicese.co m org.co/html/sitio s.html Bases datos: Proquest Ebsco BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA POLIMENI, FABBOZI Y ADELBGER-contabilidad costos- MCGRAW HILL GOMEZ BRAVO, oscar- contabilidad costos- cuarta edición MC GRAW HILL BACKER Y JACOBSEN - contabilidad costos, un enfoque administrativo y gerencial-mc GRAW HILL HORGREN, charles- contabilidad costos MC GRAW HILL MATZ Y UZRI -contabilidad costos- EDIT NORMAL, Lecturas complementarias recomendadas Contiene enlaces contables, enlaces tributarios, economía y finanzas, entidas ofíciales (ministerios, superintenncias, organizamos scentralizados), medios comunicación.

30 Bases Datos. Proquest Ebsco