DEPARTAMENTO ORIENTACIÓN Curso Académico CURSO/NIVEL 1º DE Bachillerato MATERIA/ASIGNATURA PSICOLOGÍA

Transcripción

1 CONTENIDOS MÍNIMOS OBJETIVOS GENERALES Aprender a conocerte mejor a ti mismo (pensamientos, sentimientos, por qué te comportas así...). Conseguir entender mejor a los demás. Se presenta la Psicología como disciplina científica. Se trata de que estudies los contenidos fundamentales de la psicología, los comprendas y sepas aplicarlos en distintos ámbitos (familia, amigos...) CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES. Los incluidos en las siguientes Temas: La psicología como ciencia La inteligencia La memoria La personalidad La vida afectiva El desarrollo en la adolescencia Trastornos emocionales, conductuales y de la de la personalidad El niño con S. de Down, paralítico cerebral y autista. 1 de 5

2 CURSO/NIVEL 1º DE Bachillerato CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL ALUMNO/A CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN 1.- Diferenciar las aportaciones de la psicología científica de otras formas no científicas (intuición, especulación) de analizar los problemas humanos. 2.- Comprender y utilizar con propiedad los conceptos presentados en cada tema. 3.- Conocer e identificar los principales enfoques o teorías existentes en la psicología actual (psicoanálisis, conductismo, psicología cognitiva...). 4.- Comprender que la conducta humana está determinada tanto por la herencia como por el ambiente. 5.- Conocer y explicar los procesos mediante los que las personas adquieren, elaboran y comunican conocimientos, ideas, sentimientos, identificando y relacionado los distintos procesos cognitivos (atención, percepción, memoria, aprendizaje, lenguaje, pensamiento, etc.), sabiendo en qué consisten y cómo se adquieren. 6.- Aplicar los conocimientos adquiridos sobre el funcionamiento mental al análisis de problemas propios (dificultades de aprendizaje, comprensión, comunicación con los demás...) y ajenos, fomentando la reflexión sobre el uso de estrategias eficaces para una mayor comprensión de la propia conducta y la de los demás. 7.- Conocer y comprender los principales motivos, afectos, emociones que influyen en la conducta humana, identificando los factores que influyen en su adquisición y las técnicas de intervención para controlarlos y/o modificarlos. 8.- Aplicar algunos de los métodos que se emplean en la investigación en psicología al análisis de situaciones próximas para el alumno (ej. aplicación de tests, baremación.) 9.- Conocer e identificar los principales ámbitos de aplicación de la psicología (educación, salud, trabajo, relaciones sociales...). Conocer cómo se aplican algunas de las técnicas de intervención más usuales Realizar los trabajos monográficos de profundización o de investigación pedidos sobre alguno de los aspectos incluidos en el temario, de acuerdo con los intereses de cada alumno/a. Presentación correcta y exposición en clase, en su caso, del trabajo realizado Expresarse oralmente y por escrito con corrección, expresando de manera coherente el resultado del trabajo de comprensión, análisis y reflexión realizado sobre el contenido de cada tema. 2 de 5

3 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Se evaluarán conceptos, procedimientos y actitudes a través de: a) Prueba escrita sobre los contenidos de cada tema (85% de la calificación final) - La prueba se realizará una vez explicado cada tema y realizadas las actividades correspondientes en la fecha acordada por todos. La calificación de cada evaluación será de la media aritmética de las calificaciones obtenidas por cada alumno en cada una de las pruebas parciales realizadas desde el inicio del curso hasta la fecha de esa evaluación. La calificación final de este apartado se obtendrá hallando la media aritmética de las calificaciones obtenidas en cada una de las pruebas parciales realizadas a lo largo del curso. - Para aprobar esta parte es necesario, que el alumno tenga, al menos, la mitad de los temas aprobados. b) Las actividades programadas para realizar en casa o en clase, y los casos prácticos, se corregirán en clase y subirán o bajarán (según se hayan realizado o no correctamente) las décimas de la calificación de cada evaluación. En ambos apartados a) y b) se valorará la comprensión y el conocimiento del contenido del tema, la exposición de casos o de ejemplos que muestren que el alumno sabe aplicar los conocimientos a la comprensión de situaciones, la coherencia en la expresión, precisión en el uso de términos, la ortografía, las lecturas de ampliación efectuadas y la correcta presentación. c) Trabajo monográfico de investigación o de profundización (15% de la calificación final) El trabajo a realizar deberá cumplir estos requisitos: No estar copiado de libros o de internet, bien presentado, sin faltas de ortografía, respetando márgenes, cumplimentadas todas sus partes (portada, índice, esquema, motivos por los que elige ese tema, opinión personal, bibliografía, páginas consultadas...), con la extensión mínima pedida, conceptos organizados, entregado el día fijado y que siga las normas dadas al respecto. - En su caso, exposición del trabajo. Calificación final: Será el resultado de ponderar los apartados anteriores. 3 de 5

4 * Prueba final de Junio A ella deberán presentarse los alumnos que no hubiesen aprobado por el procedimiento anterior. En ella podrán elegir entre: I) Realizar una prueba global del contenido de la materia expuesta en clase. II) Realizar un examen sólo de los temas suspendidos a lo largo del curso. En este caso la calificación final será de aprobado o suspenso. Criterios de calificación: Para aprobar deberás contestar correctamente, al menos, la mitad de las preguntas o cuestiones que se presenten de cada uno de los temas de los que se examina. Se valorarán los aspectos señalados anteriormente. * Septiembre. Quien deje la asignatura pendiente para Septiembre deberá examinarse de todo el contenido de la materia expuesta en clase durante el curso, y realizar durante el verano un trabajo de investigación o profundización sobre algún tema/s previamente fijado. El trabajo deberá estar bien hecho y cumplir con los requisitos expuestos en el apartado c) de los criterios de calificación anteriormente expuestos. Criterios de calificación para este apartado: 75% resultado de la prueba global (examen) y 25% el trabajo. 4 de 5

5 ACTIVIDADES Y CRITERIOS DE RECUPERACIÓN CRITERIOS de RECUPERACIÓN para los ALUMNOS que tienen esta MATERIA PENDIENTE. Los alumnos que tengan esta materia pendiente pueden optar entre: I) Presentarse a una prueba parcial, en Enero, de parte del contenido de la materia expuesta en clase (la primera mitad de los temas), y completar con otra prueba parcial en Mayo (resto de los temas) en la fecha que Jefatura de Estudios determine. Para aprobar deberás contestar correctamente, al menos, el 50% de las preguntas, demostrando que conoces y comprendes el contenido de los temas, utilizas con propiedad los conceptos que expones y sabes aplicar los conocimientos adquiridos a la comprensión de problemas personales o sociales, identificando los componentes psicológicos que influyen en el comportamiento de personas ante esa situación. En este caso, la calificación final será la nota media de las calificaciones obtenidas en ambas pruebas. II) Presentarse a la prueba parcial en Enero y en Mayo, con contenidos reducidos (cuatro temas en total), y además: elaborar tres trabajos de profundización en el contenido de algunos temas. Cada trabajo consiste en la lectura y resumen de un libro, que deberá entregarse en las fechas señaladas. Si eliges esta opción, la calificación final será: 30% la nota global obtenida en los trabajos y 70% el resultado de la prueba. Si no entregase los trabajos en las fechas indicadas, o éstos no cumplen los requisitos se entiende que el alumno/a elige la opción I. Para concretar los trabajos a realizar y resolver dudas, acude al Dpto de Orientación. 5 de 5