2. SITUACIÓN PRERREQUISITOS: Ninguno

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1 EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GUÍA DOCENTE DE HUMANIDADES CURSO FICHA DE ASIGNATURA DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: MITOLOGÍA CÓDIGO: 6605 AÑO DEL PLAN DE ESTUDIO: 1999 TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : OPTATIVA Créditos totales (LRU / ECTS): Créditos LRU/ECTS 6 teóricos: 3 Créditos LRU/ECTS prácticos: 3 CURSO: 4º y 5º CUATRIMESTRE: 1º CICLO: SEGUNDO DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES NOMBRE: Dámaris Romero González CENTRO/DEPARTAMENTO: Ciencias de la Antigüedad y de la Edad Media ÁREA: Filología Griega Nº DESPACHO: ca2rogod@uco.es TF: URL WEB: DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. DESCRIPTOR SEGÚN BOE Estudio de los mitos de la antigüedad grecorromana. 2. SITUACIÓN 2.1. PRERREQUISITOS: Ninguno 2.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: La Mitología clásica está frecuentemente presente en la literatura universal, y por lo mismo en la literatura española, influyendo sobremanera en la misma lengua. Es parte integrante de la civilización occidental y de su cultura, que adquirió su punto culminante en manifestaciones de todo tipo del Humanismo ya en la Edad Media y de modo especial en el Renacimiento y Barroco. Aún hoy sigue condicionando tanto el plano de la literatura como el del arte. Literatura y Arte occidental no pueden entenderse sin la mitología clásica, y sobre todo sin su correcta interpretación. Desde el s. XVI, especialmente, la mitología es objeto de una disciplina orgánica y científica, que se entrelaza con el estudio de la antropología, etnografía, literatura e iconografía en su más amplio sentido. Esta disciplina, que puede considerarse desde distintos ángulos metodológicos, es la que nos posibilita la correcta, o en su caso aproximada, interpretación del inmenso patrimonio clásico de nuestra literatura y de la expresión artística occidental. La mitología ha sido unas de las vías que ha hecho posible la transmisión de la cultura clásica en nuestra cultura RECOMENDACIONES: Aunque la asignatura se coloca más allá de la descripción superficial del mito, sería recomendable que el alumno tuviese un conocimiento básico, al menos descriptivo, de los dioses y héroes principales del mundo clásico. Puede ser de gran ayuda el Diccionario de Mitología de Pierre Grimal (Paidos: Barcelona-Buenos Aires-México, 1965 y sucesivas ediciones), o bien el Diccionario de Mitología Griega y Romana de Christine Harrauer y Herbert Hunger (Herder: Barcelona, 2008).

2 ser de gran ayuda el Diccionario de Mitología de Pierre Grimal (Paidos: Barcelona-Buenos Aires-México, 1965 y sucesivas ediciones), o bien el Diccionario de Mitología Griega y Romana de Christine Harrauer y Herbert Hunger (Herder: Barcelona, 2008) COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: Instrumentales: Capacidad de organización y planificación Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de tratamiento y gestión de la información Personales: Razonamiento crítico y capacidad de autocrítica Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Sistémicas: Motivación por la calidad Habilidades de investigación Comprensión de cultura y costumbres de otros países 3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cognitivas (Saber): Conocimiento de las grandes producciones culturales de la humanidad Conocimiento de la estructura diacrónica general del pasado Conocimiento de las grandes corrientes del pensamiento Conocimiento de técnicas y métodos de trabajo y análisis de las ciencias humanas y sociales Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): Transmitir de forma organizada los conocimientos adquiridos Innovar en la presentación y difusión de la cultura Actitudinales (Ser): Conocer, comprender e interpretar la diversidad social y cultural 4. OBJETIVOS La asignatura pretende iniciar en el estudio del mito griego mediante sus fuentes literarias, así como su interpretación en ambiente clásico, su trasvase en épocas posteriores y su supervivencia en la cultura moderna. Es decir, el estudio de los mitos a través de la historia y las culturas, que permiten la comprensión de textos, figuras, símbolos y representación iconográfica. De modo muy especial, el desarrollo de los temas tendrá como objetivo fundamental la recuperación del sentido del mito en su transmisión y pervivencia a través de sus fuentes textuales. 5. METODOLOGÍA NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: Nº de Horas en créditos ECTS: 150 Clases Teóricas: 30 Clases Prácticas: 30 Actividades en colaboración con el profesor: Seminarios Tutorías especializadas colectivas (presenciales o virtuales) Otros: Actividades autónomas del alumnado: 90 Realización de Actividades Académicas Dirigidas sin presencia del profesor Horas de estudio Preparación de Trabajos Tutorías especializadas individuales

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5 BLÁZQUEZ, J.M.- LÓPEZ MONTEAGUADO, G. - NEIRA JIMÉNEZ, M.L.-SAN NICOLÁS PEDRAZ, M.P., La mitología en los mosaicos hispano-romanos, en Arch. Esp. de Arqueol. 59 (1986) GARCÍA GUAL, C., Interpretaciones actuales de la mitología antigua, en Cuadernos Hispanoamericanos 313, julio 1976, Madrid, pp GARCÍA GUAL, C., Interpretaciones actuales de la mitología griega, en A. Martínez Díez (de.), Actualización científica en Filología Griega, Madrid LASSO DE LA VEGA, J., El mito clásico en la literatura contemporánea, en Actas del II Congreso Español de Estudios Clásicos, Madrid 1964, pp (lo mismo en Helenismo y literatura contemporánea, Madrid 1967, pp. 9-59). LÓPEZ RODRÍGUEZ, C., La función de los mitos griegos en la poesía de Luis Cernuda, en J.L. Calvo Martínez (ed.), Religión, magia y mitología en la antigüedad clásica, Granada 1998, pp ROMOJARO MONTERO, R., Lope de Vega y el mito clásico. (Humor, amor y poesía en los sonetos de Tomé de Burguillos), Analecta Malacitana 8 (2) (1985) ROMOJARO, R., El mito como erudición en las rimas de Lope de Vega, Boletín de la Biblioteca Menéndez Pelayo 62 (1986) TORTOSA, Mª D., El tratamiento de la mitología clásica en la poesía española del s. XVIII, en J. L. Calvo Martínez (ed.), Religión, magia y mitología en la antigüedad clásica, Granada 1998, pp URBÁN, Á., Higino: balance crítico sobre un mitógrafo traducido, desaparecido y reencontrado, en Alfinge 15 (2003) URBÁN, Á., Mitología y subversión de valores en los discursos diogénicos de Dión de Prusa, en Alfinge 16 (2004), De estos artículos del Apartado 2, el alumno ha de escoger al menos uno de lectura obligada, del que deberá hacer una reseña a entregar por escrito. Plazo máximo: hasta el día señalado oficialmente para el examen. NOTA: Durante el curso se proporcionará una bibliografía temática detallada, que será ampliamente comentada a lo largo del curso, y que servirá de base para el trabajo de investigación escrito que el alumno deberá hacer sobre un tema de mitología y que deberá elegir previa consulta con el profesor. 9. EVALUACIÓN Criterios de evaluación 1. Asistencia: 20% 2. Trabajo final*: 60% 3. Examen: 20% * Las indicaciones sobre temática y formato se darán en clase.