CURSO: 3º ESO LENGUA Y LITERATURA
|
|
- Víctor Páez Aguilera
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 CURSO: 3º ESO LENGUA Y LITERATURA PRESENCIA DE LAS CCBB EN LOS OBJETIVOS DE LENGUA Y LITERATURA 1. Competencia en comunicación lingüística. 5. Competencia social y ciudadana. 2. Competencia matemática. 6. Competencia cultural y artística. 3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. 7. Competencia para aprender a aprender. 4. Tratamiento de la información y tratamiento digital. 8. Autonomía e iniciativa personal. OBJETIVOS Emplear la lengua castellana con corrección, tanto en su redacción como en la ortografía y conocer y valorar las modalidades lingüísticas, en especial la andaluza. - Entender instrucciones y normas dadas oralmente; extraer ideas generales e informaciones específicas de reportajes y entrevistas, seguir el desarrollo de presentaciones breves relacionadas con temas académicos y plasmarlo en forma de esquema y resumen. - Extraer y contrastar informaciones concretas e identificar el propósito en los textos escritos más usados para actuar como miembros de la sociedad; seguir instrucciones en ámbitos públicos y en procesos de aprendizaje de cierta complejidad; inferir el tema general y temas secundarios; distinguir cómo se organiza la información. - Narrar, exponer, explicar, resumir y comentar, en soporte papel o digital, usando el registro adecuado, organizando las ideas con claridad, enlazando los enunciados en secuencias lineales cohesionadas, respetando las normas gramaticales y ortográficas y valorando la importancia de planificar y revisar el texto.
2 OBJETIVOS Realizar explicaciones orales sencillas sobre hechos de actualidad social, política o cultural que sean del interés del alumnado, con la ayuda de medios audiovisuales y de las tecnologías de la información y la comunicación. - Exponer una opinión sobre la lectura personal de una obra completa adecuada a la edad y relacionada con los periodos literarios estudiados; evaluar la estructura y el uso de los elementos del género, el uso del lenguaje y el punto de vista del autor; situar básicamente el sentido de la obra en relación con su contexto y con la propia experiencia. - Utilizar los conocimientos literarios en la comprensión y la valoración de textos breves o fragmentos, atendiendo a la presencia de ciertos temas recurrentes, al valor simbólico del lenguaje poético y a la evolución de los géneros, de las formas literarias y de los estilos. - Mostrar conocimiento de las relaciones entre las obras leídas y comentadas, el contexto en que aparecen y los autores más relevantes de la historia de la literatura, en España y Andalucía, realizando un trabajo personal de información y de síntesis o de imitación y recreación, en soporte papel o digital. - Aplicar los conocimientos sobre la lengua y las normas del uso lingüístico para resolver problemas de comprensión de textos orales y escritos y para la composición y revisión progresivamente autónoma de los textos propios de este curso. - Conocer la terminología lingüística necesaria para la reflexión sobre el uso.
3 PRESENCIA DE LAS CCBB EN LOS CONTENIDOS DE LENGUA Y LITERATURA 1. Competencia en comunicación lingüística. 5. Competencia social y ciudadana. 2. Competencia matemática. 6. Competencia cultural y artística. 3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. 7. Competencia para aprender a aprender. 4. Tratamiento de la información y tratamiento digital. 8. Autonomía e iniciativa personal. CONTENIDOS 3º ESO Texto narrativo. Tipología textual. Modalidades oracionales. Literatura medieval. Subgéneros narrativos. Tipología textual. La palabra. Siglo V. La Celestina. La lírica. Tipología textual. El Sintagma Nominal. Siglo VI. Lírica en el Siglo de Oro. Conectores textuales. Sintagma Verbal. Complementos del verbo. Novela idealista/ Novela realista. Lazarillo. Quijote. La oración simple. Lírica en el siglo VII. Teatro barroco. Oración compuesta y oración compleja. Literatura española en el siglo VIII.
4 PRESENCIA DE LAS CCBB EN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA Criterios de evaluación ETAPA SECUNDARIA. CURSO 3º ESO Entiende instrucciones y normas dadas oralmente; extrae ideas generales e informaciones específicas de reportajes y entrevistas, sigue el desarrollo de presentaciones breves relacionadas con temas académicos y lo plasma en forma de esquema y resumen. - Extrae y contrasta informaciones concretas e identifica el propósito en los textos escritos más usados para actuar como miembros de la sociedad; sigue instrucciones en ámbitos públicos y en procesos de aprendizaje de cierta complejidad; infiere el tema general y temas secundarios; distingue cómo se organiza la información. - Narra, expone, explica, resume y comenta, en soporte papel o digital, usando el registro adecuado, organizando las ideas con claridad, enlazando los enunciados en secuencias lineales cohesionadas, respetando las normas gramaticales y ortográficas y valorando la importancia de planificar y revisar el texto. - Realiza explicaciones orales sencillas sobre hechos de actualidad social, política o cultural que sean del interés del alumnado, con la ayuda de medios audiovisuales y de las tecnologías de la información y la comunicación. - Expone una opinión sobre la lectura personal de una obra completa adecuada a la edad y relacionada con los periodos literarios estudiados; evalúa la estructura y el uso de los elementos del género, el uso del lenguaje y el punto de vista del autor; sitúa básicamente el sentido de la obra en relación con su contexto y con la propia experiencia - Utiliza los conocimientos literarios en la comprensión y la valoración de textos breves o fragmentos, atendiendo a la presencia de ciertos temas recurrentes, al valor simbólico del lenguaje poético y a la evolución de los géneros, de las formas literarias y de los estilos.
5 Criterios de evaluación ETAPA SECUNDARIA. CURSO 3º ESO Muestra conocimiento de las relaciones entre las obras leídas y comentadas, el contexto en que aparecen y los autores más relevantes de la historia de la literatura, y realiza un trabajo personal de información y de síntesis o de imitación y recreación, en soporte papel o digital. - Aplica los conocimientos sobre la lengua y las normas del uso lingüístico para resolver problemas de comprensión de textos orales y escritos y para la composición y revisión progresivamente autónoma de los textos propios de este curso. - Conoce la terminología lingüística necesaria para la reflexión sobre el uso.
CURSO: 4º ESO LENGUA Y LITERATURA
CURSO: 4º ESO LENGUA Y LITERATURA PRESENCIA DE LAS CCBB EN LOS OBJETIVOS DE LENGUA Y LITERATURA 1. Competencia en comunicación lingüística. 5. Competencia social y ciudadana. 2. Competencia matemática.
Más detallesETAPA SECUNDARIA. ÁREA/ MATERIA LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUCIÓN
ETAPA SECUNDARIA. ÁREA/ MATERIA LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUCIÓN 1. Competencia en comunicación lingüística. 5. Competencia social y ciudadana. 2. Competencia
Más detallesCURSO: 1º LENGUA Y LITERATURA
CURSO: 1º LENGUA Y LITERATURA PRESENCIA DE LAS CCBB EN LOS OBJETIVOS DE LENGUA Y LITERATURA 4. Tratamiento de la información y tratamiento digital. 8. Autonomía e iniciativa personal. OBJETIVOS 1 2 3 4
Más detallesEVALUACIÓN. ESO 4.1. Procedimientos e instrumentos de evaluación El Proyecto Lector 4.2. Evaluación de las Competencias Básicas
EVALUACIÓN. ESO 4.1. Procedimientos e instrumentos de evaluación. Nuestro departamento valorará el trabajo del alumnado a través de los siguientes instrumentos de evaluación: Las pruebas de evaluación
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN
2º de E.S.O. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Reconocer, junto al propósito y la idea general, ideas, hechos o datos relevantes en textos orales de ámbitos sociales próximos a la experiencia del alumnado y en
Más detallesen las programaciones de aula
CURSO EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS 1.2. La relación entre S DE CALIFICACIÓN Y S E DE EVALUACIÓN en las programaciones de aula JOSÉ RAMIRO VISO ALONSO SEPTIEMBRE DE 2010 Página 1 de 24 TABLA EN BLANCO
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS EXIGIBLES PARA SUPERAR LA MATERIA DE LENGUA CATALANA EN CADA UNO DE LOS CURSOS DE LA ETAPA:
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA SUPERAR LA MATERIA DE LENGUA CATALANA EN CADA UNO DE LOS CURSOS DE LA ETAPA: 1. Competencia en comunicación 5. Competencia social y ciudadana lingüística 2. Competencia
Más detalles11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Comprender la intención comunicativa, las ideas generales y las informaciones específicas en reportajes y en entrevistas; seguir el desarrollo oral de un tema académico y plasmarlo
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA ESPAÑOLA PRUEBAS EXTRAORDINARIAS SEPTIEMBRE 2016/2017
PRUEBAS EXTRAORDINARIAS SEPTIEMBRE 2016/2017 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CALIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS PLANES DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. IEES SEVERO OCHOA. CURSO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. IEES SEVERO OCHOA. CURSO 2012-2013 ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES Las consideraciones generales para cada curso son: - Alumnos
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN
1º de E.S.O. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se entenderá que la planificación del curso ha resultado positiva si los alumnos han logrado desarrollar las siguientes capacidades. Dichas capacidades se medirán en
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. Contenidos mínimos y criterios de evaluación y de calificación.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. Contenidos mínimos y criterios de evaluación y de calificación. 1ª ESO.- 2. Contenidos y contenidos mínimos. Los contenidos generales aparecen por bloques en el apartado
Más detallesCURSO: 2º ESO LENGUA Y LITERATURA
CURSO: 2º ESO LENGUA Y LITERATURA PRESENCIA DE LAS CCBB EN LOS OBJETIVOS DE LENGUA Y LITERATURA 1. Competencia en comunicación lingüística. 5. Competencia social y ciudadana. 2. Competencia matemática.
Más detallesPLAN DE RECUPERACIÓN PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE, PARA EL ALUMNADO SUSPENDIDO O CON MATERIAS PENDIENTES DE LA ESO
Gobierno de Canarias Dirección Territorial de Educación de Santa Cruz de Tenerife 38003276 IES José María Pérez Pulido Curso Escolar 2011/2012 PLAN DE RECUPERACIÓN PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE,
Más detallesINDICADORES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN. DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA.
INDICADORES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN. DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 1º ESO CRITERIO DE EVALUACIÓN 1 Reconocer el propósito y la idea general en textos orales de ámbitos sociales próximos
Más detallesDepartamento de Lengua y Literatura. IES Esteban Manuel de Villegas. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.
Departamento de Lengua y Literatura. IES Esteban Manuel de Villegas. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. PRIMER CICLO DE ESO. A) PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN. a) Trabajo en clase.
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESPA
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESPA CRITERIOS EVALUACIÓN EN TODAS LAS UNIDADES CONTENIDOS Y POR UNIDADES PRIMER MÓDULO Criterios de evaluación. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 1º DE ESPA. 1. Reconocer
Más detallesRelacionados con los objetivos específicos de 2º de ESO, con competencias trabajadas y con la valoración.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º DE ESO. Relacionados con los objetivos específicos de 2º de ESO, con competencias trabajadas y con la valoración. Los indicadores en negrita se consideran mínimos para superar
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3º ESPA
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3º ESPA CRITERIOS EVALUACIÓN COMPETENCIAS BÁSICAS DESARROLLADAS EN TODAS LAS UNIDADES CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS POR UNIDADES TERCER MÓDULO Criterios de
Más detallesColegio PEDRO POVEDA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN LENGUA Y LITERATURA 3º ESO
Colegio PEDRO POVEDA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN LENGUA Y LITERATURA 3º ESO CRITERIOS Estos criterios de evaluación generales se van desarrollando a través de las diferentes unidades que constituyen
Más detallesCriterios de evaluación.
Criterios de evaluación. Se entenderá que la planificación del curso ha resultado positiva si los alumnos han logrado desarrollar las siguientes capacidades: Respecto a las competencias en comprensión
Más detallesSÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN PMAR II (Plan de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento) ÁMBITO LINGÜÍSTICO Curso: 3º de ESO OBJETIVOS Comprender textos orales y escritos procedentes de distintos contextos de
Más detallesPROGRAMACIÓN ABREVIADA OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA PARA EL PRIMER CURSO DE ESO:
PROGRAMACIÓN ABREVIADA ÁREA / MATERIA ETAPA- CURSO REFUERZO DE LENGUA ESPAÑOLA CURSO 2013 2014 1º DE ESO 1 OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA PARA EL PRIMER CURSO DE ESO: Comprender discursos orales
Más detallesVINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y LOS CONTENIDOS MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS CON LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y LOS CONTENIDOS MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO 1.º de la ESO Nº 1. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA CRITERIOS
Más detallesJOSÉ RAMIRO VISO ALONSO SEPTIEMBRE DE 2010
CURSO EVALUACIÓN DE BÁSICAS 1º ÁMBITO DE ACTUACIÓN CÓMO LAS EVALÚA EL PROFESOR DESDE SU ÁREA? 1.1.- RELACIÓN ENTRE CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN EN LAS PROGRAMACIONES
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3º DE E.S.O. 1. Entender instrucciones y normas dadas oralmente; extraer ideas generales e informaciones específicas de reportajes y entrevistas,
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA 1º DE ESO
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA 1º DE ESO Los criterios que serán tenidos en cuenta para realizar la evaluación de su hijo/-a en la asignatura de Lengua castellana
Más detallesPRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO
Curso 20142015 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO el alumnado de 1º ESO deberá ser capaz de: Identificar la modalidad (narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación) y la tipología según
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO ACADÉMICO CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA E.S.O.
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO ACADÉMICO 2014-2015 CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA E.S.O. Se aplicará un sistema de evaluación continua, procesual y no discriminatoria. Es necesario,
Más detallesColegio PEDRO POVEDA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN LENGUA Y LITERATURA 4º ESO
Colegio PEDRO POVEDA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN LENGUA Y LITERATURA 4º ESO CRITERIOS Estos criterios de evaluación generales se van desarrollando a través de las diferentes unidades que constituyen
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 1º ESO 1. Reconocer el propósito y la idea general en textos orales de ámbitos sociales próximos a la experiencia del alumnado y en el ámbito académico;
Más detallesCRITERIOS, PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
Colegio PEDRO POVEDA (Jaén) CURSO 2018-2019 CRITERIOS, PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN LENGUA Y LITERATURA 4º E.S.O. Alcance: Procesos educativos de enseñanza reglada en los
Más detallesTERCER CURSO DE ESO CONTENIDOS. Bloque 1. Comunicación.
TERCER CURSO DE ESO CONTENIDOS Bloque 1. Comunicación. 1. Los medios de comunicación: la prensa, la radio y la televisión (géneros informativos). 2. Estructuras formales del texto. Estructuras narrativas
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN SECUNDARIA (1er. CICLO)
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN SECUNDARIA (1er. CICLO) PRIMER CURSO Bloque 1. Escuchar, hablar y conversar. Comprensión de noticias de actualidad próximas a
Más detallesDEPARTAMENTO DE FILOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE FILOLOGÍA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CORTA DE LENGUA Y LITERATURA 2 º ESO CURSO 2016-2017 1 R.C. ALFONSO XII. CURSO 2016-2017 PROGRAMACIÓN DE LENGUA ESPAÑOLA. SEGUNDO CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
Más detallesInformación de inicio de curso. Lengua Castellana y Literatura
Información de inicio de curso. Lengua Castellana y Literatura Para obtener una valoración positiva del curso, el alumno deberá ser capaz de: BLOQUE 1. Comunicación oral. Escuchar y hablar 1. Entender
Más detallesEXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN
ÁSIGNATURA: LENGUA CASTELLANA Y CURSO: 3º ESO HORAS/SEM.: 4 QUÉ APRENDER ( UNIDADES DIDÁCTICAS) 1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN 3ª EVALUACIÓN LENGUA LENGUA LENGUA UNIDAD 1 Taller de expresión Variedades textuales:
Más detallesRELACIÓN ENTRE TODOS LOS ELEMENTOS DEL CURRÍCULO
RELACIÓN ENTRE TODOS LOS ELEMENTOS DEL CURRÍCULO MATERIA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO: 1.º de la ESO Criterios de evaluación Competencias básicas CONTENIDOS OBJETIVO DE MATERIA OBJET. DE ETAPA
Más detallesDiseño y puesta en práctica de Unidades Didácticas Integradas
Diseño y puesta en práctica de Unidades Didácticas Integradas Hemos elaborado UDIS desde diferentes áreas. Antes de comenzar la programación de las mismas, hemos acordado tener en cuenta varios criterios
Más detallesTALLER DE LENGUA Y LITERATURA 2º DE ESO
TALLER DE LENGUA Y LITERATURA 2º DE ESO INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN De acuerdo con lo establecido en el artículo 11.6 del Decreto 111/2016, de 14 de junio, este taller se presenta como materia dentro
Más detallesDepartamento de Lengua castellana y Literatura Curso 2015/16. Extracto de la Programación de la materia de Lengua Castellana y Literatura de E.S.O.
Departamento de Lengua castellana y Literatura Curso 2015/16 Extracto de la Programación de la materia de Lengua Castellana y Literatura de E.S.O. ÍNDICE CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LITERATURA
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN SECUNDARIA (2º. CICLO)
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN SECUNDARIA (2º. CICLO) TERCER CURSO Bloque 1. Escuchar, hablar y conversar. Comprensión de textos procedentes de los medios de
Más detallesEDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
C O L EGIO ESPAÑOL «LUIS VIVES» DE LARACHE PROYECTO CURRICULAR EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA ANEXO II LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO TERCER CURSO CUARTO CURSO FRANCÉS 1º ESO
Más detallesCriterios de evaluación. Primero de ESO
Lengua y Literatura Española.ESO 2.15.5.1. Criterios y procedimientos de evaluación del aprendizaje de los alumnos y los criterios de calificación que vayan a aplicarse en el proceso ordinario de evaluación
Más detallesPRUEBAS EXTRAORDINARIAS SEPTIEMBRE 2018
PRUEBAS EXTRAORDINARIAS SEPTIEMBRE 2018 SIES EN ARONA MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA NIVEL: 1º ESO DURACIÓN: 60 minutos CONTENIDOS DE LA PRUEBA UNIDAD 1 Elementos de la comunicación. La sinonimia
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ESO JUNIO 2016 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º DE LA ESO
1º DE LA ESO I COMUNICACIÓN 1. Elementos de la comunicación. 2. Tipologías textuales: Narración. Descripción. Diálogo. Textos de los medios de comunicación. Textos de la vida diaria. Estructura de la palabra.
Más detallestabla de objetivos, contenidos y criterios comunes
tabla de objetivos, contenidos y criterios comunes a B cdefijk TABLA DE OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN COMUNES DE LENGUAS, SEGÚN REAL DECRETO 1631/2006 DE 29 DE DICIEMBRE, QUE ESTABLECE
Más detallesMÍNIMOS DE 3º DE ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA-CURSO
MÍNIMOS DE 3º DE ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA-CURSO 2015-2016 6.1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA Bloque 1. Escuchar, hablar y conversar Comprensión de textos sencillos procedentes
Más detallesDEPARTAMENTO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. Área: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Curso: 2º ESO
DEPARTAMENTO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Área: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Curso: 2º ESO CONTENIDOS Bloque 1. Escuchar, hablar y conversar -Breves exposiciones orales sobre temas de interés del alumnado
Más detallesETAPA: ESO DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA
ETAPA: ESO DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA NIVEL: 3ºESO MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA OBJETIVOS 1. Comprender discursos orales y escritos en los diversos contextos de la actividad académica,
Más detallesSecondary Spanish Curriculum Overview - Lengua
Secondary Spanish Curriculum Overview - Lengua Year 8 Curriculum Outline Lengua y Literatura Term 1 Comprensión de textos e iniciación a la escritura técnica como método de investigación y formación creativa.
Más detallesORIENTACIONES CURRICULARES.
1º ESO ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE 34. Deduce la idea principal de un texto y reconoce las ideas secundarias comprendiendo las relaciones que se establecen entre ellas. 38. Reconoce y expresa el tema y la
Más detalles1º de ESO: Apoyo de Lengua y Literatura
1º de ESO: Apoyo de Lengua y Literatura Determinado el nivel de competencia curricular del alumnado de 1º de ESO por parte de los profesores, se establece, con las sugerencias de estos, la colaboración
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA 1º ESO y 3º ESO Bloque 1. Comunicación oral: escuchar y hablar 1. Comprender, interpretar y valorar textos orales propios del ámbito personal, académico/escolar
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2º Bachillerato.
Colegio Antonio Machado INFORMACIÓN SOBRE LAS ASIGNATURAS: Programación, Evaluación Y Calificación LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2º Bachillerato. 1. Contenidos de la asignatura PRIMERA EVALUACIÓN LITERATURA:
Más detallesPROGRAMA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
SCUOLA STATALE ITALIANA DI MADRID Scuola Secondaria di Primo Grado TERZA MEDIA A B - C - D PROGRAMA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO 2014-2015 1 Í N D I C E Presentación y competencias básicas en
Más detalles2.-Uso y manejo del diccionario. Definición de palabras. Monosemia, polisemia, homonimia, sinonimia y antonimia. Familia léxica y campo semántico.
LENGUA 1º ESO Contenidos mínimos 1.-Lectura expresiva y comprensiva, análisis y redacción de textos sencillos literarios (narraciones, descripciones, diálogos) y no literarios (cartas, solicitudes, noticias,
Más detallesInforme de la evaluación para padres
Informe de la evaluación para padres 3º DIVER. Ámbito Socio Lingüístico. : PRIMERA EVALUACIÓN LENGUA UNIDAD 1. Duración: 3 semanas Comprender textos literarios utilizando conocimientos básicos sobre las
Más detallesDEPARTAMENTO DIDÁCTICO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
I.E.S Mariano Baquer o INFORMACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 1º DE ESO DEPARTAMENTO DIDÁCTICO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ASPECTOS BÁSICOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º
Más detallesPROGRAMA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
SCUOLA STATALE ITALIANA DI MADRID Scuola Secondaria di Primo Grado TERZA MEDIA A B - C PROGRAMA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO 2015-2016 1 Í N D I C E Presentación y competencias básicas en el
Más detallesETAPA: BACHILLERATO DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
ETAPA: BACHILLERATO DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA NIVEL: 1º BACHILLERATO MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA OBJETIVOS 1. Comprender discursos orales y escritos de los diferentes contextos
Más detallesOBJETIVOS- CONTENIDOS - ACTIVIDADES ALUMNOS/AS CON EL ÁREA SUSPENSA CURSO 2016 / 2017 UNIDADES/BLOQUES/ OBJETIVOS CONTENIDOS
CURSO 2º ESO ASIGNATURA : LENGUA Y LITERATURA 1º TRIMESTRE UNIDADES 1, 2, 3, 4. 1. Según se mire. 2. Inseparables. 3. Elegir tu camino. 4. Acercar posturas. Identificar los usos y funciones del lenguaje
Más detallesETAPA: ESO DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA
ETAPA: ESO DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA NIVEL: 2ºESO MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA OBJETIVOS 1. Comprender discursos orales y escritos en los diversos contextos de la actividad académica,
Más detallesRÚBRICAS POR ÁREA Lengua Castellana y Literatura
Criterio [SLCL03C01]: Entender instrucciones y normas dadas oralmente; extraer ideas generales e informaciones específicas de reportajes y entrevistas, seguir el desarrollo de presentaciones breves relacionadas
Más detallesPROGRAMACIÓN DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PRIMA MEDIA A-B-C
SCUOLA STATALE ITALIANA DI MADRID Scuola Secondaria di Primo Grado (Scuola Media) PROGRAMACIÓN DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PRIMA MEDIA A-B-C CURSO 2015-2016 1 Í N D I C E - Presentación.. Pág. 3
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE Contenidos de las pruebas extraordinarias de Lengua Castellana y Literatura de 1º BACHILLERATO La duración de la prueba es de 1h y 15 min.
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ESO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ESO 1. Criterios de evaluación de Primer curso de ESO 1. Reconocer el propósito y la idea general en textos orales de ámbitos sociales próximos a la experiencia del alumnado
Más detallesPROGRAMACIÓN Ntra. Sra. del Águila. Lengua Castellana y Literatura 3º de E.S.O.
PROGRAMACIÓN Ntra. Sra. del Águila Lengua Castellana y Literatura 3º de E.S.O. ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: Gutiérrez Zayas, María del Águila FECHA: 015-10-0 16:54:30 ETCP Secundaria FECHA:
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE TERCER CURSO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE TERCER CURSO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CONTENIDOS Los contenidos curriculares de tercer curso se organizan a partir de las competencias antes citadas, a
Más detallesPROGRAMACIÓN DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PRIMA MEDIA A CURSO
SCUOLA STATALE ITALIANA DI MADRID Scuola Secondaria di Primo Grado (Scuola Media) PROGRAMACIÓN DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PRIMA MEDIA A CURSO 2014-2015 Prof. Valentina Gómez 1 Í N D I C E - Presentación..
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º BACHILLERATO MÍNIMOS DEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º BACHILLERATO MÍNIMOS DEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PARA EL CURSO 1º BACHILLERATO! PARA SUPERAR EL CURSO EL ALUMNO DEBERÁ SER CAPAZ DE: CONTENIDOS SISTEMAS
Más detallesLas orientaciones correspondientes a la superación de la prueba extraordinaria de septiembre de cada materia se encuentran en las siguientes páginas:
Las orientaciones correspondientes a la superación de la prueba extraordinaria de septiembre de cada materia se encuentran en las siguientes páginas: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3º........... Pág. 1,
Más detallesSÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º ESO
SÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º ESO OBJETIVOS 1. Comprender discursos orales y escritos (narrativos, descriptivos, líricos, dramáticos, prescriptivos, exposición de opiniones,
Más detallesDiseño y puesta en práctica de Unidades Didácticas Integradas
Diseño y puesta en práctica de Unidades Didácticas Integradas Hemos elaborado UDIS desde diferentes áreas. Antes de comenzar la programación de las mismas, determinamos tener en cuenta varios criterios
Más detallesPROGRAMACIÓN Ntra. Sra. del Águila. LC2 Refuerzo de Lengua 3º de E.S.O.
PROGRAMACIÓN Ntra. Sra. del Águila LC2 Refuerzo de Lengua 3º de E.S.O. ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: Saavedra Aragón, María del Carmen FECHA: 215-11-6 19:22:1 ETCP Secundaria FECHA: 215-11-9
Más detallesCURRÍCULO DE CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE DE 2º ESO
CURRÍCULO DE CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE DE 2º ESO Contenidos - Comprensión, interpretación y valoración de textos orales en relación con la finalidad que persiguen. - Conocimiento y uso progresivamente
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA REDUCIDA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. CURSO ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA REDUCIDA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. CURSO 2013-2014 ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 1.1 MIEMBROS DEL DEPARTAMENTO DE LENGUA 1.2 GRUPOS ATENDIDOS DE
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO ESCOLAR APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES NIVEL 2º ESO
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO ESCOLAR 2015 2016 APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES NIVEL 2º ESO 1. Expresión oral y escrita correcta, adecuada a este nivel. 2. Lectura expresiva y comprensiva
Más detallesPRIMER CURSO DE ESO CONTENIDOS
PRIMER CURSO DE ESO CONTENIDOS Bloque 1. Comunicación. 1. Elementos de la comunicación. Observación de diferencias relevantes, contextuales y formales, entre comunicación oral y escrita y entre los usos
Más detallesORIENTACIONES PARA CURSO DE FORMACIÓN ESPECIFICO Y PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA.
ORIENTACIONES PARA CURSO DE FORMACIÓN ESPECIFICO Y PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 1. CONTENIDOS La educación lingüística y literaria en la Educación
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA CASTELLANA Y 2º DE BACHILLERATO LITERATURA 1. Caracterizar diferentes clases de textos orales y escritos, pertenecientes a ámbitos de uso diversos, en relación con los factores
Más detallesInformación Académica para Familias y Alumnos/as LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO PRIMERO DE ESO CONTENIDOS MÍNIMOS. 1.
CONTENIDOS MÍNIMOS LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO PRIMERO DE ESO CONTENIDOS MÍNIMOS 1. Lectura, - Leer de forma expresiva textos sencillos teniendo en cuenta la entonación, dicción, velocidad, registro
Más detallesPLANES DE RECUPERACIÓN DE 1º ESO PARA SEPTIEMBRE - curso 2013/14 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
PLANES DE RECUPERACIÓN DE 1º ESO PARA SEPTIEMBRE - curso 2013/14 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CONTENIDOS MÍNIMOS: Comunicación: La comunicación y sus elementos. Enunciado, frase, oración. Niveles de
Más detallesCINTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3º ESO SEPTIEMBRE
CINTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3º ESO SEPTIEMBRE Contenidos de las pruebas extraordinarias de Lengua Castellana y Literatura de 3º ESO. La duración de la prueba es de 1h y 15min. CONTENIDOS: ORTOGRAFÍA
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I.E.S. JERÓNIMO ZURITA (ZARAGOZA) CURSO:
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I.E.S. JERÓNIMO ZURITA (ZARAGOZA) CURSO: 2016-17 1 Contenidos mínimos: 1º de Bachillerato 1. Reconocer la relación entre la modalidad de la oración y los
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS LENGUA CASTELLANA. PRIMERO DE ESO
CONTENIDOS MÍNIMOS LENGUA CASTELLANA. PRIMERO DE ESO Estándares de aprendizaje evaluables imprescindibles Competencias clave Lengua Castellana y Literatura. Primer curso Comprende el sentido global de
Más detallesPlanificación didáctica de LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º E.S.O.
Planificación didáctica de LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º E.S.O. Julio de 2016 Rev.: 0 Índice 1.- INTRODUCCION... 1 2.- BLOQUE I. COMUNICACIÓN ORAL: ESCUCHAR Y HABLAR... 2 3.- BLOQUE II. COMUNICACIÓN
Más detallesPENDIENTES LENGUA 1º ESO: CONTENIDOS DE EXAMEN PARCIAL 1
PENDIENTES 1º ESO: CONTENIDOS DE EXAMEN PARCIAL 1 - Deduce la idea principal de un texto y reconoce las ideas secundarias. - Escribe textos propios del ámbito personal y familiar, escolar/académico y social
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA INTRODUCCIÓN A la vez que instrumento de comunicación, el lenguaje es el medio que posee el hombre para representarse el mundo, para articular y organizar sus experiencias,
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRIMERO DE ESO
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRIMERO DE ESO Reconoce el propósito y la idea general en textos orales de ámbitos sociales próximos a la experiencia del alumnado
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4º ESPA
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4º ESPA CURSO 2012-2013 CRITERIOS EVALUACIÓN COMPETENCIAS BÁSICAS DESARROLLADAS EN TODAS LAS UNIDADES CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS POR UNIDADES CUARTO MÓDULO
Más detallesCL, SC Segundo Ciclo. CL Segundo Ciclo
, 1. Participar en las situaciones de comunicación del aula respetando las normas del intercambio: guardar el turno de palabra, escuchar, mirar al interlocutor, mantener el tema y usar el tono de voz adecuado.
Más detallesPrueba extraordinaria
1º ESO Comprender correctamente los textos escritos. Conocer y utilizar los aspectos ortográficos trabajados a lo largo del curso (reglas de acentuación de las palabras, uso del punto, la coma). Reconocer
Más detallesConocimiento y uso reflexivo de las normas ortográficas, apreciando su valor social y la necesidad de ceñirse a la norma lingüística.
SEGUNDO CURSO Bloque 1. Hablar, escuchar y conversar Comprensión de informaciones de actualidad procedentes de los medios de comunicación audiovisual. Exposición de informaciones tomadas de los medios
Más detalles