SÍLABO DEL CURSO DE MATEMATICA FINANCIERA I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Facultad Negocios 1.2 Carrera Profesional Economía 1.3 Departamento --------------- 1.4 Requisito Contabilidad General 1.5 Periodo Lectivo 2014-1 1.6 Ciclo de Estudios 3 1.7 Inicio Término 24 de marzo 2014 19 de julio 2014 1.8 Extensión Horaria 8 horas totales (4HC - 4HNP) 1.9 Créditos 4 II. SUMILLA El curso de Matemática Financiera es de naturaleza teórico práctico y está enfocado a proporcionar los fundamentos del valor del dinero en el tiempo, así como los instrumentos pertinentes para su aplicación en el análisis económico y financiero, como base del proceso sistemático en la toma de decisiones. Los temas principales son: Introducción a la matemática y al valor del dinero en el tiempo, Sistema financiero, Anualidades, VAN y TIR III. LOGRO DEL CURSO Al finalizar el curso, el estudiante elabora un trabajo aplicativo para comprender el valor del dinero en el tiempo, aplicando la toma de decisiones de inversión mediante la utilización de los diferentes conceptos y fórmulas que se emplean en la matemática financiera, eficiencia y eficacia. IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Nombre de Unidad I: Introducción a la matemática y al valor del dinero en el tiempo. Logro de Unidad: Al terminar la primera unidad, el estudiante elabora un informe donde explica la importancia de la matemática financiera dentro del sistema financiero peruano, los fundamentos del valor del dinero en el tiempo, realizando operaciones financieras de interés simple y compuesto, así como manejando las tasas de interés ya sea nominal o efectiva, el uso de las funciones financieras, valor presente y futuro y vencidas, dominio del tema. Contenidos Sem 1 Saberes Básicos La matemática Financiera y su importancia El valor del dinero en el tiempo Actividades de Aprendizaje Horas Presenciales la socialización del sílabo. Analiza sobre el valor del dinero en el tiempo y su implicancia en las decisiones de inversión. Horas No Presenciales Lee las fuentes bibliográficas para ampliar su basamento conceptual sobre los sistemas de inción. las principales razones por las que se estudia la matemática financiera. Recursos Criterios de sus ideas de demostrand o precisión en capacidad de 2 Las tasas de interés. casos sobre las tasas de interés y sus efectos en capitalizaciones y amortizaciones cómo las tasas de interés se relacionan con las capitalizaciones y amortizaciones.. sus ideas de demostrand o precisión en capacidad de 3 Interés simple y ecuaciones de valor. sobre interés con tasas constantes y tasas variables. la cómo se aplica el interés simple en distintas ecuaciones de valor. sus ideas de demostrand o precisión en
capacidad de 4 Interés compuesto. sobre interés compuesto con principal y tasa efectiva constante. la cómo se aplica el interés compuesto en distintas ecuaciones de valor. sus ideas de demostrand o precisión en capacidad de Evaluación T1: Práctica Calificada sobre los saberes desarrollados. Nombre de Unidad II: Sistema financiero Logro de Unidad: Al terminar la segunda unidad, el estudiante expone un PPT sobre las características del sistema financiero peruano, los principales productos que ofrece a sus clientes, tanto personales como unidades empresariales, los efectos de la inflación en las tasas de interés y los métodos de financiera, aplicando la teoría aprendida, dominio del tema y fluidez. Contenidos Sem 5 Saberes Básicos Inflación y d Actividades de Aprendizaje Horas Presenciales sobre inflación y la tasa de interés real. la Horas No Presenciales cómo el incremento del nivel de precios afecta la tasa de interés. Recursos Criterios de 6 El sistema financiero en el Perú y el mundo. Analiza las cacterísticas del sistema financiero en el Perú y el mundo. sobre la Oferta bancaria en el Perú. las principales características del sistema financiero peruano y muestra ejemplos de casos concretos
de la banca local 7 8 Las tasas de interés en la banca nacional. Cronogramas de pago y Costo efectivo anual (TCEA, TEA). Analiza las metodologías de cálculo de tasas de interés en el sistema financiero peruano: para tarjetas de crédito, créditos hipotecarios, créditos personales. Expone lo contenido en los sistemas de inción de los diferentes bancos de la ciudad. Analiza el Costo efectivo anual y costos totales de financiamiento. Revisa tipos de Cronogramas de Pago (constantes, decrecientes, con o sin período de gracia). cómo se aplica el interés en los diferentes productos bancarios, desarrollando casos prácticos obtenidos de los sistemas de inción de los diferentes bancos del país.. cómo se aplican las tasas de interés en los distintos tipos de crédito, asimismo, compara los distintos tipos de cronogramas de pago por créditos en sus diversas modalidades. Demuestra puntualidad en clase. EVALUACIÓN PARCIAL Nombre de Unidad III: Anualidades Logro de Unidad: Al término de la tercera unidad, el estudiante desarrolla un trabajo aplicativo sobre los efectos financieros que se producen en las en razón de su naturaleza anticipada o diferida, relacionándola con su valor futuro correspondiente, conocimiento del tema y coherencia de la inción. Contenidos Sem 9 Saberes Básicos Anualidades vencidas Actividades de Aprendizaje Horas Presenciales Analiza el cálculo del valor presente a partir de un stock que se ubica en el futuro. la Horas No Presenciales resumen respecto de las vencidas y su a partir del valor presente. Recursos Criterios de y
10 Anualidades anticipadas Revisa inción sobre la anualidad anticipada y su valor presente. la resumen respecto al uso de las anticipadas y su financiera a partir del valor presente. 11 Anualidades diferidas y perpetuas Revisa inción sobre las diferidas, perpetuas y su valor presente. la resumen respecto del uso de las diferidas y perpetuas y su a partir del valor presente. 12 TALLER: Aplicaciones en Excel de. la de utilizando herramientas de excel. trabajo práctico en el que desarrolla diversos tipos de con la ayuda del excel. Evaluación T2:Práctica desarrollada sobre los saberes del curso (semanas 9 a 12) Nombre de Unidad IV: VAN y TIR Logro de Unidad: Al término de la cuarta unidad, el estudiante elabora un ensayo sobre los efectos en las decisiones de inversión
utilizando como elemento de referencia las tasas de descuento, los efectos de las en el flujo de caja y en los indicadores de rentabilidad como el VAN y TIR, teniendo en cuenta criterios de sistematización de la inción y sentido crítico. Contenidos Sem 13 Saberes Básicos Los criterios de financiera de los negocios: La tasa de descuento. Actividades de Aprendizaje Horas Presenciales Revisa datos sobre la tasa de descuento como medida del costo de oportunidad. la Horas No Presenciales cómo se deriva las tasa de descuento y cómo ésta se relación con las tasas de interés. Recursos Criterios de 14 Las de crédito y el flujo de caja. Analiza los efectos de las en el flujo de caja del negocio. la cómo las, la tasa de interés y la tasa de descuento afectan el flujo de caja de los negocios y su situación financiera. 15 Discusiones de inversiones con VAN,TIR Revisa inción sobre VAN y TIR, indicadores de rentabilidad por excelencia. cómo se hace una financiera a partir de un cabal entendimiento de los indicadores VAN y TIR.. Evaluación T3: Práctica calificada sobre los saberes del curso. (Semanas 9 a 15) 16 EVALUACIÓN FINAL: Presentación de trabajo aplicativo sobre el curso. 17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Exposiciones del docente. Exposiciones grupales de los estudiantes. Re casos prácticos. Análisis de artículos periodísticos y reportes de lectura crítica. Trabajo de investigación y aplicación real. Dinámicas grupales Discusión controversial VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO El cronograma de la continua del curso es el siguiente: ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO T Descripción Semana T1 Práctica calificada de los saberes desarrollados 4 T2 T3 Práctica calificada de los saberes desarrollados Práctica calificada de los saberes desarrollados 12 15 Los pesos ponderados de los resultados de continua son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 20 2,4 T2 35 4,2 T3 45 5,4 TOTAL 100% 12 Los pesos ponderados de los resultados de son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 20 4 CONTINUA (Ts) 60 12 FINAL 20 4 TOTAL 100% 20 Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes) EVENTO World Leadership Forum (México) World Innovation Forum (New York) 09 y 10 de abril 04 y 05 de junio FECHA
World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre VII. BIBLIOGRAFÍA 1. Bibliografía Básica N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO 1 2 2. Bibliografía Complementaria N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO 1 2 VIII. ANEXOS 1. Liderazgo Competencias 2. Trabajo en Equipo 3. Comunicación Efectiva 4. Responsabilidad Social 5. Pensamiento Crítico 6. Aprendizaje Autónomo 7. Capacidad para Resolver Problemas 8. Emprendimiento Competencias Generales UPN Descripción Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social. Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes. Intercambia inción a través de diversas s de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje. Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos. Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor. Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente inción contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento. Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto. Trans ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y la sociedad.