ANEXO II. 1 CRITERIOS E INDICADORES PARA IDENTIFICAR POSIBLES SITUACIONES DE ACOSO VIOLENCIA Y ACOSO Definicines La vilencia esclar es cualquier tip de agresión que se da en cntexts esclares. Puede ir dirigida hacia persnas (alumns, prfesres) csas. Se cnsidera acs esclar a tda actuación repetitiva, cntinuada en el tiemp y deliberada, cnsistente en agresines físicas psíquicas a un alumn pr parte de tr u trs, que se clcan en situación de superiridad, cn el fin de aislarl, humillarl y smeterl. CRITERIOS para distinguir Vilencia de Acs INDICADORES para recncer el Acs Hablams de acs cuand se cumplen alguns de ls siguientes indicadres: Indicis de que un menr puede estar sufriend acs: Aislamient exclusión Mdificación del carácter Humillación Brusc descens en el rendimient esclar Desequilibri de pder Abandn de aficines Cntinuidad de las agresines Angustia, nervisism, ansiedad Agresividad creciente Negativa a asistir al centr Opacidad en las agresines Pérdida de capacidad de cncentración Existencia de pequeñs grups muy cerrads (pact de silenci) Temr en ls cmpañers a hablar y a mstrar slidaridad y apy cn el agredid Pérdida de cnfianza en sí mism Aislamient
AGRESOR ACOSADO FACTORES DE RIESGO FACTORES DE RIESGO Ausencia de empatía, incapacidad para percibir el dlr ajen Actitud dminante Impulsividad Baja autestima Pcas habilidades de relación Rasgs físics culturales diferenciales: aspect, rigen scial, cultura, etnia Egcentrism Discapacidad minusvalía Fracas esclar Dificultades de cmunicación Cnsum de alchl y drgas. Escasa participación en grup Prácticas de crianza inadecuadas: autritarias negligentes Maltrat intrafamiliar Relacines pbres cn cmpañers. Cmprtamients diferentes a ls dminantes en el grup Pc tiemp cmpartid en familia Incapacidad para reaccinar ante las primeras situacines de vilencia puntual Ls factres de riesg sól deben entenderse a títul rientativ. El hech de que un alumn manifieste algun de ells n debe servir para prejuzgar que sea acsadr acsad.
NOTIFICACIÓN DE HECHOS SUSCEPTIBLES DE SER CONSIDERADOS ANEXO II. 2 ACOSO ESCOLAR Centr: Lcalidad: Dats de la psible víctima: Descripción de hechs: Dats de las persnas presuntamente implicadas en el acs: Nmbre del cmunicante: (si fuese necesari preservar la identidad del cmunicante esta hja será cumplimentada pr el directr del centr) Relación del cmunicante cn la psible víctima: Familia Prfesrad Alumnad Fecha: Persnal n dcente Amig Otrs (especificar) Firma: SR. DIRECTOR DEL CEIP SAN PASCUAL
ANEXO II. 3 MODELO DE RECOGIDA DE DATOS (PARA UTILIZAR EN EL CENTRO) Dats de la víctima FECHA DE NACIMIENTO CURSO Y GRUPO Dats de ls autres FECHA DE NACIMIENTO CURSO Y GRUPO TIPOLOGÍA DESCRIPCIÓN CUÁNDO Y DÓNDE TESTIGOS FÍSICA Empujnes Glpes Rmpen csas Escnden csas Agresión sexual Otrs:
VERBAL Insults Mtes Desprecis Difamacines Otrs: EMOCIONAL Amenazas Chantajes Intimidacines Humillacines Exclusión scial Otrs:
ANEXO II. 4 MEDIDAS SUGERIDAS PARA INTERVENIR EN LOS CASOS DE ACOSO ESCOLAR Tutriales: Cn la víctima: Prgrama para refrzar su autestima (Dpt. de Orientación) Atención individualizada en las clases Dinámica de trabaj en el grup-clase Aplicar prgramas de apy entre cmpañers Reunines cn la familia para rientar su actuación y presentar psibles apys externs Cn agresr/es: Diálg cn el/ls agresr/es para cncienciarles de su actitud negativa Dinámica de trabaj en el grup-clase Reunines cn la familia para rientar su actuación y presentar psibles apys externs Estrategias de mdificación de cnducta (Dpt. de Orientación) Aplicación de prgramas de cmunicación y habilidades sciales Organizativas: Cambi en la rganización del aula Cambi de grup Rerganización de hraris Increment de vigilancia en pasills y patis Acuerds entre prfesrad sbre actuación en el aula Revisión, si es necesari, del RRI Medidas prvisinales: Las cntempladas en el Decret 15/ 2007, de 19 de abril, artícul 23
ANEXO II. 5 Le cmunic que cn fecha se ha verificad la existencia de acs esclar del que ha sid bjet el/la alumn/a. de curs, grup.. de, pr parte de: NOMBRE CURSO GRUPO NIVEL Adptándse las siguientes medidas preventivas: 1.- 2.- 3.- Cn fecha.. se ha cmunicad a las familias de tds ls implicads l que antecede. De esa ntificación queda cnstancia escrita. Fecha y firma Fd: SR. JEFE DEL SERVICIO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA DE MADRID-SUR
ANEXO II. 6 D / Dª. directr/a del CEIP San Pascual de la lcalidad de Aranjuez le COMUNICO Que se sigue en este centr el expediente disciplinari abiert cntra ls alumns de este Centr NOMBRE Y APELLIDOS FECHA DE CURSO DOMICILIO NACIMIENTO Pr sme ter presu ntam ente a acs físic mral al alumn, también de este centr, de añs de edad, que cursa de. El acs ha cnsistid en: Breve descripción de las cnductas agresivas L que png en su cncimient en cumplimient de l dispuest en el Artícul 17 de la Ley Orgánica 1/1986, de 15 de ener, de prtección jurídica del menr y en ls artículs 47 y 49 de la Ley 6/1995, de 28 de marz, de Garantías de ls Derechs de la Infancia y la Adlescencia de la Cmunidad de Madrid. Fecha y firma FISCALÍA DE MENORES DE LA COMUNIDAD DE MADRID C/ Hermans García Nblejas 37, 28037, Madrid Fd: