Enfrntando Comportamintos Difícils Usando l Sistma d Guía R s o u r c & R f r r a l H a n d o u t Agrsión Obsrvación - Prguntas Trata la niña d hacr contacto d una manra inapropiada? Está tratando d sr amistosa? Ncsita más spacio? S intrprtó mal un comportaminto qu s cryó agrsivo? Cuánto lnguaj stá la niña usando? Está l niño usando agrsión para xprsar nojo o para consguir lo qu quir? Ha golpado st niño muchas vcs por día o durant los últimos mss? Ejmplos d mtas Sr gntil cuando s acrca a los otros. No usar las manos cuando stá con otros niños. Enojado pro no agrsivo. Pdir ayuda a un adulto cuando tin problmas. Ayudar activamnt a rsolvr problmas. La niña rsulv problmas por sí sola. Ejmplos d accións qu los padrs y cuidadoras Ensñar amabilidad. Ensñar cómo rcibir a los otros. Fomntar actividads snsorials. Explicar claramnt qu no s prmit agrsión. Ensñar manras d xprsar cólra sin agrsion. Ayudar al niño a rconocr sntimintos d nojo. Ensñar palabras para xprsar sntimintos. Ensñar a rsolvr problmas. Drawr 3 Stat Prschool Early Had Start Gnral Child Car Had Start Migrant Had Start Stat Basd Migrant Child Car Rsourc & Rfrral Fdral Block Grant/Altrnativ Paymnt
Ejmplos d accions qu las cuidadoras Ejmplos d accions qu las cuidadoras Dfina l spacio prsonal. Spar a los niños qu tinn dificultads cuando s sintan juntos. Jugu a la statua para nsñar control. Cuando la niña ncsita calmars pídal qu scoja una actividad tranquila. Ayud al niño a mzclars con los otros. Aprnda más sobr l manjo d comportamintos agrsivos. Comnt sobr jmplos d coopracion. Comnt sobr los momntos n qu l niño rsulv problmas sin agrsión. Rduzca l timpo qu l niño v violntos programas d tlvisión. Plané una ssión sobr dsarrollo. Comparta prtinnt información con la cuidadora. Mordindo Obsrvación Prguntas Cuándo murd l niño? Pud st niño tnr hambr? Parc l niño frustrado? Murd st niño cuando no hay mucha suprvisión? Murd st niño a una prsona n particular? Cuanto lnguaj usa st niño? Cuántas vcs al día murd st niño? Ejmplos d mtas Usar gntilza acuando s acrca a los otros. Pdir ayuda a un adulto cuando stá frustrado. Usar lnguaj cuando stá prturbado o nojado. Ayudar activamnt a rsolvr problmas. Rsolvr problmas indpndintmnt.
Ejmplos d accións qu los padrs y cuidadoras Ejmplos d accións qu las cuidadoras Ejmplos d accións qu los padrs pudn tomar Ofrcr difrnts actividads d acurdo al nivl dl niño. Ensñar gntilza. Rconocr indicios d cuándo l niño va a mordr intrvnir. Trminar las actividads muy xcitants ants d qu la niña murda. Ensñar palabras a usars cuando l niño stá frustrado. Intrvnir cuando alguin murd, y dcir No!, Mordr dul. No t djaré hacr daño a tus amigos. Asgúrs qu l niño tnga suficint spacio para trabajar y jugar. Si l niño tin hambr ants d la hora d comr, dél algo d comr. Provéa más juguts y matrials favoritos. Tnga contacto prsonal con l niño, tmprano n l día. Fomnt actividads tranquilas. Spar st niño, tanto como sa posibl, d la niña a la qu stá mordindo. Esté sguro qu su niño haya dscansado bin. Cada día, acarici al niño por algún timpo ants d djarlo n la guardría. Evit jugos n los qu s fing mordr. Esté sguro d alimntar al niño, n la mañana, cuando tnga hambr. Brrinchs Obsrvación Prguntas Tin st niño brrinchs porqu stá frustrado con su tara? Obsrva la niña a los otros cuando tinn brrinchs y los imita? Tin sta niña brrinchs más frcuntmnt cuando stá cansada, nfrma o hambrinta? Tin l niño brrinchs cuando s l pon límits? Tin sta niña brrinchs cuando s l niga una actividad o un jugut? Es l niño dstructivo o pligroso durant una brrinch? Parc qu sta niña s incapaz d parar l brrinch?
Ejmplos d mtas Aumntar la tolrancia a la frustración. Sguir dirccions a la primra dmanda. Usar palabras n vz d accions para xprsar frustración o nojo. Ejmplos d accións qu los padrs y las cuidadoras Ejmplos d accións qu los cuidadors Ejmplos d accións qu los padrs pudn tomar Ofrcr actividads apropiadas al dsarrollo. Intrvnir cuando l niño stá frustrado. Estimular al niño a pdir ayuda. Ensñar al niño manras sguras d xprsar nojo. Modlar palabras qu s dbn usar a mdida qu xprsa sus mocions. No prmitir nuvas o difícils actividads cuando l niño stá cansado. Rconocr cuando l niño s pacint. Cuando impon limits, sa firm, justo y amistoso. Diga, sólo una vz, la razón y l límit. No discuta. Ignor brrinchs. Cuando un niño tin un brrinch, ponga atnción al momnto n qu s intrrump l llanto. Acérqus dspués d un brrinch. Ofrzca consulo y apoyo. Ayud al niño a rspirar largo y profundo. Ayud al niño a limpiar si algo s nsució o dsarrgló. Cuando la niña s calm, ayúdla a ncontrar una actividad. Inform a la niña qu, si l trastorno dura más d 10 o 15 minutos, tin qu trminars. Ayud a los otros niños a rtirars dl niño con brrinch, para vitar accidnts. Habl con un padr d familia, ducador o consjro.
Niños quisquillosos n la alimntación Obsrvación Prguntas Algunas vcs com bin sta niña? Prfir sta niña cirtos alimntos o grupos d alimntos? Está l niño con hambr? Juga l niño con los alimntos tocándolos o moviéndolos alrddor dl plato? Está l niño muy ocupado para alimntars? Suplica l niño por alimntos qu no s l ofrcn? Está l niño xprsando autonomía n la msa, así como n otras áras d la vida? Ejmplos d mtas Qu l niño prub siquira un bocado. Ofrcr dos alimntos saludabls para qu l niño scoja uno. Qu l niño nfoqu su atnción n l comr. Qu l niño s sint con l grupo o la familia por minutos durant las comidas. Ejmplos d accións qu los padrs y los cuidadors Establcr rutinas para las comidas. Sntars con st niño y hacr d las comidas una xprincia agradabl. Ofrcr al mnos una clas d alimnto qu gust al niño. Evit plas obligando al niño a consumir una cantidad spcífica. Anim al niño a probar los alimntos qu s l ofrcn. Ofrzca nuvos alimntos adicionals. Envulva al niño n la prparción cuando sa posibl. Si l niño s dmora, spr un timpo razonabl ants d rtirar los alimntos d la msa. Si l niño stá apurado déjl n la msa por una cantidad mínima d timpo. Ensñ a la niña a dcir No gracias como una manra d monstrar su prfrncia. Manjando un comportaminto Difícil
Ejmplos d accións qu las cuidadoras Ejmplos d accións qu los padrs pudn tomar Mand a los niños qu trminan primro a jugar calmadamnt para qu no distraigan a los qu todavía s alimntan. Consult con un nutricionista o rprsntant d programa d alimntos, y comparta sa información con los padrs. Sustituya difrnts alimntos con otros dl mismo valor nutritivo. Ponga límit a súplicas por alimntos fura d las comidas. Llv a la niña al doctor si su pso s mnor qu l normal. Adaptd from Hwitt, D. (1995). So this is normal too? St. Paul, MN: Rdlaf Prss.