9. Mantenmento de sstemas de dreccón y suspensón INTRODUCCIÓN Este módulo de 190 horas pedagógcas tene como propósto que los y las estudantes de cuarto medo desarrollen competencas relatvas a los sstemas de dreccón y suspensón. Se ha programado esta cantdad de horas para cumplr con los Ojetvos y Aprendzajes Esperados, los cuales consderan alanceo de neumátcos, alneamento del sstema de dreccón, dreccón servoasstda y los dstntos tpos de sstemas de suspensones que utlzan los vehículos automotrces. En ase a esto, podrán realzar dagnóstcos certeros de los sstemas menconados y aplcar los procedmentos de mantenmento o reparacones, según las especfcacones de los farcantes. Se sugere que las actvdades ncorporen metodologías actvas, centradas en los y las estudantes y en el desarrollo de los Ojetvos de Aprendzaje Genércos, como el traajo colaoratvo y el cumplmento estrcto de la normatva que garantza la segurdad personal. 144 Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 y 4º medo Programa de Estudo
APRENDIZAJES ESPERADOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MóDULO 9 MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE DIRECCIÓN Y SUSPENSIÓN OBJETIVOS DE APRENDIZAJE de la especaldad 190 HORAS CUARTO MEDIO OA 3 Realzar mantenmento ásco de dversos sstemas de vehículos automotrces lvanos, sempesados y pesados, de acuerdo a las pautas de mantenmento del farcante, de nspeccón y dagnóstco de fallas. Aprendzajes Esperados Crteros de Evaluacón Ojetvos de Aprendzaje Genércos 9. 1. Inspeccona los dferentes mecansmos de dreccón mecánca de vehículos lvanos y sempesados, de acuerdo con las pautas del farcante, de nspeccón y dagnóstco de fallas. 1.1 Compara los dferentes mecansmos de dreccón mecánca y relacona su funconamento, característcas y componentes, dependendo de la aplcacón en vehículos lvanos y sempesados, según las especfcacones técncas del farcante. 1.2 Compruea la relacón del ángulo de gro de las ruedas drectrces, en relacón con el gro del volante de vehículos lvanos y sempesados según la especfcacón del farcante. d d 1.3 Planfca accones comunes e ndvduales para consegur ojetvos en traajos de equpo, proyecto o tarea. Se asgnan roles y se cumplen. d Programa de Estudo 3 y 4º medo Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 145
Aprendzajes Esperados 2. Aplca mantenmento al sstema de dreccón de vehículos lvanos y sempesados, de acuerdo con pautas del farcante, de nspeccón y dagnóstco de fallas. Crteros de Evaluacón 2.1 Compruea el funconamento del sstema de dreccón de vehículos lvanos y sempesados, según las ndcacones técncas del farcante. 2.2 Utlza las herramentas adecuadas en el mantenmento del sstema de dreccón de dferentes vehículos, aplcando las normas de segurdad necesaras. 2.3 Realza mantenmento al sstema de dreccón y sus componentes de dstntos vehículos automotrces lvanos y sempesados, cumplendo con los plazos estalecdos, realzando las tareas en forma prolja, respetando las normas de segurdad y de medoamente, y utlzando como referenca la nformacón que entrega el farcante. 2.4 Realza camos de pezas y componentes del mecansmo de dreccón de vehículos lvanos y sempesados, de acuerdo con las especfcacones técncas del farcante, cumplendo con los plazos estalecdos y respetando las normas de segurdad. 2.5 Planfca accones comunes e ndvduales para el logro del traajo, proyecto o tarea. Se asgnan roles y se cumplen. Ojetvos de Aprendzaje Genércos C d C d C d C d C d 146 Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 y 4º medo Programa de Estudo
Aprendzajes Esperados Crteros de Evaluacón Ojetvos de Aprendzaje Genércos 3. Inspeccona dferentes sstemas de suspensón utlzados en vehículos lvanos y sempesados, de acuerdo con las pautas del farcante, de nspeccón y dagnóstco de fallas. 3.1 Compruea el funconamento de los dferentes tpos de sstemas de suspensón y sus componentes, utlzados en vehículos lvanos y sempesados, de acuerdo con la nformacón entregada por el farcante. 3.2 Clasfca dferentes sstemas de suspensón y relacona su funconamento y característcas técncas, dependendo de la aplcacón, en vehículos lvanos y sempesados, según nformacón técnca del farcante. d d 3.3 Planfca accones comunes e ndvduales para el logro del traajo, proyecto o tarea. Se asgnan roles y se cumplen. d 4. Realza mantenmento, nspeccón y dagnóstco al sstema de suspensón de vehículos lvanos y sempesados, de acuerdo a las pautas del farcante, de nspeccón y dagnóstco de fallas. 4.1 Utlza las herramentas adecuadas para el mantenmento del sstema de suspensón de vehículos lvanos y sempesados, respetando las normas de segurdad estalecdas en el manual de servco técnco. 4.2 Realza mantenmento al sstema de suspensón y sus componentes en vehículos automotrces lvanos y sempesados, respetando las normas de segurdad y utlzando como referenca la nformacón que entrega el farcante. 4.3 Dagnostca el funconamento del sstema de suspensón de vehículos automotrces lvanos y sempesados, sguendo ndcacones del manual de servco técnco. 9. 4.4 Realza camos de pezas y componentes del sstema de suspensón de vehículos lvanos y sempesados, cumplendo con los plazos estalecdos, respetando las normas de segurdad y las especfcacones técncas del farcante. 4.5 Planfca accones comunes e ndvduales para el logro del traajo, proyecto o tareas. Se asgnan roles y se cumplen. Programa de Estudo 3 y 4º medo Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 147
Aprendzajes Esperados 5. Realza dagnóstco de deteccón y correccón de fallas en el tren trasero y/o delantero, de vehículos lvanos y sempesados, operando equpos y herramentas de acuerdo con las especfcacones del farcante. Crteros de Evaluacón 5.1 Opera equpo de alanceo de ruedas, de vehículos lvanos y sempesados de manera prolja, determnando el desalanceo y corrgendo, utlzando equpos de proteccón personal y respetando las normas de segurdad, de acuerdo con especfcacones del equpo. 5.2 Realza rotacón de ruedas de vehículos lvanos y sempesados, utlzando equpos de proteccón personal. Cumple con los plazos estalecdos, respetando las normas de segurdad y medoamente, según las especfcacones técncas del farcante. 5.3 Opera el equpo de alneacón de manera prolja, verfcando y corrgendo la geometría del tren delantero y/o trasero de vehículos lvanos y sempesados, respetando las normas de segurdad, y de acuerdo con la nformacón del manual de servco. 5.4 Planfca las accones comunes e ndvduales para el logro del traajo, proyecto o tarea. Se asgnan roles y se cumplen. Ojetvos de Aprendzaje Genércos 148 Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 y 4º medo Programa de Estudo
Ejemplo de actvdad de aprendzaje NOMBRE DEL MÓDULO Mantenmento de sstemas de dreccón y suspensón NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Inspeccón y verfcacón de la geometría del tren delantero DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD 5 horas Aprendzajes esperados 5. Realza dagnóstco de deteccón y correccón de fallas en el tren trasero y/o delantero de vehículos lvanos y sempesados, operando equpos y herramentas de acuerdo con las especfcacones del farcante. METODOLOGÍAS SELECCIONADAS Crteros de evaluacón que ncluye 5.3 Opera el equpo de alneacón de manera prolja, verfcando y corrgendo la geometría del tren delantero y/o trasero de vehículos lvanos y sempesados, respetando las normas de segurdad y de acuerdo con la nformacón del manual de servco. Método de los cuatro pasos Descrpcón de las tareas que realzan docentes y estudantes, y los recursos que se utlzan en cada una de las sguentes etapas: PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD Docente: Prepara la descrpcón de la actvdad a realzar y presentacón en formato dgtal, acerca de la geometría de la dreccón y específcamente sore cómo utlzar apropadamente la máquna alneadora para la correccón de los ángulos del tren delantero. Consdera, entre otros aspectos, ndcacones y procedmentos a realzar por los y las estudantes. Prepara el materal correspondente a la actvdad, como las guías de aprendzaje, las dferentes pautas a aplcar, los manuales de operacón de la máquna alneadora y los manuales de servco con datos técncos, respecto de las cotas de dreccón de vehículos de dferentes marcas. Recursos: Lros técncos. Guías de traajo. Manuales de servco. Manual de operacón de la máquna alneadora. Pauta de confeccón de nforme. Pauta de oservacón. Pauta de evaluacón de exposcón oral. 9. Programa de Estudo 3 y 4º medo Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 149
Descrpcón de las tareas que realzan docentes y estudantes, y los recursos que se utlzan en cada una de las sguentes etapas: EJECUCIÓN Docente: Antes de comenzar la actvdad, ndca a los y las estudantes que deerán cumplr con un mínmo de normas de segurdad en el desarrollo de la experenca, como el uso del overol y zapatos de segurdad. Explca y contextualza la actvdad a realzar. Utlza un vehículo con los neumátcos delanteros desgastados en forma dferente. Prepara una smulacón de lo que el propetaro del vehículo afrma cuando lo usa. Explca desde la mrada del propetaro: Cuando tomo una curva este emte un sondo molesto, tamén al desplazarme en línea recta tende a cargarse haca el lado derecho, por lo que deo mantener el volante con frmeza Para llegar a un dagnóstco y solucón al prolema, guía la realzacón del método de los cuatro pasos. En el prmer paso, prepara la nstruccón en el uso y aplcacón de la máquna alneadora. Defne y revsa los aprendzajes prevos a la actvdad. Motva con una exposcón clara respecto de la mportanca de mantener una geometría correcta de la dreccón, ya que representa la segurdad de los ocupantes del automóvl. En el segundo paso, demuestra el proceso de dagnóstco del tren delantero y las condcones que dee cumplr el automóvl para verfcar los ángulos de la geometría de la dreccón. Una vez cumpldas las condcones menconadas, se procede a demostrar el uso de la máquna alneadora con los pasos secuencales para medr los ángulos del tren delantero, por medo de dos posldades: --Prmero demuestra todo el proceso y luego va parte por parte. --Prmero parte por parte y luego todo el proceso: El o la docente dee decr, mostrar y explcar el asunto en cuestón (qué, como, y por qué), y luego dee detenerse en los puntos más mportantes del proceso del uso y medcón de ángulos del vehículo. Mentras se realza la actvdad, se dee asegurar que cada estudante domne todo el proceso sn cometer errores. Su acompañamento dsmnuye hasta que sea nnecesaro. Estudantes: En el tercer paso, aplcan y explcan lo realzado en el punto dos por parte del o la docente en tres etapas: --Cada estudante realza la actvdad sn halar, mentras el o la docente corrge solo s están en pelgro sus estudantes o su equpo de alneacón. --Cada estudante explca y argumenta por qué lo hace de esa manera. --Cada estudante nomra los puntos más mportantes en la medcón de ángulos del tren delantero. En el cuarto paso, ejerctan verfcando los ángulos del tren delantero, hasta que no cometan errores. Recursos: Automóvl en funconamento. Muestras de componentes del tren delantero. Equpo alneador. Informacón técnca de cotas de la dreccón del vehículo utlzado. 150 Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 y 4º medo Programa de Estudo
Descrpcón de las tareas que realzan docentes y estudantes, y los recursos que se utlzan en cada una de las sguentes etapas: CIERRE Estudantes: Comentan acerca de la actvdad, consultando las dudas que surgeron en el desarrollo de la actvdad. Docente: A través de comentaros, cerra la actvdad y la evalúa empleando las pautas correspondentes. Recalca la mportanca de la geometría de la dreccón, hacendo énfass en la segurdad que representa una correcta alneacón del tren delantero. 9. Programa de Estudo 3 y 4º medo Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 151
Ejemplo de actvdad de aprendzaje NOMBRE DEL MÓDULO Mantenmento de sstemas de dreccón y suspensón NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Inspeccón y dagnóstco de fallas del sstema de suspensón DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD 5 horas Aprendzajes esperados 4. Realza mantenmento al sstema de suspensón de vehículos lvanos y sempesados de acuerdo a pautas del farcante, de nspeccón y dagnóstco de fallas. METODOLOGÍAS SELECCIONADAS Crteros de evaluacón que ncluye 4.1 Utlza las herramentas adecuadas para el mantenmento del sstema de suspensón de vehículos lvanos y sempesados, respetando las normas de segurdad estalecdas en el manual de servco técnco. 4.3 Dagnostca el funconamento del sstema de suspensón de vehículos automotrces lvanos y sempesados, sguendo ndcacones del manual de servco técnco. Deteccón de fallas Descrpcón de las tareas que realzan docentes y estudantes, y los recursos que se utlzan en cada una de las sguentes etapas: PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD Docente: Prepara la descrpcón de la actvdad a realzar y una presentacón en formato dgtal sore el sstema de suspensón consderando, entre otros tópcos, ndcacones y procedmentos a realzar. Prepara el materal correspondente a la actvdad, como las guías de aprendzaje, dferentes pautas a aplcar, manuales de servco e nformacón técnca en general sore los dstntos tpos de suspensón ncorporados en los vehículos que crculan en nuestro país. Recursos: Lros técncos. Guías de traajo. Manuales de servco. Pauta de confeccón de nforme. Pauta de oservacón. Pauta de evaluacón de exposcón oral. Pauta de revsón de nforme. Proyector de multmeda. Pauta de exposcón oral. Computador. 152 Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 y 4º medo Programa de Estudo
Descrpcón de las tareas que realzan docentes y estudantes, y los recursos que se utlzan en cada una de las sguentes etapas: EJECUCIÓN CIERRE Docente: Explca y contextualza la actvdad a realzar y cómo se realzará la clase. Expone una presentacón en formato dgtal sore los tpos de suspensón y sus fallas más comunes. Presenta el vehículo y detalla que este golpea en forma excesva cada vez que pasa por un desnvel o ache y los neumátcos tenen un desgaste anormal, por lo que se dee encontrar la falla para soluconar los prolemas presentados. Supervsa y guía a los y las estudantes en el procedmento de deteccón de fallas. Estudantes: Investgan y recoplan la nformacón necesara para actuar. Elaoran estrategas para soluconar el prolema planteado. Identfcan los puntos de falla más frecuentes del sstema de suspensón, defnendo los puntos de nspeccón. Realzan las prueas en los puntos crítcos defndos y encuentran el orgen de las fallas. Elaoran una tala de fallas con las respectvas solucones, e ncluyen los repuestos requerdos. Confecconan un nforme técnco de la actvdad realzada. Recursos: Manual de servco. Textos técncos. Componentes del sstema de suspensón. Automóvl. Elevador de automóvl. Portátl. Estudantes: Al térmno de la actvdad, cada grupo expone su experenca sore la secuenca seguda y explca dfcultades. Docente: Guía el proceso de exposcón del grupo y comenta los puntos déles de la actvdad realzada. 9. Programa de Estudo 3 y 4º medo Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 153
Ejemplo de actvdad de EVALUACIÓN NOMBRE DEL MÓDULO Mantenmento de sstemas de dreccón y suspensón Aprendzajes ESPERADOs Crteros de evaluacón OBJETIVOS DE APRENDIZAJE genércos a evaluar 5. Realza dagnóstco de deteccón y correccón de fallas en el tren trasero y/o delantero de vehículos lvanos y sempesados, operando equpos y herramentas, de acuerdo a las especfcacones del farcante. 5.3 Opera el equpo de alneacón de manera prolja, verfcando y corrgendo la geometría del tren delantero y/o trasero de vehículos lvanos y sempesados, respetando las normas de segurdad y de acuerdo a nformacón del manual de servco. Leer y utlzar dstntos tpos de textos relaconados con el traajo, tales como especfcacones técncas, normatvas dversas, legslacón laoral, así como notcas y artículos que enrquezcan su experenca laoral. c Realzar las tareas de manera prolja, cumplendo plazos estalecdos y estándares de caldad, y uscando alternatvas y solucones cuando se presentan prolemas pertnentes a las funcones desempeñadas. Utlzar efcentemente los nsumos para los procesos productvos y dsponer cudadosamente los desechos, en una perspectva de efcenca energétca y cudado amental. Prevenr stuacones de resgo y enfermedades ocupaconales, evaluando las condcones del entorno del traajo y utlzando los elementos de proteccón personal según la normatva correspondente. 154 Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 y 4º medo Programa de Estudo
Seleccón de cómo evaluar Descrpcón de actvdades Actvdad mxta de evaluacón (práctca y teórca) Actvdad práctca de nspeccón y verfcacón de la geometría del tren delantero, donde los estudantes aplcan conceptos, prncpos y procedmentos para el mantenmento preventvo del sstema de dreccón y suspensón. Instrumentos de evaluacón selecconados Pauta de cotejo: Descrptores SÍ NO Realza tareas en forma prolja. Uso de elementos de proteccón personal. Aplca normas de segurdad y prevencón de resgos. Prepara el lugar de traajo. Mantene el lugar de traajo ordenado y lmpo. Demuestra concentracón y rgurosdad en la actvdad. Pauta de cotejo: Descrptores SÍ NO Seleccona herramentas, nstrumentos y equpos. Maneja herramentas, nstrumentos y equpos. Identfca los ángulos de la geometría de la dreccón. Lee e nterpreta manual de servco. Vsualza posles fallas o desgaste de los componentes del sstema de dreccón. Utlza correctamente la máquna alneadora. Corrge ángulos de la geometría de la dreccón. Identfca componentes del sstema de dreccón. Desarrolla nforme técnco. 9. Sugerenca de contendos para evaluar: Lectura e nterpretacón de manuales técncos. Fallas frecuentes del sstema de dreccón. Técncas de deteccón de fallas. Funconamento del equpo de alneacón. Componentes del sstema de dreccón. Funcón de componentes del sstema de dreccón. Programa de Estudo 3 y 4º medo Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 155
BIBLIOGRAFÍA Alonso, J. (2002). Crcutos de fludos, suspensón y dreccón. Madrd: Parannfo. Alonso, J. (2008). Técncas del automóvl: Chass. Madrd: Parannfo. Alonso, J. (2009). Técncas del automóvl: Motores. Madrd: Parannfo. Álvarez, D. (2002). Desarrollo de un sstema trdmensonal de los sstemas de suspensón y dreccón de un automóvl para smulacón dnámca. Ovedo: Unversdad de Ovedo. Aras-Paz, M. (2008). Manual de automóvles. Madrd: Dossat 2000. Autodata. (2007). Códgo de avería: localzacón de averías y causas proales. Londres: Autodata. Pérez, M. (2004). Tecnología de la suspensón, dreccón y ruedas: Crcutos hdráulcos y neumátcos. Madrd: Dossat 2000. Wese, H. (1998). Chlton. Manual de reparacón y mantenmento: Automóvles, camonetas y camones; modelos gasolna y désel. Barcelona: Océano. Stos we recomendados Manuales de mantenmento y reparacón: http://www.roadranger.com/rr/customersupport/support/lteraturecenter/ Mexco-Espa%C3%B1ol/ndex.htm Mecánca ásca: http://www,automecanco.com/ http://www.auto.howstuffwors.com/ Mecánca general: http://www.afconadosalamecanca.net/cursos-de-mecanca-2 (Los stos we y enlaces sugerdos en este Programa fueron revsados en agosto de 2014). 156 Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 y 4º medo Programa de Estudo