7. Mantenimiento de sistemas hidráulicos y neumáticos

Transcripción

1 7. Mantenmento de sstemas hdráulcos y neumátcos INTRODUCCIÓN Este módulo de 190 horas pedagógcas, tene como propósto que los y las estudantes de cuarto medo desarrollen conocmentos y habldades sobre los sstemas hdráulcos y neumátcos utlzados en vehículos pesados. Se ha programado esta cantdad de horas para cumplr con los Objetvos y Aprendzajes Esperados, los cuales apuntan a desarrollar competencas en los temas propos de vehículos pesados, en la nterpretacón de planos y dagramas, sstemas hdráulcos y neumátcos, y sstema de transmsón de potenca manual y automátca, entre otros. Se sugere que las actvdades ncorporen metodologías actvas, centradas en los y las estudantes y en el desarrollo de los Objetvos de Aprendzaje Genércos, como el trabajo colaboratvo y el cumplmento estrcto de la normatva que garantza la segurdad y la ntegrdad de cada estudante. Este módulo aborda temas como: fundamentos de la hdráulca (propedades de los fludos, concepto y undades de presón y caudal, y vscosdad), nstrumentos meddores de presón (manómetro, vacuómetro y barómetro), crcutos hdroneumátcos (bombas, actuadores, válvulas de control, válvulas de caudal, válvulas de presón, válvulas drecconales, smbología ISO 1219, dseño y montaje de crcutos), mantenmento de sstemas hdroneumátcos (aplcacón de procedmentos según fabrcante, control de nveles y toma de presón de muestras de acete, uso de cartlla de mantenmento, cartlla de seleccón de acetes, frenos neumátcos, suspensón neumátca) y dagnóstco de sstemas hdroneumátcos (técncas de deteccón de fallas, fallas mecáncas, fallas de lubrcacón y fallas de componentes). 116 Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 y 4º medo Programa de Estudo

2 APRENDIZAJES ESPERADOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MóDULO 7 MANTENIMIENTO DE SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE de la especaldad 190 HORAS CUARTO MEDIO OA 5 Reparar y probar sstemas hdráulcos y neumátcos, responsables de dversas funcones en los vehículos, tales como suspensón, sstema de dreccón, frenos y transmsón de potenca manual y automátca, utlzando las herramentas e nstrumentos apropados, de acuerdo a las especfcacones técncas del fabrcante y estándares nternaconales. 7. Aprendzajes Esperados 1. Prueba los dferentes sstemas hdráulcos y neumátcos y componentes de vehículos pesados, sobre la base de su funconamento y especfcacones técncas del fabrcante. Crteros de Evaluacón 1.1 Verfca el funconamento de los dferentes sstemas hdráulcos y neumátcos y componentes de vehículos pesados, nterpretando símbolos, esquemas o planos, respetando los prncpos de la hdráulca y neumátca, las normas de segurdad, cudado del medoambente, y las especfcacones técncas del fabrcante. 1.2 Comprueba la presón hdráulca de los dferentes sstemas de vehículos pesados, aplcando normas de segurdad y medo ambentales, y utlzando como referenca la nformacón que entrega el fabrcante. 1.3 Realza mantenmento a los sstemas hdráulcos y neumátcos y sus componentes de vehículos pesados, con dedcacón y proljdad, nterpretando planos y dagramas, respetando normas de segurdad y medoambente, de acuerdo con pautas del manual de servco. Objetvos de Aprendzaje Genércos b c d b c d b c d Programa de Estudo 3 y 4º medo Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 117

3 Aprendzajes Esperados Crteros de Evaluacón 1.4 Realza prueba de funconamento, a los dferentes sstemas hdráulcos y neumátcos y componentes de vehículos pesados, aplcando normas de segurdad y sguendo las ndcacones del manual de servco. 1.5 Cumple con los plazos establecdos para el desarrollo de la tarea encomendada. Objetvos de Aprendzaje Genércos 1.6 Planfca accones comunes e ndvduales para el logro del trabajo proyecto o tarea, asgna roles y los cumple. 2. Realza mantenmento y dagnóstco a los sstemas neumátcos y sus componentes de vehículos pesados, aplcando las normas de segurdad y respeto del medoambente, de acuerdo a las especfcacones técncas del fabrcante. 2.1 Prueba los componentes de los dferentes sstemas neumátcos de vehículos pesados, con los nstrumentos y equpos necesaros, respetando las normas de segurdad y de cudado del medoambente, de acuerdo con especfcacones técncas del fabrcante. 2.2 Realza mantenmento programado a los dferentes sstemas neumátcos de vehículos pesados, respetando las normas de segurdad y cudado del medoambente, de acuerdo con cartlla de mantencón, especfcada en el manual de servco. 2.3 Aplca dagnóstco a los dferentes sstemas neumátcos y sus componentes de vehículos pesados, utlzando los nstrumentos y equpos apropados, respetando las normas de segurdad y sguendo ndcacones del manual de servco. 2.4 Cumple con los plazos establecdos para el desarrollo de la tarea encomendada. 2.5 Planfca accones comunes e ndvduales para el logro del trabajo, proyecto o tarea, asgna roles y los cumple. 118 Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 y 4º medo Programa de Estudo

4 Aprendzajes Esperados Crteros de Evaluacón Objetvos de Aprendzaje Genércos 3. Realza mantenmento de los dferentes sstemas hdráulcos y componentes de vehículos pesados, respetando las normas de segurdad y medoambente, de acuerdo con las especfcacones técncas del fabrcante y a los estándares nternaconales. 3.1 Mantene componentes de los dferentes sstemas hdráulcos de vehículos pesados, utlzando nstrumentos y equpos apropados, respetando las normas de segurdad y cudado del medoambente, de acuerdo a especfcacones técncas del fabrcante y estándares nternaconales. 3.2 Interpreta smbología técnca de componentes de los dferentes sstemas hdráulcos de vehículos pesados y detecta fallas, sguendo nstruccones del manual de servco. 3.3 Mantene los dferentes sstemas hdráulcos de vehículos pesados, respetando las normas de segurdad, de acuerdo con especfcacones técncas establecdas en el manual de servco técnco. h h h Cumple con los plazos establecdos para el desarrollo de la tarea encomendada. h 3.5 Planfca accones comunes e ndvduales para el logro del trabajo, proyecto o tarea, asgna roles y los cumple. h Programa de Estudo 3 y 4º medo Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 119

5 Aprendzajes Esperados 4. Realza mantenmento al sstema de transmsón de potenca manual y automátca de vehículos pesados, utlzando herramentas e nstrumentos apropados, de acuerdo a los estándares nternaconales y respetando normas de segurdad, de acuerdo a las especfcacones técncas del fabrcante. Crteros de Evaluacón 4.1 Desmonta, desarma, arma y monta mecansmos de transmsón de potenca manual y automátca de vehículos pesados, utlzando las herramentas apropadas, respetando normas de segurdad y cudado del medoambente, sguendo las nstruccones técncas del manual del fabrcante. 4.2 Prueba componentes de la transmsón de potenca manual y automátca de vehículos pesados, mdendo con los nstrumentos apropados, confrontando los resultados con el manual de servco técnco y aplcando las normas de segurdad. 4.3 Comprueba especfcacones técncas de componentes de transmsón de potenca manual y automátca de vehículos pesados, respetando las normas de segurdad, utlzando elementos de proteccón personal y respetando el medoambente, de acuerdo con las especfcacones técncas establecdas en el manual de servco técnco. 4.4 Cumple con los plazos establecdos para el desarrollo de la tarea encomendada. Objetvos de Aprendzaje Genércos 4.5 Planfca accones comunes e ndvduales para el logro del trabajo, proyecto o tarea, asgna roles y los cumple. 120 Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 y 4º medo Programa de Estudo

6 Aprendzajes Esperados Crteros de Evaluacón Objetvos de Aprendzaje Genércos 5. Realza un dagnóstco al sstema de transmsón de potenca manual y automátca de vehículos pesados y prueba componentes, utlzando herramentas e nstrumentos apropados, de acuerdo con los estándares nternaconales y respetando normas de segurdad, de acuerdo con las especfcacones técncas del fabrcante. 5.1 Verfca el correcto funconamento de componentes de la transmsón de potenca manual y automátca de vehículos pesados, mdendo con los nstrumentos apropados, confrontando los resultados con el manual de servco técnco y aplcando normas de segurdad. 5.2 Dagnostca el funconamento de transmsón de potenca manual y automátca de vehículos pesados, respetando las normas de segurdad, utlzando elementos de proteccón personal y respetando el medoambente, de acuerdo con las especfcacones técncas establecdas en el manual de servco técnco. 5.3 Cumple con los plazos establecdos para el desarrollo de la tarea encomendada. 5.4 Planfca accones comunes e ndvduales para el logro del trabajo proyecto o tarea, asgna roles y los cumple. 7. Programa de Estudo 3 y 4º medo Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 121

7 Ejemplo de actvdad de aprendzaje NOMBRE DEL MÓDULO Mantenmento de sstemas hdráulcos y neumátcos NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Dagnóstco de fallas del sstema de frenos neumátcos DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD 10 horas Aprendzajes esperados 2. Realza mantenmento y dagnóstco a los sstemas neumátcos y sus componentes de vehículos pesados, aplcando las normas de segurdad y respeto del medoambente, de acuerdo con las especfcacones técncas del fabrcante. METODOLOGÍAS SELECCIONADAS Crteros de evaluacón que ncluye 2.1 Prueba los componentes de los dferentes sstemas neumátcos de vehículos pesados, con los nstrumentos y equpos necesaros, respetando las normas de segurdad y cudado del medoambente, de acuerdo con especfcacones técncas del fabrcante. 2.3 Aplca dagnóstco a los dferentes sstemas neumátcos y sus componentes de vehículos pesados, utlzando los nstrumentos y equpos apropados, respetando las normas de segurdad y sguendo ndcacones del manual de servco. Deteccón de fallas Descrpcón de las tareas que realzan docentes y estudantes, y los recursos que se utlzan en cada una de las sguentes etapas: PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD Docente: Prepara la descrpcón del problema, en la que consdera como tema el sstema de frenos de are y sus componentes. Consdera la dsponbldad de nformacón sufcente y necesara, de manera que permta a sus estudantes extraer los datos que se requeren para resolver el problema, como manuales de servco, dagramas y planos de frenos neumátcos, textos guía, manual del módulo. Elabora pautas para evaluar el desarrollo de la actvdad y una guía de trabajo que consdere las tareas, ndcacones y procedmentos a realzar. Recursos: Lbros técncos. Planos y dagramas de frenos neumátcos. Guía de trabajo. Manuales de servco. Pauta de confeccón de nforme. Pauta de evaluacón de nforme. Pauta de observacón. Pauta de evaluacón de exposcón oral. Proyector de multmeda. Computador. 122 Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 y 4º medo Programa de Estudo

8 Descrpcón de las tareas que realzan docentes y estudantes, y los recursos que se utlzan en cada una de las sguentes etapas: EJECUCIÓN CIERRE Docente: Explca y contextualza la actvdad a realzar, señalando la organzacón del curso en grupos. Presenta la descrpcón del problema para que comprendan la actvdad. Hace funconar los frenos del vehículo, el cual perde establdad y produce un sondo anormal y vbracones. Explca que por esta razón se requere de un dagnóstco certero, dado que los frenos son parte de la segurdad de quen conduce, de sus ocupantes y del entorno. Señala que se debe recoplar nformacón antes de actuar. Expone el funconamento del sstema de frenos neumátcos. Entrega nformacón general del fundamento de los frenos neumátcos, dagramas del crcuto y documentos generales relaconados con la actvdad. Estudantes: Escuchan y levantan preguntas referdas a la explcacón que entrega el o la docente. Reundos en grupo, se nforman, consultan planos y dagramas del sstema. Elaboran estrategas para detectar la falla descrta. Identfcan las causas de las fallas más frecuentes del sstema, defnendo los puntos a nspecconar. Realzan las nspeccones y medcones respectvas a los componentes mecáncos y neumátcos del sstema en relacón con el síntoma planteado (se sugere poner especal énfass en el desmontaje del tambor de frenos y la lectura del plano del crcuto de frenos, respetando las normas de segurdad y utlzando los elementos de proteccón personal). Comparan los resultados de la nspeccón con los datos técncos establecdos en el manual de servco. Elaboran una tabla de fallas con las posbles solucones, de acuerdo a lo observado en la nspeccón del sstema de frenos neumátcos. Recursos: Manual de servco. Textos técncos. Componentes del sstema de frenos neumátcos. Maqueta de frenos neumátcos. Set de herramentas. Equpos e nstrumentos. Estudantes: Al térmno de la actvdad, cada grupo expone su experenca de la actvdad realzada. Docente: Explca las dfcultades más mportantes vstas y retroalmenta con respecto a la actvdad. 7. Programa de Estudo 3 y 4º medo Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 123

9 Ejemplo de actvdad de aprendzaje NOMBRE DEL MÓDULO Mantenmento de sstemas hdráulcos y neumátcos NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Inspeccón y mantenmento de un actuador lneal oleohdráulco DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD 10 horas Aprendzajes esperados 4. Realza mantenmento al sstema de transmsón de potenca manual y automátca de vehículos pesados, utlzando herramentas e nstrumentos apropados, de acuerdo con los estándares nternaconales y respetando normas de segurdad, de acuerdo con las especfcacones técncas del fabrcante. METODOLOGÍAS SELECCIONADAS Crteros de evaluacón que ncluye 4.1 Desmonta, desarma, arma y monta mecansmos de transmsón de potenca manual y automátca de vehículos pesados, utlzando las herramentas apropadas, respetando normas de segurdad y cudado del medoambente, sguendo las nstruccones técncas del manual del fabrcante. 4.2 Comprueba especfcacones técncas de componentes de transmsón de potenca manual y automátca de vehículos pesados respetando las normas de segurdad, utlzando elementos de proteccón personal y respetando el medoambente, de acuerdo a las especfcacones técncas establecdas en el manual de servco técnco. Aprendzaje basado en problemas Descrpcón de las tareas que realzan docentes y estudantes, y los recursos que se utlzan en cada una de las sguentes etapas: PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD Docente: Prepara la descrpcón del problema, en la que consdera un actuador lneal hdráulco, para asgnar a cada grupo de estudantes. Consdera la dsponbldad de nformacón sufcente y necesara, de manera que permta a cada grupo extraer los datos que se requeren para resolver el problema, como manuales de servco, dagramas y planos, textos guía, manual del módulo. Elabora pautas para el desarrollo de la actvdad y una guía de trabajo que consdere las tareas, ndcacones y procedmentos a realzar. Recursos: Lbros técncos. Guía de trabajo. Fcha técnca. Pauta de confeccón de nforme. Pauta de evaluacón de nforme. Pauta de observacón. Pauta de evaluacón de exposcón oral. Proyector de multmeda. Computador. 124 Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 y 4º medo Programa de Estudo

10 Descrpcón de las tareas que realzan docentes y estudantes, y los recursos que se utlzan en cada una de las sguentes etapas: EJECUCIÓN Docente: Explca y contextualza la actvdad que se realzará. Entrega nformacón y documentos sobre las reglas y normas a consderar en el desarrollo de la actvdad. Expone síntomas y característcas que presenta un actuador lneal con fallas. Presenta una muestra de componentes desgastados, rayados y golpeados. Organza a los y las estudantes en grupos de tres o cuatro, les asgna un actuador lneal para desarme y solcta que hagan un dagnóstco al componente asgnado, de acuerdo a los pasos de la actvdad. Estudantes: Leen y analzan el escenaro del problema. Investgan e ntercamban opnones respecto del funconamento del actuador y la funcón que cumple en el sstema, nformándose sobre las fallas más comunes. Realzan una lsta de deas o hpótess acerca del problema. Cada ntegrante del grupo emte su opnón respecto de las causas de las fallas y confecconan una lsta de posbles problemas ordenados según crtcdad de cada uno de los componentes del actuador y cómo resolverlos. Hacen una lsta de aquello que saben del actuador lneal. Hacen una lsta de aquello que desconocen y que consderan que se debe saber para encontrar las posbles solucones a las fallas presentadas por el actuador. Pueden responder preguntas como las sguentes: -- Dónde y por qué se producen las fallas más recurrentes en un actuador lneal? -- Por qué es mportante la toleranca de sellos y bujes? -- Qué sucede en un actuador lneal s el desgaste de sellos es excesvo? -- Cuáles son las causas más frecuentes del rayado y desgaste del vástago? Elaboran una lsta paso a paso de lo necesaro para determnar el problema y de las accones a realzar en el proceso de nspeccón y mantenmento. Luego la presentan a la o el docente para su aprobacón. Declaran y explcan a la o el docente lo que defneron como fallas luego de la nspeccón del actuador lneal. Selecconan el manual de servco apropado e nterpretan la nformacón técnca para el mantenmento del actuador lneal. Llevan a cabo el proceso de mantenmento de acuerdo con protocolos establecdos en el manual de servco. Presentan los resultados. Recursos: Manual de servco. Textos técncos. Dagrama y plano de actuadores lneales. Muestraro de componentes de actuadores lneales. Set de herramentas. Equpos e nstrumentos. 7. Programa de Estudo 3 y 4º medo Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 125

11 Descrpcón de las tareas que realzan docentes y estudantes, y los recursos que se utlzan en cada una de las sguentes etapas: CIERRE Estudantes: Al térmno de la actvdad, cada grupo expone su experenca de la actvdad realzada. Docente: Explca las dfcultades observadas y retroalmenta con respecto a la actvdad. 126 Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 y 4º medo Programa de Estudo

12 Ejemplo de actvdad de EVALUACIÓN NOMBRE DEL MÓDULO Mantenmento de sstemas hdráulcos y neumátcos Aprendzajes ESPERADOs Crteros de evaluacón OBJETIVOS DE APRENDIZAJE genércos a evaluar 4. Realza mantenmento al sstema de transmsón de potenca manual y automátca de vehículos pesados, utlzando herramentas e nstrumentos apropados, de acuerdo a los estándares nternaconales y respetando las normas de segurdad, de acuerdo a las especfcacones técncas del fabrcante. 4.1 Desmonta, desarma, arma y monta mecansmos de transmsón de potenca manual y automátca, de vehículos pesados, utlzando las herramentas apropadas, respetando normas de segurdad y cudado del medoambente, sguendo las nstruccones técncas del manual del fabrcante. b Leer y utlzar dstntos tpos de textos relaconados con el trabajo, tales como especfcacones técncas, normatvas dversas, legslacón laboral, así como notcas y artículos que enrquezcan su experenca laboral. Utlzar efcentemente los nsumos para los procesos productvos y dsponer cudadosamente los desechos, en una perspectva de efcenca energétca y cudado ambental Comprueba especfcacones técncas de componentes de transmsón de potenca manual y automátca de vehículos pesados, respetando las normas de segurdad, utlzando elementos de proteccón personal y respetando el medoambente, de acuerdo con las especfcacones técncas establecdas en el manual de servco técnco. Prevenr stuacones de resgo y enfermedades ocupaconales, evaluando las condcones del entorno del trabajo y utlzando los elementos de proteccón personal según la normatva correspondente. Programa de Estudo 3 y 4º medo Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 127

13 Seleccón de cómo evaluar Descrpcón de actvdades Actvdad mxta de evaluacón (práctca y teórca) Ejercco práctco respecto de la nspeccón y mantenmento de un actuador lneal oleohdráulco, donde estudantes aplcan conceptos, prncpos y procedmentos para la aplcacón de dagnóstco del actuador lneal oleohdráulco. Instrumentos de evaluacón selecconados Pauta de cotejo: Descrptores SÍ NO Cuda y respeta el medoambente. Lee e nterpreta manuales técncos. Usa elementos de proteccón personal. Aplca normas de segurdad y prevencón de resgos. Mantene el lugar de trabajo ordenado y lmpo. Aplca la normatva de emsón de gases. Usa efcentemente los nsumos. Dspone cudadosamente los desechos. Demuestra concentracón y rgurosdad en la actvdad. Pauta de cotejo: Descrptores SÍ NO Seleccona y maneja herramentas, nstrumentos y equpos. Dagnostca actuador lneal de acuerdo a ndcacones del manual de servco. Lee e nterpreta apuntes y manual de servco. Identfca fallas del actuador lneal. Seleccona e nterpreta nformacón técnca. Realza mantenmento del actuador lneal. Respeta ndcacones del manual de servco. Como pauta de exposcón oral se puede aplcar sugerencas de módulos anterores. 128 Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 y 4º medo Programa de Estudo

14 BIBLIOGRAFÍA Alonso, J. M. (2011). Curso de Mecánco Automotrz. Madrd: Parannfo. Gl, H. (2007). Manual de Dagnoss del Automóvl. Barcelona: CEAC. Martín, J. L. et al. (2008). Ayudante de Reparacón de Vehículos. Madrd: Parannfo. Ocaña, A. (2001). Tratado del Automóvl: La técnca en los sglos XX y XXI. Madrd: Dossat. Valbuena, O. (2008). Manual de Mantenmento y Reparacón de Vehículos. Bogotá: Alfaomega. 7. Programa de Estudo 3 y 4º medo Especaldad MECÁNICA AUTOMOTRIZ 129