1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: TEORÍA E HISTORIA DEL DISEÑO CÓDIGO: 11934, 11953, 11971, 11991 CARRERA: DISEÑO DE PRODUCTOS NIVEL: 4,5,6,7, No. CRÉDITOS: 2 CRÉDITOS TEORÍA: SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: II semestre 2008-2009 CRÉDITOS PRÁCTICA: PROFESOR: Nombre: Ana Karinna Hidalgo Maldonado Grado académico o título profesional: Diseñadora. Especialista en gestión ambiental urbana. Eg. Maestría en docencia universitaria e investigación educativa. Breve indicación de la línea de actividad académica: Docencia, dirección de tesis o trabajos de fin de carrera e investigación sobre diseño: historia, docencia y sustentabilidad. Indicación de horario de atención a estudiantes: después de las clases (30 minutos) o previa cita. Correo electrónico: akhidalgo@hgamma.com Teléfono: 099 047 563 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: La carrera de diseño al igual que otras disciplinas de formación profesional, están insertas en un medio en el cual se funden, complementan y contrastan con otras en un diálogo que encierra varios componentes cognoscitivos. Desde la teoría de los objetos, la teoría de sistemas, la complejidad y el caos, se pretende comprender el diseño hacia la disciplina misma, la interdisciplina y la transdisciplina desde los conceptos básicos y fundamentales de éste. 3. OBJETIVO GENERAL: Entender la disciplina del diseño desde teorías cognoscitivas que le permitan repensar el contexto y campo de acción de la profesión. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Entender al diseño como disciplina y a las definiciones propias de la profesión para lograr la apropiación de los conceptos de ésta.
Estudiar las teorías de objetos, sistemas, complejidad y caos en busca de una relación con la disciplina del diseño. Analizar las posibilidades de multidisciplina, interdisciplina y transdisciplina del diseño con otras áreas del conocimiento en diversos contextos. 5. CONTENIDOS (Detallar desarrollo curricular de cada sesión) No. Fecha Contenido 1 2009 02-03 Introducción a la materia. Organización del curso por niveles de aprendizaje. Exposición del esquema de organización. 2 2009 02 10 Conceptos y definiciones de diseño. 3 2009 02 17 Estudio y análisis de los conceptos de diseño en teorías cognoscitivas: objetos (IV), sistemas (V), complejidad (VI) y caos (VII). 4 2009 03 03 Esquematización de las posibilidades entre el diseño y las teorías. 5 2009 03 10 Exposición de teorías cognoscitivas y el diseño. Nota 1. 6 2009 03 24 Sistematización de la información recibida. 7 2009 03 31 Definiciones de los conceptos: disciplina, multidisciplina interdisciplina, transdisciplina. 8 2009 04 07 Trabajo de relaciones entre los conceptos disciplina y las teorías cognoscitivas. 9 2009 04 14 Análisis y ensayo de las posibilidades del diseño y las disciplinas. 10 2009 04 21 Trabajo sobre propuestas de mapas conceptuales sobre lo aprendido. Selección de una teoría frente al diseño y a las posibilidades con otras disciplinas. 11 2009 04 28 Análisis y reflexión hacia una propuesta que dirija la profesión del diseño. 12 2009 05 05 Trabajo sobre la propuesta. Esquemas y mapas conceptuales. 13 2009 05 12 Búsqueda de definiciones del diseño en la propuesta. 14 2009 05 19 Exposición de la propuesta de diseño vs. las teorías cognoscitivas y la disciplina y sus posibilidades. 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Se dividirá al grupo en equipos de trabajo por niveles de aprendizaje en donde puedan profundizar acorde al conocimiento específico que se pretende que alcancen. Cada nivel profundizará en diferente teoría y socializará con el resto de la clase; cuarto nivel: teoría de los objetos; quinto nivel: teoría de sistemas; sexto nivel: teoría de la complejidad; y séptimo nivel: teoría del caos. Todos los niveles procurarán el trabajo de la disciplina, multidisciplina, interdisciplina y transdisciplina con el diseño. Sin embargo la profundización la realizarán por nivel de aprendizaje en forma relativa.
Se trabajará con mapas conceptuales para la compresión de la materia así como para el trabajo en equipo y las presentaciones de los alumnos, así como clases magistrales y exposiciones. 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: 2009 03 10 Nota 1 Teorías cognoscitivas y diseño 2009 04 14 Nota 2 Posibilidades del diseño - disciplina 2009 05 19 Nota 3 Propuesta de diseño vs. teorías. SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): 15 / 15 Nota 1 Teorías cognoscitivas y diseño 15 / 15 Nota 2 Posibilidades del diseño - disciplina 20 / 20 Nota 3 Propuesta de diseño vs. teorías. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: 2009 03 14 Nota 1 2009 04 17 Nota 2 2009 05 22 Nota 3 8. BIBLIOGRAFÍA: Bertalanffy, Ludwin von, Teoría general de los sistemas. Fundamentos, desarrollo, aplicaciones. Fondo de Cultura Económica, México, 1979. Bertalanffy, Ludwin von, Perspectivas en la teoría general de los sistemas, Alianza Editorial, España, 1979. Bürdek, Bernhard, Diseño. Historia, teoría y práctica del diseño industrial, Editorial Gustavo Gili, España, 2002. Bonsiepe Gui, et al. Historia del diseño en América Latina y El Caribe, Editora Blücher, Brasil, 2008. Borja de Mozota, Brigitte, Design management, Using design to build brand value and corporate innovation, Allworth Press, Canada, 2003.
Carbón Posse, Eduardo, La teoría del caos. Caprichosas leyes del azar?, Editorial Longseller, Argentina, 2001. González Moena, Sergio (compilador), Pensamiento Complejo, en torno a Edgar Morín, América Latina y los procesos educativos, Editorial Magisterio, Colombia, 1997. Maldonado, Tomás, y Gui Bonsiepe, Dos textos recientes: Proyectar hoy. Diseño. Globalización. Autonomía., Ediciones Nodal, Argentina, 2004. Melgarejo Heredia, Rafael, Teoría general de sistemas, Trabajo para principalización docente, Facultad de Ingeniería, PUCE, Ecuador. Moles, Abraham, Teoría de los objetos, Colección Comunicación Visual, Gustavo Gili, España, 1975. Morin, Edgar, Introducción al pensamiento complejo, Editorial Gedisa, España, 1997. Morin, Edgar, y Emilio Roger Ciurana, Raúl Domingo Motta, Educar en la era planetaria, El pensamiento complejo como método de aprendizaje en el error y la incertidumbre humana, para UNESCO, Grupo Santillana, Ecuador, 2005. Monroy Olivares, César, Teoría del Caos, Grupo Editor Alfaomega, México, 1997. Osorio, Juan Carlos, Introducción al pensamiento sistémico, Universidad del Valle, Cali, Colombia, 2008. Pérez Miranda, Royman, y Rómulo Gallego-Badillo, Corrientes constructivistas. De los mapas conceptuales a la teoría de la trasformación intelectual, Editorial Magisterio, Colombia, 1994. Torrent, Rosalía y Joan M. Marín, Historia del diseño industrial, Ediciones Cátedra, España, 2005. Viñolas Marlet, Joaquim, Diseño ecológico, Editorial Blume, España, 2005. Sitios web http://www.ub.edu/5ead/princip5.htm 5ta. Conferencia de la Academia Europea del Diseño. artículos de diseño. http://www.designcouncil.org.uk/ Design Council. Discusión y avance de diseño. http://foroalfa.org/ Reflexiones del diseño.
http://www.palermo.edu/dyc/documentacion/actas.htm Actas correspondientes a los encuentros anuales de diseño en Palermo, Argentina. http://www.hverdugo.cl/caos.htm Teoría del Caos ---- -- Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 2 de febrero del 2009 Fin: 29 de mayo del 2009 Exámenes finales: del 1 al 5 de junio del 2009