Limites y continuidad

Documentos relacionados
CURSO BÁSICO DE MATEMÁTICAS PARA ESTUDIANTES DE ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES. Unidad didáctica 7. Funciones reales de variable real

LÍMITE DE UNA FUNCIÓN

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FUNCIONES REALES

, si X toma valores muy grandes positivos, f(x) se va aproximando a l. o., si X toma valores muy grandes negativos, f(x) se va aproximando a l.

LÍMITE DE UNA FUNCIÓN

Límites y Continuidad de funciones de varias variables

Ejercicios de Diferenciabilidad

Límites y Continuidad de funciones de varias variables

Números complejos ACTIVIDADES. a) a = = 3 b = 0 b) a = 0 4a 2b = 2 b = 1. a) y = 0 b) x = 0 c) x 0, y 0

Tema 1: Matrices. A es una matriz en la que hemos significado las dos primeras filas y columnas, la fila p ésima y la última fila y columna.

FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL

Tema 4B. Inecuaciones

CONDUCTOR EN EQULIBRIO ELECTROSTÁTICO

DERIVADA DE UNA FUNCIÓN REAL

CIRCUNFERENCIA. x 2 + y 2 + mx + p = 0 Circunferencia centrada en el eje OY. C(0,b)

El interes por hacer dibujos que se vieran reales llevo al desarrollo de la perspectiva.

Laboratorio de Física 1 (ByG) Guía 2: Mediciones indirectas y diferencias significativas.

Para indicar que 2 es menor que 3, podemos escribir, para indicar que es mayor o igual que 4, escribimos.

VECTORES. A cada clase de vectores equipolentes se denomina vector libre.!

Resolver. 2. Inecuaciones de segundo grado. La expresión ax bx c puede ser mayor, menor o igual que 0. Esto es, podemos plantearnos: 2

Teoría elemental de conjuntos

Ejemplo: En este ejemplo veremos cómo podemos utilizar un coaxial slotted line para calcular la impedancia de carga Z L.

ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA SUPERFICIES CUÁDRICAS SUPERFICIES

Sistemas de ecuaciones lineales

TEMA 8. ENERGÍA Y TRABAJO

Estudiar las funciones reales de variable real y algunas aplicaciones para la solución de problemas.

INICIACIÓN ALGEBRA ECUACIONES I

+ = + = =. La respuesta es B)

ELIMINATORIA, 28 de marzo de 2009 PROBLEMAS

ANÁLISIS NODAL DE CIRCUITOS Y TEOREMA DE SUPERPOSICIÓN

Método Lúmen. Procedimiento:

LA RECTA INTRODUCCIÓN.

ESTRATEGIA COMERCIAL EN EL PUNTO DE VENTA AUTORIA Mª TRINIDAD SEVILLANO CALERO TEMÁTICA EDUCACIÓN ETAPA FORMACIÓN PROFESIONAL

Método Cavidad zonal

Medio estacionario con concentraciones superficiales específicas: Estos problemas son análogos a los de conducción de calor (o de flujo viscoso).

Física General 1 Proyecto PMME - Curso 2007 Instituto de Física Facultad de Ingeniería UdelaR

CONTENIDOS MÍNIMOS 4º E.S.O. OPCIÓN B (CIENCIAS).

Perceptrón Adaline. ( Desarrollado en el entorno Eclipse en el lenguaje JAVA ) Jose Alberto Benítez Andrades A

Un poco de teoría [( ) ( )] [( ) ( )]

CRISTALOGRAFÍA GEOMÉTRICA. TEMA 3 SIMETRÍA y REDES

Factor de Potencia y Bancos de Capacitores para no Electricistas Por: Rexy Rodríguez y Ramsés Antillón Power Quality Panamá, S.A.

DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS:

1 i) c) ( 3+ 2i) (1 5i) es una diagonal del paralelogramo de lados z. 1 i) c) ( 3 + 2i)(1 5i) 3 4i e) c) 33

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS II TÉRMINO

Curso On Line. Tema V INDICADORES

Conceptos fundamentales de los sistemas de información

IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA QUE UTILICE LA LLAMADA AL SISTEMA

CAPITULO 3. DATOS Y SEÑALES

REGISTRO HISTÓRICO DE LAS FÓRMULAS CEPI

Geometría analítica-2º Bachiller (enero 2011)

Física y Química. 4º ESO. MAGNITUDES Y VECTORES La actividad científica

Tabla de símbolos matemáticos

Las componentes del vector de posición de un astro A en dicha base constituirán las coordenadas rectilíneas horizontales del mismo A(x,y,z).

HOTEL RURAL. Taller de modelado de objetos. Ingeniería del Software Curso Salamanca, 16-XI Trabajo realizado por:

Observación Ejemplo: Todo número posee divisores y múltiplos, así por ejemplo en el caso del número 20, tenemos que:

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Aceleración del algoritmo K-NN

SITUACIONES DONDE SE USA FUNCIÓN LINEAL I

cx + d k; ax 2 + bx + c 0&a 1 x 2 + b 1 x + c 1 a 2 x 2 + b 2 x + c 2, con a 1 a 2

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS FORESTALES Y VETERINARIAS DR. MARTÍN CÁRDENAS

Instalación y Configuración de la interfaz de TPV.

TEMA 6. MOVIMIENTO VIBRATORIO ARMÓNICO SIMPLE.

Manual de Usuario- Vendedores. Uso del Portal

RECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO. donde OP y OP

en los siguientes polígonos regulares:

Contenido. [ocultar] 6.1 Entidad 6.2 Atributo 6.3 Relaciones 7 Representación del Objeto de Estudio en el Mundo de los Datos 8 Fuente

o o α = + α = + α = α =

TRABAJO PRÁCTICO N 2: PROPIEDADES MOLARES PARCIALES

CONTENIDOS MÍNIMOS CUARTO CURSO (OPCIÓN B) Bloque 2. Números. Números reales

FUNCIONES REALES DE VARIAS VARIABLES REALES

TEMA 8 FUENTES DEL CAMPO MAGNETICO

Direccionamiento IP. Realice una tabla como la que se muestra y agregue s. Tome como ejemplo el número

GUÍA SEMANAL DE APRENDIZAJE GRADO DECIMO

LA FUNDACIÓN ANTENA3 CONVOCA UN NUEVO CONCURSO LLAMADO TE TOCA!, EN EL QUE SE ESCUCHARÁN LAS IDEAS Y PROPUESTAS DE LOS JÓVENES SOBRE EL TEMA:

Materia: Matemática de Séptimo Tema: Propiedades de los Números Racionales vs Números irracionales

BASES DE DATOS. TEMA 5. El modelo de datos relacional

GUIA SEMANAL DE APRENDIZAJE PARA EL GRADO NOVENO

Física General 1 M O V I M I E N T O D E U N H O M B R E B A L A. Ronit Kremer, Noelia Pacheco.

PRÁCTICA 5: REDES LOCALES

SISTEMAS OPERATIVOS. Pág. 1

SSL 2015 K2003 Clase 1 Oscar Bruno

Summits ITSM. Buscando problemas: Técnicas para detección y análisis. José Luis Fernández. Alejandro Castro

Guía de integración del módulo de Redsys en WooCommerce

La actividad. Día del Fundador: Haz tu buena acción

Guía de usuario del Mapa de la Bici

PROGRAMA FORMATIVO AvANZA

b) Para el caso en el que a = 1 y b = 4, hállese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en x = 3. Solución.

Didáctica de la programación lineal con el método gráfico (2)

1. INTRODUCCIÓN A LAS BASES DE DATOS

Gestión del cambio. Requisitos y estrategias de incorporación de las TIC

ELECTIVA I PROGRAMA DE FISICA Departamento de Física y Geología Universidad de Pamplona Marzo de 2010 NESTOR A. ARIAS HERNANDEZ - UNIPAMPLONA

1'00. t'::l (a+;+c )x. + e) x , en virtud del teorema de DirÍchlet que CUESTIONES ELEMENTALES RESUELTAS. ax co, cos cx;,- ~~~[:n + b e) x

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN FACULTAD DE CIENCIAS-ESCUELA DE FÍSICA FÍSICA MECÁNICA MÓDULO #2: FUNDAMENTOS SOBRE VECTORES

I) Ejercicios y problemas tratados en las teleclases. Teleclase 1: Funciones y ecuaciones

dt dv dt dp Entropía. La entropía se define como

1. Un algoritmo debe ser preciso e indicar el orden de realización de cada paso.

TEMA 40. Geometría de la circunferencia.

TSI 4. Método T-Check

TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN 2004/05. Lea atentamente estas instrucciones y no de la vuelta a esta hoja hasta que se le indique

Transcripción:

Bla entrn de un punt Limites cntinuidad Sea P ( ) un punt del plan R Se denmina bla entrn de centr P radi al cnjunt de punts P del plan cua distancia al punt P es inferir a Se designa pr E(P ) bien B(P ) Es decir: R tales que E(P )= P R tales que dp P Gemétricamente E(P ) es el cnjunt de punts interires al círcul de centr P radi El cnjunt: P R tales que d P P R tales que que representa gemétricamente al cnjunt de tds ls punts del círcul de centr P radi incluida la circunferencia eterir se le denmina bla entrn cerrad de centr P radi Se designa pr E (P ) bien B(P ) Direms que el punt A del plan es un punt de acumulación de un cnjunt DR si sl si td entrn del punt A cntiene punts del cnjunt D distints de A Cncept de ite Sean z=f una función real de ds variables reales cu dmini es un subcnjunt DR L un númer real ( ) un punt de acumulación del dmini D Direms que el ite de la función z=f cuand tiende a ( ) es el númer L escribirems f ( ) L si sl si: Para cualquier númer > eiste un númer > tal que para tds ls punts D siend ( ) que verifiquen que d(( ))< entnces sus imágenes verifican que d(fl)< Es decir: f ( ) L tal que td ( ) cn f ( ) L Cntinuidad en un punt Una función z=f es cntinua en un punt ( ) si sl si verifica las tres cndicines siguientes: Eiste f( ) es decir ( ) es un punt del dmini de la función U D de Matemáticas de la ETSITGC

Limites cntinuidad Eiste f ( ) L siend L un númer real finit 3 L=f( ) Terema finits Si f g sn ds funcines reales de ds variables reales tales que eisten sn Eiste es finit Eiste es finit 3 Eiste es finit f ( ) L g( ) L f ( ) ± g( ) = L [ ] ( ) f ( ) g( ) = L entnces se verifica: ± L [ ] ( ) 4 Si L entnces eiste es finit k f ( ) k L f ( ) L g( ) ( ) L f ( ) kl Prpsición Ls subcnjunts M de punts del plan de la frma M=( ) R tales que g() se denminan camins líneas del plan R en el plan R Si el punt ( )M entnces se verifica que: Si eiste Si eisten plan R : f ( ) L f ( ) L bien n se puede calcular ( ) ) M f ( ) L ( M M i) L L entnces pdems afirmar que n eiste f ( ) L ( ) ii) L =L =L entnces n pdems afirmar que eista afirmar que si dich ite eistiera su valr sería L ; siend M M ds camins del f( ) f ( ) L sl pdems Lueg el estudi de ites pr camins ns sirve para especular sbre su valr negar su eistencia per en abslut es cncluente sbre su eistencia Límites reiterads Ds camins usuales para especular sbre el valr del ite de una función z=f en un punt ( ) sn ls ds camins determinads pr ds lads del rectángul de la figura : U D de Matemáticas de la ETSITGC

Limites cntinuidad Ests ds camins prprcinan ls siguientes ites que se denminan ites reiterads: f ( ) = L f ( ) = L Cálcul de ites mediante crdenadas plares Cnsiste en calcular ( ) f ( ) aplicand el cambi a crdenadas plares Para simplificar el prces se acstumbra previamente a efectuar la traslación lueg ' rcs f ( ) g(' ') aplicand el cambi ( '') () ' rsen ' ' quedaría f ( ) g(' ') = g(r cs r sen ) ( '') () r Si eiste sin depender de el g(r cs r sen ) =L entnces eiste r Puede demstrarse también que si h ( r) una función actada entnces f ( ) - L f ( ) = L ( ) ( ) g(r)h( r) r ( ) f ( ) =L siend g(r) = r Criteri de la marante Si ( ) es un punt de acumulación del dmini de la función z=f f ( ) g(r ) =L entnces r f ( ) L g(r ) L h(r) cn tal que h(r) si r Cálcul de ites Si g(r ) r =L sea cual sea R entnces pdems afirmar que f ( ) L Si utilizand cierts camins en R (a sea ites reiterads ites radiales paráblas etc) btenems que un psible valr de ( ) f ( ) puede ser L debems cmprbar si esa hipótesis es crrecta cnfirmándl bien verificand que efectivamente el ite en plares es L sea cual sea R bien aplicand el criteri de la marante Ejempl interesante de cálcul del ite en un punt de una función de ds variables U D de Matemáticas de la ETSITGC 3

Limites cntinuidad Calcular el ite de la función f= 4 en el punt () Reslución: Usarems varis métds para analizar su eficacia en este ejercici cncret Cm la variable sl aparece cn ptencias pares prbams a evaluar el valr del ite pr paráblas =m Entnces si eiste el ite se verifica que: m m 4 m m m m m m Lueg el ite de la función en el punt () depende de la parábla elegida pr tant pdems afirmar cn rtundidad que: N eiste 4 Si prbams a evaluar el ite mediante ites reiterads se btiene: 4 4 4 Cn este métd hubiérams afirmad que el ite cas de eistir valdría Para crrbrar esta hipótesis (que a sabems falsa pr ) pdríams utilizar el métd de la marante el cálcul del ite en crdenadas plares: 3 Cálcul del ite en crdenadas plares: r cs r sen r cssen = = = Esta epresión es + r cs + r sen cs + r sen ( ) ( ) 4 4 4 4 r r cs indeterminada si = 3 Lueg el cálcul del ite mediante plares en este cas n ns sirve para decidir la eistencia n del ite prpuest 4 Criteri de la marante rcs r sen rcs sen f 4 4 4 r cs r sen cs r sen Ahra bien cuand cs cs si además r entnces sen r sen U D de Matemáticas de la ETSITGC 4

Limites cntinuidad Lueg para el camin de valres de r tales que cs r = cuand sen π es cs r cs sen + r sen 4 = cs cs + cs = Pr tant: N eiste ( ) ( ) 4 + En td cas vems que en este ejempl es cmplicad hacer el estudi en plares >> ezsurf('*^/(^+^4)'[--]) /( + 4 ) 4 - -4 - - Otr ejempl: Estudiar el ite de la función f= en el punt () Si prbams a evaluar el ite mediante ites reiterads se btiene: ( ) = = = ( ) = = = Cn este métd sl pdems afirmar que el ite cas de eistir valdría Para pder crrbrar n esta hipótesis vams a utilizar el métd de la marante U D de Matemáticas de la ETSITGC

Limites cntinuidad Criteri de la marante r cs r sen r cs sen cs sen f ( ) = = = r Ahra bien r cs r sen cs sen cs sen cs sen cs sen π si + kπ Es decir f ( ) n está actada en las direccines 4 π = + kπ pr tant el ite n es cer lueg: 4 N eiste >> ezsurf('*^/(^-^)'[--]) ( ) ( ) /( - ) - - - U D de Matemáticas de la ETSITGC 6