FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGIA SILABO 2014 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Asignatura : VALORACIÓN INTEGRAL DEL ADULTO MAYOR 1.2. Código : 3002-30206 1.3. Créditos : 3 1.4. Requisito : Ninguno 1.5. Ciclo Académico : 2014-2C 1.6. Semestre Académico : 3 Ciclo 1.7. Naturaleza : Obligatoria 1.8. Área : Formación Profesional 1.9. Facultad : Medicina Humana y Ciencias de la Salud 1.10. Escuela Académico profesional : Gerontología 1.11. Duración : (17 semanas) 1.12. Total de Horas : 04 horas Teoría: 02 h Práctica: 02 h 1.13. Profesor : Dr. FRANK QUINTANA ORIHUELA 2. SUMILLA: Naturaleza: Integral del Adulto Mayor es una asignatura de naturaleza obligatoria, teórico-práctica, correspondiente al área de formación profesional de la Escuela Académico Profesional de Gerontología. Contenidos: Comprende los Conceptos de Geriátrica Integral y los Síndromes Geriátricos, Cambios Fisiológicos en el Envejecimiento, Presentación de las Enfermedades en el Adulto Mayor, Voluntariado Universitario, Clínica, funcional, del Estado Mental y Emocional, Nutricional, Farmacológica, Social, Axiología, Caídas, Cuidados paleativos. Propósito: Que el estudiante conozca los conceptos básicos de la Integral del Adulto Mayor dentro de un contexto real y su relación con las diferentes variables que se asocian a ella. 3. COMPETENCIAS 3.1. Revisa, describe y analiza el marco teórico y conceptual del campo de la valoración integral del adulto mayor, los cambios fisiológicos en el envejecimiento, la presentación de las enfermedades en el adulto mayor y el voluntariado universitario. 3.2. Revisa, describe y analiza todo lo relacionado a la Clínica, funcional, mental y emocional. 3.3. Revisa, describe y analiza todo lo relacionado a la valoración nutricional, farmacológica y social. 3.4. Revisa, describe y analiza todo lo relacionado a la axiología, caídas y cuidados paleativos.
4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA POR UNIDADES 4.1. PRIMERA UNIDAD: Generalidades sobre la Geriátrica Integral, los Cambios Fisiológicos en el Envejecimiento y la presentación de las enfermedades, Voluntariado Universitario. COMPETENCIA: Revisa, describe y analiza el marco teórico y conceptual del campo de la valoración integral del adulto mayor, los cambios fisiológicos en el envejecimiento, la presentación de las enfermedades y el voluntariado universitario. Y RECURSOS 1. Conocimiento e interpretación del proceso de la valoración geriátrica integral y los síndromes geriátricos. Geriátrica Integral y los Síndromes Geriátricos Analiza las características de los contenidos temáticos. Asume y valora la del curso y de los contenidos temáticos. 1ª 2. Define ampliamente los conceptos relacionados a los cambios fisiológicos en el envejecimiento Cambios Fisiológicos en el Envejecimiento. Interpreta los conceptos planteados. Expresa sus comentarios respecto a los conceptos planteados. 2ª 3. Conoce todos los aspectos relacionados con la presentación de las enfermedades del Presentación de las Enfermedades Analiza todos los conceptos relacionados a la presentación de las enfermedades. Comenta sobre la Lectura 3ª 4. Describe ampliamente lo relacionado al Voluntariado Universitario. Voluntariado Universitario Analiza la del Voluntariado U/universitario. Comenta y debate sobre los conceptos estudiados. 4ª
4.2. SEGUNDA UNIDAD: física, funcional, mental y emocional y del adulto COMPETENCIA: Revisa, describe y analiza todo lo relacionado a la valoración física, funcional, mental y emocional del Y RECURSOS Primer Examen Práctico Presentación, debate y discusión sobre temas relacionados a la valoración geriátrica. Analiza el contenido de la presentación. Comenta, debate, discute sobre los temas presentados. Presentación en Multimedia. 5ª 1.Conoce la de la Física del Adulto mayor física del adulto mayor valoración física del 6ª 2. Conoce la de la funcional en el funcional del valoración funcional del 7ma 3. Conoce la de la del estado mental y emocional del del estado mental y emocional del adulto valoración mental y emocional del adulto 8va
4.3. TERCERA UNIDAD: nutricional, farmacológica y social del adulto Mayor. COMPETENCIA: Revisa, describe y analiza todo lo relacionado a la valoración nutricional, farmacológica y social de los adultos mayores. Y RECURSOS Exam. Parcial Examen Parcial Examen Parcial Examen Parcial Exam. Parcial 9na 1. Conoce la de la nutricional del Nutricional del valoración nutricional del 10ª 2. Conoce la de la Farmacológica del Farmacológica del valoración farmacológica del adulto 11ª 3. Conoce la de la social del social del valoración social del 12ª semana
4.4. CUARTA UNIDAD: de la axiología, caídas y los cuidados paleativos. COMPETENCIA: Revisa, describe y analiza todo lo relacionado a la axiología, caídas y cuidados paleativos. Y RECURSOS 2º Examen Práctico Presentación, debate y discusión sobre temas relacionados a la valoración geriátrica. Analiza el contenido de la presentación. Comenta, debate, discute sobre los temas presentados Presentación en Multimedia. 13ª 1. Conoce la de la axiología en el adulto Axiología. axiología y su relación con los adultos mayores. 14ª 2. Conoce la de las caídas en el adulto Caídas en el adulto s caídas en el adulto mayor recibida 15ª 3. Conoce la de los cuidados paleativos en el adulto Cuidados paleativos en el conceptos sobre los cuidados paleativos en el adulto mayor recibida 16ª Examen Final Examen Final Examen Final Examen Final Examen Final 17ª Rezagados. Rezagados Rezagados Rezagados Rezagados. 18ª
5. METODOLÓGICAS CLASES TEORICAS: Las clases teóricas se desarrollaran con la participación directa y activa de todos los estudiantes, para lo cual desarrollaran exposiciones sobre los temas investigados en sus revisiones bibliográficas que les han sido asignados previamente. Se fomentará el debate y la discusión alturada sobre los diferentes temas a tratar, así como la lluvia de ideas al respecto, para propiciar una conducta critica y el planteamiento de estrategias de intervención, con la finalidad de formar lideres en sus entornos sociales capaces de generar cambios sociales en beneficio de los adultos mayores. CLASES PRÁCTICAS: Las prácticas se desarrollaran mediante la presentación de temas relacionadas a la materia, las cuales serán supervisadas por el docente, al final de las cuales se abrirá el debate respectivo para analizar el contenido para luego presentar el resumen y comentario correspondiente. Son parte de las prácticas la lectura de temas seleccionados por el docente y el estudio de casos reales para su análisis y estrategias de intervención, lo cual se complementará con trabajos individuales de análisis crítico. 6. RECURSOS Y MATERIALES Retroproyector -Separatas TV -Transparencias DVD -Cds en blanco Cañón multimedia -USB Ecran 7. EVALUACIÓN: La aplicación de la evaluación será de tres tipos: -Diagnóstica al inicio de la asignatura, -Formativa o de proceso de carácter permanente, integral y retroalimentadora durante el desarrollo de las competencias. -La Evaluación Valorativa: actitudes positivas, reflexiones y otros. Los exámenes son dos: parcial y final. El promedio de las prácticas es el resultado de las evaluaciones permanentes tomadas en clase. La evaluación sumativa permitirá obtener el promedio final. La nota aprobatoria es ONCE - Primer y segundo exámenes prácticos... 20% - Examen Parcial...... 20% - Examen Final.... 20% - Intervenciones orales, participación en clase........ 10% - Exposiciones, monografías, trabajos grupales e individuales.. 10% - Asistencia y puntualidad a clases... 10% - Asistencia y puntualidad a actividades de complementación académica 10% 100%
8. FUENTES DE INFORMACION BIBLIOGRÁFICA: Ariño S, Benavent R. La valoración geriátrica integral. JANO González Montalvo JI. Principios básicos de la valoración geriátrica integral. Glosa Ediciones Perlado F. Geriátrica. Revista Española Geriatría Gerontología García Fernández JL. Historia clínica en el anciano. Ediciones Masson. Salgado A, Alarcón M.a T. del paciente anciano. Ediciones Masson. Guillén Llera F, Pérez del Molino Martín J. Síndromes y cuidados en el paciente geriátrico. Ediciones Masson. Rocabruno Mederos, Juan Carlos y Prieto Ramos, Osvaldo. Gerontología y Geriatría Clínica. Editorial Ciencias Medicas OPS/OMS Guía Clínica para la Atención Primaria a las Personas Adultas Mayores 2002 Varela Pinedo, Luis Principios de Gerontología y Geriatría. UPCH, 2003 MINDES, INABIF Autocuidado de la Salud para el Adulto Mayor 2003 Hernan Lopez, Alberto Cano, Fernando Gomez Fundamentos de Medicina Geriátrica 2006 Dr. Frank Quintana Orihuela Código docente UAP: 020800