/Pág. 1 Cartilla 03 El marco teórico
1. El marco teórico /Pág. 2 La familiarización con un conjunto de teorías, ideas, conceptos, es decir con representaciones, son cuestiones que los investigadores realizan desde el propio momento en que eligen un tema o problema de estudio. Como ya dijimos en capítulos anteriores en ciencia siempre se parte de una investigación anterior, el reconocimiento de cuanto se ha estudiado de un tema, que resultados se han alcanzado, las dificultades que hubieron son realmente importantes si queremos realizar un trabajo original. Pero no menos importante son en estas exploraciones iniciales las fuentes teóricas analizadas, los documentos de valor conceptual, y aún los retazos de teorías o micro teorías que en conjunto nos ayudan a describir o explicar un problema de investigación. Construir un marco teórico o de referencia es una tarea importante y de él dependerá el futuro de nuestra investigación ya que nos guiará conceptualmente en el recorrido que hagamos por ella. Esta formulación presenta varias ventajas, entre ellas, explicar por qué, cómo y cuándo ocurren ciertos fenómenos o hechos bajo estudio; pero además nos facilita el ordenamiento y la sistematización de los conocimientos sobre un determinado problema. Finalmente, si la teoría elegida es acertada, nos permitirá elaborar hipótesis para predecir acontecimientos similares al estudiado que posteriormente deberemos corroborar. La intención principal al afrontar esta labor es obtener a través del análisis y revisión exhaustiva de la bibliografía y otras fuentes documentales un panorama del universo de las teorías y de las ideas desde el campo del conocimiento de los intelectuales. Es decir de quiénes tienen experticias, destrezas y sabiduría sobre un determinado tema o problemática de investigación. Podríamos decir también a modo de síntesis que el marco teórico bien podría ser una confirmación de las posibilidades de desarrollo del problema en el área temática pertinente. Incluye toda la teoría cercana al objeto de estudio y selecciona y especifica conceptos, categorías, relaciones (causales o concomitantes), aborda ideologías, además de permitir identificar las fuentes teóricas y justificar su elección. En el caso particular de una disciplina como la arquitectura no presenta diferencias con el resto de las disciplinas que componen las ciencias sociales en cuanto a la formulación y preparación de un marco teórico. En todo los casos y como ya dijimos anteriormente este se construye con la bibliografía específica de diferentes autores que los tesistas deberán indagar con rigurosidad para luego adoptar una teoría o enfoque que guíe el trabajo de indagación. Los aportes que el marco teórico nos brindará en un proceso investigativo son fundamentales y podemos decir que estarán relacionados con: La visión teórica o perspectiva desde la cual se realizará el análisis de nuestro objeto de estudio. El enfoque metodológico y su forma de construir indicadores, utilizar variables y analizar los resultados obtenidos. Proponer límites y acotar los ámbitos conceptuales de la investigación. Orientar a nuestro sistema de hipótesis. Previene errores detectados en otras investigaciones. Mejorar las conclusiones de nuestra investigación. Presentar las distintas versiones que tiene el problema y diseños que sobre el particular han hecho las fuentes consultadas. Expresar claramente los conceptos que servirán de base en la elaboración de la tesis. Establecer los parámetros sobre los cuales vamos a trabajar el problema seleccionado. A modo de conclusión de los conceptos anteriores podemos decir que para lograr entender los problemas que como investigadores abordamos y luego tratar de resolverlos, es imprescindible el aporte de la teoría y su visión para poder explicar la realidad.
2. Etapas para la formulación del marco teórico Para la elaboración del Marco Teórico es necesario cumplimentar 2 etapas que a continuación se desarrollan: Primera etapa /Pág. 3 Complementa las primeras indagaciones hechas sobre nuestro tema de investigación. Es una revisión y estudio profundo de los antecedentes relacionados con nuestro problema de investigación; de las teorías y conceptos que abordan dicho problema y que han podido arrojar resultados satisfactorios tendientes a su solución. Estas resoluciones pueden ser heterogéneas para un mismo objeto de estudio y es menester del investigador seleccionar la apropiada en función de la teoría que haya adoptado. En función de estos conceptos podemos decir que la labor de esta primera etapa se centrará en: obtener, detectar y recopilar datos específicos de diversas fuentes de información que ayuden a la resolución de nuestro problema de estudio. Generalmente esta selección es extremadamente selectiva y a punta a saber Qué se ha investigado sobre el problema abordado? y Qué falta por investigar?, estas preguntas obviamente hacen referencia a indagar que teorías se abocaron a estudiar nuestro problema de investigación y como lo han resuelto. Segunda etapa Una vez realizadas la revisiones bibliográficas correspondientes nos obligará a adoptar dentro de nuestro universo disciplinar una teoría o enfoque propio que nos permita posicionarnos críticamente ante la problemática a indagar y así guiarnos en nuestra investigación. Esta etapa se basará en la integración de la información relevada y del conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones vinculadas entre sí que presentan un punto de vista similar de los fenómenos analizados. En este aspecto, nos podemos encontrar con diferentes situaciones: Cuando de la revisión bibliográfica surge la existencia de una teoría suficientemente desarrollada y probada acerca de la problemática elegida como tema para nuestro Proyecto de tesis, la cual se puede adoptar como marco teórico. Cuando hubiera mas de una teoría que se aplica a nuestro problema de investigación, en este caso se puede adoptar como marco conceptual a aquellos aspectos teóricos comunes a esa variedad teórica, siempre y cuando se puedan integrar coherentemente. Cuando sólo se detectan las llamadas generalizaciones empíricas, que son proposiciones que han sido verificadas en la generalidad de las investigaciones o experimentaciones hechas, cuestión por la cual la única posibilidad de construir un marco teórico es construirlo en base a esos resultados y experiencias consultadas.
TRABAJO PRÁCTICO N 03 /Pág. 4 Consigna 1. Defina el Marco Teórico o de Referencia de su investigación en una extensión mínima de 2 carillas. 2. Conjuntamente con los fundamentos del Marco Teórico deberán entregar todo lo realizado hasta el momento siguiendo el orden que se adjunta: 1. TITULO DE LA TESIS. 2. DIRECTOR. 3. TEMA. (incluye la presentación del tema). 4. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN DE LA TESIS. (explicar por qué es importante la tesis que voy a realizar). 5. EL MARCO TEÓRICO. (conjunto de teorías y conceptos que describen o explican el problema). 6. PLANTEO DEL PROBLEMA. (estrategia de la cual se vale el investigador para acotar su espacio de indagación, apelando a teorías micro o cercanas al objeto de estudio). Fecha de Entrega Lunes, 23 de abril de 2012, a las 18:30 hs. en el Taller Nº 8. El material debe entregarse en soporte papel y digital por mail al docente a cargo del grupo en el período habilitado para ello en el blog.
Bibliografía /Pág. 5 Proyectos de investigación científica. F. Emiliani. Centro de Publicaciones U.N.L. Conicet Asociación de Ciencias Naturales del Litoral. Santa Fe, 1.986. Metodología de la Investigación. Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado, Pilar Baptista Lucio. Edición Mc Graw Hill. Mejico. 2.003. Sobre Tesis y Tesistas. Gloria Mendicoa. Espacio Editorial. Buenos Aires. 2.003. Diseño. Estratégia y Gestión. Reinaldo Leiro. Ediciones Infinito. Buenos Aires. 2.006. Epistemología y Metodología. Juan Samaja. Editorial Eudeba. Bs. As. 2007. La Tesis. Como orientarse en su elaboración. Daniel Dei. Prometeo Libros. Bs. As. 2006. La ciencia su método y su filosofía. Mario Bunge. Editorial Sudamericana. Bs. As. 1995. Como hacer una tesis. Huascar Taborga. Tratados y manuales Grijalbo. Mexico DF. 1982. El científico también es un ser humano. La ciencia bajo la lupa. Pablo Kreimer. Siglo veintiuno editores. Bs. As. 2009. Provocaciones. Mario Bunge. Edhasa. Bs. As. 2011. Los tiempos, los patios y las casas. Carli, César. Ed. Fundación Banco Bica. 1990 Heurística del diseño. Breyer, Gaston. Ediciones FADU, FADU, UBA. 2003 Cómo preparar monografías e informes. Standod, E. Ed. Kapeluz, Bs. As. 1992. Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura. Eco, Humberto. Ed. Gedisa, Barcelona. 1977 El proceso de la ciencia. Una breve introducción a la investigación científica. Samaja, Juan. Dirección de Investigaciones, Secretaría de Investigación y Posgrado, FADU, UBA. 1993 Bases conceptuales del diseño. Breyer. G., Doberti, R., Pando, H. Ed. FADU, UBA. 2000 El proceso de investigación. Sabino C. Editorial Lumen Hvmanitas, Buenos Aires. 1996