CÓD.: GEA- FR-038 VERSIÓN: 02 FECHA: 08/06/6 PÁG. de PRIMER PERÍODO - AÑO 208 ENGLISH JAVIER ANDREZ PRIMERO. El estudiante no distingue algunos objetos utilizados en un ambiente escolar. 2. No relaciona el número de objetos en un ambiente determinado. 3. No aplica el verbo BE en presente simple con oraciones sencillas.. Números del al 0 en Inglés. 2. School supplies. 3. Verb to be in present simple. 4. 5. 6. 0. 23/04/208 DE 0:00 A.M A 0:45 A.M
CÓD.: GEA- FR-038 VERSIÓN: 02 FECHA: 08/06/6 PÁG. de PRIMER PERÍODO - AÑO 208 ENGLISH JAVIER ANDREZ SEGUNDO. Expresa de forma escrita acciones presentadas en un ambiente determinado. Manifiesta de manera sencilla las cosas que le gusta y las que no le gusta. Sabe como hacer uso de expresiones, para manifestar la existencia o no de algo.. Present continuous. 2. Like, likes, don t like, doesn t like. 3. There is / there are. 4. 5. 6. 0. 23/04/208 DE 0:00 A.M A 0:45 A.M
CÓD.: GEA- FR-038 VERSIÓN: 02 FECHA: 08/06/6 PÁG. de PRIMER PERÍODO - AÑO 208 INGLES ANGIE LORENA CRUZ BARRERA TERCERO. Al estudiante se le dificulta el reconocimiento de las ordenes, presente simple, continuo y los elementos contable e incontables. No aplica correctamente los posesivos..imperatives 2.CAN FOR PERMISSION 3.POSSESSIVE ADJETIVES 4.PRESENT CONTINUOUS 5.THERE IS / ARE 6. HOW MANY / HOW MUCH COUNTABLE AND UNCOUNTABLE 0. 23/04/208 DE 0:00 A.M A 0:45 A.M
CÓD.: GEA- FR-038 VERSIÓN: 02 FECHA: 08/06/6 PÁG. de PRIMER PERÍODO - AÑO 208 INGLES ANGIE LORENA CRUZ BARRERA CUARTO.Al estudiante se le dificulta el uso del presente simple, continuo y las rutinas diarias. No aplica correctamente estructuras de pregunta con Wh questions..subject AND OBJECT PRONOUNS 2.LIKE PREPOSITION 3.W.H QUIESTIONS 4.PRESENT CONTINUOUS 5.DAILY ROUNTINES 6.ADVERBS OF MANNER PRESENT SIMPLE VS. PRESENT CONTINUOUS 0. 23/04/208 DE 0:00 A.M A 0:45 A.M
CÓD.: GEA- FR-038 VERSIÓN: 02 FECHA: 08/06/6 PÁG. de PRIMER PERÍODO - AÑO 208 JUAN DAVID DOMINGUEZ SIERRA NOMBRE ASIGNATURA QUINTO El estudiante se le dificulta el uso gramatical de pasado simple, perfecto y verbos modales. No aplica correctamente estructuras de pregunta con Wh questions.. Simple past 2. Past perfect 3. Wh questions 4. Modal verbs 5. 6. 0. 6/04/208 23/04/208 DE 0:00 A.M A 0:45 A.M
CÓD.: GEA- FR-038 VERSIÓN: 02 FECHA: 08/06/6 PÁG. de PRIMER PERÍODO - AÑO 208 JUAN DAVID DOMINGUEZ SIERRA-IDALITH ABONDANO NOMBRE ASIGNATURA SEXTO. El estudiante no usa correctamente los verbos en participios ni en gerundio por medio de present perfect y present perfect progressive. No escribe correctamente preguntas específicas y no aplica estructuras simples de pasado ni en imperatives.. Simple past 2. Present Perfect 3. Present perfect progressive 4. Wh questions 5. Imperatives 6. 0. 6/04/208 23/04/208 DE 0:00 A.M A 0:45 A.M
CÓD.: GEA- FR-038 VERSIÓN: 02 FECHA: 08/06/6 PÁG. de PRIMER PERÍODO - AÑO 208 NOMBRE IDALITH ABONDANO RODRIGUEZ INGLÉS SÉPTIMO. El estudiante no usa correctamente el presente simple, especialmente el uso de terceras personas, verbo to be empleado con el there is/ there are. No elabora preguntas específicas con wh ni maneja vocabulario de adjetivos, no aplica estructuras simples en la utilización de vocabulario de preposiciones, prendas de vestir, lugares de la ciudad y del salón, entre otras..present simple in affirmative, negative and question form 2. There is / there are 3. Prepositions of place 4. Vocabulary of clothes, adjectives, places of the town and school. 5. 6. 0. 6/04/208 23/04/208 DE 0:00 A.M A 0:45 A.M
CÓD.: GEA- FR-038 VERSIÓN: 02 FECHA: 08/06/6 PÁG. de PRIMER PERÍODO - AÑO 208 SANDRA VICTORIA PARRA PENAGOS NOMBRE ASIGNATURA OCTAVO.Escucha: Entiende lo que le dice el profesor y los compañeros en interacciones cotidianas dentro del aula, sin necesidad de repetición. 2.Lectura: Identifica iniciación, nudo y desenlace en una narración. 3.Escritura: Edita los escritoss en clase, teniendo en cuenta reglas de ortografía, adecuación del vocabulario y estructuras gramaticales. 4.Conversación: Participa en una conversación con los compañeros y el profesor. SANDRA VICTORIA PARRA P. The student has to prepare all the topics mention below, they have to understand the function of those tenses in context. Time expressions are very helpful to identify each tense and work correctly in context. In the exam they will also have a reading section in which they have to answer some open questions based on the text, a listening section in which they have to identify specific information according to the conversation they.present Simple and Present Progressive in context 2.Past Simple and Past Continuous in context 3. Present Perfect Simple and Past Simple 4. Verbs (at least 40 verbs in Basic form, Past Simple form, Past Participle and Meaning): They can be Regular and Irregular Verbs. 5. 0. April 4th/208 23/04/208 DE 0:00 A.M A 0:45 A.M
CÓD.: GEA- FR-038 VERSIÓN: 02 FECHA: 08/06/6 PÁG. de PRIMER PERÍODO - AÑO 208 ENGLISH SANDRA PARRA / DIANA VARGAS NOVENO Escucha:Identifica ideas generales y específicas en textos orales, si tiene conocimiento del tema y del vocabulario utilizado. Lectura:Diferencia la estructura organizativa de textos descriptivos, narrativos y argumentativos. Escritura:Produce textos sencillos con diferentes funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas personales y relacionados con otras asignaturas. Conversación:Conversa con sus compañeros y el profesor sobre experiencias pasadas y planes futuros. DOCENTE DIANA VARGAS: The student must make one or more short videos in Spanish of less than 2 minutes, explaining the grammatical subject that is indicated in sw; in the video the student or his voice must appear in the explanation and then upload it to drop box. More DOCENTE information SANDRA on SW PARRA: COLEGIOS. The student has to prepare all the topics mention below, they have to understand the function of those tenses in context. Time expressions are very helpful to identify each tense and work correctly in context. In the exam they will also have a reading section in which they have to answer some open questions based on the text, a listening section in which they have to identify specific information according to the conversation they hear, and finally the Stative and Dynamic verbs. Past Simple with JUST. Present Perfect. Present Perfect Continuous. Subject vs. Object. First Conditional. Possibility with May, Could, Might. Would and Second Conditional. 4/04/208 23/04/208 DE 0:00 A.M A 0:45 A.M
CÓD.: GEA- FR-038 VERSIÓN: 02 FECHA: 08/06/6 PÁG. de PRIMER PERÍODO - AÑO 208 ENGLISH JOHN CORTES / DIANA VARGAS DÉCIMO Comprende el sentido general del texto oral aunque no entienda todas sus palabras. Analiza textos descriptivos, narrativos y argumentativos con el fin de comprender las ideas principales y específicas. Valora la escritura como un medio de expresión de sus ideas y pensamientos, quién es y qué sabe del mundo. Describe en forma oral sus ambiciones, sueños y esperanzas utilizando un lenguaje claro y sencillo. DOCENTE DIANA VARGAS: The student must make one or more short videos in Spanish of less than 2 minutes, explaining the grammatical subject that is indicated in sw; in the video the student or his voice must appear in the explanation and then upload it to drop box. More information on SW COLEGIOS." DOCENTE JOHN CORTES: The Student must present an exam developed on classmarker, They must review below topics. and also add present simple tense. Frequency Adverbs. Would, used to, be used to. Too, too much, to many + infinitive. Articles definite, indefinite and zero. Narrative tenses (Simple Past, Past Continuous, Past Perfect) Future in the past, before, while, after + ing. Past Perfect Continuous. 0. 4/04/208 23/04/208 DE 0:00 A.M A 0:45 A.M
CÓD.: GEA- FR-038 VERSIÓN: 02 FECHA: 08/06/6 PÁG. de PRIMER PERÍODO - AÑO 208 NOMBRE ASIGNATURA JOHN CORTES UNDÉCIMO El estudiante desarrolla estructuras gramaticales basicas en los tiempos simples, progressivos y perfectos en sus formas presentes, pasadas y futuras. El estudiante al momento del Speaking demuestra el uso adecuado de la gramatica basica.. Simple Present 2.Simple Past 3.Present Progressive and Past Progressive 4.Simple Future 5.Future Progressive 6.Present Perfect and Present Perfect Progressive Past Perfect and Past Perfect Progressive Future Perfect and Future Perfect Progressive Going to VS Will 0. 5/04/208 23/04/208 DE 0:00 A.M A 0:45 A.M