Como buscar información en Internet sin naufragar en el intento

Transcripción

1 Como buscar información en Internet sin naufragar en el intento La presencia de Internet en nuestras vidas es innegable. La red nos provee de un gran cúmulo de información que crece minuto a minuto, a una velocidad impensable hasta hace pocos años. Para poder desenvolverse en el mundo actual, resulta indispensable desarrollar habilidades básicas de búsqueda en Internet, para encontrar información que, por inmediatez o especificidad, no encontraríamos en ningún otro lugar. Sin embargo, el desarrollo de Ia red no ha ido a la par con la preparación que tienen los usuarios en lo que a búsquedas eficientes se refiere. Por lo tanto, para muchas personas, la probabilidad de no encontrar lo que se está buscando es significativa. Como en toda nueva tarea que se emprende, es necesario pensar en lo que buscamos obtener y qué pasos nos llevarán exitosamente al resultado requerido, por lo tanto, para lograrlo, debemos: Ser estratégicos para plantear nuestros requerimientos Poseer conocimientos básicos acerca de herramientas de búsqueda y medios informáticos Evaluar la información obtenida antes de utilizarla PASO Nº 1: Delimitar la necesidad de información Toda búsqueda de información resultará más eficaz cuanto más acotado esté lo que necesitamos conseguir. Por tal razón, antes de comenzar a navegar, debemos intentar responder las siguientes interrogantes: Para qué necesito la información? para una tarea? para entretenerme? por curiosidad? para mi trabajo? para un negocio? para mis estudios? Qué extensión o formato debe tener lo que pretendo encontrar? necesito un texto? una canción? una foto? un gráfico? un poema? un tutorial? un video? cuánto debe durar?

2 Qué contenidos puntuales espero encontrar? En concreto: necesito el texto completo del cuento La casa de Asterión de Jorge Luis Borges Las claves del arte de buscar no consisten en entrar a Internet y recorrer miles de documentos, sino en aprender a precisar los pedidos para que los resultados sean los esperados. Formular la pregunta adecuada es el requisito fundamental para obtener la respuesta que se necesita. PASO Nº 2: Formular la pregunta adecuada En este punto del camino, todavía no estamos listos para buscar. Antes, debemos plantear estrategias de búsqueda. Para esto necesitamos: Identificar los conceptos importantes del problema a investigar. Identificar las palabras claves que describen estos conceptos. Determinar si existen sinónimos y términos relacionados a los conceptos básicos de la investigación será necesario prender las luces del auto en todo momento o sólo cuando conduzco en carreteras?

3 Cabe considerar que al buscar en Internet, la recomendación general se inclina por ingresar las palabras en minúsculas y en lo posible, en plural. Del mismo modo, se sugiere omitir palabras vacías: artículos, conectores, preposiciones, etc. Ej.: ALIMENTACIÓN EN EL EMBARAZO HISTORIA DE CHILE Otro punto a considerar es que si se ingresan palabras en inglés, los resultados serán mayores. En castellano, la cantidad de referencias será mucho menor. Los operadores booleanos y su importancia en la búsqueda Algunos buscadores permiten el uso de operadores booleanos (nexos lógicos que especifican cuál debe ser la relación entre los términos ingresados). Los principales operadores booleanos son: OPERADOR FUNCIÓN EJEMPLO AND indica que las palabras que Si buscamos por: anteceden y siguen al operador deben encontrarse en el resultado de la búsqueda adolescentes and depresión obtendremos resultados que contengan, simultáneamente, las palabras "adolescentes y OR NOT indica que tan sólo una de las palabras esté presente en el resultado de la búsqueda. En la mayoría de los buscadores, este operador puede reemplazarse por un espacio en blanco indican que la palabra clave anterior al operador deberá aparecer pero no la posterior depresión. Si buscamos por: adolescentes or depresión obtendremos resultados que contengan cualquiera de las dos palabras. Si buscamos por: depresión not adolescentes obtendremos resultados que contengan el término depresión pero no adolescentes. AND? NOT? OR? OR? NOT? AND? OR? AND? NOT? Una forma gráfica de interpretar los ejemplos antes señalados, y la utilidad de los operadores booleanos es la siguiente:

4 BÚSQUEDAS COMPLEJAS escriba si quiere A B AND A y B DEPRESIÓN Y ADOLESCENTES (ambos términos están presentes) A B OR A o B DEPRESIÓN O ADOLESCENTES (pueden estar ambos conceptos, ya sea juntos o cada uno por separado) NOT A (no B) B DEPRESIÓN NO ADOLESCENTES (sólo está presente el concepto A. Los resultados que incluyen al concepto B, se omiten) Debido a que cada buscador puede utilizar sus propios comandos, consulte las opciones de ayuda de los mismos.

5 PASO Nº 3: Buscando en Internet Una vez que ya tengo claro qué voy a buscar y cómo plantearé mis estrategias de búsqueda dónde busco? Los buscadores de información en Internet Un buscador es un conjunto de programas instalados en un servidor conectado a Internet. Nacieron de la necesidad de organizar la información anárquica contenida en la gran red. Los buscadores funcionan en base a motores de búsqueda, los cuales son programas especializados en buscar palabras que figuran en las páginas de web de Internet, mediante las cuales pueden encontrarse diferentes temas de acuerdo a las referencias dadas. Los buscadores se dividen en múltiples categorías. Las principales y más utilizadas son: AUTOMÁTICOS (O GENERALES) Son aquellos cuya base de datos se construye automáticamente a medida que sus robots buscan información nueva en la red. La ventaja es que están en constante actualización. La desventaja es que reúnen información sin agruparla por tema. Ejemplo: Google

6 DIRECTORIOS (O ÍNDICES) Son aquellos que han organizado previamente la información según el tema, en categorías y sub-categorías, lo cual permite restringir el campo de búsqueda. Su ventaja es que la información ya ha sido organizada por materias, por lo tanto, buscamos en un ámbito más restringido. La desventaja es que son algo más lentos que los generales y tienen menos actualizada la información. Ejemplo: Yahoo META-MOTORES (O METABUSCADORES) Son buscadores que no tienen una base propia de datos, sino que envían una orden de búsqueda a una serie de buscadores previamente establecidos. Su ventaja es que nos evitan navegar de buscador en buscador. La desventaja es que arrojan mucha cantidad de información y omiten enlaces menos repetidos. Ejemplo: Metacrawler

7 PASO Nº 4 : Evaluando resultados encontré lo que buscaba? Antes de utilizar la información obtenida producto de la búsqueda, resulta muy beneficioso evaluar ciertos aspectos de la misma. Autoridad y responsabilidad de la fuente: Para determinar el grado de confiabilidad del autor de la página, se debe indagar sobre algunos aspectos de la persona jurídica o natural responsable del sitio. Por ejemplo, se debería poder acceder a información académica del autor: formación, experiencia en la disciplina abordada, reconocimiento de sus pares, acceso a su dirección electrónica, etc. Validez del contenido con respecto a los objetivos de la investigación: Para poder validar la información a la cual hemos accedido, debemos fijarnos en ciertos aspectos nos brinden confianza con respecto a la seriedad de los contenidos de la página. Generalmente aquellos contenidos que evidencian un acucioso proceso de investigación previo a la publicación, son aquellos que nos entregan información sólida y responsable. Buenas señales de lo antes mencionado son la presencia de resúmenes o informaciones complementarias a la fuente principal, enlaces a otros recursos de la web - ya sean internos o externos -, diferenciación de artículos de investigación versus columnas de opinión, frecuencia de consultas, etc. Presentación o formato del contenido informacional: Facilidad de lectura y comprensión. Presentación gráfica de la información: estética, originalidad y creatividad. Vocabulario, ortografía, gramática, sintaxis y composición literaria. Idioma de la información, publicidad equilibrada. En resumen, una página de fácil acceso, con contenidos serios pero amigables. Alcance temporal: Identificación de la fecha cuándo fue producida la información. Verificación de actualizaciones, periodicidad de las mismas. Esta información generalmente se encuentra al final de las páginas web, o en el home de la misma. Importante! Mientras se está buscando información, debemos ir dejando un registro de las páginas consultadas a fin de poder elaborar la bibliografía con facilidad y exactitud. Esto además nos permitirá volver a los sitios consultados.

8 Finalmente podemos concluir que Para llevar a cabo una exitosa búsqueda de información es necesario tener un dominio mínimo del lenguaje, para poder expresar de manera adecuada lo que se necesita encontrar. Además, se debe conocer los distintos procedimientos de búsqueda y, sobre todo, saberlos utilizar de manera ajustada a los objetivos y condiciones de la investigación. Por último, hay que añadir la competencia para determinar qué documentos de los encontrados son más fiables y pueden resultarnos de mayor provecho. No existe una receta única y definitiva, pero sí elementos que nos permitan construir actitudes, esquemas de comportamiento y estrategias para afrontar el uso óptimo de Internet en una búsqueda y llegar a encontrar lo que deseamos. Elemental resultaría una definición clara y precisa de los objetivos de la búsqueda (qué y por qué lo busco), la elección y delimitación de los itinerarios de búsqueda más adecuados (cómo y dónde lo busco), el análisis crítico de los resultados de la búsqueda (qué he recuperado) y el procesamiento, almacenamiento y utilización de la información encontrada. Por último, si no encuentro lo que busco, siempre existe la posibilidad de asesorarse por un bibliotecario o especialista del área.