Teaching English to early learners, adults, seniors and specific needs students within the framework of Alternative Education
|
|
- Julio Sosa Quintana
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Teaching English to early learners, adults, seniors and specific needs students within the fraework of Alternative Education Dr. Eulalio Fernández Sánchez Universidad de Córdoba
2 Guide for the presentation 1. Introduction 2. The concept of alternative education: a recurrent ter turning fashionable at present 2.1. Origin and types of alternative education 3. Identification and definition of FL(A)T: Foreign language learning and teaching within Alternative Education 4. Theoretical assuptions of the BRaIN Approach: A psycho-biologist attept incorporating a cognitive theory of learning 4.1. Definition of language within the BRaIN approach 4.2. Difference between L1 vs. L2 acquisition 4.3. The triune brain theory 4.4. Multiple Intelligence theory 5. New opportunities for research within the BRaIN Approach 5.1. Basic and applied reserach and design of teaching aterials 5.2. Groups of learners within FL(A)T Early language learners (ELL) Adults and seniors Specific Needs Students (SNS) 2
3 INTRODUCTION /08/13/econoia/ htl English learning and teaching Acadeic learning (Student) Lifelong learning (individual) 3
4 The concept of alternative education a recurrent ter turning fashionable at present Underpinnings of alternative education: Respect for every person Balance Decentralization of authority Noninterference between political, econoic, and cultural spheres of society A holistic worldview 4
5 Definition of FL(A)T Thus, the scope of FL(A)T could be represented in the following figure: L2 learners FL(A)T scope Early learners (birth to 5 years) School and university students Priary, secondary and tertiary education Specific Needs Adults (25 to 55 years) students Seniors (55 years on) 5
6 Theoretical assuptions of the BRaIN approach Cognitive paradig Cognitive definition of language SLA is a psycholinguistic process based on the acquisition of knowledge Body Mind Triune brain theory Multiple intelligence theory 6
7 What do we ean by language acquisition? DEFINITION ACQUISITION: get, coe to have Language: syste of counication based on conventionalized knowledge The process by eans of which a person gets a syste of oral counication Psicolinguistics (process) PROCESS SYSTEM Linguistics (syste)
8 How is language acquired? Language acquisition is the result of an instinct (Steven Pinker) We are born with the LAD (Noa Chosky) Huans have a critical period for the language acquisition (Eric H. Lenneberg)
9 Biological, cognitive and psychological status of L1 Neural-physiological developent Cognitive developent Psychological developent L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 or other tongue becoes the ain instruent for: counication, interactions with outer world and conscious inside, learning socialization THE INSTINCT THAT TURNS HOMO SAPIENS SAPIENS INTO A SPECIES
10 Cóo se adquieren las lenguas extranjeras? A pesar de que el lenguaje sólo se adquiere una vez, las lenguas pueden adquirirse/aprenderse de fora peranente SEMEJANZAS: iso fin: la counicación oral adquisición de un sistea análogo isa secuencia de adquisición DIFERENCIAS: El proceso de adquisición de L2 es: no natural artificial acadéico explícito otivado dependencia del desarrollo cognitivo y psicológico Si bien abos procesos son análogos desde el punto de vista lingüístico, a través de la psicolingüística se perciben coo procesos diferentes por razones biológicas, cognitivas y psicológicas.
11 Qué es el aprendizaje de una segunda lengua? Según Ellis (1995), el térino adquisición de segundas lenguas se aplica a todo proceso ediante el cual una persona llega a adquirir una lengua adicional a su lengua adre. L1 ente cognición Aclaraciones terinológicas Adquisición vs. Aprendizaje (Krashen, 1981) Segunda lengua vs. lengua extranjera Inter-lengua (Selinker, 1972) Destrezas lingüísticas (MCERL) edad contexto
12 Papel de L1 en la adquisición de L2 Fuente de explicitud L1 > L2 Fuente de copetencia counicativa CC L1 // CC L2 Fuente de transferencia L1 = L2
13 New opportunities for research through the BRaIN approach within FL(A)T basic aterials applied Early learners School learners Adults Seniors Specific needs students Basic research X X X X Applied research X X X X Material assessent and evaluation X X 13
14 Early language learners Early language learning BRaIN approach Stages and sequence Linguistic coponents 6 1 year 2 year 3 year 4 year 5 year PHONETOLOGY LEXICON PRAGMATIC (SOCIAL US) MORPHO- SYNTAX 14
15 Adults and seniors SLA Declarative Procedural Cognitive Associative Autonoous 15
16 Specific needs students Basic research: * Psycholinguistic analysis of linguistic processes. * The role of L1 and SL en SNS SLA * The role of libic syste in SNS SLA Design of aterials Applied research 16
17 Conclusion The BRaIN approach into FL(A)T provides new insight by answering questions about a double process (psycholinguistic and cognitive) oriented towards a continuous iproveent of each individual s SLA throughout his/her life regardless of their age and psycho-cognitive capabilities. There is still a lot of work to do. THANKS A LOT!! 17
Carolina A. Bernales Pardo, PhD
Carolina A. Bernales Pardo, PhD EDUCACIÓN Grados Académicos y Certificados The University of Wisconsin-Madison. EE.UU. Agosto, 2014 Agosto, 2008 Agosto, 2008 Ph.D. in Second Language Acquisition (SLA)
Más detallesEnglish Literacy Success Team, e3 Civic High October 30, 2014
English Literacy Success Team, e3 Civic High October 30, 2014 What is the English Language Success Team? The purpose of our committee is to provide an open conversation between parents, students, and teachers
Más detallesACCESS for ELLs, a Test of English Proficiency. El ACCESS de los estudiantes ELL, una prueba de conocimientos de inglés
ACCESS for ELLs, a Test of English Proficiency El ACCESS de los estudiantes ELL, una prueba de conocimientos de inglés The ACCESS for ELLs Test This test: ê shows how well your child is learning English;
Más detallesDual Language Education Programa de Dos Idiomas
Dual Language Education Programa de Dos Idiomas Poway Unified School District 17 Nov 2009 Kathryn Lindholm-Leary, Ph.D. San Jose State University www.lindholm-leary.com Kathryn Lindholm-Leary, Ph.D. THE
Más detallesJeff Hall. Family Orientation Night for E.S.L. Program Students Noche de Orientación Familiar para Estudiantes de ESL
Family Orientation Night for E.S.L. Program Students Noche de Orientación Familiar para Estudiantes de ESL Jeff Hall ESL Teacher Liberty Central School District Maestro de ESL, Distrito Escolar de Liberty
Más detallesThe International Primary Curriculum 2016
The International Primary Curriculum 2016 What is the IPC? Qué es el IPC? It is a comprehensive curriculum with a clear process of learning and with specific learning goals for every subject, for personal
Más detallesStudents Pledge: Parents Pledge:
The school-home compact is a written agreement between administrators, teachers, parents, and students. It is a document that clarifies what families and schools can do to help children reach high academic
Más detallesFinal Project (academic investigation)
Final Project (academic investigation) MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS (Finance & Banking) Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Final Project (academic
Más detallesDUAL IMMERSION PROGRAM INFORMATION PRESCHOOL PRESENTATION SEPTEMBER 10, 2014 6:30 P.M.
DUAL IMMERSION PROGRAM INFORMATION PRESCHOOL PRESENTATION SEPTEMBER 10, 2014 6:30 P.M. Presented by Dr. Norma R. Delgado, Director of Curriculum & Instruction 1 The United States Government has identified
Más detallesCentro Oficial de Trinity College London Desde 1989 el Instituto Dickens representa a Trinity College London en el Uruguay.
Dickens Institute Centro Oficial de Trinity College London Desde 1989 el Instituto Dickens representa a Trinity College London en el Uruguay. Este centro de Exámenes Internacionales, reconocido en más
Más detallesCEA INFANTE. Centro de Educación de Adultos Infante Consejería de Educación Murcia
CEA INFANTE Centro de Educación de Adultos Infante Consejería de Educación Murcia La educación de personas adultas Adult Education Tiene la finalidad de ofrecer a todas las personas mayores de dieciocho
Más detallesLearning for a Lifetime. Aprendiendo la vida entera
Learning for a Lifetime Beth Ann Davis, National Board Certificated Teacher bdavis@cvusd.us Nicoline Ambe, speaker, educator, author www.nicolineambe.com Aprendiendo la vida entera Beth Ann Davis, Maestra
Más detallesPROGRAMA. Operaciones de Banca y Bolsa SYLLABUS BANKING AND STOCK MARKET OPERATIONS
PROGRAMA 4º Curso. Grado en Administración y Dirección SYLLABUS BANKING AND STOCK MARKET OPERATIONS 4 rd year. Pág. 1 / 8 Colegio Universitario de Estudios Financieros Leonardo Prieto Castro, 2 Tel. +34
Más detallesCongición y Procesos Cognitivos en la Lengua Inglesa
Congición y Procesos Cognitivos en la Lengua Inglesa Profesores Carlos Acuña Fariña (USC y UDC) Javier Pérez Guerra (UVigo) GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2015/2016 MÁSTER INTERUNIVERSITARIO EN ESTUDOS
Más detallesCurso académico TRABAJO FIN DE GRADO (TFG) ÁMBITOS O LÍNEAS DE TRABAJO GRADO EN ESTUDIOS INGLESES. 1. Estudios de grado
Página 1 de 5 GRADO EN INGLESES ESTUIDIOS INGLESES SÍ LENGUA Y LINGÜÍSTICA INGLESAS A Linguistic critical approach to the study of Michael Ondaatje, The English Patient. Prof. FALCES. Estudio coral de
Más detallesConnection from School to Home Science Grade 5 Unit 1 Living Systems
Connection from School to Home Science Grade 5 Unit 1 Living Systems Here is an activity to help your child understand human body systems. Here is what you do: 1. Look at the pictures of the systems that
Más detallesPROGRAMA DUAL DE DOS SENDEROS TWO-WAY DUAL LANGUAGE PROGRAM. Parent EXPO Night February 12, 2015
PROGRAMA DUAL DE DOS SENDEROS TWO-WAY DUAL LANGUAGE PROGRAM Parent EXPO Night February 12, 2015 El ser bilingüe abre nuevos mundos Being bilingual opens you to new worlds Qué es el Programa Dual de Dos
Más detallesLenguaje Dual Hawthorn Distrito Escolar 73. Noche Informativa 29 de enero del 2015
Lenguaje Dual Hawthorn Distrito Escolar 73 Noche Informativa 29 de enero del 2015 Dual Language Hawthorn School District 73 Information Night January 29, 2015 Video! http://www.youtube.com/watch?v=hrzikphdlo!
Más detallesUNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE INSTITUTO DE POSTGRADO
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE INSTITUTO DE POSTGRADO PROGRAMA DE DIPLOMA SUPERIOR DE EDUCACIÓN INICIAL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN SOBRE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES EN EL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL
Más detallesESCUELA PREPARATORIA OFICIAL
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL PLANEACIÓN CONSTRUCTIVISTA POR UNIDAD Nombre del profesor: Campo disciplinar: Asignatura: María de los Angeles Pérez Acosta Comunicación y lenguaje English Materia: English
Más detallesFrom e-pedagogies to activity planners. How can it help a teacher?
From e-pedagogies to activity planners. How can it help a teacher? Elena de Miguel, Covadonga López, Ana Fernández-Pampillón & Maria Matesanz Universidad Complutense de Madrid ABSTRACT Within the framework
Más detallesTesis de Maestría titulada
Tesis de Maestría titulada EL ANALISIS DE CONFIABILIDAD COMO HERRAMIENTA PARA OPTIMIZAR LA GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE LA LÍNEA DE FLOTACIÓN EN UN CENTRO MINERO RESUMEN En la presente investigación
Más detallesPrograms EuroCsys Centers
Programs EuroCsys Centers EDUCATIONAL PROGRAMS The best methodology to meet your needs! Through the educational programs you learn to apply the learned skills for your general and specific purposes. We
Más detallesLearning Masters. Early: Force and Motion
Learning Masters Early: Force and Motion WhatILearned What important things did you learn in this theme? I learned that I learned that I learned that 22 Force and Motion Learning Masters How I Learned
Más detallesDescripción de contenidos del E-FORM Capítulo Proyectos de cooperación europea
Descripción de contenidos del E-FORM Capítulo Proyectos de cooperación europea DOCUMENTO NO VÁLIDO PARA PRESENTAR LA SOLICITUD* *Documento-resumen del formulario online (eform) de la 2ª convocatoria de
Más detallesLA FIRMA THE FIRM QUIENES SOMOS ABOUT US
LA FIRMA THE FIRM QUIENES SOMOS Somos una firma de abogados especialistas en derecho laboral, comercial y administrativo que entrega a sus clientes su conocimiento y experiencia de manera eficiente, oportuna
Más detallesESTRUCTURA DE DOBLES TITULACIONES DE
ESTRUCTURA DE DOBLES TITULACIONES DE MÁSTER EN PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS (FPES) CON MÁSTER EN ESTUDIOS INGLESES AVANZADOS:
Más detallesDesign of Sailing Yatchs
Coordinating unit: 280 - FNB - Barcelona School of Nautical Studies Teaching unit: 742 - CEN - Department of Nautical Sciences and Engineering Academic year: Degree: 2018 MASTER'S DEGREE IN NAVAL AND OCEAN
Más detallesI understand that I must request that this waiver be reconsidered annually, each school year. Parent/Guardian Signature: Date:
Page 1 of 7 PARENTAL EXCEPTION WAIVER EDUCATION CODE 311(a): Children who know English (Exhibit 1) Name: School: Grade: Date of Birth: Language Designation: My child possesses good English language skills
Más detallesPages: 205. Authors: Dr. Carmen Bestué, Ph. D. Dr. Mariana Orozco Jutoran, Ph. D. Chapters: 6
Pages: 205 Authors: Dr. Carmen Bestué, Ph. D. Dr. Mariana Orozco Jutoran, Ph. D. Chapters: 6 1 Course Description and Objectives The aim of this course is to provide an in depth analysis and intensive
Más detallesWelcome to the Transition to High School and College Presentation
Welcome to the Transition to High School and College Presentation Walters Jr. High School School Year 2016-2017 Presented by Counselor: Anita Yepez Bienvenido a la Presentación de la Transición a la escuela
Más detallesJOIN OUR PROGRAM! To enroll your child contact: Tice Elementary School 4524 Tice Street Ft. Myers, Florida (239) 694-1257. Dwayne Courtney Principal
JOIN OUR PROGRAM! Lee County Public Schools, Florida PARENT COMMITMENT Sign a contract to keep your child in the program through 5th grade Ensure that your child maintains a high attendance rate Support
Más detallesDerecho administrativo: General y colombiano (Spanish Edition)
Derecho administrativo: General y colombiano (Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Derecho administrativo: General y colombiano (Spanish Edition) Derecho administrativo:
Más detallesPages: 118. Dr. Carmen Mangirón. Chapters: 6
Pages: 118 Author: Dr. Carmen Mangirón Chapters: 6 1 General description and objectives This course is designed to provide advanced instruction and supervised practice in translation from English into
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1.-DATOS INFORMATIVOS: Pontificia Universidad Católica del Ecuador Apartado postal 17-01-218 MATERIA O MÓDULO: Educational Psychology CÓDIGO: 20286 CARRERA: NIVEL: Lingüística Aplicada Sexto Mención Enseñanza
Más detallesGrado de Maestro en Educación Primaria Facultad de Formación del Profesorado PROGRAMA DE LA ASIGNATURA. Curso académico:
Grado de Maestro en Educación Primaria Facultad de Formación del Profesorado PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Curso académico: 2013-2014 Código Denominación (español) Denominación (inglés) Titulaciones Centro
Más detalles7 Secretos para ser millonario (Spanish Edition)
7 Secretos para ser millonario (Spanish Edition) Juan Antonio Guerrero Cañongo Click here if your download doesn"t start automatically 7 Secretos para ser millonario (Spanish Edition) Juan Antonio Guerrero
Más detallesSEMINAR 3: COMPOSITION
SEMINAR 3: FORMAL LETTER COMPOSITION 1 Lengua C I (Inglés) Código 00EM Imagine you were selected as an Erasmus student and you wanted to write to your host university to ask them for information about
Más detallesTHE BILINGUAL CLASSROOM: CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING
THE BILINGUAL CLASSROOM: CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING Curso de: Carolina Fernández del Pino Vidal Nº Horas 110 h. /11 créditos (0,5000 puntos) Matricula AFILIADOS A ANPE Y U.P. COMILLAS NO
Más detallesCAMBRIDGE ENGLISH Colegio ANTAMIRA
CAMBRIDGE ENGLISH Colegio ANTAMIRA INDICE 1 INTRODUCCIÓN... 3 2 EXÁMENES DE CAMBRIDGE... 4 3 LOS NIVELES CAMBRIDGE... 5 3.1 YOUNG CAMBRIDGE - NIVEL A1... 5 3.1.1 STARTERS... 5 3.1.2 MOVERS... 5 3.1.3 FLYERS...
Más detallesCalle de la lectura. Sesión 2. 4º, 5º y 6º Grado
Calle de la lectura Sesión 2 4º, 5º y 6º Grado Repaso Cuántos minutos mínimos de Calle tienes que enseñar durante el día? Cuántos días a la semana debes enseñar Calle? Qué pasa si no terminas la lección
Más detallesPMI: Risk Management Certification Training (RMP)
PMI: Risk Management Certification Training (RMP) Risk Management Certification Training (RMP) DESCRIPCIÓN: Este curso cubre las funciones y características de la Gestión de Riesgos para prepararse para
Más detallesAdministración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal Dirección General de Innovación y Fortalecimiento Académico Dirección de
Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal Dirección General de Innovación y Fortalecimiento Académico Dirección de Programas de Innovación Educativa Coordinación de Inglés en
Más detallesGETTING READY FOR PARENT-TEACHER CONFERENCES PREPARÁNDOSE PARA LAS REUNIONES ENTRE PADRES Y MAESTROS
Kindergarten How many sounds does my child know at this time? child with reading? Is s/he keeping up with all the other students? child? How will you further my child's advanced reading skills? student
Más detallesParadigmas y técnicas de investigación en estudios ingleses
www.unia.es Del 19 al 22 de agosto Semana 1 Dirección D. Antonio Bueno González. Universidad de Jaén. Objetivos - Familiarizar a los asistentes con los principales paradigmas distintas disciplinas asociadas
Más detallesOBJETIVOS Y ORIENTACIONES / OBJECTIVES AND ORIENTATIONS
OBJETIVOS Y ORIENTACIONES / OBJECTIVES AND ORIENTATIONS OBJETIVOS OBJECTIVES El objetivo general de estos estudios es formar profesionales del aprendizaje y de la enseñanza de segundas lenguas capacitados
Más detallesVermont Mini-Lessons: Leaving A Voicemail
Vermont Mini-Lessons: Leaving A Voicemail Leaving a Voice Mail Message Learning Objective 1) When to leave a message 2) How to leave a message Materials: 1) Voice Mail Template blanks & samples 2) Phone
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LENGUAS APLICADAS A LOS INTERCAMBIOS INTERNACIONALES PROGRAMA DE ESTUDIO: MATERIA: CÓDIGO: 12701
Más detallesESL Parent Meeting. Itasca School District 10 Benson Primary School Franzen Intermediate School Peacock Middle School
ESL Parent Meeting Itasca School District 10 Benson Primary School Franzen Intermediate School Peacock Middle School The Program Two ESL Teachers Pull out method (Grades K-8) 30 minutes per day 5 days
Más detallesTECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano
Student s name: TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano INTERPRETIVE MODE: Preparation Phase: In this module, you will learn about Las partes del cuerpo humano.
Más detallesMAIN BACKGROUND OF THE EARLY WARNING SYSTEM ON NEW PSYCHOACTIVE SUBSTANCES - CHILE
MAIN BACKGROUND OF THE EARLY WARNING SYSTEM ON NEW PSYCHOACTIVE SUBSTANCES - CHILE November 2017 Early warning system on new psychoactive substances Background prior to the creation of the EWS New substances
Más detallesTrading & Investment In Banking
Trading & Investment In Banking MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS (Finance & Banking) Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Trading & Investment In
Más detalleshttp://mvision.madrid.org
Apoyando el desarrollo de carrera de investigadores en imagen biomédica Supporting career development of researchers in biomedical imaging QUÉ ES M+VISION? WHAT IS M+VISION? M+VISION es un programa creado
Más detallesFOR REFERENCE ONLY DO NOT COPY. Social Emotional Health Module. Módulo de Salud Emocional Social SUPPLEMENT 1
78. Do you get along or work well with students who are different from you? 79. Do you enjoy working with other students? 80. Do you try to understand how other people feel? 81. Do you feel bad when someone
Más detallesUNIVERSIDAD GABRIELA MISTRAL Departamento de Relaciones Internacionales. Formulario de Postulación (Aplication For Admission/Exchange Student)
Personal Data Nombre/First Name Apellidos/Last Name Dirección/Permanent Address Numbers/Street Ciudad City/Province País Country Teléfono Local Phone Number (with area codes) E-mail Fecha de Nacimiento
Más detallesPhelan Language Academy DUAL LANGUAGE IMMERSION Providing a World of opportunities for students DUAL LANGUAGE IMMERSION APPLICATION FORM
Phelan Language Academy DUAL LANGUAGE IMMERSION Providing a World of opportunities for students DUAL LANGUAGE IMMERSION APPLICATION FORM PLEASE NOTE: Applications need to be received by the due date and
Más detallesSchool Compact Flat Rock Middle School School Year 2015-2016
School Compact School Year 2015-2016 Dear Parent/Guardian, Flat Rock Middle, students participating in the Title I, Part A program, and their families, agree that this compact outlines how the parents,
Más detallesINGLES ESCRITO III GUÍA DOCENTE
INGLES ESCRITO III GUÍA DOCENTE 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: INGLÉS ESCRITO III CÓDIGO: CARÁCTER (señalar con una X la modalidad correspondiente): Asignatura de Formación Básica (FB)
Más detallesRobert T. Kiyosaki. Click here if your download doesn"t start automatically
By - El Cuadrante del Flujo de Dinero: Guia del Padre Rico Hacia la Libertad Financiera = The Cashflow Quandrant (Negocios) (Tra) (8/16/11) Click here if your download doesn"t start automatically By -
Más detallesObjetivo: You will be able to You will be able to
Nombre: Fecha: Clase: Hora: Título (slide 1) Las cosas _ Capítulo 2 1 (Chapter Two, First Step) Objetivo: You will be able to You will be able to First look at the other sheet of vocabulary and listen,
Más detallesCongreso Internacional de Educación para la Paz. Universidad Albert Einstein
Congreso Internacional de Educación para la Paz Universidad Albert Einstein 22 24 de Noviembre de 2013 International Education for Peace Institute (EFP-International) La oportunidad La paz es el tema más
Más detallesCUESTIONARIO DISEÑADO PARA EVALUAR EL PRODUCTO DESCUBRE LAS PALMAS DE GC! QUE SERÁ ADMINISTRADO A TRAVÉS DE LA WEB CREADA PARA EL PRODUCTO.
ANEXO E. CUESTIONARIO DISEÑADO PARA EVALUAR EL PRODUCTO DESCUBRE LAS PALMAS DE GC! QUE SERÁ ADMINISTRADO A TRAVÉS DE LA WEB CREADA PARA EL PRODUCTO. CUESTIONARIO: El proyecto Descubre Las Palmas de GC!
Más detallesFORMAT B2 SPEAKING EXAM
FORMAT B2 SPEAKING EXAM PRODUCCIÓN ORAL 25% 1 2 3 El examinador, de manera alternativa, hará preguntas a los dos alumnos. (4-5 min en total) Cada candidato tiene 15 segundos para preparar un tema determinado
Más detallesFORMAT B1 SPEAKING EXAM
FORMAT B1 SPEAKING EXAM PARTE 1 El examinador, de manera alternativa, hará preguntas a los dos alumnos (4-5 min en total) PRODUCCIÓN ORAL 25% PARTE 2 PARTE 3 Cada candidato tiene 15 segundos para preparar
Más detallesANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE FECHA DE PUBLICACION
ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Modelling and control of dc dc converters CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2014/2015 Primer semestre FECHA DE PUBLICACION Fecha Datos Descriptivos Nombre de la
Más detallesUniversidad Nueva Esparta Facultad de Ciencias de la Informática Escuela de Computación
Universidad Nueva Esparta Facultad de Ciencias de la Informática Escuela de Computación Diseño de arquitectura tecnológica para gestión de infraestructura de tecnología de información (TI) Caso de Estudio:
Más detallesSocial networks: closing the gap between research and practice
Social networks: closing the gap between research and practice Javier Tourón sábado 1 de septiembre de 12 Gifted Education community has to learn how to flood the market with the message... Source: Jeff
Más detallesDual Language/TWI Programming: Decision Making Framework Name of school/district: Lombard SD 44. Part 1: Students / Estudiantes
Dual Language/TWI Programming: Decision Making Framework Name of school/district: Lombard SD 44 Part 1: Students / Estudiantes Program Languages Lenguajes del programa 1. What are the two program languages?
Más detallesCurriculum Vitae. Institución: Universidad de Los Andes, Venezuela. Año: 1998 Título obtenido: MSc en Lingüística.
Curriculum Vitae A. Datos Personales Nombre y Apellido: Teadira Pérez C.I. V-010.052.781 Lugar y fecha de nacimiento: 25 de Octubre de 1968. Nacionalidad: Venezolana. Estado Civil: Casada Dirección de
Más detallesAB540 College Night Financial Aid
AB540 College Night Financial Aid PRESENTADO POR REBECCA PLOTKIN LA FUNDACIÓN DE BECAS DE SANTA BARBARA PRESENTED BY REBECCA PLOTKIN SCHOLARSHIP FOUNDATION OF SANTA BARBARA TEMAS/ Topics Hoy Que es ayuda
Más detallesLA DOCENCIA EN CONTABILIDAD ; ANALITICA Y EL APOYO DE LA ; VIRTUALIZACION EN EL MARCO ; DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR
LA DOCENCIA EN CONTABILIDAD ; ANALITICA Y EL APOYO DE LA ; VIRTUALIZACION EN EL MARCO ; DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR Por ADOLFO MILLÁN AGUILAR Universidad Complutense de Madrid (UCM) CLARA
Más detallesActualmente se desempeña como Profesor titular de la Universidad de Nariño, y es director y miembro activo del grupo de investigaciones GICIL.
Jesús Alirio Bastidas Arteaga jabas3@yahoo.es Estudios realizados Post-doctorado en Didáctica de la Lengua y la Literatura. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, España. Marzo, 2011. Ph.D in Education
Más detallesStudy (s) Degree Center Acad. Period
COURSE DATA Data Subject Code 35792 Name Literatures of East Asia I Cycle Grade ECTS Credits 6.0 Academic year 2016-2017 Study (s) Degree Center Acad. Period year 1000 - G.Estudios Ingleses FACULTY OF
Más detallesTHE DIRECT METHOD. Se le llama directo porque los SIGNIFICADOS conectan directamente con la lengua de aprendizaje SIN TRADUCIR en la lengua del alumno
DIRECT METHOD THE DIRECT METHOD Se le llama directo porque los SIGNIFICADOS conectan directamente con la lengua de aprendizaje SIN TRADUCIR en la lengua del alumno meaning target language THE DIRECT METHOD
Más detallesCambridge IGCSE. www.cie.org.uk
Cambridge IGCSE About CIE CIE examinations are taken in over 125 different countries Cambridge qualifications are recognised by universities, colleges and employers across the globe Sobre CIE Los exámenes
Más detallesSpanish opinions: grammar quest
Starter A: Write the English for each school subject. 1. La historia 2. El inglés 3. El francés 4. La geografía 5. El dibujo 6. Las matemáticas 7. Las ciencias 8. La educación física 9. La informática
Más detallesSolution Paragraphs. Área Lectura y Escritura. How to link a solution paragraph to a problem paragraph
Solution Paragraphs Área Lectura y Escritura Resultados de aprendizaje - Escribir sobre problemas y soluciones en inglés. - Usar condicionales en inglés. - Escribir un texto usando conectores. Contenidos
Más detallesFormulario de Postulación Estudiante de Intercambio Application Form / Exchange Student
Formulario de Postulación Estudiante de Intercambio Application Form / Exchange Student Información Personal Personal Information Nombres First Name Apellidos Last Name Dirección permanente Permanent Address
Más detallesXII Encuentro Práctico de Profesores de ELE
XII Encuentro Práctico de Profesores de ELE Organizado por International House Barcelona y Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, S.L. ANALIZAR MATERIALES DESDE UNA PERSPECTIVA PSICOLINGÜÍSTICA:
Más detallesLife Functions and Cell Functions
Class: Date: Life Functions and Cell Functions 1. Las plantas obtienen dióxido de carbono de los animales. Los animales obtienen el oxígeno de las plantas (page 192) 2. Cuáles son las seis características
Más detallesLUIS GERARDO RUIZ AGUDELO
MANUAL DE NORMAS Y POLÍTICAS DE SEGURIDAD INFORMÁTICA PARA LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA SANTA ROSA DE CABAL UNISARC DE ACUERDO A LAS NORMAS ISO/IEC 27001 LUIS GERARDO RUIZ AGUDELO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA
Más detallesNotes for teachers: Length of podcast: 7:59
: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Plan: # 50 Story: # 1 Level 4 Objective(s) & Progress Indicator(s): 1a: Express simple descriptions 1b: Answer simple questions 1d: Identify visual
Más detallesLos nombres originales de los territorios, sitios y accidentes geograficos de Colombia (Spanish Edition)
Los nombres originales de los territorios, sitios y accidentes geograficos de Colombia (Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Los nombres originales de los territorios,
Más detallesUNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS GUIA DE TRABAJO EN INGLES
UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS GUIA DE TRABAJO EN INGLES GUIA No3 TIEMPO FUTURO NOMBRE DE LA ASIGNATURA INGLES 2 TITULO DURACION BIBLIOGRAFIA SUGERIDA AUTOR TIEMPO
Más detallesGenealogía, Origen y Noticias de los Comediantes de España (Fuentes para la historia del Teatro en España)
Genealogía, Origen y Noticias de los Comediantes de España (Fuentes para la historia del Teatro en España) Click here if your download doesn"t start automatically Genealogía, Origen y Noticias de los Comediantes
Más detallesDual Language Immersion Program (DLI)
Dual Language Immersion Program (DLI) Do you live in the Elvehjem or Kennedy attendance area? Do you have a child entering 5K in the fall? Come to Glendale to learn more about our bilingual program 1201
Más detalles1.7. Número de créditos / Credit allotment
ASIGNATURA / COURSE TITLE Introducción a las lenguas Antiguas del Próximo Oriente / Introduction to the ancient languages of the Near East 1.1. Código / Course number 17811 1.2. Materia / Content area
Más detallesADAPTACIÓN DE REAL TIME WORKSHOP AL SISTEMA OPERATIVO LINUX
ADAPTACIÓN DE REAL TIME WORKSHOP AL SISTEMA OPERATIVO LINUX Autor: Tomás Murillo, Fernando. Director: Muñoz Frías, José Daniel. Coordinador: Contreras Bárcena, David Entidad Colaboradora: ICAI Universidad
Más detallesDOSSIER DE PRESENTACIÓN INTRODUCTORY DOSSIER CAREER DEVELOPMENT
DOSSIER DE PRESENTACIÓN INTRODUCTORY DOSSIER TSI Turismo Sant Ignasi Marqués de Mulhacén, 40-42 08034 Barcelona España www..tsi.url.edu TL. 34 93 252 28 87 e-mail: cdo@tsi.url.edu TSI-Turismo Sant Ignasi
Más detallesTO GET THIS... YOU NEED TO DO THIS...
ATTENTION HIGH SCHOOL STUDENTS TO GET THIS... YOU NEED TO DO THIS... PROJECT GRAD HOUSTON SCHOLARSHIP REQUIREMENTS 1) I must complete two Project GRAD provided or pre-approved college institutes. 2) I
Más detallesDISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA
GUÍA DOCENTE CURSO: 2017-18 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Introducción a la Lingüística en Lengua Inglesa Código de asignatura: 31101207 Plan: Grado en Estudios Ingleses (Plan 2010) Año académico:
Más detallesLa enseñanza del inglés como Le/L2: tendencias metodológicas y aplicaciones prácticas en el aula de Secundaria.
ASIGNATURA Código: 274M007 Materia: Aprendizaje y enseñanza de la lengua inglesa en el aula de secundaria. Tipo: Formación optativa Nivel: Máster Curso: 1º Semestre: 2º Número de créditos: 12 créditos
Más detallesGuía Docente
Guía Docente 2012-13 Recursos Didácticos en Lengua Extranjera Didactic Resources Grado en Educación Primaria Modalidad de enseñanza presencial Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) 902
Más detallesMigrant. Learners Today LEADERS Tomorrow!
Migrant Learners Today LEADERS Tomorrow! 2014 Migrant Summer Program Language Enrichment for English Language Learners Through Science Themes Students will enhance English language acquisition through
Más detalles1.7. Número de créditos / Credit allotment
ASIGNATURA / COURSE TITLE Introducción a las lenguas antiguas del Próximo Oriente / Introduction to the ancient languages of the Near East 1.1. Código / Course number 17811 1.2. Materia / Content area
Más detallesUNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RÍO PIEDRAS PLAN DE ASSESSMENT DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL
1 UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RÍO PIEDRAS PLAN DE ASSESSMENT DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL PARTE I - DOMINIOS DE LA MISIÓN DEL RECINTO Programa académico o Concentración: Medula en Administración
Más detallesUAP UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN S Í L A B O 1.- INFORMACIÓN GENERAL 1.1. ASIGNATURA : Estrategias para
Más detallesAgenda de Acción / Action Agenda
Agenda de Acción / Action Agenda Youth Inclusion/Inclusión Juvenil Sugerencias Difusión de los documentos a discutir en los 6 idiomas oficiales de la ONU Si los documentos enviados para toma de decisiones
Más detallesMETODOLOGÍA PRÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA. 45320 optativa 3º 5 (125) 6 (4+2) cuatrimestral 2009-2010
Programa asignatura METODOLOGÍA PRÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA Titulación. Especialidad en lenguas extranjeras Créditos Curso Código Tipo Curso ECTS (horas Tradicionales Anual/Cuatrim. académico totales)
Más detalleskauzar.saleh@cdti.es
FUNDING PROGRAM OF INDUSTRY FOR SCIENCE KAUZAR SALEH DEPARTMENT OF SCIENCE FOR INDUSTRY AND SPACE DIRECTORATE OF INNOVATIVE GLOBAL MARKETS kauzar.saleh@cdti.es 1 (15/02/2011) INDUSTRY FOR SCIENCE FUNDING
Más detalles