RH ASESORES para. El Lenguaje. RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 1

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1 RH ASESORES para El Lenguaje RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 1

2 OBJETIVOS Al final de esta sesión habrás conseguido Descubrir el poder del lenguaje como herramienta generativa: De la realidad De ti mismo Identificar cómo utilizarla l más eficazmente para construir el SER que DESEAS SER. RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 2

3 COACHING ONTOLÓGICO: 3 DOMINIOS PRINCIPALES EMOCIÓN LENGUAJE- PENSAMIENTO CUERPO Rafael Echeverría Julio Olalla RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 3

4 MI INVITACIÓN CÓNOCETE A TI MISMO! (Sócrates) RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 4

5 Quién eres hoy? RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 5

6 ANTECEDENTES AL COACHING ONTOLÓGICO Filosofía del Lenguaje: LUDWING WITTGENSTEIN Cuando hablamos no sólo describimos la realidad sino que también ACTUAMOS El Lenguaje es ACCIÓN RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 6

7 ANTECEDENTES AL COACHING ONTOLÓGICO Filosofía del Lenguaje: LUDWIG WITTGENSTEIN Cuando hablamos no sólo describimos la realidad sino que también ACTUAMOS El Lenguaje es ACCIÓN Revolucionario será aquel que pueda revolucionarse a sí mismo. Ludwig Josef Johann Wittgenstein (Viena, Austria, 26 de abril de 1889 Cambridge, Reino Unido, 29 de abril de 1951) fue un filósofo, ingeniero y lingüista austríaco, posteriormente nacionalizado británico. En vida publicó solamente un libro: el Tractatus logico-philosophicus, que influyó en gran medida a los positivistas lógicos del Círculo de Viena, movimiento del que nunca se consideró miembro. Tiempo después, el Tractatus fue severamente criticado por el propio Wittgenstein en Los cuadernos azul y marrón y en sus Investigaciones filosóficas, ambas obras póstumas. Fue discípulo de Bertrand Russell en el Trinity College de Cambridge, donde más tarde también él llegó a ser profesor. Fuente: Wikipedia RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 7

8 ANTECEDENTES AL COACHING ONTOLÓGICO Filosofía del Lenguaje: J.L AUSTIN ACTOS DEL HABLA: How to Do Things with Words (Cómo hacer cosas con palabras) (1962). El acto de habla consta de tres niveles elementales: 1. Acto locutivo: es la idea o el concepto de la frase, es decir, aquello que se dice. 2. Acto ilocutivo: es la intención o finalidad concreta del acto de habla. 3. Acto perlocutivo: es el (o los) efecto(s) que el enunciado produce en el receptor en una determinada circunstancia. John Langshaw Austin, (Lancaster, Reino Unido, 28 de marzo de Oxford, 8 de febrero de 1960) fue un filósofo británico, una de las figuras más relevantes en lo que se ha dado en llamar filosofía del lenguaje. Austin estudió en el Balliol College de Oxford. En 1935 ya empezó a colaborar en el Magdalen College. Ocupó una plaza junto a Ludwig Wittgenstein, especializándose en la rama de filosofía del lenguaje, que fundamentalmente trata el modo en el que las palabras son utilizadas para aclarar significados. Sin embargo, el propio Austin descartó cualquier tipo de influencia de filósofos posteriores a Wittgenstein, considerándose más cercano a la filosofía del sentido común de George Edward Moore. Se le considera miembro de la llamada escuela de Oxford,,que seguía la filosofía del lenguaje peculiar. De Wikipedia RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 8

9 ANTECEDENTES AL COACHING ONTOLÓGICO Filosofía del Lenguaje, de la Mente y de la Conciencia: JOHN ROGERS SEARLE Las primeras obras de Searle continuaron los trabajos de sus maestros John Langshaw Austin y PFSt P. F. Strawson. Concretamente, en actos de habla Searle desarrolla el análisis de Austin sobre los enunciados de acción o "performativos". Searle se centró en lo que Austin había llamado actos ilocutivos, actos que se realizan diciendo i d algo. En estas sentencias (Actos de habla p. 31): 1.Juan fuma habitualmente. 2. Juan fuma habitualmente? t 3. Juan, fuma habitualmente! 4.Ojalá Juan fumase habitualmente. Cada una tiene el mismo contenido proposicional i (Juan fumando), aunque difieren en su fuerza ilocutiva, ya que son, respectivamente, una aseveración, una pregunta, una orden y una expresión de deseo. John Rogers Searle (nacido el 31 de julio de 1932, Denver, Colorado) es Slusser Profesor de Filosofía en la Universidad de California, Berkeley, y es célebre por sus contribuciones a la filosofía del lenguaje, a la filosofía de la mente y de la conciencia, a las características de las realidades sociales frente a las realidades físicas, y al razonamiento práctico. Le fue concedido el premio Jean Nicod en 2000 y es miembro de la Academia Europea de Ciencias y Artes. RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 9

10 El Lenguaje como valiosa herramienta que me genera RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 10

11 ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE Postulados Básicos: Rafael Echeverría 1. Interpretamos a los seres humanos como seres lingüísticos. 2. Interpretamos el lenguaje como generativo. El lenguaje no es pasivo, el lenguaje ES ACCIÓN. 3. Interpretamos que los seres humanos se crean a sí mismos en el lenguaje y a través de él. RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 11

12 CÓMO SON TUS CONVERSACIONES PRIVADAS? RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 12

13 Quién decide lo que tu piensas? RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 13

14 CÓMO SON TUS CONVERSACIONES PÚBLICAS? RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 14

15 Nuestras conversaciones dicen más de qué de la realidad que describimos RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 15

16 LOS ACTOS LIGÜÍSTICOS FUNDAMENTALES Rafael Echeverría 1. AFIRMACIONES María entra en el aula 2. DECLARACIONES Voy a aprender a conducir 3. JUICIOS 4. PETICIONES 5. OFERTAS Esta habitación es bonita Podrías.? Me gustaría hacerte una oferta 6. PROMESAS Te/Os prometo RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 16

17 LOS ACTOS LIGÜÍSTICOS FUNDAMENTALES 1. Las Afirmaciones: María entra en clase Lo que normalmente llamamos DESCRIPCIONES. Son proposiciones p acerca de NUESTRAS PERCEPCIONES, de cómo nosotros observamos la realidad (hablamos del mundo ya existente). Adquirimos un compromiso de veracidad con la comunidad a la que pertenecemos. Dependen de: Nuestra estructura biológica Nuestros aprendizajes: Nuestra cultura, nuestro histórico.. Las circunstancias que estemos viviendo en este momento.. RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 17

18 LOS ACTOS LIGÜÍSTICOS FUNDAMENTALES 2. Las Declaraciones: Voy a aprender a conducir Adquirimos un compromiso de comportarnos consistentemente con la realidad declarada. No hablamos del mundo GENERARMOS un nuevo mundo para nosotros. La palabra genera una NUEVA REALIDAD para nosotros (después de decir lo que decimos el mundo ya no es el mismo que antes). El mundo es transformado por el PODER DE LA PALABRA. Dependen de: Nuestra capacidad para hacerlas cumplir, del ejercicio de nuestra libertad, de nuestra voluntad, de nuestra capacidad para cumplir lo declarado RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 18

19 LOS ACTOS LIGÜÍSTICOS FUNDAMENTALES 2. Las Declaraciones (sigue) : Voy a aprender a conducir Cuando hacemos una DECLARACIÓN nos comprometemos por la VALIDEZ de nuestra declaración: Sostenemos tener la AUTORIDAD para hacer tal declaración y que esta es hecha conforme a las REGLAS SOCIALMENTE ACEPTADAS. Tipos: Válidas o Inválidas: según el poder que tenga la persona que las hace. RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 19

20 LOS ACTOS LIGÜÍSTICOS FUNDAMENTALES 2. Las Declaraciones (sigue) : Voy a aprender a conducir TIPOS DE DECLARACIONES FUNDAMENTALES EN LA VIDA: La Declaración del NO La Declaración de la ACEPTACIÓN: el SI La Declaración de la INGNORACIA: el NO SÉ La Declaración de la GRATITUD La Declaración del PERDON La Declaración del AMOR RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 20

21 LOS ACTOS LIGÜÍSTICOS FUNDAMENTALES Para que tengamos AFIRMACIONES es necesario tener un ESPACIO DECLARATIVO CONSENSUAL en el que ellas se constituyen Hoy es miércoles Para que esta afirmación pueda efectuarse hubo de haber un momento en el que, por declaración, se estableciera el acuerdo de llamar a los días de la semana de esa determinada manera RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 21

22 LOS ACTOS LIGÜÍSTICOS FUNDAMENTALES 3. Los Juicios: Esta habitación es bonita Son un tipo de declaración por lo que GENERAN NUEVOS MUNDOS (la palabra guía y el mundo la sigue). Nacen de nuestra interpretación de lo que observamos. Siempre vienen de la PERSONA QUE LOS FORMULA. Dicen más de quién los formula que de aquello que describen. Tipos: Válidos o Inválidos (dependiendo de la autoridad que tenga la persona para hacerlos). Fundados o Infundados (en función de la forma en que se relacionan con una determinada tradición con el pasado). Requieren un COMPROMISO SOCIAL ADICIONAL: están fundados en una cierta tradición. RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 22

23 LOS ACTOS LIGÜÍSTICOS FUNDAMENTALES 3. Los Juicios: Esta habitación es bonita Cuán RESPONSABLE soy en hacer juicios?: 1. asumo mi autoridad para realizarlos?, 2. los baso en lo que he observado en el pasado?, 3. sopeso sus consecuencias como guías de lo que creo que pude suceder en el futuro? Me AYUDAN mis juicios a moverme de manera más efectiva en el futuro? ó Me LIMITAN a la hora de diseñar y abordar mi futuro? RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 23

24 LOS ACTOS LIGÜÍSTICOS FUNDAMENTALES 4. Las Peticiones: i Podrías.? Sirven para obtener una promesa del oyente. Pueden ser aceptadas o rehusadas. Debemos partir de la aceptación: el otro nos puede decir SI o NO. Cuán COMPETENTE soy en hacer peticiones? Cuán CONSISTENTE soy en aceptar la respuesta a mis peticiones? RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 24

25 LOS ACTOS LIGÜÍSTICOS FUNDAMENTALES 5. Las Ofertas: Te quiero hacer una oferta.. Son promesas condicionales que dependen de la aceptación del oyente. Puedes ser aceptadas o rehusadas y en función de ello se concretan o no en promesa. Tipos: Consistentes Inconsistentes. Cuando las realizamos aceptamos el compromiso de ejecutar la acción ofrecida (consistencia de la oferta). Cuán COMPETENTE soy en hacer ofertas? Cuán CONSISTENTE soy en hacer que se cumplan? RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 25

26 LOS ACTOS LIGÜÍSTICOS FUNDAMENTALES 6. Las Promesas: Prometo Prometemos a alguien y ello nos permite coordinar acciones con ese alguien. El otro puede, a partir de mi promesa, tomar compromisos y ejecutar acciones que antes hubieran sido imposibles. Elementos: Orador, Oyente, Acción y Tiempo Implican dos movimientos lingüísticos : hacerla y cumplirla. Implican un COMPROMISO MANIFIESTO MUTUO que se cumplirá en un tiempo determinado. Solo se cumplen cuando el OYENTE declara su satisfacción. A veces en nuestras conversaciones privadas las convertimos en Declaraciones. Cuán CONSISTENTE soy en hacer promesas? RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 26

27 LOS ACTOS LIGÜÍSTICOS FUNDAMENTALES Afirmaciones Declaraciones Juicios Ofertas + Declaración de Aceptación Promesas Peticiones + Declaración de Aceptación RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 27

28 Quién quieres ser de hoy en adelante? RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 28

29 Cómo vas a generarte a ti con la ayuda de tu lenguaje? RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 29

30 Amad lo que tenéis y hacéis Sed felices Tu te generas a través de tu lenguaje Mil gracias por escucharme, vuestra presencia da sentido a mi existencia! Elena Pérez-Moreiras p RH ASESORES para CIVSEM Programa DPOP: El Lenguaje 30

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