LIDERAZGO LIDERAZGO. Junio CMIC, Ciudad Victoria, Tamaulipas

Transcripción

1 Junio 2014 CMIC, Ciudad Victoria, Tamaulipas 1

2 Contenido PRESENTACIÓN OBJETIVOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA INICIAL CAPÍTULO 1 Descripción General de Liderazgo CAPÍTULO 2 Liderazgo es Influencia CAPÍTULO 3 Estilos Personales CAPÍTULO 4 Flexibilidad de Estilos de Comportamiento CAPÍTULO 5 Estilos de Liderazgo CAPÍTULO 6 Creando una Atmósfera para Atribuir Poder CAPÍTULO 7 Creando una Visión PRÁCTICA FINAL DE LA CAPACITACIÓN CONCLUSIÓN 2

3 Presentación Hola, buenos días, soy el Dr. Ramón Aguirre Vara y seré tu asesor en este proceso de aprendizaje, donde tienes dos retos que cumplir: 1.- Revisar tu formación actual como líder. 2.- Estudiar Conceptos básicos y herramientas específicas de liderazgo e Identificar y analizar aquellos aspectos claves que te permitan mejorar y fortalecer tu formación como líder, y establecer relaciones más efectivas con tus colaboradores. propósito principal de este curso es ayudarte a que conozcas las capacidades de liderazgo y cómo puedes aprender a desarrollar cada una de ellas. curso no describe cómo conseguir una posición de liderazgo -el liderazgo no es un lugar- en su lugar te presenta el proceso para llegar a ser líder, sin importar qué puesto tengas. Para ello nos apoyaremos en algunas lecturas serias sobre el tema y realizaremos prácticas sobre las mismas. 3

4 Objetivos de Aprendizaje Después de estudiar este manual y realizar las prácticas, podrás: a) Identificar las características de un líder efectivo. b) Reconocer el estilo personal y de liderazgo de una persona. c) Describir la importancia de cambiar estilos (Liderazgo Situacional) para responder a diferencias individuales. d) Describir la relación entre liderar y seguir. e) Explicar la importancia de empoderamiento individual en el esfuerzo colectivo. f) Describir cómo una visión compartida es importante para el desarrollo organizativo. Mucho éxito en esta capacitación, que estás iniciando. Dr. Ramón Aguirre Vara 4

5 Evaluación Diagnostica Inicial La evaluación previa a la capacitación es una oportunidad para revisar tu conocimiento en relación a la información incluida en este curso. Revisa las respuestas ahora y posteriormente luego de finalizar el curso. asesor te pide que respondas a los puntos A y B siguientes: 5

6 A).- Por favor, indica si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas. 1. Los líderes solamente nacen. 2. Mi estilo personal de liderazgo no se puede cambiar. 3. Dar poder al seguidor es importante para el líder. 4. liderazgo tiene sólo un estilo. 5. Hay muchas teorías en el desarrollo de liderazgo. 6. Es necesario entenderse mejor a sí mismo para ser un buen líder. 7. ambiente de mi liderazgo no es importante. 8. liderazgo significa influir en los demás para que actúen de cierta manera que tenga como resultado la productividad y la acción. 9. Todo buen líder tiene una declaración de visión que comparte con sus seguidores. 10. Puedo influir en mis habilidades de liderazgo. B).- Realiza los siguientes puntos: 1. Haga un listado de los conocimientos y cualidades personales que usted piensa que debe tener un líder. Para cada conocimiento o cualidad que defina, fundamente por qué las ha elegido. 2. Luego, haga una lista de los conocimientos y cualidades personales que considera usted que tiene para ser un líder. Fundamente. 3. Compare la diferencia entre ambas listas. 4. Identifique una persona que usted conozca que se ajuste a la lista del punto uno. Fundamente. 5.- Reflexione sobre si el líder nace o se hace. Fundamente su respuesta. 6

7 Capítulo 1 Descripción General de Liderazgo Propósito: Presentar y Estudiar diferentes teorías de liderazgo, cuya aplicación se tratará en capítulos posteriores. Objetivos de Aprendizaje: Al final de este capítulo, los participantes podrán: 1.- Identificar los tres componentes de liderazgo. 2.- Identificar las tres teorías de liderazgo. 3.- Identificar los 11 principios de liderazgo. 4.- Identificar los cuatro factores que influyen en el liderazgo. Descripción: asesor te pide que estudies, reflexionando, analizando y sintetizando el capítulo 1 de la Lectura de Apoyo 1 y que después hagas un mapa conceptual con los 4 objetivos mencionados arriba. 7

8 Capítulo 2 Liderazgo es Influencia Propósito: Proporcionar una definición operativa de liderazgo y debatir los aspectos de la auto-evaluación. Objetivos de Aprendizaje: Al final de este capítulo, los participantes podrán: 1.- Describir su propia conceptualización de líder. 2.- Describir un liderazgo transformador. 3.- Identificar las tres preguntas para convertirse en un líder efectivo. 4.- Identificar los tres aspectos de la auto-evaluación. Descripción: Líder / Liderazgo son conceptos que se puede definir desde diversas perspectivas: 1) Una función de los procesos de grupo, 2) Parte de la personalidad, 3) arte de buscar consenso, 4) La capacidad de influir, 5) Una forma de persuadir, 6) Conductas o comportamientos específicos, 7) Una relación de poder, 8) Un instrumento para obtener los objetivos, 9) Un efecto de la interacción, 10) Un papel o rol, 11) inicio de una estructura. Y desde cada una de ellas se puede hacer una conceptualización distinta. La complejidad de los conceptos nos refuerza la idea de que, el líder y el liderazgo son una situación existencial de la relación humana que no puede ser conceptualizada de una sola forma, como tampoco la vida misma. 8

9 Recuerda algunos teóricos del concepto de Líder / Liderazgo: Peter Druker, Líder es ser un estratega, un globalizador de las metas, ideas y programas; un generador de actividades y procesos programados. Cartwright y Zander, presentan al liderazgo como la capacidad de tener el poder personal y social, la habilidad de convertir una intención en un resultado y mantenerlo con, a través y para la gente. French, Líder es ser un maestro, un formador de personas; un inspirador de hombres y mujeres que generarán sus propias visiones y motivaciones hacia las metas y los valores de sus propios equipos humanos. Warren Bennis, Líder es ser un visionario, un profeta, un artista del futuro que logra que las visiones se concreten. John P. Kotter, liderazgo es el proceso de mover a un grupo o grupos hacia alguna dirección, a través de medios no coercitivos. John W. Gardner, líder es aquél que concibe y expresa metas que elevan a las personas por encima de sus conflictos y las integra en la búsqueda de metas trascendentes y dignas de sus mejores esfuerzos. Blanchard, Líder es servir. asesor te pide que estudies, reflexionando, analizando y sintetizando los conceptos anteriores y el capítulo 2 de la Lectura de Apoyo 1 y que después Establezcas tus conceptos personales de Líder y Liderazgo y respondas a los 4 objetivos de éste capítulo. 9

10 Capítulo 3 Estilos Personales Propósito: Proporcionar un entendimiento de los diferentes estilos de comportamiento personales y de las tendencias generales dentro de cada estilo. Objetivos de Aprendizaje: Al final de este capítulo, los participantes podrán: 1.- Identificar su estilo personal entre las diferentes categorías. 2.- Indicar los componentes de sus estilos personales. 3.- Indicar la tendencia general de su estilo personal. asesor te pide Que estudies, reflexionando, analizando y sintetizando el capítulo 3 de la Lectura de Apoyo 1 y las tablas descriptivas que ahí aparecen. Y que después hagas el ejercicio de Inventario de Estilos Personales incluido ahí mismo. 10

11 Capítulo 4 Flexibilidad de Estilos de Comportamiento Propósito: Proporcionar un entendimiento y unas sugerencias de cómo ser flexible con su estilo de comportamiento personal para impulsar a otros al éxito. Objetivos de Aprendizaje: Al final de este capítulo, los participantes podrán: 1.- Determinar el estilo de otras personas. 2.- Seleccionar el estilo apropiado que deben asumir para responder a los demás. 3.- Actuar de acuerdo al nuevo estilo. 4.- Observar y evaluar la respuesta. asesor te pide Que estudies, reflexionando, analizando y sintetizando el capítulo 4 de la Lectura de Apoyo 1 y las recomendaciones que ahí aparecen. 11

12 Capítulo 5 Estilos de Liderazgo Propósito: Proporcionar un entendimiento de los cinco estilos típicos de liderazgo mientras trata de identificar su estilo personal de liderazgo. Objetivos de Aprendizaje: Al final de este capítulo, los participantes podrán: 1.- Determinar su estilo de liderazgo. 2.- Seleccionar el estilo apropiado que deben asumir para responder a los demás. 3.- Actuar conforme al nuevo estilo. 4.- Observar y evaluar la respuesta. asesor te pide Que estudies, reflexionando, analizando y sintetizando el capítulo 5 de la Lectura de Apoyo 1 y lleves a cabo el auto diagnostico de tu estilo de liderazgo con la guía que ahí se proporciona. 12

13 Capítulo 6 Creando una Atmósfera para Atribuir Poder Propósito: Proporcionar un entendimiento de la función de los seguidores en el liderazgo y cómo usar los estilos identificados anteriormente para crear ambientes fortalecedores para que otros triunfen. Objetivos de Aprendizaje: Al final de este capítulo, los participantes podrán: 1.- Identificar la función del seguidor. 2.- Entender la diferencia entre un seguidor y un líder. 3.- Identificar la función del líder como un creador de ambientes. 4.- Identificar acciones positivas que se pueden tomar para crear un ambiente más fortalecedor en su organización. 5.- Identificar las restricciones (cualquier cosa que parezca impedir a las personas expresar su poder) que se puedan eliminar para crear un ambiente más fortalecedor. 6.- Identificar una restricción que es particularmente problemática y que pueda eliminar usted mismo. Mencione una acción que usted pueda tomar para lograr eliminar esta restricción. 13

14 asesor te pide Que estudies, reflexionando, analizando y sintetizando el capítulo 6 de la Lectura de Apoyo 1, el capítulo 4 de la lectura de apoyo 2 y la lectura de apoyo 3 y después elabores una guía de recomendaciones para llevar a cabo el empoderamiento de los colaboradores indicando cuando es conveniente hacerlo, en qué condiciones y como. 14

15 Capítulo 7 Creando una Visión Propósito: Aprender a trabajar dentro de un grupo para desarrollar una declaración de visión, una actividad clave de liderazgo. Objetivos de Aprendizaje: Al final de este capítulo, los participantes podrán: 1.- Enumerar los componentes de una adecuada declaración de visión. 2.- Identificar una declaración de visión. 3.- Explicar que la función crucial de un líder es crear una visión compartida. 4.- Tener la oportunidad de desarrollar una declaración de visión asesor te pide Que estudies, reflexionando, analizando y sintetizando el capítulo 7 de la Lectura de Apoyo 1 y realices el ejercicio ahí mencionado. 15

16 Práctica Final de la Capacitación asesor te pide Que estudies, reflexionando, analizando y sintetizando loa apéndices de Lectura de Apoyo 1 y realices los ejercicios ahí mencionados. 16

17 Conclusión Para finalizar este curso es recomendable recordar las ideas más importantes en el siguiente esquema: 1.- Conceptos Básicos de Liderazgo 2.- Estilo Personal de Liderazgo 3.- Habilidades y Competencias de Liderazgo 4.- Funciones Fundamentales del Líder 5.- Trabajo en Equipo de Alto rendimiento y Empoderamiento asesor te pide Que completes de acuerdo a tu criterio la lista anterior. Tienes esa lista completamente clara? 17