OBJETIVO GENERAL No. UNIDAD/TEMA Sesiones Horas

Transcripción

1 Introducción a la multimedia educativa en el idioma inglés Licenciatura en la Enseñanza del Idioma Ingles Séptimo semestre Período: Agosto 01-Diciembre 01 DURACIÓN: 45 horas ( 30 sesiones). NÚMERO DE CRÉDITOS: Clasificación: Obligatoria Optativa Libre OBJETIVO GENERAL No. UNIDAD/TEMA Sesiones Horas Al finalizar este curso los participantes serán capaces de utilizar diversos recursos multimedia disponibles en Internet para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de idioma inglés COMPETENCIAS CB, CP4, CP6, CP7, CP9, 1 Introducción a la Multimedia educativa Recursos y herramientas de Internet para el aprendizaje de idiomas 3. Integración de los recursos multimedia a la enseñanza del idioma inglés CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Escribir los criterios aprobados por el H. Consejo Universitario) Reportes de lectura 30 % Presentaciones y tareas 30 % Proyecto integrador 40 %

2 Unidad : Introducción a la multimedia educativa Sesiones: 6 Objetivo específico: Los estudiantes analizarán los conceptos y principios básicos de los contenidos multimedia en educación. Temas Subtemas Referencias # de No. pp. sesiones Concepto de multimedia Multimedia y WEB.0 La red social y la enseñanza de idioma inglés Conceptos básicos Glosarios y terminología técnica La evolución de la WWW Nuevos paradigmas de la interacción social en línea La red social y sus aplicaciones educativas WEB.0 y aprendizaje de lengua Estrategias y/o actividades de enseñanza - aprendizaje Revisión de literatura Análisis y discusión Busqueda de información Descripción y fechas programadas exámenes o trabajos 17 de Agosto: Glosario de términos sobre tecnología educativa. 4 de Agosto: Infografía: Desarrollo del internet 31 de Agosto (Primer parcial) Ensayo sobre el uso de la red social para el aprendizaje de idioma inglés

3 Unidad : Recursos y herramientas de Internet para el aprendizaje de idiomas Sesiones: 10 Objetivo específico: Los estudiantes analizarán las distintas herramientas multimedia y sus aplicaciones en el aprendizaje de idiomas. Temas Subtemas Referencias # de No. pp. sesiones Recursos Audiovisuales Recursos textuales Herramientas sociales Recursos multimedia en línea Los medios tradicionales Los medios digitales Los medios impresos El blog y el wiki Uso pedagógico de las redes sociales Uso de las redes sociales para formación del profesorado Software libre y en línea para la creación de materiales multimedia Estrategias y/o actividades de enseñanza - aprendizaje Revisión de 4 literatura Análisis y discusión Busqueda de información y Diseño de espacios en la red social Diseño de recursos digitales en línea Descripción y fechas programadas exámenes o trabajos 14 de Sept. Mapa Mental: Análisis comparativo entre los medios tradicionales y los medios digitales 8 de sept. Avance de Proyecto grupal: Diseño de wiki para el aprendizaje de idioma inglés 11 de octubre. (segundo parcial) Exposición de proyecto grupal

4 Unidad : Integración de recursos multimedia al proceso de enseñanza-aprendizaje de idioma inglés Sesiones: 14 Objetivo específico: Los estudiantes serán capaces de crear una página social en internet para promover el aprendizaje de idioma inglés por medio de recursos multimedia Temas Subtemas Referencias # de No. pp. sesiones Diseño y Desarrollo de un página personal Integración de elementos multimedia para el aprendizaje Análisis Diseño Desarrollo Integración de los recursos Evaluación de los recursos Estrategias y/o actividades de enseñanza - aprendizaje 3 Diseño colaborativo de una web personal para integrar recursos multimedia para aprender inglés. 7 Descripción y fechas programadas exámenes o trabajos Proyecto integrador. 5 de octubre. Presentación de primer avance del proyecto integrador. Análisis 15 de Noviembre. Presentación de segundo avance. Diseño y Desarrollo 9 de Noviembre. Entrega del Tercer avance del proyecto. Implementación e integración de elementos multimedia

5 Referencias 1. Area, M. (004) Los medios y las tecnologías en la educación. España. Pirámide. Pp Bartolomé, A. (003) Nuevas tecnologías en el aula. Guía de supervivencia. España. Grao. pp: Cabero, J Tecnología educativa: diseño y utilización de medios en la enseñanza. Paidós. España 4. Carrier, J. (005). Escuela y multimedia. México, D.F.: Siglo XXI. 5. Corbalino, M y Korner,A. (Coords) 005. Formación docente y las tecnologías de la información y comunicación. UNESCO. Chile 6. Fernandez, M.V. (001) The EFL Teacher and the Introduction of Multimedia in the Classroom. Computer Assisted Language Learning Vol. 14, No. 1, pp disponible en: 7. Fernandez, S. (007). El uso de la multimedia en el aprendizaje de las lenguas extranjeras. Revista IPLAC - Publicación Latinoamericana y Caribeña de Educación. - Multimedia y aprendizaje de lenguas. Disponible en: 8. French, D; Hale, Ch; Johnson, Ch y Farr, G. (1999). Internet Based Learning. USA. Stylus pp: Gutiérrez, A. (00). Educación multimedia y nuevas tecnologías. Madrid: De La torre. (Original publicado en 1997) 10. Levy, M; Blin, F; Siskin, C y Takeuchi, O. Eds. (011) WorldCall: International perspectives on Computer-assisted Language Learning. U.K. Routledge. ISBN Lewis, G. (009). Bringing technology into the classroom. UK. Oxford pp: Loyo, A y McCormack, A. (005) Educational technology in English Language Teaching: Learning and teaching with technology. Argentina. UNRC. Disponible: Mayer, R. E. (003). Multimedia Learning. New York: Cambridge University Press. 14. Nervi,H et al Estándares TIC para la formación inicial docente. UNESCO. Chile. 15. Pitler, H; Hubbel, E; Kuhn, M; Malenoski, K Using technology with classroom instruction that Works. USA. MCREL. 16. Rodríguez, J y Sáenz, O.(1995). Tecnología educativa. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. España. Marfil. Pp: Sethi, A. (005) Multimedia Education. India. ISPA disponible en: Shih, D. Language teaching and technology. Disponible en: Shih, D. Multimedia and Hypermedia disponible en:

6 0. Thomas, M A Handbook of research on Web.0 and second language learning. IGI Global. EE.UU 1. Vaughan, T. (008). Multimedia: Making it Work. New York: Mcgraw-Hill Osborne Media.. Warschauer,M and Kern, R.000. Network based language teaching: Concepts and practice. Cambridge. U.K. Sitios web recomendados

7 Elaborado por primera vez Modificado Actualización de bibliografía y fechas Revisado por: Fecha: Julio de 01 Lic. Frank Pool Cab. ED MINE. Norma Leticia Rubio Quintero-Mármol Fecha: 19 de Julio de 01