OBJETIVO GENERAL No. UNIDAD/TEMA Sesiones Horas

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "OBJETIVO GENERAL No. UNIDAD/TEMA Sesiones Horas"

Transcripción

1 Introducción a la multimedia educativa en el idioma inglés Licenciatura en la Enseñanza del Idioma Ingles Séptimo semestre Período: Agosto 01-Diciembre 01 DURACIÓN: 45 horas ( 30 sesiones). NÚMERO DE CRÉDITOS: Clasificación: Obligatoria Optativa Libre OBJETIVO GENERAL No. UNIDAD/TEMA Sesiones Horas Al finalizar este curso los participantes serán capaces de utilizar diversos recursos multimedia disponibles en Internet para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de idioma inglés COMPETENCIAS CB, CP4, CP6, CP7, CP9, 1 Introducción a la Multimedia educativa Recursos y herramientas de Internet para el aprendizaje de idiomas 3. Integración de los recursos multimedia a la enseñanza del idioma inglés CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Escribir los criterios aprobados por el H. Consejo Universitario) Reportes de lectura 30 % Presentaciones y tareas 30 % Proyecto integrador 40 %

2 Unidad : Introducción a la multimedia educativa Sesiones: 6 Objetivo específico: Los estudiantes analizarán los conceptos y principios básicos de los contenidos multimedia en educación. Temas Subtemas Referencias # de No. pp. sesiones Concepto de multimedia Multimedia y WEB.0 La red social y la enseñanza de idioma inglés Conceptos básicos Glosarios y terminología técnica La evolución de la WWW Nuevos paradigmas de la interacción social en línea La red social y sus aplicaciones educativas WEB.0 y aprendizaje de lengua Estrategias y/o actividades de enseñanza - aprendizaje Revisión de literatura Análisis y discusión Busqueda de información Descripción y fechas programadas exámenes o trabajos 17 de Agosto: Glosario de términos sobre tecnología educativa. 4 de Agosto: Infografía: Desarrollo del internet 31 de Agosto (Primer parcial) Ensayo sobre el uso de la red social para el aprendizaje de idioma inglés

3 Unidad : Recursos y herramientas de Internet para el aprendizaje de idiomas Sesiones: 10 Objetivo específico: Los estudiantes analizarán las distintas herramientas multimedia y sus aplicaciones en el aprendizaje de idiomas. Temas Subtemas Referencias # de No. pp. sesiones Recursos Audiovisuales Recursos textuales Herramientas sociales Recursos multimedia en línea Los medios tradicionales Los medios digitales Los medios impresos El blog y el wiki Uso pedagógico de las redes sociales Uso de las redes sociales para formación del profesorado Software libre y en línea para la creación de materiales multimedia Estrategias y/o actividades de enseñanza - aprendizaje Revisión de 4 literatura Análisis y discusión Busqueda de información y Diseño de espacios en la red social Diseño de recursos digitales en línea Descripción y fechas programadas exámenes o trabajos 14 de Sept. Mapa Mental: Análisis comparativo entre los medios tradicionales y los medios digitales 8 de sept. Avance de Proyecto grupal: Diseño de wiki para el aprendizaje de idioma inglés 11 de octubre. (segundo parcial) Exposición de proyecto grupal

4 Unidad : Integración de recursos multimedia al proceso de enseñanza-aprendizaje de idioma inglés Sesiones: 14 Objetivo específico: Los estudiantes serán capaces de crear una página social en internet para promover el aprendizaje de idioma inglés por medio de recursos multimedia Temas Subtemas Referencias # de No. pp. sesiones Diseño y Desarrollo de un página personal Integración de elementos multimedia para el aprendizaje Análisis Diseño Desarrollo Integración de los recursos Evaluación de los recursos Estrategias y/o actividades de enseñanza - aprendizaje 3 Diseño colaborativo de una web personal para integrar recursos multimedia para aprender inglés. 7 Descripción y fechas programadas exámenes o trabajos Proyecto integrador. 5 de octubre. Presentación de primer avance del proyecto integrador. Análisis 15 de Noviembre. Presentación de segundo avance. Diseño y Desarrollo 9 de Noviembre. Entrega del Tercer avance del proyecto. Implementación e integración de elementos multimedia

5 Referencias 1. Area, M. (004) Los medios y las tecnologías en la educación. España. Pirámide. Pp Bartolomé, A. (003) Nuevas tecnologías en el aula. Guía de supervivencia. España. Grao. pp: Cabero, J Tecnología educativa: diseño y utilización de medios en la enseñanza. Paidós. España 4. Carrier, J. (005). Escuela y multimedia. México, D.F.: Siglo XXI. 5. Corbalino, M y Korner,A. (Coords) 005. Formación docente y las tecnologías de la información y comunicación. UNESCO. Chile 6. Fernandez, M.V. (001) The EFL Teacher and the Introduction of Multimedia in the Classroom. Computer Assisted Language Learning Vol. 14, No. 1, pp disponible en: 7. Fernandez, S. (007). El uso de la multimedia en el aprendizaje de las lenguas extranjeras. Revista IPLAC - Publicación Latinoamericana y Caribeña de Educación. - Multimedia y aprendizaje de lenguas. Disponible en: 8. French, D; Hale, Ch; Johnson, Ch y Farr, G. (1999). Internet Based Learning. USA. Stylus pp: Gutiérrez, A. (00). Educación multimedia y nuevas tecnologías. Madrid: De La torre. (Original publicado en 1997) 10. Levy, M; Blin, F; Siskin, C y Takeuchi, O. Eds. (011) WorldCall: International perspectives on Computer-assisted Language Learning. U.K. Routledge. ISBN Lewis, G. (009). Bringing technology into the classroom. UK. Oxford pp: Loyo, A y McCormack, A. (005) Educational technology in English Language Teaching: Learning and teaching with technology. Argentina. UNRC. Disponible: Mayer, R. E. (003). Multimedia Learning. New York: Cambridge University Press. 14. Nervi,H et al Estándares TIC para la formación inicial docente. UNESCO. Chile. 15. Pitler, H; Hubbel, E; Kuhn, M; Malenoski, K Using technology with classroom instruction that Works. USA. MCREL. 16. Rodríguez, J y Sáenz, O.(1995). Tecnología educativa. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. España. Marfil. Pp: Sethi, A. (005) Multimedia Education. India. ISPA disponible en: Shih, D. Language teaching and technology. Disponible en: Shih, D. Multimedia and Hypermedia disponible en:

6 0. Thomas, M A Handbook of research on Web.0 and second language learning. IGI Global. EE.UU 1. Vaughan, T. (008). Multimedia: Making it Work. New York: Mcgraw-Hill Osborne Media.. Warschauer,M and Kern, R.000. Network based language teaching: Concepts and practice. Cambridge. U.K. Sitios web recomendados

7 Elaborado por primera vez Modificado Actualización de bibliografía y fechas Revisado por: Fecha: Julio de 01 Lic. Frank Pool Cab. ED MINE. Norma Leticia Rubio Quintero-Mármol Fecha: 19 de Julio de 01

Guía Docente 2015/2016

Guía Docente 2015/2016 Guía Docente 2015/2016 Iniciación a la Investigación en Enseñanza de Idiomas Introduction to Research in Foreign Language Teaching Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria

Más detalles

La enseñanza del inglés como Le/L2: tendencias metodológicas y aplicaciones prácticas en el aula de Secundaria.

La enseñanza del inglés como Le/L2: tendencias metodológicas y aplicaciones prácticas en el aula de Secundaria. ASIGNATURA Código: 274M007 Materia: Aprendizaje y enseñanza de la lengua inglesa en el aula de secundaria. Tipo: Formación optativa Nivel: Máster Curso: 1º Semestre: 2º Número de créditos: 12 créditos

Más detalles

Teaching English through Literature (Enseñanza del Inglés a través de la Literatura)

Teaching English through Literature (Enseñanza del Inglés a través de la Literatura) Teaching English through Literature (Enseñanza del Inglés a través de la Literatura) Asignaturas obligatorias (28 créditos) 1º cuatrimestre 2º cuatrimestre The Place of Literature in the Teaching of English

Más detalles

DISEÑO CURRICULAR DE CURSOS DE ESPAÑOL

DISEÑO CURRICULAR DE CURSOS DE ESPAÑOL DISEÑO CURRICULAR DE CURSOS DE ESPAÑOL Máster Universitario en Formación de Profesores de Español Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 2º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Código:

Más detalles

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales GUIA DOCENTE Facultad de Ciencias Sociales GRADO: MÓDULO: Bases conceptuales y contextuales de la Educación Social ASIGNATURA: Tecnologías de la Información y la Comunicación y Educación Social DEPARTAMENTO:

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: Ingeniería y Tecnología Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Eléctrica y Computación

Más detalles

Materia: Innovación docente e iniciación a la investigación educativa del inglés.

Materia: Innovación docente e iniciación a la investigación educativa del inglés. 2015 2016 Innovación docente e iniciación a la investigación educativa del inglés. Título: Máster en formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación profesional y

Más detalles

1. ASIGNATURA / COURSE

1. ASIGNATURA / COURSE 1. ASIGNATURA / COURSE Prácticum de Mención en Lengua Extranjera 1.1. Código / Course Code 17113 1.2. Tipo / Type of course Asignatura obligatoria del módulo de Prácticum para aquellos alumnos que cursan

Más detalles

PLANIFICACIÓN AÑO ACADÉMICO 2012

PLANIFICACIÓN AÑO ACADÉMICO 2012 PLANIFICACIÓN AÑO ACADÉMICO 2012 Especialidad: 69 CARRERA: INGLÉS E INGLÉS TÉCNICO Año: Cuarto Ciclo lectivo: 2012 Horas cátedra semanales: 2 (dos) Asignatura: Aplicaciones de Informática Educativa a la

Más detalles

1 Psicología de la Educación

1 Psicología de la Educación UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO PROGRAMA DE POSGRADO ESPECIALIZACIÓN EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE PSICOLOGÍA Programa de actividad académica Denominación: Intervención

Más detalles

Informática Aplicada a la Gestión Empresarial

Informática Aplicada a la Gestión Empresarial GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Informática Aplicada a la Gestión Empresarial MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Grado en Finanzas y Contabilidad Informática Aplicada a la Gestión Empresarial 3º

Más detalles

MÓDULO II: PRESENTACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0

MÓDULO II: PRESENTACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0 1 / 3 MÓDULO II: Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0 1. Dar a conocer los objetivos y la metodología de trabajo para el desarrollo del curso. 2. Crear un blog o cuaderno de bitácora para el intercambio de información

Más detalles

Didáctica de la Matemática en la educación secundaria

Didáctica de la Matemática en la educación secundaria Facultad de Matemáticas Máster en Matemática Avanzada: aplicaciones y educación GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Didáctica de la Matemática en la educación secundaria Curso Académico 2011-2012 Versión 1.0-30062011

Más detalles

Programas de Estudios de la Maestría en Educación Virtual

Programas de Estudios de la Maestría en Educación Virtual Programas de Estudios de la En las siguientes páginas se muestran cada una de las experiencias educativas que integran este plan de estudios. Nombre de seminario Seminario de Recursos y medios digitales

Más detalles

270192 - WSE - Habilidades de Expresión Escrita en Inglés para la Ingeniería

270192 - WSE - Habilidades de Expresión Escrita en Inglés para la Ingeniería Unidad responsable: 270 - FIB - Facultad de Informática de Barcelona Unidad que imparte: 736 - PE - Departamento de Proyectos en la Ingeniería Curso: Titulación: 2015 GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA (Plan

Más detalles

DOCENCIA VIRTUAL MENCIÓN EN. Maestría Docencia Virtual

DOCENCIA VIRTUAL MENCIÓN EN. Maestría Docencia Virtual 2016 II - 1 Maestría Docencia Virtual MENCIÓN EN DOCENCIA VIRTUAL En el ámbito mundial, la educación virtual está tomando un gran auge, especialmente en el terreno de los estudios relacionados con la investigación

Más detalles

Grado en Educación Primaria + Grado en Educación Infantil

Grado en Educación Primaria + Grado en Educación Infantil Doble Grado en Grado en Educación Primaria + Grado en Educación Infantil PLAN DE ESTUDIOS Nota: para la obtención del Doble Grado, el alumnado deberá cursar la mención de TIC en educación o Lengua extranjera:

Más detalles

FICHA DE CATALOGACIÓN

FICHA DE CATALOGACIÓN FICHA DE CATALOGACIÓN ANTECEDENTES GENERALES 1 Nombre del Programa Formativo * PREZI, UNA HERRAMIENTA DIGITAL PARA MEJORA LA ATENCIÓN EN EL AULA DEL SIGLO XXI 2 Autor o Equipo Diseñador 3 Fundamentación

Más detalles

Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece. Estrategias Básicas para el Trabajo del Psicólogo Escolar.

Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece. Estrategias Básicas para el Trabajo del Psicólogo Escolar. Página 1de7 1. Datos Generales de la Unidad de Aprendizaje Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Intervención Psicopedagógica en Niños y Adolescentes 224605 8 Psicología

Más detalles

DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE CURSOS VIRTUALES

DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE CURSOS VIRTUALES MÓDULO 02 DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE CURSOS VIRTUALES PROGRAMA: SENATI VIRTUAL Información General INFORMACIÓN DEL MÓDULO 1. PERFIL DE LA POBLACIÓN OBJETIVO 1. Formación profesional Educación superior, preferentemente

Más detalles

Guía Docente 2015/2016

Guía Docente 2015/2016 Guía Docente 2015/2016 Procesos de Enseñanza Aprendizaje en Geografía e Historia Didactic of Teaching in Geography and History Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria

Más detalles

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales. Herramientas e Instrumentos Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales. Herramientas e Instrumentos Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información Facultad de Ciencias Sociales GRADO: MÓDULO: ASIGNATURA: DEPARTAMENTO: Trabajo Social Herramientas e Instrumentos Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información Educación y Psicología Social GRADO: MÓDULO:

Más detalles

INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Máster en Formación del Profesorado. Universidad de Alcalá

INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Máster en Formación del Profesorado. Universidad de Alcalá INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 GUÍA DOCENTE Innovación Docente e Iniciación a la Nombre

Más detalles

Master Universitario en Formación del Profesorado ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA

Master Universitario en Formación del Profesorado ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA Master Universitario en Formación del Profesorado ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA Materia: Aprendizaje y Enseñanza de las materias correspondientes Asignatura: Didáctica de la Historia

Más detalles

Propuesta de un Diseño Instruccional Aplicando el Modelo Mayer En el Curso y/o Materia Mecanografía Básica del Nivel Universitario

Propuesta de un Diseño Instruccional Aplicando el Modelo Mayer En el Curso y/o Materia Mecanografía Básica del Nivel Universitario Propuesta de un Diseño Instruccional Aplicando el Modelo Mayer En el Curso y/o Materia Mecanografía Básica del Nivel Universitario Por Prof. Joshanna Rivera Félix Maestría en Educación Especialidad en

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN TIC (GRADO PRIMARIA) PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN TIC (GRADO PRIMARIA) PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN TIC (GRADO PRIMARIA) PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE CREACIÓN DE PÁGINAS WEB Y USO EDUCATIVO DE INTERNET 2.0 1. DATOS DE

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FORMACIÓN DE INSTRUCTORES Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FECHA DE ELABORACIÓN: MARZO 2005 ÁREA DEL

Más detalles

Guía Docente 2013 14

Guía Docente 2013 14 Guía Docente 2013 14 Innovación en la Enseñanza de Expresión Artística y Dibujo New Ways of Teaching Art Expression and Drawing Máster Universitario en Formación del Profesorado, de E.S.O. y Bachillerato,

Más detalles

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa 6. HC: 5 HL: HT: HPC: HCL: HE: 5 CR: 10

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa 6. HC: 5 HL: HT: HPC: HCL: HE: 5 CR: 10 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACION DE FORMACIÓN BASICA COORDINACION DE FORMACION PROFESIONAL Y VINCULACION UNIVERSITARIA PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS I. DATOS DE

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Grado en Magisterio en Educación Infantil ( Optativa ) Grado en Magisterio en Educación Primaria ( Optativa ) GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA G59 - Metodología y Recursos de la Enseñanza del Inglés Curso

Más detalles

Programa de la materia: Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación CTS+I

Programa de la materia: Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación CTS+I UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE Comunicaciones DEPARTAMENTO DE Comunicación Social Programa de Comunicaciones 1 Programa de la materia: Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación CTS+I APROBADO EN

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: Ingeniería y Tecnología Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Eléctrica y Computación

Más detalles

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología PROGRAMA DE ASIGNATURA Tecnología de la Educación II Nombre (Diseño instruccional: Aprendizaje Estratégico y Enseñanza Situada) Clave 0831

Más detalles

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA. Graduado en Educación Primaria por la Universidad de Málaga: Centro adscrito de Magisterio Mª Inmaculada - Antequera

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA. Graduado en Educación Primaria por la Universidad de Málaga: Centro adscrito de Magisterio Mª Inmaculada - Antequera GUÍA DOCENTE Curso 2014-2015 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado en: Graduado en Educación Primaria por la Universidad de Málaga: Centro: Centro adscrito de Magisterio Mª Inmaculada - Antequera Profesora:

Más detalles

Ingeniería de Calidad

Ingeniería de Calidad Programa de la Asignatura: Ingeniería de Calidad Código: 33 Carrera: Ingeniería en Computación Plan: 2013 Carácter: Obligatoria Unidad Académica: Secretaría Académica Curso: Cuarto año Segundo cuatrimestre

Más detalles

APLICACIONES DE LAS TIC EN LOS ESTUDIOS INGLESES

APLICACIONES DE LAS TIC EN LOS ESTUDIOS INGLESES ASIGNATURA DE GRADO: APLICACIONES DE LAS TIC EN LOS ESTUDIOS INGLESES Curso 2014/2015 (Código:64024096) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Esta asignatura pretende ofrecer al alumno una visión panorámica

Más detalles

EXPERIENCIAS DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN QUÍMICA

EXPERIENCIAS DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN QUÍMICA EXPERIENCIAS DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN QUÍMICA Hilda González Medina Gonzalo Vidal Castaño, Iraida Spengler Salabarría, Dámaris Fernández Jaime, Caridad Pérez Fuentes, Ma. Del Pilar Bobes Ruiz,

Más detalles

CURSO SEMIPRESENCIAL: LA REACCIÓN QUÍMICA UN ACERCAMIENTO HACIA LA EDUCACIÓN DIGITAL

CURSO SEMIPRESENCIAL: LA REACCIÓN QUÍMICA UN ACERCAMIENTO HACIA LA EDUCACIÓN DIGITAL CURSO SEMIPRESENCIAL: LA REACCIÓN QUÍMICA UN ACERCAMIENTO HACIA LA EDUCACIÓN DIGITAL SEMIPRESENTIAL COURSES: TRANSIT INTO DIGITAL EDUCATION Hilda González Medina Iraida Spengler Salabarría Facultad de

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: IIT Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Eléctrica y Computación Administración de la

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BASICA. COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y VINCULACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS 1 Unidad académica:

Más detalles

INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS

INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRÍA EN COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN ASIGNATURA: FORMACIÓN DOCENTE EN LOS AMBIENTES VIRTUALES

Más detalles

POR PROFESORA CLARA CRUZ INOA, CPL

POR PROFESORA CLARA CRUZ INOA, CPL DISEÑO INSTRUCCIONAL APLICADO EL MODELO D. H. JONASSEN EN EL CURSO SEMINARIO INTEGRADOR DE VIDA UNIVERSITARIA DEL NIVEL UNIVERSITARIO NIVEL PRIMER AÑO POR PROFESORA CLARA CRUZ INOA, CPL Sistema Universitario

Más detalles

Educación Infantil + Grado en Educación Primaria

Educación Infantil + Grado en Educación Primaria Doble Grado en Educación Infantil + Grado en Educación Primaria PLAN DE ESTUDIOS Nota: para la obtención del Doble Grado, el alumnado deberá cursar la mención de TIC en educación o Lengua extranjera: inglés.

Más detalles

Antecedentes Clave Consecuente Clave Análisis Vectorial CBE200596 Ninguno

Antecedentes Clave Consecuente Clave Análisis Vectorial CBE200596 Ninguno C a r t a D e s c r i p t i v a I. identificadores del Programa: Carrera: INGENIERIA EN MECATRÓNICA Depto: INDUSTRIAL Y MANUFACTURA Materia: Redes Industriales Clave: IIM80496 No. Créditos: 8 Tipo: _x

Más detalles

PLANIFICACIÓN ANUAL TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DOCENTE: GUTIÉRREZ CECILIA

PLANIFICACIÓN ANUAL TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DOCENTE: GUTIÉRREZ CECILIA PLANIFICACIÓN ANUAL TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DOCENTE: GUTIÉRREZ CECILIA PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN 529/09 Cátedra: Tecnología de la Información

Más detalles

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FACULTAD DE BELLAS ARTES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FACULTAD DE BELLAS ARTES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FACULTAD DE BELLAS ARTES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA Asignatura: Metodología de la enseñanza del español como lengua extranjera Código: LI323 Intensidad:

Más detalles

Optativa. Grado en Trabajo Social. Créditos ECTS 6. Castellano. Por determinar

Optativa. Grado en Trabajo Social. Créditos ECTS 6. Castellano. Por determinar Guía docente de la asignatura Asignatura Trabajo Social y Salud Materia Optativa Módulo A. El trabajo social: conceptos, métodos, técnicas y aplicación. Titulación Grado en Trabajo Social Plan 2009 Código

Más detalles

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Fundamentos de Audio Digital. Carrera : Clave de la asignatura : AVD-1215 SATCA 1 2-3-5

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Fundamentos de Audio Digital. Carrera : Clave de la asignatura : AVD-1215 SATCA 1 2-3-5 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Fundamentos de Audio Digital Carrera : Clave de la asignatura : AVD-1215 SATCA 1 2-3-5 Ingeniería en Animación Digital y Efectos Visuales 2.- PRESENTACIÓN

Más detalles

Materia: Innovación docente e iniciación a la investigación educativa del Dibujo

Materia: Innovación docente e iniciación a la investigación educativa del Dibujo Innovación docente e iniciación a la investigación educativa del Dibujo Título: Máster en formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación profesional y enseñanza

Más detalles

D E G R ADO DE MAESTRO Y/O MÁST E R DE S EC UNDA R IA PARA LICENCIADO S

D E G R ADO DE MAESTRO Y/O MÁST E R DE S EC UNDA R IA PARA LICENCIADO S CONVENIO DE COLABORACION ENTRE EL COLEGIO OFICIAL DE DOCTORES Y LICENCIADOS EN FILOSOFÍA Y LETRAS Y EN CIENCIAS DE CASTILLA- LA MANCHA Y LA UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA Colegio Profesional de la Educación

Más detalles

SÍLABO DE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL

SÍLABO DE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL MARINA DE GUERRA DEL PERU DIRECCION GENERAL DE EDUCACION INSTITUTO DE EDUCACIÒN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO NAVAL - CITEN SÍLABO DE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL I. INFORMACIÓN GENERAL Programa de Formación

Más detalles

Programa detallado de la formación Docente especializada en Didáctica y TIC en las aulas Modalidad on line tutorizada

Programa detallado de la formación Docente especializada en Didáctica y TIC en las aulas Modalidad on line tutorizada Programa detallado de la formación Docente especializada en Didáctica y TIC en las aulas Modalidad on line tutorizada Fechas de inscripción A partir del 12 de abril de 2010 (hasta cubrir plazas o inicio

Más detalles

GUÍA DOCENTE LENGUA INGLESA Y SU DIDACTICA I GRADO EN EDUCACION PRIMARIA CURSO 2014-15

GUÍA DOCENTE LENGUA INGLESA Y SU DIDACTICA I GRADO EN EDUCACION PRIMARIA CURSO 2014-15 GUÍA DOCENTE LENGUA INGLESA Y SU DIDACTICA I GRADO EN EDUCACION PRIMARIA CURSO 2014-15 Fecha de publicación: 23-07-2014 Vicerrectorado de Docencia, Ordenación Académica y Títulos I.-Identificación de la

Más detalles

Guía Docente: Guía Básica. Datos para la identificación de la asignatura. Grado en Traducción e Interpretación. Inglés-Francés

Guía Docente: Guía Básica. Datos para la identificación de la asignatura. Grado en Traducción e Interpretación. Inglés-Francés Guía Docente: Guía Básica Datos para la identificación de la asignatura. CENTRO: Facultad de Traducción e Interpretación TITULACIÓN: Grado en Traducción e Interpretación Inglés-Francés Introducción a la

Más detalles

PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS

PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTR E CRÉDITOS CARÁCTER Dirección y Gestión de Proyectos PROFESOR(ES) Planificación y Gestión de

Más detalles

Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación

Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación Competencias en TIC, desarrolladas por estudiantes de secundaria, de acuerdo a los Estándares de la Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación MANTILLA, M; CEDILLO, M; VALENZUELA, R. 1 Competencias

Más detalles

Roles y responsabilidades

Roles y responsabilidades Componente Perfil Número de personas requeridas Roles y responsabilidades Requisitos Expertos pedagógicos para el desarrollo de materiales en formación 3 Apoyar a los expertos coreanos en el desarrollo

Más detalles

MAE-0050-00 MAE-0024-00. Conocimientos: Manejo de ecosistemas y biodiversidad en las zonas urbanas y rurales y conceptos fundamentales de ecología.

MAE-0050-00 MAE-0024-00. Conocimientos: Manejo de ecosistemas y biodiversidad en las zonas urbanas y rurales y conceptos fundamentales de ecología. CARTA DESCRIPTIVA I. Identificadores de la asignatura Instituto: IIT Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Ingeniería Civil y Ambiental Educación Ambiental Créditos: 6 Programa: Maestría en Ingeniería

Más detalles

La investigación e innovación educativa y la gestión del cambio / Educational research and innovation, and change management

La investigación e innovación educativa y la gestión del cambio / Educational research and innovation, and change management 1. MATERIA / COURSE 1.1. Código / Course Code 32519 1.2. Materia / Course Title Materia: La investigación e innovación educativa y la gestión del cambio La investigación e innovación educativa y la gestión

Más detalles

AUDIO Y VIDEO PODCASTS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANEJERAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL

AUDIO Y VIDEO PODCASTS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANEJERAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL AUDIO Y VIDEO PODCASTS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANEJERAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL Gemma Tur Ferrer, Facultad de Educación. Universidad de las Islas Baleares < gemma.tur@uib.es> Resumen

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: IADA Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Diseño Dibujo Técnico Mecánico Créditos: 6

Más detalles

Humano: Manejo de técnicas analíticas, control de calidad, tratamiento estadístico, interpretación de resultados, y elaboración de reportes.

Humano: Manejo de técnicas analíticas, control de calidad, tratamiento estadístico, interpretación de resultados, y elaboración de reportes. CARTA DESCRIPTIVA I. Identificadores de la asignatura Instituto: IIT Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Ingeniería Civil y Ambiental Hidrogeoquímica Créditos: 6 Programa: Maestría en Ingeniería

Más detalles

Videojuegos y aprendizaje: análisis sobre el uso de videojuegos como materiales de aprendizaje significativo.

Videojuegos y aprendizaje: análisis sobre el uso de videojuegos como materiales de aprendizaje significativo. Videojuegos y aprendizaje: análisis sobre el uso de videojuegos como materiales de aprendizaje significativo. MTE. Oscar Alberto González González ME. Francisco Falconi Magaña Lic. Eduardo Cruces Gutiérrez

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: ICSA Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Ciencias Administrativas Publicidad y Ventas

Más detalles

Escuela Técnica Superior de Ingeniería. Informática. Grado en Ingeniería Informática

Escuela Técnica Superior de Ingeniería. Informática. Grado en Ingeniería Informática Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: PROCESADORES DE LENGUAJES Curso Académico 2013/2014 Fecha: Mayo 2013 MODELO GUIA DOCENTE CON INCORPORACIÓN HORAS VIRTUALES

Más detalles

METODOLOGÍA PRÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA. 45320 optativa 3º 5 (125) 6 (4+2) cuatrimestral 2009-2010

METODOLOGÍA PRÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA. 45320 optativa 3º 5 (125) 6 (4+2) cuatrimestral 2009-2010 Programa asignatura METODOLOGÍA PRÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA Titulación. Especialidad en lenguas extranjeras Créditos Curso Código Tipo Curso ECTS (horas Tradicionales Anual/Cuatrim. académico totales)

Más detalles

Facultad de Educación

Facultad de Educación Facultad de Educación Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por las universidades de La Laguna

Más detalles

CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA EN SECOND LIFE PARA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR

CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA EN SECOND LIFE PARA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA EN SECOND LIFE PARA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR Fuente:CEDOI MARTHA MENDEZ BAUTISTA Colombia mmendez2.d@correo.ean.edu.co marthamendezb@gmail.com Objetivos

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: Ingeniería y Tecnología Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Eléctrica y Computación

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA G52 - Ilustración y Lenguaje Gráfico Grado en Magisterio en Educación Infantil Optativa. Curso 4 Grado en Magisterio en Educación Primaria Optativa. Curso 4 Curso Académico

Más detalles

IV Curso de formación continua para profesores de ELE Instituto Cervantes de Mánchester

IV Curso de formación continua para profesores de ELE Instituto Cervantes de Mánchester El Instituto Cervantes es una institución pública creada por el Gobierno de España en 1991. Es la mayor organización mundial dedicada a la enseñanza del español, y mantiene su presencia en más de veinte

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: Ciencias Biomédicas Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Ciencias Químico Biológicas

Más detalles

CULTURA AUDIOVISUAL Y CINE

CULTURA AUDIOVISUAL Y CINE CULTURA AUDIOVISUAL Y CINE Grado en Humanidades Universidad de Alcalá Curso Académico 2014-2015 3 er curso 2ºCuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura:cultura Audiovisual y cine Código:252023 Titulación

Más detalles

Mayo Fecha de elaboración: 28/05/2010 Fecha de última actualización: 16/06/2010. F1016 Modelado, diseño y manejo de bases de datos 1/12

Mayo Fecha de elaboración: 28/05/2010 Fecha de última actualización: 16/06/2010. F1016 Modelado, diseño y manejo de bases de datos 1/12 PROGRAMA DE ESTUDIO Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Modelado, diseño y manejo de bases de datos Programa Educativo: Licenciado en Informática Administrativa Área de Formación : Sustantiva Profesional

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: E-BUSINESS FECHA DE ELABORACIÓN: MARZO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL (

Más detalles

I. Identificadores de la asignatura. Instituto: Ciencias Sociales Y Administrativas Departamento: Ciencias Sociales

I. Identificadores de la asignatura. Instituto: Ciencias Sociales Y Administrativas Departamento: Ciencias Sociales SOCIOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES CARTA DESCRIPTIVA I. Identificadores de la asignatura Instituto: Ciencias Sociales Y Administrativas Departamento: Ciencias Sociales Modalidad: Presencial Créditos: 8 Materia:

Más detalles

La enseñanza del inglés en la virtualidad. Por : Esperanza Marcela Hernández Aguayo

La enseñanza del inglés en la virtualidad. Por : Esperanza Marcela Hernández Aguayo La enseñanza del inglés en la virtualidad. Por : Esperanza Marcela Hernández Aguayo marcela.hernandez@redudg.udg.mx Coordinador del Centro de Idiomas en la Virtualidad Sistema de Universidad Virtual Universidad

Más detalles

1.7. Número de créditos / Credit allotment

1.7. Número de créditos / Credit allotment 1. ASIGNATURA / COURSE TITLE Dirección Internacional de la Empresa / International Management 1.1. Código / Course number 16779 1.2. Materia/ Content area Gestión financiera, gestión estratégica/financial

Más detalles

Literatura Inglesa e outras expresións artísticas

Literatura Inglesa e outras expresións artísticas FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA INGLESA E ALEMANA Literatura Inglesa e outras expresións artísticas Manuel Míguez Ben GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2015/2016 FACULTADE DE FILOLOXÍA.

Más detalles

Plan: Ciclo formativo: Máster Universitario Oficial Tipo: Obligatoria

Plan: Ciclo formativo: Máster Universitario Oficial Tipo: Obligatoria Pag. 1 de 6 GUÍA DOCENTE CURSO: 2015-16 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Medios Informáticos al Servicio de la Enseñanza y de la Traducción de Inglés Código de asignatura: 70481102 Año académico:

Más detalles

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS NIVEL:1 CREDITOS MATERIA: INGLÉS

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS NIVEL:1 CREDITOS MATERIA: INGLÉS 1. INFORMACIÓN GENERAL UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS NIVEL:1 CREDITOS MATERIA: INGLÉS ACADÉMICO S: 1 COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2013 HORAS DE ESTUDIO

Más detalles

TRANSMISIÓN DE DATOS Y REDES DE COMPUTADORES

TRANSMISIÓN DE DATOS Y REDES DE COMPUTADORES Página 1de 8 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA TRANSMISIÓN DE DATOS Y REDES DE COMPUTADORES MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO FORMACIÓN DE ESPECIALIDAD: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN REDES Y SEGURIDAD

Más detalles

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS CREDITOS ACADÉMICOS: 1 COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2013

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS CREDITOS ACADÉMICOS: 1 COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2013 1. INFORMACIÓN GENERAL MATERIA: INGLÉS UNIVERSIDAD SANTO TOMAS DEPARTAMENTO DE IDIOMAS NIVEL: 4 CREDITOS ACADÉMICOS: 1 COMPONENTE: OBLIGATORIO UNIDADES POR SEMESTRE: 4 SEMESTRE: II / 2013 HORAS DE ESTUDIO

Más detalles

Obligatoria Programa elaborado por:

Obligatoria Programa elaborado por: PROGRAMA DE ESTUDIO Programa Educativo: Área de Formación : Licenciatura en Ciencias Computacionales. General Horas teóricas: 0 Horas prácticas: 4 Total de Horas: 4 Comprensión de Textos en Inglés II Total

Más detalles

UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS FORMATO DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS MODELO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS FORMATO DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS MODELO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Programa Educativo: LICENCIATURA EN DESARROLLO SUSTENTABLE Nombre de la Asignatura: Diseño de proyectos sociales CLAVE: DS 11 06 03 Objetivo General de la Asignatura: Generar

Más detalles

El Uso de las Nuevas Tecnologías de la Información en la Enseñanza de las Matemáticas

El Uso de las Nuevas Tecnologías de la Información en la Enseñanza de las Matemáticas El Uso de las Nuevas Tecnologías de la Información en la Enseñanza de las Matemáticas Dario Santiago y Lourdes Quezada Tecnológico de Monterrey México ruben.dario@itesm.mx Tecnología Avanzada Nivel Superior

Más detalles

GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA Lenguaje Musical en Primaria

GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA Lenguaje Musical en Primaria GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA Lenguaje Musical en Primaria DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Lenguaje Musical en Primaria / Musical Language in Primary Education Módulo: ITINERARIO EDUCACIÓN

Más detalles

Investigación e Intervención en Educación y Aprendizaje. Programa de estudio. Facultad de Psicología Xalapa

Investigación e Intervención en Educación y Aprendizaje. Programa de estudio. Facultad de Psicología Xalapa Investigación e Intervención en Educación y Aprendizaje Programa de estudio Facultad de Psicología Xalapa Área académica Ciencias de la salud Programa educativo Facultad de psicología Dependencia Entidad

Más detalles

SEGUNDO REPORTE DE INVESTIGACIÓN: PERCEPCIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO SOBRE EL PAPEL DE SU PROFESOR DE MATEMÁTICA EN EL COLEGIO

SEGUNDO REPORTE DE INVESTIGACIÓN: PERCEPCIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO SOBRE EL PAPEL DE SU PROFESOR DE MATEMÁTICA EN EL COLEGIO SEGUNDO REPORTE DE INVESTIGACIÓN: PERCEPCIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO SOBRE EL PAPEL DE SU PROFESOR DE MATEMÁTICA EN EL COLEGIO. ANÁLISIS DE LOS INDICADORES SOBRE USO DE TIC RELACIONADOS AL INTERNET

Más detalles

Líderes grupos de investigación Promover la interacción con comunidades académicas y Objetivo general:

Líderes grupos de investigación Promover la interacción con comunidades académicas y Objetivo general: 5. FORTALECIMIENTO DE LA INTERACCIÓN CON COMUNIDADES ACADÉMICAS Y VINCULACIÓN A REDES. Duración: semestre B de 2014, semestre A y B del 2015 Responsables: Líderes grupos de investigación Promover la interacción

Más detalles

Construyendo Capacidades en Uso de TIC para Innovar en Educación Introducción al Programa

Construyendo Capacidades en Uso de TIC para Innovar en Educación Introducción al Programa Construyendo Capacidades en Uso de TIC para Innovar en Educación Introducción al Programa L ibe rtad y O rd e n Introducción al programa 1 1. Iniciando Estimados Educadores: Bienvenidos al Programa de

Más detalles

Música y TIC 2015-2016

Música y TIC 2015-2016 2015-2016 Título: Módulo: Itinerario de Especialista en Educación Musical Materia: Optativa Créditos: 6 ECTS Código: 34GEPR Curso: Cuarto v1 1.Organización general Datos de la asignatura MÓDULO MATERIA

Más detalles

SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN Y PROCESAMIENTO AUTOMÁTICO DEL CONOCIMIENTO Licenciatura en Documentación

SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN Y PROCESAMIENTO AUTOMÁTICO DEL CONOCIMIENTO Licenciatura en Documentación Página 1de 8 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN Y PROCESAMIENTO AUTOMÁTICO DEL CONOCIMIENTO Licenciatura en Documentación TITULACIÓN CÓDIGO CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO Licenciatura

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación DIDÁCTICA DE LA MÚSICA Didáctica de la música Especiífico Máster en Profesor de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional

Más detalles

Grado en Ingeniería en Electrónica y Automática Industrial Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Curso 4º Cuatrimestre 1º

Grado en Ingeniería en Electrónica y Automática Industrial Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Curso 4º Cuatrimestre 1º VISIÓN ARTIFICIAL Grado en Ingeniería en Electrónica y Automática Industrial Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Curso 4º Cuatrimestre 1º GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Visión Artificial

Más detalles

Centro de Profesorado Sagrada Familia Adscrito a la Universidad de Jaén

Centro de Profesorado Sagrada Familia Adscrito a la Universidad de Jaén Centro de Profesorado Sagrada Familia Adscrito a la Universidad de Jaén GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Lengua extranjera y su didáctica (inglés) DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Módulo en el que se integra

Más detalles

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Escuela de Deportes

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Escuela de Deportes UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y VINCULACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1.

Más detalles

Editorial del boletín N 13 octubre/noviembre de 2010

Editorial del boletín N 13 octubre/noviembre de 2010 Editorial del boletín N 13 octubre/noviembre de 2010 Este Magíster pretende posicionar la educación en la marco de la sociedad del conocimiento, a nivel de aula y de institución educativa, desde el paradigma

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 1ª Lengua Moderna II (Inglés)

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 1ª Lengua Moderna II (Inglés) GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 1ª Lengua Moderna II (Inglés) Curso 2015/2016 1 2 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA Título/s Centro Módulo / materia GRADO EN ESTUDIOS HISPÁNICOS CIESE-Comillas Idioma

Más detalles

FICHA DE ASIGNATURA Curso 2013 2014

FICHA DE ASIGNATURA Curso 2013 2014 FICHA DE ASIGNATURA Curso 2013 2014 TITULACIÓN GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL PLAN DE ESTUDIOS CURSO ACADÉMICO 2009 2013 2014 ASIGNATURA SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN CÓDIGO CARÁCTER 1 CURSO SEMESTRE

Más detalles