OBJETIVO GENERAL No. UNIDAD/TEMA Sesiones Horas

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "OBJETIVO GENERAL No. UNIDAD/TEMA Sesiones Horas"

Transcripción

1 Introducción a la multimedia educativa en el idioma inglés Licenciatura en la Enseñanza del Idioma Ingles Séptimo semestre Período: Agosto 01-Diciembre 01 DURACIÓN: 45 horas ( 30 sesiones). NÚMERO DE CRÉDITOS: Clasificación: Obligatoria Optativa Libre OBJETIVO GENERAL No. UNIDAD/TEMA Sesiones Horas Al finalizar este curso los participantes serán capaces de utilizar diversos recursos multimedia disponibles en Internet para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de idioma inglés COMPETENCIAS CB, CP4, CP6, CP7, CP9, 1 Introducción a la Multimedia educativa Recursos y herramientas de Internet para el aprendizaje de idiomas 3. Integración de los recursos multimedia a la enseñanza del idioma inglés CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Escribir los criterios aprobados por el H. Consejo Universitario) Reportes de lectura 30 % Presentaciones y tareas 30 % Proyecto integrador 40 %

2 Unidad : Introducción a la multimedia educativa Sesiones: 6 Objetivo específico: Los estudiantes analizarán los conceptos y principios básicos de los contenidos multimedia en educación. Temas Subtemas Referencias # de No. pp. sesiones Concepto de multimedia Multimedia y WEB.0 La red social y la enseñanza de idioma inglés Conceptos básicos Glosarios y terminología técnica La evolución de la WWW Nuevos paradigmas de la interacción social en línea La red social y sus aplicaciones educativas WEB.0 y aprendizaje de lengua Estrategias y/o actividades de enseñanza - aprendizaje Revisión de literatura Análisis y discusión Busqueda de información Descripción y fechas programadas exámenes o trabajos 17 de Agosto: Glosario de términos sobre tecnología educativa. 4 de Agosto: Infografía: Desarrollo del internet 31 de Agosto (Primer parcial) Ensayo sobre el uso de la red social para el aprendizaje de idioma inglés

3 Unidad : Recursos y herramientas de Internet para el aprendizaje de idiomas Sesiones: 10 Objetivo específico: Los estudiantes analizarán las distintas herramientas multimedia y sus aplicaciones en el aprendizaje de idiomas. Temas Subtemas Referencias # de No. pp. sesiones Recursos Audiovisuales Recursos textuales Herramientas sociales Recursos multimedia en línea Los medios tradicionales Los medios digitales Los medios impresos El blog y el wiki Uso pedagógico de las redes sociales Uso de las redes sociales para formación del profesorado Software libre y en línea para la creación de materiales multimedia Estrategias y/o actividades de enseñanza - aprendizaje Revisión de 4 literatura Análisis y discusión Busqueda de información y Diseño de espacios en la red social Diseño de recursos digitales en línea Descripción y fechas programadas exámenes o trabajos 14 de Sept. Mapa Mental: Análisis comparativo entre los medios tradicionales y los medios digitales 8 de sept. Avance de Proyecto grupal: Diseño de wiki para el aprendizaje de idioma inglés 11 de octubre. (segundo parcial) Exposición de proyecto grupal

4 Unidad : Integración de recursos multimedia al proceso de enseñanza-aprendizaje de idioma inglés Sesiones: 14 Objetivo específico: Los estudiantes serán capaces de crear una página social en internet para promover el aprendizaje de idioma inglés por medio de recursos multimedia Temas Subtemas Referencias # de No. pp. sesiones Diseño y Desarrollo de un página personal Integración de elementos multimedia para el aprendizaje Análisis Diseño Desarrollo Integración de los recursos Evaluación de los recursos Estrategias y/o actividades de enseñanza - aprendizaje 3 Diseño colaborativo de una web personal para integrar recursos multimedia para aprender inglés. 7 Descripción y fechas programadas exámenes o trabajos Proyecto integrador. 5 de octubre. Presentación de primer avance del proyecto integrador. Análisis 15 de Noviembre. Presentación de segundo avance. Diseño y Desarrollo 9 de Noviembre. Entrega del Tercer avance del proyecto. Implementación e integración de elementos multimedia

5 Referencias 1. Area, M. (004) Los medios y las tecnologías en la educación. España. Pirámide. Pp Bartolomé, A. (003) Nuevas tecnologías en el aula. Guía de supervivencia. España. Grao. pp: Cabero, J Tecnología educativa: diseño y utilización de medios en la enseñanza. Paidós. España 4. Carrier, J. (005). Escuela y multimedia. México, D.F.: Siglo XXI. 5. Corbalino, M y Korner,A. (Coords) 005. Formación docente y las tecnologías de la información y comunicación. UNESCO. Chile 6. Fernandez, M.V. (001) The EFL Teacher and the Introduction of Multimedia in the Classroom. Computer Assisted Language Learning Vol. 14, No. 1, pp disponible en: 7. Fernandez, S. (007). El uso de la multimedia en el aprendizaje de las lenguas extranjeras. Revista IPLAC - Publicación Latinoamericana y Caribeña de Educación. - Multimedia y aprendizaje de lenguas. Disponible en: 8. French, D; Hale, Ch; Johnson, Ch y Farr, G. (1999). Internet Based Learning. USA. Stylus pp: Gutiérrez, A. (00). Educación multimedia y nuevas tecnologías. Madrid: De La torre. (Original publicado en 1997) 10. Levy, M; Blin, F; Siskin, C y Takeuchi, O. Eds. (011) WorldCall: International perspectives on Computer-assisted Language Learning. U.K. Routledge. ISBN Lewis, G. (009). Bringing technology into the classroom. UK. Oxford pp: Loyo, A y McCormack, A. (005) Educational technology in English Language Teaching: Learning and teaching with technology. Argentina. UNRC. Disponible: 13. Mayer, R. E. (003). Multimedia Learning. New York: Cambridge University Press. 14. Nervi,H et al Estándares TIC para la formación inicial docente. UNESCO. Chile. 15. Pitler, H; Hubbel, E; Kuhn, M; Malenoski, K Using technology with classroom instruction that Works. USA. MCREL. 16. Rodríguez, J y Sáenz, O.(1995). Tecnología educativa. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. España. Marfil. Pp: Sethi, A. (005) Multimedia Education. India. ISPA disponible en: 18. Shih, D. Language teaching and technology. Disponible en: 19. Shih, D. Multimedia and Hypermedia disponible en:

6 0. Thomas, M A Handbook of research on Web.0 and second language learning. IGI Global. EE.UU 1. Vaughan, T. (008). Multimedia: Making it Work. New York: Mcgraw-Hill Osborne Media.. Warschauer,M and Kern, R.000. Network based language teaching: Concepts and practice. Cambridge. U.K. Sitios web recomendados https://calico.org/

7 Elaborado por primera vez Modificado Actualización de bibliografía y fechas Revisado por: Fecha: Julio de 01 Lic. Frank Pool Cab. ED MINE. Norma Leticia Rubio Quintero-Mármol Fecha: 19 de Julio de 01

Materia: Innovación docente e iniciación a la investigación educativa del inglés.

Materia: Innovación docente e iniciación a la investigación educativa del inglés. 2015 2016 Innovación docente e iniciación a la investigación educativa del inglés. Título: Máster en formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación profesional y

Más detalles

Guía Docente 2015/2016

Guía Docente 2015/2016 Guía Docente 2015/2016 Iniciación a la Investigación en Enseñanza de Idiomas Introduction to Research in Foreign Language Teaching Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria

Más detalles

Teaching English through Literature (Enseñanza del Inglés a través de la Literatura)

Teaching English through Literature (Enseñanza del Inglés a través de la Literatura) Teaching English through Literature (Enseñanza del Inglés a través de la Literatura) Asignaturas obligatorias (28 créditos) 1º cuatrimestre 2º cuatrimestre The Place of Literature in the Teaching of English

Más detalles

La enseñanza del inglés como Le/L2: tendencias metodológicas y aplicaciones prácticas en el aula de Secundaria.

La enseñanza del inglés como Le/L2: tendencias metodológicas y aplicaciones prácticas en el aula de Secundaria. ASIGNATURA Código: 274M007 Materia: Aprendizaje y enseñanza de la lengua inglesa en el aula de secundaria. Tipo: Formación optativa Nivel: Máster Curso: 1º Semestre: 2º Número de créditos: 12 créditos

Más detalles

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales GUIA DOCENTE Facultad de Ciencias Sociales GRADO: MÓDULO: Bases conceptuales y contextuales de la Educación Social ASIGNATURA: Tecnologías de la Información y la Comunicación y Educación Social DEPARTAMENTO:

Más detalles

DISEÑO CURRICULAR DE CURSOS DE ESPAÑOL

DISEÑO CURRICULAR DE CURSOS DE ESPAÑOL DISEÑO CURRICULAR DE CURSOS DE ESPAÑOL Máster Universitario en Formación de Profesores de Español Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 2º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Código:

Más detalles

PLANIFICACIÓN AÑO ACADÉMICO 2012

PLANIFICACIÓN AÑO ACADÉMICO 2012 PLANIFICACIÓN AÑO ACADÉMICO 2012 Especialidad: 69 CARRERA: INGLÉS E INGLÉS TÉCNICO Año: Cuarto Ciclo lectivo: 2012 Horas cátedra semanales: 2 (dos) Asignatura: Aplicaciones de Informática Educativa a la

Más detalles

El Trabajo Colaborativo Motivado por las Búsquedas Virtuales

El Trabajo Colaborativo Motivado por las Búsquedas Virtuales 1 El Trabajo Colaborativo Motivado por las Búsquedas Virtuales Maria S. Celia López Morales Facultad de Idiomas UABC-Tecate Licenciatura en Filosofía de la Educación en Enseñanza de Inglés de la Universidad

Más detalles

1 Psicología de la Educación

1 Psicología de la Educación UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO PROGRAMA DE POSGRADO ESPECIALIZACIÓN EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE PSICOLOGÍA Programa de actividad académica Denominación: Intervención

Más detalles

1. ASIGNATURA / COURSE

1. ASIGNATURA / COURSE 1. ASIGNATURA / COURSE Prácticum de Mención en Lengua Extranjera 1.1. Código / Course Code 17113 1.2. Tipo / Type of course Asignatura obligatoria del módulo de Prácticum para aquellos alumnos que cursan

Más detalles

AUDIO Y VIDEO PODCASTS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANEJERAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL

AUDIO Y VIDEO PODCASTS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANEJERAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL AUDIO Y VIDEO PODCASTS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANEJERAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL Gemma Tur Ferrer, Facultad de Educación. Universidad de las Islas Baleares < gemma.tur@uib.es> Resumen

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: Ingeniería y Tecnología Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Eléctrica y Computación

Más detalles

Master Universitario en Formación del Profesorado ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA

Master Universitario en Formación del Profesorado ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA Master Universitario en Formación del Profesorado ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA Materia: Aprendizaje y Enseñanza de las materias correspondientes Asignatura: Didáctica de la Historia

Más detalles

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA. Graduado en Educación Primaria por la Universidad de Málaga: Centro adscrito de Magisterio Mª Inmaculada - Antequera

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA. Graduado en Educación Primaria por la Universidad de Málaga: Centro adscrito de Magisterio Mª Inmaculada - Antequera GUÍA DOCENTE Curso 2014-2015 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado en: Graduado en Educación Primaria por la Universidad de Málaga: Centro: Centro adscrito de Magisterio Mª Inmaculada - Antequera Profesora:

Más detalles

270192 - WSE - Habilidades de Expresión Escrita en Inglés para la Ingeniería

270192 - WSE - Habilidades de Expresión Escrita en Inglés para la Ingeniería Unidad responsable: 270 - FIB - Facultad de Informática de Barcelona Unidad que imparte: 736 - PE - Departamento de Proyectos en la Ingeniería Curso: Titulación: 2015 GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA (Plan

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Grado en Magisterio en Educación Infantil ( Optativa ) Grado en Magisterio en Educación Primaria ( Optativa ) GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA G59 - Metodología y Recursos de la Enseñanza del Inglés Curso

Más detalles

Grado en Educación Primaria + Grado en Educación Infantil

Grado en Educación Primaria + Grado en Educación Infantil Doble Grado en Grado en Educación Primaria + Grado en Educación Infantil PLAN DE ESTUDIOS Nota: para la obtención del Doble Grado, el alumnado deberá cursar la mención de TIC en educación o Lengua extranjera:

Más detalles

LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN

LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN MARÍA DEL REFUGIO BARRERA PÉREZ / NORMA VILCHIS SALCEDO / ALICIA CASTRO MORA RESUMEN Este trabajo es el resultado de una investigación documental

Más detalles

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FACULTAD DE BELLAS ARTES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FACULTAD DE BELLAS ARTES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FACULTAD DE BELLAS ARTES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA Asignatura: Metodología de la enseñanza del español como lengua extranjera Código: LI323 Intensidad:

Más detalles

Propuesta de un Diseño Instruccional Aplicando el Modelo Mayer En el Curso y/o Materia Mecanografía Básica del Nivel Universitario

Propuesta de un Diseño Instruccional Aplicando el Modelo Mayer En el Curso y/o Materia Mecanografía Básica del Nivel Universitario Propuesta de un Diseño Instruccional Aplicando el Modelo Mayer En el Curso y/o Materia Mecanografía Básica del Nivel Universitario Por Prof. Joshanna Rivera Félix Maestría en Educación Especialidad en

Más detalles

Guía Docente: Guía Básica. Datos para la identificación de la asignatura. Grado en Traducción e Interpretación. Inglés-Francés

Guía Docente: Guía Básica. Datos para la identificación de la asignatura. Grado en Traducción e Interpretación. Inglés-Francés Guía Docente: Guía Básica Datos para la identificación de la asignatura. CENTRO: Facultad de Traducción e Interpretación TITULACIÓN: Grado en Traducción e Interpretación Inglés-Francés Introducción a la

Más detalles

GUÍA DOCENTE LENGUA INGLESA Y SU DIDACTICA I GRADO EN EDUCACION PRIMARIA CURSO 2014-15

GUÍA DOCENTE LENGUA INGLESA Y SU DIDACTICA I GRADO EN EDUCACION PRIMARIA CURSO 2014-15 GUÍA DOCENTE LENGUA INGLESA Y SU DIDACTICA I GRADO EN EDUCACION PRIMARIA CURSO 2014-15 Fecha de publicación: 23-07-2014 Vicerrectorado de Docencia, Ordenación Académica y Títulos I.-Identificación de la

Más detalles

Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece. Estrategias Básicas para el Trabajo del Psicólogo Escolar.

Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece. Estrategias Básicas para el Trabajo del Psicólogo Escolar. Página 1de7 1. Datos Generales de la Unidad de Aprendizaje Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Intervención Psicopedagógica en Niños y Adolescentes 224605 8 Psicología

Más detalles

DISEÑO DE MATERIAL Y ACTIVIDADES PARA CURSOS IFE. Palabras clave: recursos educativos, heterogeneidad, estrategias, pertinencia, diseño de materiales.

DISEÑO DE MATERIAL Y ACTIVIDADES PARA CURSOS IFE. Palabras clave: recursos educativos, heterogeneidad, estrategias, pertinencia, diseño de materiales. DISEÑO DE MATERIAL Y ACTIVIDADES PARA CURSOS IFE Resumen Atlante, María Estela; Crivos, Mónica UTN - Facultad Regional Mar del Plata atlante@copetel.com.ar monicacrivos@gmail.com Un eficaz diseño y/o adaptación

Más detalles

EXPERIENCIAS DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN QUÍMICA

EXPERIENCIAS DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN QUÍMICA EXPERIENCIAS DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN QUÍMICA Hilda González Medina Gonzalo Vidal Castaño, Iraida Spengler Salabarría, Dámaris Fernández Jaime, Caridad Pérez Fuentes, Ma. Del Pilar Bobes Ruiz,

Más detalles

CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA EN SECOND LIFE PARA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR

CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA EN SECOND LIFE PARA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA EN SECOND LIFE PARA APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR Fuente:CEDOI MARTHA MENDEZ BAUTISTA Colombia mmendez2.d@correo.ean.edu.co marthamendezb@gmail.com Objetivos

Más detalles

GUÍA DOCENTE Aprendizaje y enseñanza de la Lengua Extranjera (Inglés) Curso 2009-2010

GUÍA DOCENTE Aprendizaje y enseñanza de la Lengua Extranjera (Inglés) Curso 2009-2010 Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas Especialidad de Lengua Extranjera(Inglés) GUÍA DOCENTE Aprendizaje y enseñanza de

Más detalles

Informática Aplicada a la Gestión Empresarial

Informática Aplicada a la Gestión Empresarial GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Informática Aplicada a la Gestión Empresarial MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Grado en Finanzas y Contabilidad Informática Aplicada a la Gestión Empresarial 3º

Más detalles

Materia: Innovación docente e iniciación a la investigación educativa del Dibujo

Materia: Innovación docente e iniciación a la investigación educativa del Dibujo Innovación docente e iniciación a la investigación educativa del Dibujo Título: Máster en formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación profesional y enseñanza

Más detalles

INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS

INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRÍA EN COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN ASIGNATURA: FORMACIÓN DOCENTE EN LOS AMBIENTES VIRTUALES

Más detalles

D E G R ADO DE MAESTRO Y/O MÁST E R DE S EC UNDA R IA PARA LICENCIADO S

D E G R ADO DE MAESTRO Y/O MÁST E R DE S EC UNDA R IA PARA LICENCIADO S CONVENIO DE COLABORACION ENTRE EL COLEGIO OFICIAL DE DOCTORES Y LICENCIADOS EN FILOSOFÍA Y LETRAS Y EN CIENCIAS DE CASTILLA- LA MANCHA Y LA UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA Colegio Profesional de la Educación

Más detalles

Didáctica de la Matemática en la educación secundaria

Didáctica de la Matemática en la educación secundaria Facultad de Matemáticas Máster en Matemática Avanzada: aplicaciones y educación GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Didáctica de la Matemática en la educación secundaria Curso Académico 2011-2012 Versión 1.0-30062011

Más detalles

Utilización del sistema TANGOW en aplicaciones de enseñanza adaptativa a distancia

Utilización del sistema TANGOW en aplicaciones de enseñanza adaptativa a distancia Carro, R.M., Pulido, E. and Rodríguez, P. (2000): Utilización del sistema TANGOW en aplicaciones de enseñanza adaptativa a distancia. In: Métodos y Tecnologías en la Educación a Distancia, Eds: Mira, J.

Más detalles

1.7. Número de créditos / Credit allotment

1.7. Número de créditos / Credit allotment 1. ASIGNATURA / COURSE TITLE Dirección Internacional de la Empresa / International Management 1.1. Código / Course number 16779 1.2. Materia/ Content area Gestión financiera, gestión estratégica/financial

Más detalles

POR PROFESORA CLARA CRUZ INOA, CPL

POR PROFESORA CLARA CRUZ INOA, CPL DISEÑO INSTRUCCIONAL APLICADO EL MODELO D. H. JONASSEN EN EL CURSO SEMINARIO INTEGRADOR DE VIDA UNIVERSITARIA DEL NIVEL UNIVERSITARIO NIVEL PRIMER AÑO POR PROFESORA CLARA CRUZ INOA, CPL Sistema Universitario

Más detalles

Ingeniería en Industrias Alimentarias

Ingeniería en Industrias Alimentarias 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Diseño e Impartición de cursos Presenciales Ingeniería en Industrias Alimentarias ALH-1006 SATCA 1 1-3 - 4 2.- PRESENTACIÓN

Más detalles

Educación Infantil + Grado en Educación Primaria

Educación Infantil + Grado en Educación Primaria Doble Grado en Educación Infantil + Grado en Educación Primaria PLAN DE ESTUDIOS Nota: para la obtención del Doble Grado, el alumnado deberá cursar la mención de TIC en educación o Lengua extranjera: inglés.

Más detalles

GUÍA DOCENTE Curso 2011-2012 GRADO EN ESTUDIOS INGLESES

GUÍA DOCENTE Curso 2011-2012 GRADO EN ESTUDIOS INGLESES GUÍA DOCENTE Curso 2011-2012 GRADO EN ESTUDIOS INGLESES Titulación: GGraGrado en Estudios Ingleses 601G Asignatura: Lingüística Aplicada 601000487 Materia: Módulo: Aplicaciones de la lingüística inglesa

Más detalles

Asignatura: Documentación e Informática en Ciencias de la Salud Clave de la Asignatura: AA-DCS-2 Tipo de Asignatura: Optativa

Asignatura: Documentación e Informática en Ciencias de la Salud Clave de la Asignatura: AA-DCS-2 Tipo de Asignatura: Optativa Asignatura: Documentación e Informática en Ciencias de la Salud Clave de la Asignatura: AA-DCS-2 Tipo de Asignatura: Optativa HT2 HP4 CRÉDITOS 8 1 DOCUMENTACIÓN E INFORMÁTICA MÉDICA Esta asignatura consiste

Más detalles

Los roles docentes en la telecolaboración: el proyecto TILA. Barry Pennock-Speck Begoña Clavel-Arroitia

Los roles docentes en la telecolaboración: el proyecto TILA. Barry Pennock-Speck Begoña Clavel-Arroitia Los roles docentes en la telecolaboración: el proyecto TILA Barry Pennock-Speck Begoña Clavel-Arroitia El proyecto TILA (Telecollaboration for Intercultural Language Acquisition) Objetivo: enriquecer el

Más detalles

PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS

PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTR E CRÉDITOS CARÁCTER Dirección y Gestión de Proyectos PROFESOR(ES) Planificación y Gestión de

Más detalles

DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA

DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA V Convocatoria Anual de Proyectos de Investigación con Fondos Internos- 2014. Nombre de Proyecto: Factores educativos que afectan el desarrollo

Más detalles

APLICACIONES DE LAS TIC EN LOS ESTUDIOS INGLESES

APLICACIONES DE LAS TIC EN LOS ESTUDIOS INGLESES ASIGNATURA DE GRADO: APLICACIONES DE LAS TIC EN LOS ESTUDIOS INGLESES Curso 2014/2015 (Código:64024096) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Esta asignatura pretende ofrecer al alumno una visión panorámica

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA,RECREACIÓN Y DEPORTES

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA,RECREACIÓN Y DEPORTES UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA,RECREACIÓN Y DEPORTES Acción de educar tiene una triple proyección: Hacer vivir ya en el propio periodo de la educación

Más detalles

TRANSMISIÓN DE DATOS Y REDES DE COMPUTADORES

TRANSMISIÓN DE DATOS Y REDES DE COMPUTADORES Página 1de 8 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA TRANSMISIÓN DE DATOS Y REDES DE COMPUTADORES MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO FORMACIÓN DE ESPECIALIDAD: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN REDES Y SEGURIDAD

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE. Escuela de Educación. Programa de Asignatura

UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE. Escuela de Educación. Programa de Asignatura UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE Escuela de Educación Programa de Asignatura Nombre de la asignatura : Didáctica del Inglés II Carga académica : 4 créditos Modalidad : Semipresencial Clave : IGS-212 Pre-requisito

Más detalles

DOCENCIA VIRTUAL MENCIÓN EN. Maestría Docencia Virtual

DOCENCIA VIRTUAL MENCIÓN EN. Maestría Docencia Virtual 2016 II - 1 Maestría Docencia Virtual MENCIÓN EN DOCENCIA VIRTUAL En el ámbito mundial, la educación virtual está tomando un gran auge, especialmente en el terreno de los estudios relacionados con la investigación

Más detalles

CURS 2015-16 Puesta en marcha y recursos

CURS 2015-16 Puesta en marcha y recursos CURS 2015-16 Puesta en marcha y recursos Agenda Introducción Microsoft IT Academy Program Certificaciones oficiales Microsoft Introducción Microsoft IT Academy + Centro Examinador Microsoft Microsoft IT

Más detalles

Guía Docente 2015/2016

Guía Docente 2015/2016 Guía Docente 2015/2016 Procesos de Enseñanza Aprendizaje en Geografía e Historia Didactic of Teaching in Geography and History Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria

Más detalles

La investigación e innovación educativa y la gestión del cambio / Educational research and innovation, and change management

La investigación e innovación educativa y la gestión del cambio / Educational research and innovation, and change management 1. MATERIA / COURSE 1.1. Código / Course Code 32519 1.2. Materia / Course Title Materia: La investigación e innovación educativa y la gestión del cambio La investigación e innovación educativa y la gestión

Más detalles

Profesora: Dra. Patricia Aranda G.

Profesora: Dra. Patricia Aranda G. 2010 Taller: Paquetería para análisis cualitativo Profesora: Dra. Patricia Aranda G. TALLER: PAQUETERÍA P ARA ANÁLISIS CUALITATIVO-2008 Segundo semestre 2010 Responsable del curso: Dra. Patricia Aranda

Más detalles

El guión docente: un método para mejorar el aprendizaje

El guión docente: un método para mejorar el aprendizaje El guión docente: un método para mejorar el aprendizaje José Alberto Conejero Casares (1), J. Luis Poza Luján (2) (1) Dpto. de Matemática Aplicada. Facultad de Informática. aconejero@mat.upv.es (2) Dpto.

Más detalles

Guía Docente 2015/2016

Guía Docente 2015/2016 Guía Docente 2015/2016 Formación disciplinar en idiomas Foreign language teacher training Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación

Más detalles

SEGUNDO REPORTE DE INVESTIGACIÓN: PERCEPCIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO SOBRE EL PAPEL DE SU PROFESOR DE MATEMÁTICA EN EL COLEGIO

SEGUNDO REPORTE DE INVESTIGACIÓN: PERCEPCIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO SOBRE EL PAPEL DE SU PROFESOR DE MATEMÁTICA EN EL COLEGIO SEGUNDO REPORTE DE INVESTIGACIÓN: PERCEPCIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO SOBRE EL PAPEL DE SU PROFESOR DE MATEMÁTICA EN EL COLEGIO. ANÁLISIS DE LOS INDICADORES SOBRE USO DE TIC RELACIONADOS AL INTERNET

Más detalles

Nivel B1.1 Grado en Filosofía, Teología, Psicología y Trabajo Titulaciones

Nivel B1.1 Grado en Filosofía, Teología, Psicología y Trabajo Titulaciones FACULTAD de Ciencias Humanas y Sociales GUÍA DOCENTE: CURSO 2015-2016 DIPLOMA EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y ESTUDIOS EN LENGUAS EXTRANJERAS FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Datos de la asignatura Nombre

Más detalles

CURSO SEMIPRESENCIAL: LA REACCIÓN QUÍMICA UN ACERCAMIENTO HACIA LA EDUCACIÓN DIGITAL

CURSO SEMIPRESENCIAL: LA REACCIÓN QUÍMICA UN ACERCAMIENTO HACIA LA EDUCACIÓN DIGITAL CURSO SEMIPRESENCIAL: LA REACCIÓN QUÍMICA UN ACERCAMIENTO HACIA LA EDUCACIÓN DIGITAL SEMIPRESENTIAL COURSES: TRANSIT INTO DIGITAL EDUCATION Hilda González Medina Iraida Spengler Salabarría Facultad de

Más detalles

Lic. Nadia Paola Mireles Torres 1 Universidad de Guadalajara

Lic. Nadia Paola Mireles Torres 1 Universidad de Guadalajara Lic. Nadia Paola Mireles Torres 1 Universidad de Guadalajara Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC s) en la enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera: Propuesta de formación

Más detalles

Modelo DECREXA para la Gestión del Conocimiento: Caso Concreto de Relación Universidad-Empresa en la Ciudad de Cartagena de Indias

Modelo DECREXA para la Gestión del Conocimiento: Caso Concreto de Relación Universidad-Empresa en la Ciudad de Cartagena de Indias Third LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology (LACCET 2005) Advances in Engineering and Technology: A Global Perspective, 8-10 June 2005, Cartagena de

Más detalles

FORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA (Colegio de Ciencias y Humanidades)

FORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA (Colegio de Ciencias y Humanidades) FORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA (Colegio de Ciencias y Humanidades) DATOS DE LA INSTITUCIÓN Nombre: COLEGIO MADRID A.C. Clave 2011 DATOS DEL PROFESOR Nombre: Román Salas

Más detalles

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA LITERATURA INFANTIL Y SU DIDÁCTICA: AUTORES Y GÉNEROS MÁS ADECUADOS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS Curso 2015-16 Aprobada por departamento. Fecha: 02/07/2015 MÓDULO MATERIA CURSO

Más detalles

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales. Herramientas e Instrumentos Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales. Herramientas e Instrumentos Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información Facultad de Ciencias Sociales GRADO: MÓDULO: ASIGNATURA: DEPARTAMENTO: Trabajo Social Herramientas e Instrumentos Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información Educación y Psicología Social GRADO: MÓDULO:

Más detalles

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa 6. HC: 5 HL: HT: HPC: HCL: HE: 5 CR: 10

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa 6. HC: 5 HL: HT: HPC: HCL: HE: 5 CR: 10 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACION DE FORMACIÓN BASICA COORDINACION DE FORMACION PROFESIONAL Y VINCULACION UNIVERSITARIA PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS I. DATOS DE

Más detalles

IV Jornadas de Actualización en la Enseñanza del Inglés

IV Jornadas de Actualización en la Enseñanza del Inglés Departamento de Lengua y Literatura Inglesa Gabinete de Estudios en Lenguas Extranjeras (G.E.L.E.) Asociación San Juan de Profesores de Inglés (A.S.J.P.I.) IV Jornadas de Actualización en la Enseñanza

Más detalles

Resumen. Teadira Pérez teadira@ula.ve

Resumen. Teadira Pérez teadira@ula.ve Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación Volumen 7, N 2 Julio-Diciembre 2013 Desarrollo de material electrónico para estudiantes de inglés como lengua extranjera desde una perspectiva

Más detalles

Grado en Periodismo. Asignatura: Periodismo de proximidad e información local. Grado en Periodismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

Grado en Periodismo. Asignatura: Periodismo de proximidad e información local. Grado en Periodismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Grado en Periodismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Periodismo de Proximidad e Información Local Curso Académico 2013-2014 Fecha: 31.05.2013 1. Datos Descriptivos

Más detalles

480521 - CID - Cooperación Internacional y Desarrollo

480521 - CID - Cooperación Internacional y Desarrollo Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2015 480 - IS.UPC - Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad 722 - ITT - Departamento

Más detalles

PLANIFICACIÓN AÑO ACADÉMICO 2012

PLANIFICACIÓN AÑO ACADÉMICO 2012 PLANIFICACIÓN AÑO ACADÉMICO 2012 Especialidad: 69 CARRERA: PROFESORADO EN INGLÉS E INGLÉS TÉCNICO Año: Segundo Año Académico: 2012 Horas cátedra semanales: 6 (seis) ASIGNATURA: Didáctica Especial del Primer

Más detalles

Programa TALLER DE INTERVENCIONES PSICOLÓGICAS CON NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO ESCOLAR

Programa TALLER DE INTERVENCIONES PSICOLÓGICAS CON NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO ESCOLAR Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Psicología Programa TALLER DE INTERVENCIONES PSICOLÓGICAS CON NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO ESCOLAR I.-

Más detalles

Didáctica General y recursos en la especialidad: Inglés

Didáctica General y recursos en la especialidad: Inglés Guía Docente Modalidad Presencial Didáctica General y recursos en la especialidad: Curso 2014/15 Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional

Más detalles

Ingeniería de Calidad

Ingeniería de Calidad Programa de la Asignatura: Ingeniería de Calidad Código: 33 Carrera: Ingeniería en Computación Plan: 2013 Carácter: Obligatoria Unidad Académica: Secretaría Académica Curso: Cuarto año Segundo cuatrimestre

Más detalles

I. Identificadores de la asignatura. Instituto: Ciencias Sociales Y Administrativas Departamento: Ciencias Sociales

I. Identificadores de la asignatura. Instituto: Ciencias Sociales Y Administrativas Departamento: Ciencias Sociales SOCIOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES CARTA DESCRIPTIVA I. Identificadores de la asignatura Instituto: Ciencias Sociales Y Administrativas Departamento: Ciencias Sociales Modalidad: Presencial Créditos: 8 Materia:

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 1ª Lengua Moderna II (Inglés)

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 1ª Lengua Moderna II (Inglés) GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 1ª Lengua Moderna II (Inglés) Curso 2015/2016 1 2 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA Título/s Centro Módulo / materia GRADO EN ESTUDIOS HISPÁNICOS CIESE-Comillas Idioma

Más detalles

Guía Docente 2015/16

Guía Docente 2015/16 Guía Docente 2015/16 Proceso de Enseñanza Aprendizaje en Tecnología Teaching learning process of Technology teaching Master universitario en formación del profesorado, de E.S.O. y Bachillerato, Formación

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN TIC (GRADO PRIMARIA) PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN TIC (GRADO PRIMARIA) PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN TIC (GRADO PRIMARIA) PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE CREACIÓN DE PÁGINAS WEB Y USO EDUCATIVO DE INTERNET 2.0 1. DATOS DE

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CD. JUÁREZ INSTITUTO DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTE DEPARTAMENTO DE ARTE

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CD. JUÁREZ INSTITUTO DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTE DEPARTAMENTO DE ARTE Carta Descriptiva I. Identificadores del Programa: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CD. JUÁREZ INSTITUTO DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTE DEPARTAMENTO DE ARTE Clave: Créditos 4 Materia: Depto: Psicología del Arte

Más detalles

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID Universidad Complutense de Madrid UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID GUÍA DOCENTE Patrones Internacionales Código: 31273 Titulación: Máster en Economía y Gestión de la Innovación Profesor/a: 1. ASIGNATURA

Más detalles

FICHA DE CATALOGACIÓN

FICHA DE CATALOGACIÓN FICHA DE CATALOGACIÓN ANTECEDENTES GENERALES 1 Nombre del Programa Formativo * PREZI, UNA HERRAMIENTA DIGITAL PARA MEJORA LA ATENCIÓN EN EL AULA DEL SIGLO XXI 2 Autor o Equipo Diseñador 3 Fundamentación

Más detalles

Currículo de Australia

Currículo de Australia Inglés ( de 2) Currículo de Australia K-10 de idioma inglés? inglés se ha organizado en torno de tres temas principales interrelacionados: Idioma en que los estudiantes aprenden sobre el idioma inglés

Más detalles

Antecedentes Clave Consecuente Clave Análisis Vectorial CBE200596 Ninguno

Antecedentes Clave Consecuente Clave Análisis Vectorial CBE200596 Ninguno C a r t a D e s c r i p t i v a I. identificadores del Programa: Carrera: INGENIERIA EN MECATRÓNICA Depto: INDUSTRIAL Y MANUFACTURA Materia: Redes Industriales Clave: IIM80496 No. Créditos: 8 Tipo: _x

Más detalles

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología PROGRAMA DE ASIGNATURA Tecnología de la Educación II Nombre (Diseño instruccional: Aprendizaje Estratégico y Enseñanza Situada) Clave 0831

Más detalles

Asignatura: DIDÁCTICA DE LA LENGUA EXTRANJERA II. Tipo: Troncal. Créditos: 4 teóricos + 5 prácticos. Carácter: Anual.

Asignatura: DIDÁCTICA DE LA LENGUA EXTRANJERA II. Tipo: Troncal. Créditos: 4 teóricos + 5 prácticos. Carácter: Anual. Asignatura: DIDÁCTICA DE LA LENGUA EXTRANJERA II Tipo: Troncal Créditos: 4 teóricos + 5 prácticos Carácter: Anual Curso: Tercero Especialidad: Lengua Extranjera Año académico: 2011-2012 Profesora: Emilia

Más detalles

Grado de Maestro en Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Calendario de Implantación

Grado de Maestro en Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Calendario de Implantación . Grado de Maestro en Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Calendario de Implantación La implantación del Título de Grado de Maestro/a en Educación Primaria por la

Más detalles

El Uso de las Nuevas Tecnologías de la Información en la Enseñanza de las Matemáticas

El Uso de las Nuevas Tecnologías de la Información en la Enseñanza de las Matemáticas El Uso de las Nuevas Tecnologías de la Información en la Enseñanza de las Matemáticas Dario Santiago y Lourdes Quezada Tecnológico de Monterrey México ruben.dario@itesm.mx Tecnología Avanzada Nivel Superior

Más detalles

Observación y práctica docente

Observación y práctica docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL MENÉNDEZ PELAYO Este documento puede utilizarse como documentación de referencia de esta asignatura para la

Más detalles

Bibliografía. [Alarcón, 1998] Alarcón, José M., Programación con VBScript. Ediciones Anaya

Bibliografía. [Alarcón, 1998] Alarcón, José M., Programación con VBScript. Ediciones Anaya Bibliografía [Alarcón, 1998] Alarcón, José M., Programación con VBScript. Ediciones Anaya Multimedia, S.A., Madrid, España. 1998. [BellCraft, 2004] BellCraft Technologies. MASH Microsoft Agent Scripting

Más detalles

Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación

Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación Competencias en TIC, desarrolladas por estudiantes de secundaria, de acuerdo a los Estándares de la Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación MANTILLA, M; CEDILLO, M; VALENZUELA, R. 1 Competencias

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS Y GRÁFICOS

GUÍA DOCENTE DE INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS Y GRÁFICOS GUÍA DOCENTE DE INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS Y GRÁFICOS La presente guía docente corresponde a la asignatura de Introducción a la Programación de Videojuegos y Gráficos (Videojuegos) del

Más detalles

USO DE LAS TIC EN EL TRABAJO POR PROYECTOS: UNA ALTERNATIVA PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS

USO DE LAS TIC EN EL TRABAJO POR PROYECTOS: UNA ALTERNATIVA PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS USO DE LAS TIC EN EL TRABAJO POR PROYECTOS: UNA ALTERNATIVA PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS Autor: Mtra. María Teresa Rubio González Asesora Técnico-Pedagógica del Programa de Inglés en Secundaria Keep-On

Más detalles

Centro de Profesorado Sagrada Familia Adscrito a la Universidad de Jaén

Centro de Profesorado Sagrada Familia Adscrito a la Universidad de Jaén Centro de Profesorado Sagrada Familia Adscrito a la Universidad de Jaén GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Lengua extranjera y su didáctica (inglés) DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Módulo en el que se integra

Más detalles

LAS TIC Y EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL NIVEL UNIVERSITARIO

LAS TIC Y EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL NIVEL UNIVERSITARIO LAS TIC Y EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL NIVEL UNIVERSITARIO Gloria del Valle López*, María Beatriz López** *Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas, Maximio Victoria

Más detalles

PROPUESTA DE CURSO DESCRIPCIÓN OBJETIVO GENERAL

PROPUESTA DE CURSO DESCRIPCIÓN OBJETIVO GENERAL Universidad de Costa Rica Sede de Occidente Ciudad Universitaria Carlos Monge Alfaro Departamento de Filosofía Artes y Letras Sección Lenguas Modernas Coordinación Bachillerato y Licenciatura Enseñanza

Más detalles

Humano: Manejo de técnicas analíticas, control de calidad, tratamiento estadístico, interpretación de resultados, y elaboración de reportes.

Humano: Manejo de técnicas analíticas, control de calidad, tratamiento estadístico, interpretación de resultados, y elaboración de reportes. CARTA DESCRIPTIVA I. Identificadores de la asignatura Instituto: IIT Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Ingeniería Civil y Ambiental Hidrogeoquímica Créditos: 6 Programa: Maestría en Ingeniería

Más detalles

Modelo de Guía Docente. Facultad de Psicología. Grado en Logopedia

Modelo de Guía Docente. Facultad de Psicología. Grado en Logopedia Modelo de Guía Docente Facultad de Psicología Grado en Logopedia GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Entrenamiento en Habilidades Interpersonales y de Comunicación Curso Académico 2012/2013 Fecha: Abril de

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA. El español de los negocios

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA. El español de los negocios GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA El español de los negocios Curso 2014/2015 1 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA Título/s Máster en enseñanza de español como lengua extranjera Centro CIESE-Comillas

Más detalles

Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo 1314 - Grado de Negocios Internacionales/ International Business

Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo 1314 - Grado de Negocios Internacionales/ International Business FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 35876 Nombre Ingles para los Negocios III Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico 2015-2016 Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo 1314

Más detalles

LECTURA Y ESCRITURA: LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS A PARTIR DE TEXTOS

LECTURA Y ESCRITURA: LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS A PARTIR DE TEXTOS ASIGNATURA DE MÁSTER: LECTURA Y ESCRITURA: LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS A PARTIR DE TEXTOS Curso 2015/2016 (Código:22203138) 1.PRESENTACIÓN En el marco del Máster Oficial en Intervención Psicológica

Más detalles

METODOLOGÍA PRÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA. 45320 optativa 3º 5 (125) 6 (4+2) cuatrimestral 2009-2010

METODOLOGÍA PRÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA. 45320 optativa 3º 5 (125) 6 (4+2) cuatrimestral 2009-2010 Programa asignatura METODOLOGÍA PRÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA Titulación. Especialidad en lenguas extranjeras Créditos Curso Código Tipo Curso ECTS (horas Tradicionales Anual/Cuatrim. académico totales)

Más detalles

IV Curso de formación continua para profesores de ELE Instituto Cervantes de Mánchester

IV Curso de formación continua para profesores de ELE Instituto Cervantes de Mánchester El Instituto Cervantes es una institución pública creada por el Gobierno de España en 1991. Es la mayor organización mundial dedicada a la enseñanza del español, y mantiene su presencia en más de veinte

Más detalles

DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DEL PLAN DE ESTUDIOS TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN MUSICAL DIGITAL

DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DEL PLAN DE ESTUDIOS TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN MUSICAL DIGITAL DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DEL PLAN DE ESTUDIOS TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIÓN MUSICAL DIGITAL Unidad Académica: Plan de Estudios: Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Morelia Licenciatura en Música

Más detalles

PROGRAMA DE ASIGNATURA

PROGRAMA DE ASIGNATURA UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA FACULTAD DE INGENIERIA, CIENCIAS Y ADMINISTRACION DEPTO MATEMATICA Y ESTADISTICA PROGRAMA DE ASIGNATURA I.- IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Asignatura : Informática Educativa

Más detalles