UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN Dirección General de Desarrollo Académico Coordinación de Extensión

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Juan Francisco Ortega Paz
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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN Dirección General de Desarrollo Académico Coordinación de Extensión UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Centro Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales PLAN ESTRATÉGICO DE YUCATÁN RED DE DESARROLLO TERRITORIAL DE ÁMERICA LATINA Y EL CARIBE CONVOCAN AL DIPLOMADO EN FORMACIÓN DE AGENTES DE DESARROLLO TERRITORIAL 1. PRESENTACIÓN Uno de los grandes retos que hoy enfrentan las sociedades en el marco de la globalización, es el de promover el desarrollo territorial o local. La experiencia internacional demuestra que el principal fundamento del desarrollo territorial es el fortalecimiento del tejido social y la participación de todos los actores en los asuntos económicos, sociales y políticos del territorio. Esto significa procesos de concertación entre los diversos actores y la creación y consolidación de instituciones públicas y privadas, así como la actividad consciente, explícita, reflexiva y responsable de los agentes que comparten y conviven en un entorno histórico-social definido. El objetivo es desarrollar, en las instituciones de gobierno (local, estatal y federal), organizaciones de la sociedad civil, académicos e investigadores, organismo empresariales, empresarios locales y ciudadanos interesados, capacidades propias para aprovechar las vocaciones territoriales y para insertarse exitosamente en los mercados globales, anteponiendo siempre el bienestar de las personas, el respeto a su cultura y el cuidado del medio ambiente. La adopción del paradigma del desarrollo territorial tiene importantes efectos sobre los modelos de gestión existentes en un territorio. Refleja el tránsito de un modelo de funcionamiento burocrático vertical a otro de gestión horizontal y descentralizada, afín a las nuevas necesidades de la democracia, la eficiencia y la rentabilidad social. En el mismo sentido, los procesos de gobernabilidad ya no resultan un asunto que involucra solamente instancias gubernamentales, sino que son de interés público y, por consiguiente, resulta necesario ampliar las capacidades y posibilidades de expresión, diálogo, participación, actuación, reflexión y evaluación de todas las 1

PRESENTACIÓN Uno de los grandes retos que hoy enfrentan las sociedades en el marco de la globalización, es el de promover el desarrollo territorial o local.

2 personas. Sólo de esta manera se puede realizar el paradigma que supone la forma democrática de elección social local como elemento diferenciador fundamental del desarrollo. Una contribución sustancial al desarrollo territorial es la formación de agentes que promuevan la transformación y mejoría de las condiciones de vida en el territorio. Es particularmente deseable que las propias instituciones educativas del lugar, principalmente las universidades, asuman la tarea de formar especialistas, líderes y promotores del desarrollo territorial. Conscientes de esta responsabilidad la Universidad Autónoma de Yucatán, a través de la Coordinación de Extensión de la Dirección General de Desarrollo Académico, ofrecen el Diplomado en Formación de Agentes de Desarrollo Territorial 2. OBJETIVOS 1. Formar agentes impulsores del desarrollo capaces de dinamizar su entorno con el ejercicio de competencias teóricas y metodológicas de Gestión y Gerencia del Desarrollo Territorial. 2. Concientizar y sensibilizar a los actores públicos y privados, de las instituciones académicas y de los organismos de la sociedad civil sobre la necesidad de diseñar e implementar estrategias de desarrollo planificadas y gestionadas desde el territorio. 3. Fortalecer la relación Universidad-Sociedad desde el paradigma del desarrollo territorial. 4. Ofrecer a los interesados en el tema del desarrollo territorial una formación especializada, que resulta cada vez más demandada por los profesionales de las Ciencias Sociales y las Humanidades. 5. Contribuir al conocimiento teórico del desarrollo territorial, con investigaciones de políticas, estrategias e instrumentos de intervención y gestión en el ámbito local. 6. Promover la difusión y el intercambio de conocimientos y experiencias sobre iniciativas locales y regionales para contribuir al éxito de los proyectos de desarrollo en cada territorio. 7. Promover y apoyar el desarrollo y operación de redes nacionales e internacionales de agentes de desarrollo territorial 2

Es particularmente deseable que las propias instituciones educativas del lugar, principalmente las universidades, asuman la tarea de formar especialistas, líderes y promotores del desarrollo

3 . Diseñar e implementar proyectos de trabajo coparticipativos que contribuyan al desarrollo de ciudadanos. comunidades específicas y que acerquen los recursos públicos a los 3. METODOLOGÍA El enfoque académico del diplomado es de carácter multidisciplinario, multidimensional e interinstitucional. Conjuga elementos teóricos y metodológicos de las Ciencias Sociales y de las Humanidades con herramientas, técnicas e instrumentos desarrollados para la intervención, gestión y gerencia de procesos de desarrollo territorial. El proceso de aprendizaje se apoya en cátedras presenciales y se da atención personalizada a los participantes considerando sus antecedentes formativos, intereses y objetivos. Se proporciona material de consulta, lecturas obligatorias, recomendadas, bibliografía y referencias a casos prácticos. Para obtener el Diploma el alumno debe tener un 0% de asistencia como mínimo y cumplir con las actividades y proyectos que se programen, de acuerdo con un calendario que recibirá junto con la documentación del curso. El Diploma será extendido por las instituciones convocantes. El diplomado está conformado por 152 horas presenciales en sesiones los días viernes de 17 a 21 horas y los sábado de 9 a 13 horas en las instalaciones del Centro Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales de la UNAM en Mérida. 3

Conjuga elementos teóricos y metodológicos de las Ciencias Sociales y de las Humanidades con herramientas, técnicas e instrumentos desarrollados para la intervención, gestión y gerencia de procesos

4 4. MÓDULOS FORMATIVOS: El diplomado en Formación de Agentes de Desarrollo Territorial está organizado en cinco módulos: I Teorías y Sustentos Éticos del Desarrollo II Actores que participan en el desarrollo local: Empresas, Universidades, Gobiernos, y Organizacio de la Sociedad Civil III Realidad Social, Cultural y Económica de Yucatán IV Herramientas para el Desarrollo Territorial V Lecciones Aprendidas. Estudios de casos a nivel local, nacional e internacional 5.- DESCRIPCIÓN, CALENDARIO DE LOS MÓDULOS Y PLANTA DOCENTE: I. Teorías y sustentos éticos del desarrollo SEPTIEMBRE Viernes 20 Sábado 21 Viernes 27 Sábado 2 OCTUBRE Viernes 4 Sábado 5 Viernes 1 Sábado 19 Multidimensiones del desarrollo territorial Introducción a paradigmas del desarrollo: desarrollo humano, desarrollo sustentable, desarrollo territorial, desarrollo endógeno, decrecimiento, buen vivir. Teoría del desarrollo económico territorial e instrumentos de política territorial Dr. Prudencio Mochi Alemán Dra. Cristina Girardo Pierdominici Dr. Ángel Lendechy Grajales (4 hrs) Mtra. Irma Gómez González (4 hrs) Dr. Francisco Albuquerque Llorens UNAM Colegio Mexiquens e España Gobernanza y territorio Dr. Gerardo Torres Salcido UNAM TOTAL 32 II. Actores que participan en el desarrollo local: municipios, gobierno estatal, empresas, universidades y sociedad civil organizada. OCTUBRE Viernes 25 Sábado 26 NOVIEMBRE Desarrollo territorial y organizaciones de la sociedad civil Mtra. María Teresa Munguía Gil Viernes La acción pública para el Ana Díaz Aldret CIDE Sábado 9 desarrollo territorial Relación Viernes 15 Dra. María Herlinda Suárez Universidad-Gobierno-Socied UNAM Sábado 16 Zozaya ad-mercado Viernes 22 Empresas, I+D+I y Dr. Clemente Ruíz Duran UNAM 4

Lecciones Aprendidas. Estudios de casos a nivel local, nacional e internacional 5.- DESCRIPCIÓN, CALENDARIO DE LOS MÓDULOS Y PLANTA DOCENTE: I.

5 Sábado 23 desarrollo económico territorial TOTAL 32 III. Realidad, Social y Cultural y Económica de Yucatán NOVIEMBRE Viernes 29 Sábado 30 DICIEMBRE Viernes 6 Sábado 7 Viernes 13 Sábado 14 ENERO Viernes 10 Sábado 11 Caracterización regional del estado desde los recursos naturales y procesos socioeconómico (2 hrs) Caracterización de nuestro estado desde lo poblacional y cultural (2 hrs) Historia regional: las diferencias regionales en donde se expresan la presencia maya y los procesos de colonización (2 hrs) La identidad cultural de las y los yucatecos (2 hrs) Pobreza, Desigualdad y Actores Sociales Desarrollo Urbano y Metropolitano en Yucatán Panorama Económico del Estado de Yucatán Panorama de Sustentabilidad Económica en Yucatán Total 32 Dra. Ana García de Fuentes (2 hrs) Dr. Miguel Güemez Pineda. (2 hrs) Mtra. Martha Medina Un (2hrs) Dra. Ella Fanny Quintal Avilés (2hrs) Dr. Luis Ramírez Carrillo Dr. Ricardo López Santillán Mtro. Jorge Bolio Osés Dr. Mauricio Domínguez Aguilar Mtra. Jennifer Castañeda Navarrete Dr. Javier Becerril García CINVESTAV INAH INAH UNAM IV. Herramientas para el desarrollo territorial ENERO Viernes 17 Sábado 1 Viernes 24 Sábado 25 FEBRERO Viernes 31 de enero Sábado 1 Análisis y Diseño de Políticas Públicas Evaluación de políticas públicas Evaluación de proyectos sociales (incluye marco lógico) Matriz de Contabilidad Social Dr. Rodolfo Canto Sáenz M.E. Felipe Alonzo Solís Mtro. Diego Puerto Paredes Dr. Javier Becerril García 5

desde los recursos naturales y procesos socioeconómico (2 hrs) Caracterización de nuestro estado desde lo poblacional y cultural (2 hrs) Historia regional: las diferencias regionales en donde se

6 de Febrero Viernes 7 Sábado Viernes 14 Sábado 15 Matriz insumo-producto hrs Herramientas de participación comunitaria Total 40 Mtra. Lilian Albornoz Mendoza Mtra. Margarita Zarco Salgado V. Lecciones Aprendidas. Estudios de casos a nivel local, nacional e internacional. FEBRERO Viernes 21 Sábado 22 Viernes 2 de Febrero Sábado 1 de Marzo 152 Totales Análisis de experiencias Internacionales/nacionales Análisis de experiencias exitosas de desarrollo local Total 16 Dr. Oscar Madoery Plan Estratégico de Yucatán Universida d Nacional de San Martín. Argentina Plan Estratégic o de Mérida 6. REQUISITOS DE ADMISIÓN ** 7. COSTOS El costo total del diplomado es de $10,000 pesos. 50% antes del inicio del diplomado y 50% en Diciembre de INSTITUCIONES PARTICIPANTES Universidad Autónoma de Yucatán. Universidad Nacional Autónoma de México Plan Estratégico de Yucatán Red de Desarrollo Territorial de América Latina y el Caribe 9. INFORMES Unidad de Vinculación y Gestión de Servicios Tecnológicos de la Calle 24 A x 56 No. 46 Col. Itzimná. C.P Mérida, Yucatán, México. Tel con la Sra. Liliana Pérez Mex. Correo electrónico: vinculación@uady.mx 6

FEBRERO Viernes 21 Sábado 22 Viernes 2 de Febrero Sábado 1 de Marzo 152 Totales Análisis de experiencias Internacionales/nacionales Análisis de experiencias exitosas de desarrollo local Total 16 Dr.

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