SYLLABUS Espacio académico: 1.2. Ciclo 1.3. CICLO Y AÑO SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE Fundamentación x II Semestre 2013

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1 SYLLABUS 1. Área disciplinar. CONTADURÍA PÚBLICA 1.1. Espacio académico: 1.2. Ciclo 1.3. CICLO Y AÑO SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE Fundamentación x II Semestre 2013 Profesionalización 1.4. CÓDIGO 1.5. GRUPO Énfasis G-1 TEÓRICO Número de créditos TIPO DE CURSO: PRÁCTICO Número de horas aula 64 Horas trabajo TEÓRICO-PRÁCTICO x Independiente Equipo docente responsable: CONTADURÍA PÚBLICA 1.9. Docente responsable: Número de estudiantes 2. Motivación, importancia y pertinencia Permite al estudiante conocer a través de una asignatura teórica-practica como se estructura y parametriza un programa contable y como se desarrolla la captura de información para los análisis contables. 3. Pregunta ética Cómo contribuye el contador público a la sociedad manejando adecuadamente la información contable de la empresa y analizando la información de manera transparente para la toma de decisiones en los entes económicos? 3. Objetivo general Impartir a los estudiantes de Contaduría Pública los conocimientos y fundamentos básicos que les permitan conocer la estructura de un paquete contable a través de su parametrización y digitación de la información. 4.1 Objetivos específicos Página 1 de 8

2 Al finalizar el curso, el estudiante estará en capacidad de: Reconocer e identificar los requerimientos mínimos de un programa de contabilidad. Entender el proceso de parametrización de un software Realizar el ciclo contable en una aplicación de contabilidad. Conocer y ejecutar los procesos automáticos que brinda el sistema. Analizar los informes generados por un software de contabilidad. 5. COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIA Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Utiliza la información teórica y practica que posee en contextos reales e hipotéticos. Habilidad para aplicar en un trabajo practico, proyecto o problema real, los conocimientos obtenidos de forma teórica en la materia en cuestión NIVEL DE DESEMPEÑO Aplica a la práctica los conocimientos básicos sobre el área concreta de estudio. Articula los temas de la clase con el objetivo propio de la asignatura. INDICADORES DE COMPETENCIA Organiza los conocimientos de las asignaturas propias de la profesión. Aplica los conocimientos adquiridos de un área de estudio en la solución de un problema simple Articula los temas de la clase con el objetivo propio de la asignatura. Articula y coloca en práctica de una manera eficiente los diferentes conocimientos adquiridos en las asignaturas del programa académico. Manifiesta creatividad en la realización de ejercicios prácticos relacionados con el programa académico. Lidera actividades de creación de productos en Página 2 de 8

3 donde coloca en la práctica lo aprendido. Se compromete con su proceso de formación y aprendizaje Manifiesta apertura hacia la adquisición de nuevos conocimientos. Reconoce la importancia del aprendizaje en la construcción del perfil profesional. Conocimientos sobre el área de estudio y la profesionalización Demuestra conocimiento de la teoría construida alrededor de las diferentes áreas de estudio y de la profesión misma, y reconoce su importancia como fundamento epistemológico de su vida laboral y académica Conoce los objetivos, alcances y utilidad de las diferentes áreas de estudio y asignaturas de su carrera. Maneja la epistemología propia del campo de estudio e integra los contenidos de las diferentes asignaturas Capacidad de reconocer sus vacíos teóricos. Manifiesta Conocimiento de la legislación vigente. Muestra disponibilidad para ampliar los conocimientos adquiridos con anterioridad Articula los diferentes contenidos de las asignaturas en la solución de problemas. Compara y sintetiza los conocimientos adquiridos por diversas fuentes. Manifiesta interés por actualizarse constantemente en el área de estudio COMPETENCIAS ESPECÍFICAS COMPETENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO INDICADORES DE COMPETENCIAS Preparar información financiera para ser procesada en una Capacidad de análisis de aplicaciones contables y la forma como se construyen, para dar En grupos de trabajo indagar sobre os proveedores y las aplicaciones de software Página 3 de 8

4 respuesta a los procesos contables de un ente económico Capacidad de análisis de las transacciones de un ente económico en el desarrollo de su objeto social Capacidad de análisis y de proceso de información financiera en una aplicación contable Capacidad de interpretación de os informes financieros generados por la aplicación aplicación Diseño de comprobantes y documentos de contabilidad, para ingresar en una aplicación contable Diseño de comprobantes de contabilidad, facturas recibos de caja y demás documentos para ser contabilizados Preparar información financiera para ser procesada en una aplicación En grupos de trabajo realizar taller, donde pueda evidenciar lo aprendido en clase y en sus trabajos de investigación Procesar la información financiera tanto manualmente como en un software de contabilidad En grupos de trabajo estudiar los conceptos de parametrización, PUC, libros auxiliares y en general el componente del ciclo Presentar trabajo escrito para su respectiva evaluación al profesor 6. Planeador de metodología de aprendizaje por contenido Trabajo independiente 6.3 De preparación 6.1 Contenidos temáticos 6.2 Estrategias pedagógicas 6.4 De resultados Definición de los módulos del programa SIIGO. Conceptos de bases de datos y herramientas para su construcción. Clases, ventajas y desventajas de aplicaciones. Requerimientos del sistema Instalación del Software Contable Creación de la empresa en la aplicación escogida. Definición y elección de Orientación del Docente con la participación de estudiantes mediante taller practico Consulta realizadas utilizando las Tics Identifica claramente los parámetros del paquete Página 4 de 8

5 comprobantes y documentos de contabilidad. Definición de Impuestos a manejar y transacciones entre las clases de contribuyentes Asientos contables Compra de activos fijos Compra de inventarios de mercancías Venta de inventarios de mercancías Contratación de activos y pasivos intangibles, diferidos Otros movimientos contables Orientación del Docente con la participación de estudiantes mediante taller practico Lecturas recomendadas Consulta en internet en páginas recomendadas. Taller practico aplicado al paquete Registro de terceros y usuarios en la aplicación Crear el PUC Parametrización de la aplicación Registro de documentos y comprobantes de contabilidad Gravar movimiento en el desarrollo del objeto social de la compañía. Consultar Movimiento y Libros. Generar e imprimir informes. Análisis de la información contable obtenida del software contable Orientación del Docente con la participación de estudiantes mediante taller practico Lecturas recomendadas Consulta en internet en páginas recomendadas. Taller practico aplicado al paquete 7. UNIDAD 7.1 semana. 7.2 TEMA Sistemas de información 1 Definición Bases de datos Estructura de las cuentas contables Parametrización 2-4 Estructura de las cuentas contables Aplicación 3 Práctica 4-6 Creación de una empresa Parametrización de una empresa Ejercicio practico en clase En el aula de sistemas Implementación de una empresa en el programa contable Helisa o siigo Página 5 de 8

6 Ejercicio 7-9 Práctica Teórico 14 Práctico Reconocimiento del programa Definición de la estructura contable Aplicación de la parametrización Desarrollo de ejercicio practico para la aplicación en el programa contable Desarrollo y codificación de un ejercicio contable para ser llevado a la practica Aplicación del ejercicio desarrollado en clase Definición de parámetros Estructura del plan contable Parametrización Creación de terceros Definición de informes Medios de salida Información exógena Aplicación de la información para la entrega de medios exógenos. 8.1 Corte Evaluación s PRIMER CORTE SEGUNDO CORTE 8.2 Actividades de evaluación Evaluación final 1er. corte Evaluación final 2do. corte 8. EVALUACIÓN 8.3 Parámetros de evaluación 8.4 Valor porcentual Evaluación escrita 40% Evaluación escrita 40% Página 6 de 8

7 TERCER CORTE Evaluación final 3er. corte Evaluación escrita 40% 9. FUENTES DE INFORMACIÓN ( DIGITALES O IMPRESOS ) Manual de procedimiento implementación del sistema contable (Helisa). Cartillas de SIIGO Windows. Sistemas de información para los negocios 4 EDICIÓN. Libro Asignado: No me iré sin decirte adónde voy Laurent Gounelle Editorial Planeta Revistas Periódicos Portafolio El tiempo El espectador Revista Dinero Revista Gerente Direcciones de Internet 10. E- MAIL 10.1 TELÉFONO 10.2 Estudios de pregrado: 10.3 Estudios de postgrado: Página 7 de 8

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