CUERPO DE GESTIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN CIVIL DEL ESTADO Promoción Interna

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1 1 CUERPO DE GESTIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN CIVIL DEL ESTADO Promoción Interna CURSO SELECTIVO 2015 GUÍA DIDÁCTICA GRUPO 1 Del 22 de septiembre al 23 de octubre de 2015

2 2 SUMARIO I. Presentación II. Objetivos III. Competencias IV. Contenido V. Metodología VI. Evaluación VII. Calendario y horario VIII. Régimen académico IX. Relación de alumnos

3 3 I.PRESENTACIÓN El INAP os da la bienvenida al Curso selectivo para ingreso en el Cuerpo de Gestión de la Administración Civil del Estado. Corresponde a este Instituto la organización de este curso selectivo que representa la segunda fase del proceso de selección para el ingreso en el citado cuerpo, cuya finalidad es completar la formación de los aspirantes para el ejercicio de las funciones que les serán encomendadas por la Administración de la que formarán parte. Para diseñar el contenido del curso, y asegurarnos que las metas que nos proponemos son las adecuadas para las necesidades de la Administración actual, se ha contado con un grupo de discusión en el que han participado alumnos de las últimas promociones y profesionales con experiencia y trayectoria profesional consolidada. El resultado es el curso que aquí se presenta y con el que esperamos contribuir a la preparación de empleados públicos capaces de promover una buena Administración orientada al bien común. II. OBJETIVOS El objetivo general del Curso Selectivo del Cuerpo de Gestión de la Administración Civil del Estado es posibilitar la adquisición de competencias, habilidades y conocimientos adecuados para el desempeño de las tareas de gestión administrativa y apoyo de nivel intermedio, comunes en la actuación de la Administración, que corresponden a los funcionarios en prácticas del este cuerpo. Para la consecución de este objetivo general se plantean los siguientes objetivos específicos: Proporcionar a los alumnos un conocimiento eminentemente práctico sobre las áreas temáticas que tienen un carácter transversal dentro de la actividad administrativa, acorde con las necesidades de los perfiles profesionales de los cuerpos generalistas de la Administración Pública. Fomentar las habilidades profesionales que requieren los empleados públicos en materia de compromiso con la AGE, orientación al ciudadano, aprendizaje continuo, trabajo en equipo y colaboración y la habilidad en comunicación. Ofertar una formación en valores que tenga como referencia las exigencias de la Transparencia y la Ética Pública.

4 4 III. COMPETENCIAS Para la consecución de estos objetivos se han definido un conjunto de competencias específicas, a adquirir por los alumnos de este curso. Competencias específicas Identificar y aplicar las normas jurídicas principales que rigen la actividad y el procedimiento de las Administraciones públicas Comprender la normativa de los Recursos Humanos en las AAPP y aplicar los conocimientos teóricos a supuestos prácticos. Conocer y utilizar la normativa en materia de contratación pública, desarrollo de expedientes de contratación y elaboración de los documentos administrativos que rigen en sus distintas fases. Capacitar para la aplicación de las normas que regulan la gestión económicopresupuestaria Identificar los valores de la transparencia y ética pública Conocer la normativa en materia de Administración Electrónica e identificar las principales herramientas Comprender y valorar la materia relativa a la Simplificación administrativa y la Reducción de cargas administrativas Identificar y valorar las aportaciones que los ciudadanos pueden ofrecer a las administraciones públicas con su participación y corresponsabilidad IV. CONTENIDO FORMATIVO MÓDULO I. PRÁCTICAS EN GESTIÓN o Gestión de Procedimientos administrativos (supuestos prácticos) o Gestión de RR.HH (supuestos prácticos) o Gestión de Contratación pública (supuestos prácticos) o Gestión económico- presupuestaria (supuestos prácticos) Módulo evaluable

5 5 MÓDULO II. HABILIDADES PROFESIONALES o Compromiso con la AGE o Orientación al ciudadano o Aprendizaje continuo o Trabajo en equipo y colaboración o Comunicación (como habilidad) MÓDULO III. LOS DERECHOS DE LOS CIUDADANOS Y LA ADMINISTRACIÓN o Ley de Transparencia, acceso a la información y buen gobierno o Protección de datos o Gestión de la información o Ética pública o Simplificación administrativa. Reducción de cargas administrativas. o Plataformas digitales de la AGE: Red Sara, Red 060. Competencias digitales: identidad y firma electrónica MÓDULO IV. IGUALDAD DE GÉNERO CONFERENCIA sobre un tema de actualidad e interés relacionado con la Administración Pública VISITA INSTITUCIONAL al Tribunal Constitucional V. METODOLOGÍA El Curso Selectivo ha sido diseñado siguiendo un enfoque metodológico que combina sesiones dedicadas al análisis de situaciones y supuestos prácticos extraídos de la realidad administrativa, que encontrarán los alumnos en su próxima actividad profesional, con sesiones expositivas sobre temas de actualidad no contemplados en el programa que acaban de superar. El módulo sobre en distintas áreas administrativas, se desarrollará exclusivamente a través de la resolución de casos o supuestos prácticos que los alumnos estudiarán de forma individual (se facilitarán a través del aula virtual) con carácter previo a

6 6 las clases presenciales. Posteriormente, en el aula trabajarán en grupo, reflexionarán, debatirán y expondrán las soluciones. Al hilo de la resolución de los casos, el profesor clarificará conceptos, ampliará conocimientos y resolverá dudas. Las sesiones dedicadas a las serán fundamentalmente prácticas y fomentarán el análisis y la participación de todos. El curso selectivo comenzará con esta materia con la pretensión de que los alumnos se conozcan y desarrollen el sentido de pertenencia a un grupo, a una promoción, a un equipo. EL Módulo III estará dedicado a difundir las materias de actualidad y más novedosas para los alumnos, donde las exposiciones irán acompañadas de amplios debates y reflexiones dando al alumno un protagonismo esencial. VI. EVALUACIÓN Es obligatoria la asistencia a las clases y restantes actividades que integran el curso selectivo, así como la ejecución de los trabajos que se encarguen a los participantes. La falta de asistencia superior al 10% de las horas lectivas presenciales, aún justificadas, o la no realización de los trabajos encomendados, supondrá la no superación del curso. Conforme al apartado 6 del Anexo V de la Orden HAP/1541/2014, de 30 de julio, (BOE del día 28 de agosto) el curso selectivo se calificará de 0 a 30 puntos, siendo necesario para superarlo obtener, como mínimo, 15 puntos. En la evaluación final del curso se tendrá en cuenta la asistencia, participación y el examen final, consistente en responder a un cuestionario de preguntas relacionado con las materias impartidas en el punto IV., Módulo 1.

7 7 VII. CALENDARIO Y HORARIO Semana 1: del 22 al 25 de septiembre Aula 2.5 Mañana 9:30 11:00 LUNES 21 MARTES 22 MIÉRCOLES 23* JUEVES 24* VIERNES 25 2 grupos Aulas 2.5 y 2.4 Mañanas Competencias digitales Aula informática :00 11:30 DESCANSO 11:30 13:00 13:00 14:30 INAUGURACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL CURSO AULA MAGNA 11:00 h. Competencias digitales Competencias digitales

8 8 Semana 2: del 28 de septiembre al 2 de octubre Aula 2.5 Mañana LUNES 28 MARTES 29 MIÉRCOLES 30 JUEVES 1 VIERNES 2 9:30 11:00 Práctica en Gestión de Recursos Humanos Práctica en Gestión de Recursos Humanos Ética pública Económico- Presupuestaria Económico- Presupuestaria 11:00 11:30 DESCANSO 11:30 13:00 Práctica en Gestión de Recursos Humanos Práctica en Gestión de Recursos Humanos Económico- Presupuestaria Económico- Presupuestaria 13:00 14:30 Práctica en Gestión de Recursos Humanos Práctica en Gestión de Recursos Humanos Reducción de cargas administrativas Económico- Presupuestaria Económico- Presupuestaria

9 9 Semana 3: del 5 al 9 de octubre Aula 2.5 Mañana 9:30 11:00 LUNES 5 MARTES 6 MIÉRCOLES 7* JUEVES 8* VIERNES 9 Prácticas en Contratación pública Prácticas en Contratación pública 2 grupos Aulas 2.5 y 2.4 Mañanas 11:00 11:30 Descanso 11:30 13:00 Prácticas en Contratación pública Prácticas en Contratación pública VISITA INSTITUCIONAL 13:00 14:30 Prácticas en Contratación pública Prácticas en Contratación pública

10 10 Semana 4: del 12 al 16 de octubre Aula 2.5 Mañana 9:30 11:00 LUNES 12 MARTES 13 MIÉRCOLES 14 JUEVES 15* VIERNES 16 Procedimiento Administrativo Procedimiento Administrativo profesionales 2 grupos Aulas 2.5 y 2.4 Mañanas Igualdad de género 11:00 11:30 Descanso 11:30 13:00 FIESTA Procedimiento Administrativo Procedimiento Administrativo profesionales Igualdad de género 13:00 14:30 Procedimiento Administrativo Procedimiento Administrativo profesionales Igualdad de género

11 11 Semana 5: del 19 al 23 de octubre Aula 2.5 Mañana LUNES 19 MARTES 20 MIÉRCOLES 21 JUEVES 22 VIERNES 23 9:30 11:00 Ley de Transparencia Protección de datos 11:00 11:30 DESCANSO 11:30 13:00 EXAMEN Ley de Transparencia CONFERENCIA Gestión de la información CLAUSURA AULA MAGNA 13:00 h. 13:00 14:30 Protección de datos Gestión de la información * Ver anexo de profesionales.

12 12 VIII. RÉGIMEN ACADÉMICO El desarrollo del curso será objeto de seguimiento permanente en sus aspectos académicos y organizativos por parte de la Subdirección de Formación. Los participantes elegirán a dos delegados que canalizarán la comunicación con el personal del INAP. Hasta que se produzca tal designación, actuarán como delegados el participante de mayor edad y el de menor edad. Las pautas de comportamiento de los participantes estarán sujetas al ordenamiento jurídico de los empleados públicos y en concreto a las que establezca específicamente la Subdirección de Formación. Es obligatoria la puntual asistencia a las clases, conferencia, y restantes actividades que integran el curso selectivo, así como la ejecución de los trabajos que se encarguen a los participantes. Los alumnos que incumplan las obligaciones anteriores no aprobarán el curso selectivo, sin perjuicio de los efectos que pudieran derivarse por la aplicación del régimen disciplinario. Los alumnos deberán cuidar las instalaciones y recursos del INAP, observando en todo momento las reglas elementales de educación, respeto y consideración hacia compañeros, profesores y personal de este Instituto. Durante el desarrollo de las clases, los alumnos deberán mantener apagados los teléfonos móviles. Guía didáctica. CS Gestión de la Administración Civil del Estado. Grupo 1. PI/2015

13 13 IX. RELACIÓN DE ALUMNOS/AS AIRA RODRIGUEZ JESUS AIRA RUSILLO ELISA AURORA ALBARRAN RODRIGUEZ CARLOS ALCALDE PEREZ DEBORA ALOGO RUIZ OLGA ANGUITA ARJONA MARIA BEATRIZ ARIAS VELA GUADALUPE BOQUETE SANCHEZ VICTORIANO CALVO LOBO MARTA MARIA CANO PARRA JOSE LUIS CASTILLO BERMEJO JESUS ALFREDO CHAMORRO ALONSO ANA ISABEL CHICO MEDINA ANTONIO JAVIER CHICO TOBA JOSE MARIA COMESAÑA PORTELA M DOLORES CORES ABALO ANA CORTES GARCIA EMILIO DIAZ MARTIN MARIA ISABEL DIAZ PATON CRISTINA PATRICIA DOMINGUEZ CAEIRO ANA MARIA EITO REGLA ANGELA ESTEBAN ELVIRA M MERCEDES EZQUERRA IZAGUERRI FRANCISCO FERNANDEZ DEL PINO NAVARRO PALOMA GARCIA MARTINEZ SANTOS GARCIA MEGIAS ALFONSO GARCILOPEZ VICENTE YOLANDA Guía didáctica. CS Gestión de la Administración Civil del Estado. Grupo 1. PI/2015

14 Guía didáctica. CS Gestión de la Administración Civil del Estado. Grupo 1. PI/