Dr. Elsa Saucedo Office M201A Ph. # Off. Hrs. M & W 1:00-2:40 PM and

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1 Dr. Elsa Saucedo Office M201A Ph. # Spanish 9 Off. Hrs. M & W 1:00-2:40 PM and LBCC Spring 2014 T & Th 10:00-10:50 AM esaucedo@lbcc.edu Course description: Spanish 9 is an intensive study of Hispanic culture, values art and language using a variety of literary selections by famous Spanish, Latin American and Latino authors in the U.S. and a historical summary of each country studied. Student learning outcomes: upon successful completion students will be able to: 1. Formulate ideas orally at the medium intermediate level. 2. Formulate ideas in writing at the medium intermediate level. 3. Demonstrate reading comprehension at the medium intermediate level. 4. Demonstrate aural comprehension at the medium intermediate level. Method of instruction: there will be presentation/explanation by the instructor; class discussion, individual, paired and group activities about the readings, videos,movies and CD s studied in and/or outside class. Course objectives: 5. Students will be able to provide critical evaluation orally and in writing on the primary works of literature read. 6. Students will acquire an understanding of the diversity of the Hispanic world through the works of literature, music, art and movies/ videos read, listened, viewed and discussed in class. 7. Students will develop an Historical perspective and sensitivity to the Hispanic culture by comparing and contrasting the materials presented in class to their personal experiences in the U. S. 8. Through the reading and writing process and the oral discussions students will acquire the basic grammatical principles of the Spanish language and will have the ability to respond creatively and accurately to different situations, both orally and in writing. 1

2 Course requirements: attend every session on time; follow the syllabus; study the appropriate grammar sections and do the reading and workbook exercises at home; be prepared to participate in class; hand-in the homework assignments and compositions on time, late homework will not be accepted; take exams as scheduled, there will be no make-ups; listen to CD s, do dictations and self - correct at home. Attendance is mandatory for this course, since you learn by doing and interacting with others in class. More than two (2) absences will lower your participation grade by 1% per absence; three (2) consecutive absences or four (4) in any order will result in a W, before the withdrawal deadline. If you arrive late or leave early that is considered as half an absence. The Foreign Languages Department policy requires students to have all learning materials by the end of census week, failure to do so may result in a withdraw. Required texts: Samaniego, et. al., Mundo 21 Hispano, 2nd. ed., Houghton Mifflin Samaniego, et. al., Mundo 21: cuaderno para los hispanohablantes, 3rd. ed., Houghton Mifflin Grading Basis Grading Scale Attendance and participation 10% % A Workbook 10% 90-82% B Compositions (2) 20% 81-70% C Unit exams (2) 30 % 69-60% D Oral presentation 10% 59-00% F Final exam 20% Note: course may be taken for a later grade or Pass/ No Pass. If you wish to receive a P/NP you must request so in Admissions and Records. There is no smoking, food or drink allowed in the building/classroom. Turn- off your phones/pagers/ ipods before you enter the classroom. There will be no texting while you are in class. Disruptive behavior will not be tolerated. Bienvenidos a español 9! Dra. Elsa Saucedo 2

3 Spanish 9 Section #30606 LBCC Spring 2014 M & W 10:30 AM - 1:00 PM Room M207 Fecha Material a cubrir 3/2 Introd. al curso. Pres. de estudiantes. Cuestionario & breve comp. en clase. Tarea: pp /2 El alfabeto, la separación en sílabas y las reglas de acentuación. Errores comunes. Tarea: pp Gramática (G) pp /2 Sustantivos y artículos pp Repaso del alfabeto, la separación en sílabas y las reglas de acentuación. Intro. a la Lección 1: Cuna de sueños pp. 4-5: Los orígenes y pp. 6-7: Si viajas... (SV) Tarea: pp. 8-11, G pp Cuaderno (C) 1.1 pp /2 Ayer ya es hoy (AYEH) y Los nuestros (LN) pp Artículos definidos pp Sílabas pp Repasar reglas de acentuación. Tarea: pp. Esperanza muere en Los Ángeles, pp G pp C 1.2 pp /2 Ahora a leer: Esperanza muere en Los Ángeles pp Presente de indicativo: verbos regulares pp Tarea: pp , ahora A leer! (AAL): Del montón pp , G pp C 1.3 pp /2 Puerto Rico: SV y AYEH pp AAL: Del montón pp Los nuestros pp Diptongos y triptongos pp. 36. Adjetivos y pronombres demonstrativos pp Preparar primer borrador comp. #1. Tarea: pp , G pp /2 Introd. a Lección 2: Raíces y esperanza pp :Los orígenes y SV a España. El presente de indicativo: Verbos con cambios en la raíz. pp Tarea: pp Escribir primer borrador: Composición #1. 26/2 Corregir primer borrador: Composición #1. AYEH y LN pp Palabras que cambian de significado y Prefjos del latín pp Tarea: leer: El arrebato pp G pp C 2.1 pp /3 AAL: El arrebato pp El presente de indicativo: verbos con cambios ortográficos y verbos irreg. pp Letras problemáticas: la c pp Acentuación. Tarea: pp ,G pp C 2.1 pp /3 SV Y AYEH México pp Adjetivos descriptivos pp Tarea: pp , C 2.1 pp Entregar segundo borrador: Comp. #1 3

4 10/3 Entregar segundo borrador: Comp. #1. Usos de los verbos ser y estar pp Repaso de Lecciones 1 & 2. Dictado. Acentuación. Tarea: Estudiar para Examen #1: Lecciones 1 & 2. completar Cuaderno. C 2.3 pp /3 Examen #1: Lecciones 1 & 2. Entregar Cuadernos: Lecciones 1 & 2. Introd. a la Lección 3: Camino de los incas pp Tarea: pp , G pp /3 Los orígenes y SV a Perú pp Pronombres de objeto directo e indirecto y la a personal pp Pres. orales. Dictado. Tarea: pp , (G) pp y C 3.1 pp /3 AYEH Perú y LN pp La escritura del sonido /k/ pp El verbo gustar y construcciones semejantes pp Pres. orales. Tarea: Leer: El canalla sentimental pp Entregar versión final de comp. #1. 24/3 AAL: El canalla sentimental pp SV a Bolivia pp Pres. orales. Tarea: pp G pp C 3.2 pp /3 AYEH y LN Bolivia pp El pretérito: verbos regulares y cambios ortográficos en el pret. pp Pres. orales. Tarea: pp , G pp y C 3.3 pp /3 Letras problemáticas: la s y la z pp Pres. orales. El pretérito: verbos con cambios en la raíz y verbos irregulares pp SV al Ecuador pp Tarea: pp Hojas de práctica: El pretérito. C 3.3 pp /4 AYEH y LN Ecuador pp Preparar primer borrador:comp. #2. Letras problemáticas: la g y la j pp El pretérito: verbos con cambios en la raíz y verbos irregulares pp Pres. orales. Tarea: pp G pp /4 Potencias del Cono Sur. Los orígenes y SV a Chile pp El imperfecto pp Letras problemáticas: la b y la v pp Corregir Borrador #1, Comp. #2. Pres. orales. Tarea: pp G pp C 4.1 pp /4 AYEH y LN Chile pp El pretérito y el imperfecto: acciones acabadas y acciones que sirven de trasfondo pp Pres. orales. Tarea: pp , leer Autorretrato pp y C 4.2 pp /4 Palabras homófonas pp AAL: Autorretrato pp Pres. orales. Tarea: pp G pp Hojas de práctica. 16/4 SV y LN Argentina pp El pretérito y el imperfecto: acciones simultáneas y recurrentes pp AAL: Autorretrato pp Pres. orales. Tarea: pp , G pp y C 4.3 pp

5 21/4 & 23/4 Vacaciones de primavera. 28/4 LN Argentina y letras problemáticas: la X pp Comparativos y superlativos pp Pres. orales. Tarea: leer: Continuidad de los parques pp Entregar segundo borrador: Comp. #2. 30/4 AAL: Continuidad de los parques pp Hojas de práctica. Pres. orales. Repaso para examen. Tarea: repasar lecciones 3 & 4 para examen #2. 5/5 Examen #2: Lecciones 3 & 4. Entregar Cuadernos: Lecciones 3 & 4. Introd. a la Lección 5: Aspiraciones y contrastes pp Tarea: pp G pp /5 Los orígenes, SV y AYEH en Paraguay pp El infinitivo pp LN pp Pres. orales. Tarea: pp G pp C 5.1 pp /5 Las formas del presente de subjuntivo y el uso del subj. en claúsulas principales pp Letras problemáticas: la j pp AAL: Elisa pp Pres. orales. Tarea: pp G pp Entregar versión final: Composición #2. 14/5 SV Y AYEH en Uruguay pp El subjuntivo en las claúsulas principales pp Pres. orales. Tarea: G pp C 5.2 pp /5 Mandatos formales y mandatos familiares pp Hojas de práctica. LN pp Letras problemáticas: la g pp Pres. orales. Tarea: leer: El derecho al delirio pp y G pp /5 AAL: El derecho al delirio pp Pres. de subj. en cláusulas nominales. Pres. orales. Tarea: C 5.3 pp /5 Feriado. No hay clase. 28/5 Repaso de mandatos formales y mandatos familiares pp El subjuntivo en las claúsulas nominales pp Tarea: Hojas de práctica. Terminar y entregar Cuadernos: Lección 5. 2/6 Repaso para exaen final. Tarea: Estudiar para Examen Final. 4/6 EXAMEN FINAL: miércoles, 10:30 AM -1:00 PM. (pp. ) Leer en texto (G) = Gramática en texto (C)= Ejercicios en cuaderno 5