Cómo acentuar en español

Transcripción

1 Cóm acentuar en españl El castellan es un idima cuasifnétic en su escritura. Un text crrecta y cmpletamente acentuad puede ser leíd sin ambigüedad pr cualquier persna, sea n hispanhablante (l cual n sucede, pr ejempl, cn el idima inglés). Pr cmdidad, desidia, deficiencias educativas, pr falta de facilidades tecnlógicas, el us de la tilde (n sól, per especialmente, en el entrn de Internet) va retrcediend. La primera versión de este dcument (bastante fragmentaria) se basó en las nrmas citadas en mis librs de Lengua Españla de EGB (aprximadamente secundaria para ls n españles) y en diverss librs de estil (el del diari El País, de España, y el de la agencia españla de nticias EFE). Para esta versión, que pretend que sea ttalmente exhaustiva, he seguid las siguientes referencias: Gómez Trreg, L., Manual de Españl Crrect, vlumen I. ARCO/LIBROS, Madrid, Carratalá, F., Manual de Ortgrafía Españla. Ed. Castalia, Madrid, Sumari Definicines Clasificación de las palabras según su acent Reglas básicas Tilde diacrítica Diptngs, triptngs e hiats Definicines Clcación de la tilde La tilde en las palabras cmpuestas Acentuacines dbles Acentuacines incrrectas Otras cnsideracines Definicines Se denmina acent prsódic ( simplemente acent) a la mayr fuerza de prnunciación que se carga sbre una sílaba de la palabra (a la que se denmina sílaba tónica). Una palabra puede ser tónica, si alguna de las sílabas que la cmpnen presenta este acent, átna, si ninguna de sus sílabas

2 sbresale de las demás. Cualquier palabra prnunciada sla, fuera de cntext, es tónica. Sl en el cntext del discurs es psible determinar si una palabra es átna. Las palabras átnas sn escasas en númer, per muy imprtantes pr el us extensiv que se hace de ellas. Entre ellas pdems citar las siguientes: ls artículs determinads: el, la, l, ls, las... las frmas apcpadas de ls adjetivs psesivs: mi, tu, su... ls prnmbres persnales que realizan la función de cmplement sin prepsición: me, ns, te, s, le, la, l, ls, las, les, se. ls relativs: que, cuant, quien, cuy. ls adverbis relativs cn funcines n interrgativas exclamativas: dnde, cuant... el adverbi tan. las cnjuncines: y,, que, si, pues, aunque... casi tdas las prepsicines: de, cn, a... la partícula cual cuand equivale a cm (Cm un ciclón = Cual ciclón). Las únicas palabras que pseen ds acents prsódics sn ls adverbis de md frmads mediante la adición del sufij -mente a un adjetiv. El primer acent es el del adjetiv; el segund es el crrespndiente al sufij. Se llama tilde acent rtgráfic a una rayita blicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee escribe, y que se pne, en ls cass adecuads, sbre alguna de las vcales de la sílaba tónica de la palabra. Clasificación de las palabras según su acent Las palabras agudas sn aquellas que tienen el acent prsódic en la última sílaba. cn-ver-sar pas-tr -ra-ción cm-pe-tir va-lr Or-le-ans Las palabras llanas sn aquellas que tienen el acent prsódic en la penúltima sílaba. pr-tes-tan-te li-br di-fí-cil ra-bi-n

3 bí-ceps án-gel Las palabras esdrújulas sn aquellas que tienen el acent prsódic en la antepenúltima sílaba. prés-ta-m hi-pó-cri-ta ag-nós-ti-c cré-di-t lle-gá-ba-ms Las palabras sbreesdrújulas sn aquellas que tienen el acent prsódic en una sílaba anterir a la antepenúltima sílaba. Se trata de ds tips de palabras: adverbis de md terminads en -mente (palabras cn ds acents): di-fí-cil-men-te e-vi-den-te-men-te fá-cil-men-te b-via-men-te frmas verbales frmadas pr la cmpsición de ds prnmbres persnales átns cn una frma verbal: có-me-te-l trá-e-me-la Reglas básicas Ls mnsílabs (sean átns n) n llevan tilde. Se exceptúan aquells mnsílabs tónics que cinciden en su grafía cn trs átns, en cuy cas se clca tilde en el mnsílab tónic. Esta tilde se denmina tilde diacrítica. Su clcación (n sól en ls mnsílabs) se describe en el apartad crrespndiente. Se acentúan tdas palabras agudas que terminan en vcal, en n s slas. tam-bién ja-más lec-ción se-gún a-de-más Las palabras agudas que n terminan en vcal, en n s slas, nunca se acentúan.

4 vir-tud na-ci-nal re-lj a-c-me-ter Or-le-ans fe-liz Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vcal, en n s slas. me-dis lla-na re-ve-la m-d sub-jun-ti-v Las palabras llanas que terminan en tras letras siempre se acentúan (a ests efects n se cnsidera la letra x representada pr ls fnemas /k/ + /s/, sin cm tal, y pr tant, las palabras llanas terminadas en x llevan tilde). di-fí-cil cár-cel au-t-mó-vil bí-ceps Gn-zá-lez i-nú-til án-trax Tdas las palabras esdrújulas se acentúan. ás-pe-ra es-drú-jula ca-tó-li-c pr-pó-si-t éx-ta-sis El cas de las palabras sbreesdrújulas se estudia en el apartad decicad a la acentuación de las palabras cmpuestas. Tilde diacrítica La tilde diacrítica se clca sbre ciertas palabras para distinguir entre diverss significads del vcabl, según que sean tónics átns. La tilde se

5 clca sbre la palabra tónica aunque según las reglas generales n crrespnda clcar tilde. Hay varias categrías: a. mnsílabs tónics que cinciden en su grafía cn trs átns: más (adverbi de cantidad): Quier más cmida. mas (cnjunción adversativa cn el significad de per): Le pagan, mas n es suficiente. tú (prnmbre persnal): Es precis que vengas tú. tu (adjetiv psesiv): Dale tu cartera. él (prnmbre persnal): Estuviste cn él?. el (artícul): El vin está buen mí (prnmbre persnal): Td est es para mí. mi (adjetiv psesiv): Trae mi calendari. mi (nmbre cmún): Cnciert para be en mi beml mayr. sí (adverbi de afirmación): Él sí quería. sí (prnmbre reflexiv): L atraj hacia sí. si (cnjunción cndicinal): Vendrá si quier. si (cnjunción de interrgativas directa): Pregúntale si quiere venir. si (nmbre cmún): Cnciert para pian y rquesta en si beml. dé (del verb dar; cuand se le une algún prnmbre, también se acentúa): Déme ese diner. de (prepsición). sé (de ls verbs ser saber): Y n sé nada, Sé un pc más educad. se (prnmbre persnal y reflexiv). té (nmbre cmún): Póngame un té. te (prnmbre persnal): Te vy a dar.

6 b. para evitar cnfusines, l que se cnce cm anfiblgía (en cas de que n existiese cnfusión, pdems prescindir de la tilde): aún (adverbi tempral de md cn el significad de tdavía): Aún n ha llegad?. aun (rest de cass): Ni aun él pud hacerl. sól (adverbi equivalente a slamente): Sól me quieres para es. sl (adjetiv cn el significad de sin cmpañía): N estés sól. Determinantes y prnmbres demstrativs: ls prnmbres éste, ésta, ése, ésa, aquél y aquélla, así cm sus plurales, llevan tilde para diferenciarls de ls determinantes equivalentes. ls determinantes este, esta, ese, esa, aquel y aquella y sus plurales n llevan tilde nunca. est, es y aquell n llevan tilde nunca, puest que sn siempre prnmbres. Hay que tener en cuenta que nunca llevan tilde ls prnmbres demstrativs que actúan cm antecedentes de un prnmbre relativ sin cma interpuesta entre ambs: Ess que trajiste n cn adecuads. c. en interrgacines, admiracines expresines de carácter dubitativ (también en racines que presenten un matiz interrgativ dubitativ, aunque n existan signs de puntuación admiración), también se acentúan: cóm: Cóm que n!, Me pregunt cóm habrá venid. cuál: Esa es la habitación en la cual estuviern, Cuál es el tuy?. quién: Quién l ha dich? qué: Pídele l que te debe, N sé qué hacer. dónde: Dónde fuiste a pedir diner!. cuánd: Hazl cuand tengas tiemp, Cuánd vienes?. cuánt, cuán: N te imaginas cuán ridícul estás, Cuantas csas has traíd?. pr qué (partícula interrgativa): Pr qué n vienes?. pr que (grup átn frmad pr la prepsición pr más prnmbre relativ cnjunción subrdinante que). En el primer cas siempre es psible intercalar un artícul determinad: Cuál es la razón pr (la) que te fuiste?. La segunda aparece cuand el verb antecedente rige la prepsición pr: Se decidió pr que viniera Pepe.

7 prque (cnjunción subrdinante causal [átna]). Iré prque me l pides, Prque te quier a ti... prqué (nmbre): Este es el prqué de su decisión. d. el hech de que tales palabras vayan en una ración interrgativa exclamativa n significa que tengan sentid exclamativ interrgativ. Si n l tienen, n deben llevar tilde: Eres tú quien l ha hech? (la pregunta se refiere a tú) Vendrás cuand te l diga! Diptngs, triptngs e hiats Definicines Un diptng es el cnjunt de ds vcales dentr de una misma sílaba, una de las cuales será siempre una vcal cerrada (i u). Pr tant, cuand bservems que las ds vcales que aparecen juntas dentr de una misma sílaba sn abiertas (a, e u ), pdems afirmar que n hay diptng. Pr ejempl, existirá diptng en palabras cm a-vión, Jai-me, cuer-p, viu-d..., per n en hé-r-e, a-h-ra... Existen tres tips de diptngs: diptngs crecientes, frmads pr una vcal cerrada más una vcal abierta: ia, ie, i, ua, ue, u. diptngs decrecientes, frmads a su vez pr una vcal abierta más una vcal cerrada: ai, ei, i, au, eu, u. Cuand se encuentran al final de la palabra, ls diptngs ai, ei y i se escriben ay, ay y y, respectivamente. diptngs frmads pr ds vcales cerradas, cm iu, ui (este últim se escribe uy cuand se encuentra a final de palabra [salv en el cas de benjuí y algún tr más rar]). A efects de acentuación, tal cm estudiarems psterirmente, ls grups frmads pr iu ui se cnsideran siempre diptngs. Un triptng aparece cuand n sn ds, sin tres, las vcales que aparecen dentr de una misma sílaba. La vcal situada en el centr es siempre abierta, en tant que las de ls extrems sn cerradas. Existen siete psibles triptngs: uai (escrit uay cuand este triptng se halla a final de palabra): a-veri-guáis, U-ru-guay... uei (escrit uey cuand se encuentra a final de palabra): a-ve-ri-güéis, Ca-ma-güey... iai: i-ni-ciáis... iei: i-ni-ciéis... iau: miau... ii: hii-des...

8 uau: guau... La presencia de una h intercalada n invalida la existencia de un psible diptng triptng. Cuand ds vcales se encuentran en cntact dentr de una palabra, per n frman parte de la misma sílaba, se dice que existe un hiat. Existen tres clases de hiats: hiat prducid pr el encuentr pr ds vcales abiertas. Siempre que se encuentran ds vcales abiertas, se prduce un hiat: re-hén, al-dea, le-ón... hiat prducid pr el encuentr de una vcal cerrada tónica, situada delante detrás de una vcal abierta átna: ba-hí-a, -í-d, fan-ta-sí-a... hiat prducid pr el encuentr de una vcal cerrada átna cn abierta tónica (gui-ón, tru-hán...). Es el cas mens frecuente. Se trata siempre de palabras agudas terminadas en vcal en n. Cm ya se ha cmentad, el encuentr entre ds vcales cerradas, a efects de acentuación, se cnsidera cm diptng. Clcación de la tilde Diptngs La acentuación de ls diptngs sigue las reglas generales. Pr l tant, si el acent de la palabra recae sbre una sílaba cn diptng, y a esta le crrespnde una tilde según las reglas generales, esta tilde se clca sbre la vcal abierta (a, e u ). Veams algún ejempl: c-rréis, hués-ped... Cuand sn ds vcales cerradas las que están en cntact (ui iu), a efects de acentuación, se cnsidera que se trata de un diptng. Del mism md que para el rest de ls diptngs, si a dich diptng le crrespnde una tilde, esta se clca en el segund element: ben-juí, cuí-da-te, je-suí-ti-c, des-truí, per je-sui-ta, des-truir... Existen excepcines a esta última regla. Las frmas verbales huí, huís, huía, huían y huías (y sus equivalentes del verb fluir) se acentúan. Ls nmástics y patrnímics de rigen catalán terminads en -iu -ius, cn acent prsódic en la i se escriben sin tilde: Mntliu... Se escriben también sin tilde ls vcabls aguds terminads en au, eu y u. Se trata pr l general de patrnímics de rigen catalán: Aribau, Salu, Bernabeu...

9 La y precedida de vcal al final de una palabra se cnsidera cm una cnsnante a efects de acentuación, pr l que tdas las palabras agudas terminadas en ls diptngs ay, ey y y se escriben sin tilde (guirigay, virrey...). N así sus plurales que cnstituyen palabras agudas terminadas en s. Ls aguds terminads en uy (generalmente tpónims cm Bernuy) siguen la misma nrma y n se acentúan (sí l hace benjuí). Triptngs En ls triptngs se sigue la regla general de ls diptngs. Se clca la tilde en la vcal abierta del triptng: a-ve-ri-guáis, li-cuéis... En ls triptngs aguds terminads en -uay y -uey se siguen las mismas nrmas citadas en ls diptngs respect a la y final y, pr tant, n se acentúan palabras cm buey, Uruguay... Hiats Si el hiat cnsiste en la unión de ds vcales abiertas, la tilde se clca según las reglas generales: le-ón, c-á-gu-l... Si una de las vcales es cerrada, y el psible diptng se ha deshech debid a que sbre ella se carga la fuerza de prnunciación de la palabra, la tilde se clca sbre esta vcal cerrada, independientemente de que le crrespndiera según las reglas generales: ca-í-da, sn-re-ír, re-ú-n, ba-ra-hún-da... Cuand la vcal tónica es la abierta, se clca sbre ella la tilde, tda vez que se trata siempre de palabras agudas terminadas en vcal en n: lié, Sión, truhán... La tilde en las palabras cmpuestas a. si la palabra cmpuesta prcede de la unión de ds palabras simples, sól lleva tilde la última cmpnente si a la palabra cmpuesta le crrespnde llevarla: cntrapié, decimséptim, crtafrís, radicmunicación... (pierde su tilde siempre la primera cmpnente de la misma aunque la llevara cuand era simple: asimism, decimséptim, tiviv...). b. si las palabras se unen mediante guión (cnservand la primera invariante la terminación masculina singular), cada vcabl cnserva su tilde si ya la tenía previamente: físic-químic, angl-sviétic... c. en el cas de ls adverbis de md frmads mediante la adición del sufij -mente (que tienen en realidad ds acents), se mantiene la tilde del adjetiv que rigina el adverbi si ya la tenía: ágil-mente, rápidamente... d. cuand a una frma verbal que ya tenía tilde se le añaden un varis prnmbres, la tilde se mantiene: dé-me, mvió-se...

10 e. si al reunir una frma verbal que n tiene tilde cn un varis prnmbres resulta una palabra esdrújula sbreesdrújula, debems pnerla: vámns (de vams), dásel (de da), entrégasel (de entrega)... Acentuacines dbles a. pseen dble acentuación las siguientes palabras. Se recmienda la frma de la primera clumna: alvel chófer cnclave dinam fútbl gladíl medula limpiada móplat ósmsis pabil pentagrama períd reuma alvél chfer cónclave dínam futbl gladil médula limpíada mplat smsis pábil pentágrama perid reúma b. palabras terminadas en -iac/-íac (y sus crrespndientes femenins). La primera es preferible: austriac pliciac Zdiac amniac cardiac austríac plicíac Zdíac amníac cardíac c. hay también dble acentuación en ls presentes de indicativ de alguns verbs. Se indica, cm de cstumbre, la prnunciación recmendada en primer lugar (sól se indica la primera persna): afili auxili cncili afilí auxilí cncilí

11 expatri glri vanaglri extasí expatrí glrí vanaglrí extasi Acentuacines incrrectas a. incluy aquí una serie de palabras que se acentúan de ds frmas diferentes, aunque la Real Academia sól cnsidera cm crrecta una de ellas. Hnestamente, cnsider que el us ha cnferid carta de naturaleza a muchas de las acentuacines n recncidas pr la Academia. De tdas frmas, ahí van (en la primera clumna clc la frma crrecta, y en la segunda la incrrecta): expedit libid prístin interval Mndariz Trevélez Nbel accésit cenit cctel elite fútil táctil Sáhara méster expédit líbid pristin intérval Mndáriz Trévelez Nóbel áccesit cénit cóctel élite futil tactil Sahara mester b. ls verbs cuy infinitiv termina en -cuar -guar llevan diptng en la sílaba final. Pr tant, del verb evacuar la cnjugación da e-va-cu y n e-va-cú-. Las únicas excepcines a esta regla sn ls verbs licuar y prmiscuar, que aunque cn diptng en el infinitiv, prducen hiats en la cnjugación (aquí sí que es válid li-cú-). El rest verbs que terminan en -uar, aún llevand diptng en la sílaba final, prducen hiats en la cnjugación y se dirá ha-bi-tú- y n ha-bitu. Otras cnsideracines

12 1. las letras mayúsculas deben llevar tilde siempre que les crrespnda. Así l determinan las Nuevas Nrmas de Prsdia y Ortgrafía, el text nrmativ publicad pr la RAE en 1959 y que cnstituye la base de la Ortgrafía. Es ciert, n bstante, que en el Esbz de una nueva Gramática de la Lengua Españla, text n nrmativ de 1974, se rebaja la nrma a una recmendación. 2. las frmas verbales fue, fui, vi y di n llevan tilde pr tratarse de mnsílabs. Aunque antiguamente sí la llevaban, las últimas nrmas rtgráficas de la RAE (1959) crrigen esta excepción. 3. la cnjunción lleva únicamente tilde cuand enlaza númers (siempre que se escriban cn cifra, n cn letra). 4. las palabras latinas que se han incrprad al castellan clcan su tilde según las reglas generales (vademécum, currículum, accésit...). 5. las palabras y nmbres prpis de trs idimas cnservan su grafía riginal, si en ests idimas se escriban en alfabet latin. Pdrán acentuarse siguiend las nrmas españles si así l permiten su prnunciación y grafía riginales: Wagner Wágner. 6. si se trata de nmbres gegráfics, se sigue la nrma anterir salv que se haya españlizad el términ, en cuy cas se acentúan según las reglas generales (l que se cnce pr exónims, cm París, Aquisgrán, Milán, Lérida...).