CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Transcripción

1 UNIDAD I: Rma, caput mundi CRITERIOS DE EVALUACIÓN Prnunciar crrectamente el latín. Prnunciar crrectamente y marcar sílabas largas y breves. Cncer ls elements básics de la mrflgía nminal. Cncer la frma de enunciar ls sustantivs. Cncer cóm se enuncia un verb. Identificar las frmas del enunciad de un verb. Cncer la estructura elemental de la frase latina. Cncer la leyenda de la fundación de Rma. Identificar ls principales edificis de la ciudad de Rma. Cncer las características de la épica latina. Explicar el significad de una frase latina. UNIDAD II: La Mnarquía rmana Identificar las frmas de la primera declinación. Declinar crrectamente las palabras de la primera declinación. Pner el cas adecuad en una frase, según el cntext. Traducir frases crrectamente. Entender el significad de las frases que leems. Entender frases y texts. Analizar crrectamente el verb sum. Caracterizar ls primers texts en latín. Identificar las grandes etapas de la histria de la lengua latina. Distinguir palabras hereditarias de cultisms. Identificar dbletes y relacinarls cn el términ latin crrespndiente. Caracterizar la mnarquía rmana. Cncer las funcines de ls órgans de pder de la mnarquía. UNIDAD III: La República rmana Cncer la mrflgía de las palabras de la segunda declinación. Emplear crrectamente las palabras de la segunda declinación. Declinar crrectamente adjetivs de tres terminacines, y traducirls en su cntext. Cncer la cnjugación de verbs en presente de indicativ y traducirls. Distinguir entre latín clásic y latín vulgar. Tener presentes las fuentes para el cncimient del latín vulgar. Emplear crrectamente palabras cn prefijs de rigen latin. Descubrir el significad de una palabra a partir del prefij que incrpra. Cncer ls principales acntecimients histórics de la República. Esquematizar la evlución de las luchas sciales. Cncer la imprtancia de las revueltas de esclavs en la República. Identificar ls rasgs característics de la cmedia rmana. Descubrir el cncept de riginalidad de ls escritres rmans. UNIDAD IV: El sistema plític republican Declinar crrectamente palabras de la tercera declinación. Pasar de un cas al tr dentr de un paradigma. 1

2 Frmar sintagmas relacinand adjetivs y sustantivs. Cnjugar crrectamente el imperfect de indicativ y relacinarl cn las frmas de indicativ. Identificar el valr de las frmas de imperfect de indicativ. Traducir frases en imperfect de indicativ. Cncer la situación actual de las lenguas rmánicas. Identificar radicales latins y cncer su significad. Cncer el significad de las principales institucines republicanas. Identificar la función y el rden de ls cargs del cursus hnrum. Cncer la figura de Api Claudi el Cieg. UNIDAD V: El fin de la República Declinar crrectamente palabras de la tercera declinación. Identificar palabras de la tercera declinación para traducir texts crrectamente. Cncer la mrflgía del futur imperfect de indicativ. Traducir texts en ls que aparezcan futurs imperfects de indicativ. Cncer la mrflgía del imperfect y el futur de indicativ del verb sum. Traducir frases y texts en ls que aparezca el verb sum cn varis valres. Caracterizar las principales lenguas rmánicas de la actualidad. Cncer el númer de hablantes de las lenguas rmánicas. Identificar y entender palabras frmadas cn radicales latins. Detectar cultisms y entender su significad. Cncer las principales características de la República. Identificar a ls principales persnajes de la República. Cncer la figura de Juli César. Valrar el papel de la retórica en Rma. Cncer ls principales radres rmans. UNIDAD VI: El Alt Imperi Declinar crrectamente palabras de la tercera. Entender frases en las que aparecen palabras de la tercera declinación. Declinar crrectamente temas mixts de la tercera declinación. Cncer la mrflgía del pretérit perfect de indicativ. Traducir un text escrit en pretérit perfect de indicativ. Cncer ls primers texts en castellan y las características de ls más imprtantes. Entender y frmar palabras cn sufijs de rigen latin. Desarrllar estrategias para buscar palabras prefijadas en el diccinari. Cncer las características del Imperi. Caracterizar a ls emperadres rmans más imprtantes. UNIDAD VII: La sciedad rmana Declinar crrectamente adjetivs de la tercera declinación. Emplear crrectamente adjetivs de la tercera declinación, frmand sintagmas cn ls sustantivs. Traducir frases en las que aparecen demstrativs. Cncer la mrflgía de ls demstrativs latins. Entender texts cn ls elements trabajads hasta ahra. Prnminalizar crrectamente. Traducir un diálg teniend en cuenta sus características. Caracterizar la evlución del vcalism del latín al castellan. 2

3 Identificar evlucines similares del vcalism en varis cass. Distinguir entre léxic patrimnial, cultisms y latinisms. Frmar el plural de latinisms incrprads a la nuestra lengua. Clasificar latinisms pr camps semántics. Cncer las distintas clases sciales que había en Rma. Tener presente la evlución de las clases sciales en Rma. Presentar las características de la lírica latina, e identificar el grup de ls petae nvi. UNIDAD VIII: El Baj Imperi Cncer la mrflgía prnminal. Traducir texts en ls que aparecen prnmbres. Identificar el valr y el significad de ls prnmbres. Prnminalizar crrectamente. Cncer la mrflgía de la cuarta y la quinta declinación. Explicar la evlución del vcalism, del latín al castellan. Relacinar palabras en función de una evlución cmún del vcalism. Cncer el significad de determinadas lcucines latinas. Tener presentes ls aspects más imprtantes del Baj Imperi. Cncer ls acntecimients histórics más imprtantes del Baj Imperi. Cncer las características del epigrama cm géner literari. Cncer la bra de Marcial y relacinarla cn la Rma cntempránea. UNIDAD IX: Rma en Hispania Cncer la mrflgía del pluscuamperfect y del futur imperfect de indicativ y del futur imperfect de indicativ. Entender frases en pretérit pluscuamperfect y futur imperfect de indicativ. Entender frases y texts en ls que aparecen prnmbres relativs. Detectar en un text el valr de ls prnmbres relativs. Distinguir cultisms de tr tip de palabras. Entender la evlución de las cnsnantes, del latín al castellan. Identificar ls cmpnentes de una palabra. Explicar el significad de un sufij. Cncer el cncept de camp semántic. Tener presentes las aprtacines más imprtantes de ls rmans a la España actual. Identificar la distribución del espaci en la épca rmana, en Hispania. Cncer ls principales mnuments de la Hispania rmana. UNIDAD X: La religión Cncer la mrflgía de la vz pasiva. Cncer la sintaxis de la vz pasiva, y traducirla crrectamente en texts. Identificar la mrflgía y la sintaxis de ls participis. Traducir texts en ls que aparecen participis. Cncer la evlución de las prepsicines y ls cass desde el latín clásic. Emplear crrectamente palabras de rigen latin del camp semántic de la religión. Explicar la evlución semántica de ciertas palabras. Identificar ls principales cncepts de la religión rmana. Cncer ls acts de cult y las creencias prpias de la religión rmana. 3

4 UNIDAD XI: La mitlgía rmana Cncer la mrflgía de ls temas de imperfect de la vz pasiva. Traducir y entender texts escrits en vz pasiva. Declinar el adjetiv en sus varis grads. Traducir crrectamente texts cn adjetivs en varis grads. Cncer la evlución de ls verbs, del latín al castellan. Tener presente la imprtancia de ls tópics literaris y el significad de ls más imprtantes. Identificar ls rasgs característics de ls dises rmans primitivs. Cncer ls dises rmans de rigen grieg y sus atributs. Caracterizar le elegía rmana. Cncer la bra de Ovidi. UNIDAD XII: El derech Frmar el infinitiv de ls verbs. Traducir crrectamente infinitivs en frases y texts. Declinar adjetivs en varis grads. Traducir frases en las que aparecen adjetivs en varis grads. Cncer la evlución de ls demstrativs latins, hasta llegar al castellan. Cncer el significad de expresines jurídicas habituales y emplearlas. Caracterizar el derech rman en sus rasgs más imprtantes. Clasificar las fuentes de prducción de nrmas jurídicas en Rma. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Para calificar a ls alumns al final en cada evaluación se utilizarán ls siguientes instruments de evaluación cmunes a tds ls departaments junt cn una breve descripción de cada un de ells así cm su pnderación: Trabaj diari y cuadern: 10% Se tendrá en cuenta su limpieza y rden, la expresión escrita, la rganización y presentación de las actividades, así cm si cntiene tdas las actividades vistas en clase. Trabajs individuales y en grup: 50% Participación, trabaj realizad en casa y trabaj individual y en equip realizad en clase. Expsicines rales: 5%. El alumnad realizará al mens ds expsicines rales pr trimestre 4

5 Presentacines escritas: 5% Presentará al mens ds escrits de tiplgía diferente en cada evaluación Actitud y cmprtamient: 10 % Se valrará la asistencia diaria a clase, la puntualidad, el us adecuad del material, el respet a las pinines y al trabaj de ls cmpañers y el respet a las nrmas de cnvivencia. Lecturas: 15% Tendrems en cuenta el númer de lecturas en función de las psibilidades de cada alumn y el aprvechamient que hace de cada una de ellas. Us de las TIC: 5% El alumnad utilizará estas técnicas cn el bjetiv de facilitar la búsqueda de infrmación y las ventajas que supnen su us. Ortgrafía: -0,25 punts pr falta de rtgrafía, así cm ls errres en las tildes. Flexibilidad en las tildes. La disminución de nta pdría neutralizarse cn actividades prpuestas pr el prfesr. En Espej a 29 de septiembre de Nmbre del hij/-a: Nmbre del padre de la madre: Recibí: 5