Latín /4º/E.S.O. / Página 1 de 8. COLEGIO VALLE DEL MIRO VALDEMORO - (Madrid) CONTENIDOS MÍNIMOS

Transcripción

1 CONTENIDOS MÍNIMOS Blque 1. La histria y la evlución de la lengua latina. El latín cm rigen de las lenguas rmances. - El latín en la histria. Sus rígenes y evlución. Clasificación de las lenguas indeurpeas. El latín clásic y el latín vulgar. La frmación de las lenguas rmances. Diferenciación entre lengua hablada y escrita. Análisis de ls prcess de evlución de las lenguas rmances. - La evlución fnética. Términs patrimniales y cultisms. Explicación de ls cambis fnétics más frecuentes. Relación semántica entre palabras de una misma raíz latina y evlución fnética diferente. - La aprtación léxica del latín a las lenguas mdernas n derivadas de él. Lectura de texts en lenguas n rmances e identificación en ells de términs de rigen latin. - La frmación de ls dminis lingüístics de la Península Ibérica. - Valración del rigen cmún de las principales lenguas eurpeas, interés pr la adquisición de nuev vcabulari, respet pr las demás lenguas y aceptación de las diferencias culturales de las gentes que las hablan. Blque 2. La frmación de las palabras. Sistema del léxic. - Principales prcedimients de frmación del léxic latin: cmpsición y derivación. Su cntinuidad en las lenguas rmances. - Cmpnentes greclatins en las lenguas rmances. Identificación de lexemas, sufijs y prefijs greclatins usads en la prpia lengua. Definición de palabras a partir de sus étims. - El vcabulari de la ciencia y de la técnica. Etimlgía del vcabulari científic y técnic: de las ciencias, del derech, de las humanidades y de la tecnlgía. Ls cultisms en la lengua científica: helenisms y latinisms. Latín /4º/E.S.O. / Página 1 de 8

2 - Latinisms y lcucines latinas incrpradas a la lengua hablada y la lengua técnica. - Curisidad pr cncer el significad etimlógic de las palabras e interés en la adecuada utilización del vcabulari. Blque 3. El sistema de la lengua latina. Sus elements básics. - El abecedari y la prnunciación del latín. Lectura de texts del latín y recncimient de términs transparentes. - El latín cm lengua flexiva. Ls cass y sus principales valres sintáctics. Recncimient de las diferencias y similitudes básicas entre la estructura de la lengua latina y la de las lenguas rmances utilizadas pr el alumn. Cmparación cn lenguas de tra tiplgía, especialmente cn las lenguas prepsicines. - Intrducción general a la mrflgía: mrfema y palabra. Gramática y léxic. El significad gramatical y el significad léxic. - Las clases de palabras. Presentación de la flexión nminal, prnminal y verbal. Recncimient de las categrías gramaticales de la flexión latina y cmparación cn ls elements flexivs de las lenguas actuales. Léxic latin de frecuencia. - Las estructuras racinales básicas. La cncrdancia y el rden de palabras. Nexs crdinantes más frecuentes. Análisis mrfsintáctic, traducción de texts breves y sencills en lengua latina y retrversión de racines simples. - Valración de la lengua latina cm principal vía de transmisión y pervivencia del mund clásic e instrument privilegiad para una cmprensión prfunda del sistema de las lenguas rmances. Blque 4. Vías n lingüísticas de transmisión del mund clásic. - El marc gegráfic e históric de la sciedad rmana. Us de fuentes primarias y secundarias para cncer el pasad. - Las institucines y la vida ctidiana. Interpretación de sus referentes desde nuestra perspectiva scicultural. Cmparación y análisis crític de las estructuras sciales y familiares. - Las huellas materiales de la rmanización. Observación directa e indirecta del patrimni arquelógic y artístic rman, utilizand diverss recurss, incluids ls que prprcinan las tecnlgías de la infrmación y la cmunicación. Latín /4º/E.S.O. / Página 2 de 8

3 - La mitlgía en la literatura y en las artes plásticas y visuales. - Recncimient de elements de la mitlgía clásica en manifestacines literarias y artísticas de td tip e interpretación de su significad. - Actividades de lectura de texts de td tip relacinads cn el mund rman y el mund mdern. - Valración del papel de Rma en la histria de Occidente, respet pr la herencia de su patrimni arquelógic, artístic y literari e interés pr la lectura de texts de la literatura latina. Latín /4º/E.S.O. / Página 3 de 8

4 CONTENIDOS MÍNIMOS 1. Resumir el cntenid de texts traducids de autres clásics y mderns e identificar en él ls aspects histórics culturales. 2. Distinguir en las diversas manifestacines literarias y artísticas de tds ls tiemps en la mitlgía clásica cm fuente de inspiración y recncer en el patrimni arquelógic las huellas de la rmanización. 3. Explicar la evlución de palabras de la lengua latina hasta llegar a la frma que presentan en la lengua bjet de cmparación. 4. Recncer pr cmparación, elements lingüístics, de naturaleza léxica principalmente indicadres de rigen cmún de un gran númer de lenguas. 5. Frmar a partir de una varias palabras dadas, mediante la aplicación de ls mecanisms básics, de derivación y cmpsición, tras palabras pertenecientes a la misma familia semántica. 6. Cncer la etimlgía, especialmente cuand se trate de cmpnentes de rigen greclatin, de elements léxics prpis de la lengua científica y técnica, y deducir su significad. 7. Descubrir expresines y lcucines usuales de rigen latin incrpradas a las lenguas vernáculas y explicar su significad. 8. Identificar ls elements mrflógics y las estructuras sintácticas elementales de la lengua latina y cmpararls cn ls de la prpia lengua. 9. Traducir texts breves y sencills y prducir mediante retrversión racines simples utilizand las estructuras prpias de la lengua latina. 10. Elabrar, guiad pr el prfesr, un trabaj temátic sencill, sbre cualquier aspect de la prducción artística y técnica, la histria, las institucines, la vida ctidiana en Rma. Latín /4º/E.S.O. / Página 4 de 8

5 PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES Y APOYOS PREVISTOS 1. Ls alumns que n lgren cnseguir ls criteris de evaluación de cada evaluación, tendrán un examen de recuperación. Este examen se realizará una semana después de iniciar la siguiente evaluación. 2. Ls alumns que tengan las tres evaluacines suspensas, deberán presentarse al examen extrardinari de septiembre. 3. Ls alumns que n alcancen ls criteris de evaluación requerids para superar la asignatura, deberán presentarse en juni, y si n ls alcanzan, deberán realizar una prueba en la cnvcatria extrardinaria de septiembre en la que tendrán que realizar un examen. 4. Ls alumns que n hayan alcanzad ls bjetivs y ls cntenids del curs en juni tendrán que presentarse a la prueba extrardinaria de septiembre. Para aprbar la prueba extrardinaria de septiembre será necesari aprbar una prueba. Esta prueba cntendrá preguntas relativas al temari impartid durante el curs. Para la preparación del examen se entregará al alumn un infrme rientadr cn ls cntenids y la estructura de la prueba, así cm las indicacines para la realización de algún trabaj extra, si hubiere lugar para ell. Para pder aprbar la asignatura es imprescindible llegar al 5 en el examen de recuperación. Latín /4º/E.S.O. / Página 5 de 8

6 PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN 1. El alumn será evaluad de frma trimestral: para su evaluación se tendrán en cuenta ls trabajs y ls exámenes las distintas pruebas escritas que se hayan realizad durante el trimestre. Asimism se llevará a cab una bservación directa de ls alumns en su trabaj individual preguntas en clase, revisión del cuadern- que permitirá evaluar actitudes. 2. Entre ls instruments para evaluar puede encntrarse: Cuestines. Preguntas crtas sbre algún cncept trabajad. Traduccines. Incluye análisis mrfsintáctic y traducción lógica de un text. Mrflgía. Análisis mrflógic de palabras. Derivación y cmpsición. Evlución de palabras en su pas del latín al castellan. Tema. Preguntas largas a desarrllar pudiend incluir cuestines culturales, literarias, etc. ALUMNOS CON ASIGNATURAS PENDIENTES 1. A ls alumns cn asignaturas pendientes de tr curs se les entregará a l larg de cada trimestre un cuadernill cn ejercicis sbre ls cntenids de la materia. Al final de cada trimestre se le hará una prueba sbre ls cntenids trabajads en ess cuadernills, debiend aprbar las tres pruebas para aprbar la asignatura. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Latín /4º/E.S.O. / Página 6 de 8

7 1. Se tendrán en cuenta ls siguientes criteris de calificación: Exámenes parciales: 15% de la nta. Trabajs escrits y expsicines a l larg del trimestre: 10%. El rendimient diari en clase, calificand cada una de sus intervencines, bien vluntarias, bien a requerimient del prfesr; revisión de materiales de trabaj (cuadern, dssier ); participación en clase y en las actividades prpuestas. Supndrá el 15% de la nta final. Examen de evaluación: 60%. Este examen de evaluación pdrá ser de tip presentación de un trabaj, un dssier, un examen ral la creación de algún recurs didáctic. i. Actitud pasiva: N realizar sistemáticamente las tareas. N traer frecuentemente el material, habiéndl traíd, n utilizarl. N atender a las explicacines. Realizar actividades ajenas a la clase. ii. Actitud psitiva: Atender en clase y tmar apuntes. La participación psitiva en clase. La realización puntual de las actividades. El favrecimient de un clima de respet. Exámenes y trabajs. - Faltas de rtgrafía: pr cada falta rtgráfica se descntará 0,1 punts. La rtgrafía será evaluada en su ttalidad -grafías, tildes, signs de puntuación- y valrada dentr de la capacidad de expresión general del alumn. - Faltas de presentación: se tendrán en cuenta ls siguientes aspects lingüístics en relación cn la expresión ral y escrita del alumnad, así cm cn aspects relativs a la presentación de sus trabajs escrits: Adecuación y riqueza del vcabulari, crrección Latín /4º/E.S.O. / Página 7 de 8

8 sintáctica (estructura de las frases, cnexines entre ellas), rganización cherente de ls cntenids, presentación adecuada, crrección rtgráfica (especificad anterirmente), puntuación aprpiada. - En relación cn la prpuesta anterir, en las pruebas rales escritas que realicen ls alumns se valrará su capacidad de expresión, manifestada mediante:la adecuación y la riqueza léxica, el crrect engarce sintáctic, la expsición rdenada de las ideas, presentación adecuada (caligrafía, márgenes, pulcritud, división en párrafs...). - N se tendrán en cuenta las faltas repetidas. Llegad el punt un examen puede estar suspens pr faltas de rtgrafía, presentación expresión. En el cas de ls trabajs se pedirá al alumn la repetición del mism pr ests mtivs. - Ls exámenes deberán estar cntestads cn blígraf azul. El crrectr está permitid, cn mderación y n se permitirán tachnes, en cas de prducirse se valrará la reducción de la nta en función de la presentación general del examen trabaj. Latín /4º/E.S.O. / Página 8 de 8