PROGRAMACIÓN DOCENTE: DEPARTAMENTO DE LENGUAS CLÁSICAS.

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1 PROGRAMACIÓN DOCENTE: DEPARTAMENTO DE LENGUAS CLÁSICAS. ÍNDICE. 1. Prfesres del departament. 2. Secuencia y tempralización durante el curs de ls siguientes elements del currícul: cntenids, criteris de evaluación, estándares de aprendizaje, perfil cmpetencial de la materia, pes e instruments para valrar ls estándares de aprendizaje: Latín (4º ESO, 1º Bachillerat y 2º Bachillerat) Grieg (1º Bachillerat y 2º Bachillerat). 3. Recurss didáctics. 4. Metdlgía: Principis metdlógics básics Metdlgía específica pr materias y niveles. 5. Evaluación Criteris de evaluación, criteris de calificación e instruments: Latín (4º ESO, 1º Bachillerat y 2º Bachillerat) Grieg (1º Bachillerat y 2º Bachillerat) Evaluación rdinaria Evaluación trimestral: cálcul de la nta en la 1ª y 2ª evaluación Alumns que faltan a alguna prueba escrita trimestral Alumns que se incrpran de frma tardía al sistema educativ Abandn de la materia y pérdida de la evaluación cntinua Alumns cn dificultades en el aprendizaje Recuperacines de las evaluacines Cálcul calificación final juni Prueba extrardinaria de septiembre.. Relación de actividades cmplementarias para este curs esclar. 7. Fment a la lectura. 8. Indicadres de lgr. 1.- PROFESORES DEL DEPARTAMENTO.- Página 1 de 119.

2 El departament de lenguas clásicas es unipersnal, integrad únicamente pr la jefa de departament dña Mª Dlres Atenza Mlina, que imparte clase de latín y grieg en ls distints niveles cm se especifica a cntinuación: Latín: 4º ESO, 1º Bachillerat y 2º Bachillerat. Grieg: 1º y 2º Bachillerat. 2. Secuencia y tempralización durante el curs de ls siguientes elements del currícul: cntenids, criteris de evaluación, estándares de aprendizaje, perfil cmpetencial de la materia, pes e instruments para valrar ls estándares de aprendizaje Latín (4º ESO, 1º Bachillerat y 2º Bachillerat) Grieg (1º Bachillerat y 2º Bachillerat) PROGRAMACIÓN DOCENTE: Latín 4º ESO. UNIDAD FORMATIVA I: INTRODUCCIÓN CURSO : 4º TEMPORIZACIÓN: INICIO: 1/09/201 FINAL: 07/10/201 BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE 1: EL LATÍN, ORIGEN DE LAS LENGUAS MODERNAS. 1. Cncer ls rígenes de las lenguas habladas en España, clasificarlas y lcalizarlas en un mapa. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Señala sbre un mapa el marc gegráfic en el que se sitúa en distints períds la civilización rmana, delimitand su ámbit de influencia y CDIG AA CSC Prueba Escrita 0.23 ubicand cn precisión punts gegráfics, ciudades rests arquelógics cncids pr su relevancia histórica Identifica las lenguas que se hablan en España, diferenciand pr su rigen rmances y n CL CDIG AA Prueba Escrita 0.23 rmances y delimitand en un mapa las znas en las Página 2 de 119.

3 que se utilizan. 2. Pder traducir étims latins transparentes. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Traduce del latín las palabras transparentes CL AA Prueba Escrita 0.23 sirviéndse del repertri léxic que cnce tant en la prpia lengua cm en tras lenguas mdernas. 3. Cncer, identificar y distinguir ls distints frmantes de las palabras. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Identifica y distingue en palabras prpuestas sus frmantes, señaland y diferenciand lexemas y afijs y buscand ejempls de trs términs en ls que estén presentes. Prueba Escrita Recncer y explicar el significad de alguns de ls latinisms más frecuentes utilizads en el léxic de las lenguas habladas en España, explicand su significad a partir del términ de rigen. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 4.1. Deduce el significad de palabras tmadas de las distintas lenguas de España a partir de ls étims latins. Prueba Escrita 0.23 Cntenids del Blque * Marc gegráfic de la lengua. * El indeurpe. * Las lenguas de España: lenguas rmances y n rmances. * Pervivencia de elements lingüístics latins. * Identificación de lexemas, y afijs latins usads en la prpia lengua. BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE 2: SISTEMA DE LA LENGUA LATINA: ELEMENTOS BÁSICOS. Página 3 de 119.

4 1. Cncer diferentes sistemas de escritura y distinguirls del alfabet. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Recnce diferentes tips de escritura, clasificándls cnfrme a su naturaleza y su función. CL CDIG AA Prueba Escrita Cncer el rigen del alfabet en las lenguas mdernas. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Explica el rigen del alfabet de diferentes lenguas partiend del abecedari latin, señaland las principales adaptacines que se prducen en cada una de ellas. CL AA Prueba Escrita Cncer y aplicar cn crrección las nrmas básicas de prnunciación en latín. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Lee en vz alta texts latins de cierta extensión cn la prnunciación crrecta. Prueba Escrita 0.23 Cntenids del Blque * Diferentes sistemas de escritura: ls rígenes de la escritura. * Orígenes del alfabet latin. * La prnunciación. UNIDAD FORMATIVA II: EL LATÍN ES UNA LENGUA FLEXIVA CURSO : 4º TEMPORIZACIÓN: INICIO: 11/10/201 FINAL: 25/11/201 BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE 3: MORFOLOGÍA. 1. Ls verbs: frmas persnales, infinitiv de presente activ y participi de perfect. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument Página 4 de 119.

5 1.1. Descmpne palabras en sus distints frmantes, sirviéndse de ests para identificar desinencias y explicar el cncept de flexión y paradigma. CL AA Prueba Escrita Distinguir y clasificar distints tips de palabras. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Distingue palabras variables e invariables explicand ls rasgs que permiten identificarlas y definiend criteris para clasificarlas. CL AA Prueba Escrita Cmprender el cncept de declinación y flexión verbal. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.2. Distingue diferentes tips de palabras a partir de CL AA Prueba Escrita 0.23 su enunciad. 4. Cncer las declinacines, encuadrar las palabras dentr de la su declinación y declinarlas crrectamente. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 4.1. Declina palabras y sintagmas en cncrdancia, aplicand crrectamente para cada palabra el paradigma de flexión crrespndiente. CL AA Prueba Escrita Cnjugar crrectamente las frmas verbales estudiadas. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 5.1. Identifica las distintas cnjugacines verbales latinas y clasifica ls verbs según su cnjugación a partir de su enunciad. CL AA Prueba Escrita Cnce e identifica las frmas que cmpnen el CL AA Prueba Escrita 0.23 enunciad de ls verbs de paradigmas regulares y recnce a partir de estas ls diferentes mdels de cnjugación. Página 5 de 119.

6 5.5. Traduce crrectamente al castellan diferentes frmas verbales latinas. CL AA Prueba Escrita Identificar y relacinar elements mrflógics, de la lengua latina que permitan el análisis y traducción de texts sencills. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument.1. Identifica y relacina elements mrflógics de la lengua latina para realizar el análisis y traducción de texts sencills. CL AA Prueba Escrita 0.23 Cntenids del Blque * Cncept de declinación: las declinacines. * Tips de palabras: variables e invariables. * Frmantes de las palabras. * Flexión de sustantivs, adjetivs y verbs. * Ls verbs: frmas persnales, infinitiv de presente activ y participi de perfect. BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE 4: SINTAXIS. 1. Cncer y analizar las funcines de las palabras en la ración. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Analiza mrflógica y sintácticamente frases y texts adaptads identificand crrectamente las categrías gramaticales a las que pertenecen las diferentes palabras y explicand las funcines que realizan en el cntext. CL AA Prueba Escrita Cncer ls nmbres de ls cass latins e identificar las principales funcines que realizan en la ración, saber traducir ls cass a la lengua materna de frma adecuada. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Enumera crrectamente ls nmbres de ls cass que existen en la flexión nminal latina, explicand las principales funcines que realizan dentr de la ración e ilustrand cn ejempls la frma adecuada de traducirls. CL AA Prueba Escrita 0.23 Página de 119.

7 Cntenids del Blque * Ls cass latins. * La cncrdancia. * Ls elements de la ración. * La ración simple: racines atributivas y predicativas. * Las racines crdinadas. * Las racines de infinitiv cncertad. * Uss del participi. BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE : TEXTOS. 1. Aplicar cncimients básics de mrflgía y sintaxis para iniciarse en la interpretación y traducción de frases de dificultad prgresiva y texts adaptads. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Utiliza adecuadamente el análisis mrflógic y sintáctic de frases de dificultad graduada y texts adaptads para efectuar crrectamente su traducción retrversión Utiliza mecanisms de inferencia para cmprender de frma glbal texts sencills. CL AA Prueba Escrita 0.23 CL AA Prueba Escrita 0.23 Cntenids del Blque * Iniciación a las técnicas de traducción y retrversión. * Análisis mrflógic y sintáctic. * Lectura cmprensiva de texts traducids. UNIDAD FORMATIVA III: ROMA: MARCO HISTÓRICO, POLÍTICO Y SOCIAL. CURSO : 4º TEMPORIZACIÓN: INICIO: 29/11/201 FINAL: 05/12/201 BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE 5: ROMA: HISTORIA, CULTURA Y CIVILIZACIÓN. 1. Cncer ls hechs histórics de ls perids de la histria de Rma, encuadrarls en su perid crrespndiente y realizar ejes Página 7 de 119.

8 Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Distingue las diferentes etapas de la histria de Rma, explicand sus rasgs esenciales y las circunstancias que intervienen en el pas de unas a tras Sabe enmarcar determinads hechs histórics en el perid históric crrespndiente Puede elabrar ejes crnlógics en ls que se representan hits histórics relevantes, cnsultand diferentes fuentes de infrmación Describe alguns de ls principales hits histórics de la civilización latina explicand a grandes rasgs las circunstancias en las que tienen lugar y sus principales cnsecuencias. CDIG AA CSC HOJA DE REGISTRO 0.23 HOJA DE REGISTRO 0.23 HOJA DE REGISTRO 0.23 CDIG AA CSC HOJA DE REGISTRO Cncer ls rasgs fundamentales de la rganización plítica y scial de Rma. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Describe ls rasgs esenciales que caracterizan las sucesivas frmas de rganización del sistema plític rman Describe la rganización de la sciedad rmana, explicand las características de las distintas clases sciales y ls papeles asignads a cada una de ellas, cmparándls cn ls actuales. HOJA DE REGISTRO 0.23 CDIG AA SIEE HOJA DE REGISTRO 0.23 Cntenids del Blque * Períds de la histria de Rma. * Organización plítica y scial de Rma. * Vida ctidiana. La familia rmana. * Mitlgía y religión. UNIDAD FORMATIVA IV: FLEXIÓN DE SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y VERBOS. CURSO : 4º TEMPORIZACIÓN: INICIO: 12/12/201 FINAL: 21/02/2017 BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE 3: MORFOLOGÍA. 1. Ls verbs: frmas persnales, infinitiv de presente activ y participi de perfect. Página 8 de 119.

9 Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Descmpne palabras en sus distints frmantes, sirviéndse de ests para identificar desinencias y explicar el cncept de flexión y paradigma. CL AA Prueba Escrita Distinguir y clasificar distints tips de palabras. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Distingue palabras variables e invariables explicand ls rasgs que permiten identificarlas y definiend criteris para clasificarlas. CL AA Prueba Escrita Cmprender el cncept de declinación y flexión verbal. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Enuncia crrectamente distints tips de palabras en latín, distinguiéndls a partir de su enunciad y clasificándls según su categría y declinación. CL AA Prueba Escrita Distingue diferentes tips de palabras a partir de su enunciad. CL AA Prueba Escrita Cncer las declinacines, encuadrar las palabras dentr de la su declinación y declinarlas crrectamente. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 4.1. Declina palabras y sintagmas en cncrdancia, aplicand crrectamente para cada palabra el paradigma de flexión crrespndiente. CL AA Prueba Escrita Cnjugar crrectamente las frmas verbales estudiadas. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument Página 9 de 119.

10 5.1. Identifica las distintas cnjugacines verbales latinas y clasifica ls verbs según su cnjugación a partir de su enunciad. CL AA Prueba Escrita Cnce e identifica las frmas que cmpnen el CL AA Prueba Escrita 0.23 enunciad de ls verbs de paradigmas regulares y recnce a partir de estas ls diferentes mdels de cnjugación Identifica crrectamente las principales frmas CL AA Prueba Escrita 0.23 derivadas de cada un de ls temas verbales latins: en vz activa el md indicativ tant del tema de presente cm del tema de perfect; en pasiva, el presente, el pretérit imperfect, el futur imperfect y el pretérit perfect de indicativ, así cm el infinitiv de presente activ y el participi de perfect Traduce crrectamente al castellan diferentes frmas verbales latinas. CL AA Prueba Escrita Identificar y relacinar elements mrflógics, de la lengua latina que permitan el análisis y traducción de texts sencills. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument.1. Identifica y relacina elements mrflógics de la lengua latina para realizar el análisis y traducción de texts sencills. CL AA Prueba Escrita 0.23 Cntenids del Blque * Cncept de declinación: las declinacines. * Tips de palabras: variables e invariables. * Frmantes de las palabras. * Flexión de sustantivs, adjetivs y verbs. * Ls verbs: frmas persnales, infinitiv de presente activ y participi de perfect. BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE 4: SINTAXIS. 1. Cncer y analizar las funcines de las palabras en la ración. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument Página 10 de 119.

11 1.1. Analiza mrflógica y sintácticamente frases y texts adaptads identificand crrectamente las categrías gramaticales a las que pertenecen las diferentes palabras y explicand las funcines que realizan en el cntext. CL AA Prueba Escrita Cncer ls nmbres de ls cass latins e identificar las principales funcines que realizan en la ración, saber traducir ls cass a la lengua materna de frma adecuada. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Enumera crrectamente ls nmbres de ls cass que existen en la flexión nminal latina, explicand las principales funcines que realizan dentr de la ración e ilustrand cn ejempls la frma adecuada de traducirls. CL AA Prueba Escrita Recncer y clasificar ls tips de ración simple. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Cmpara y clasifica diferentes tips de racines simples identificand sus características. CL AA Prueba Escrita Distinguir las racines simples de las cmpuestas. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 4.1. Cmpara y clasifica diferentes tips de racines cmpuestas, diferenciándlas de las racines simples. Prueba Escrita Identificar las cnstruccines de infinitiv cncertad. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 5.1. Recnce dentr de frases y texts sencills cnstruccines de infinitiv cncertad, analizándlas y traduciéndlas de frma crrecta. Prueba Escrita 0.23 Página 11 de 119.

12 7. Identificar y relacinar elements sintáctics de la lengua latina que permitan el análisis y traducción de texts sencills. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 7.1. Identifica y relacina elements sintáctics de la lengua latina para realizar el análisis y traducción de texts sencills. CL AA Prueba Escrita 0.23 Cntenids del Blque * Ls cass latins. * La cncrdancia. * Ls elements de la ración. * La ración simple: racines atributivas y predicativas. * Las racines crdinadas. * Las racines de infinitiv cncertad. * Uss del participi. BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE : TEXTOS. 1. Aplicar cncimients básics de mrflgía y sintaxis para iniciarse en la interpretación y traducción de frases de dificultad prgresiva y texts adaptads. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Utiliza adecuadamente el análisis mrflógic y sintáctic de frases de dificultad graduada y texts adaptads para efectuar crrectamente su traducción retrversión Utiliza mecanisms de inferencia para cmprender de frma glbal texts sencills. CL AA Prueba Escrita 0.23 CL AA Prueba Escrita Realizar a través de una lectura cmprensiva análisis y cmentari del cntenid y la estructura de texts clásics traducids. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Realiza cmentaris sbre determinads aspects culturales presentes en ls texts seleccinads aplicand para ell ls cncimients adquirids previamente en esta en tras materias. Prueba Escrita 0.23 Página 12 de 119.

13 Cntenids del Blque * Iniciación a las técnicas de traducción y retrversión. * Análisis mrflógic y sintáctic. * Lectura cmprensiva de texts traducids. UNIDAD FORMATIVA V: PALABRAS PATRIMONIALES Y CULTISMOS CURSO : 4º TEMPORIZACIÓN: INICIO: 22/02/2017 FINAL: 01/03/2017 BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE 7: LÉXICO. 1. Cncer, identificar y traducir el léxic latin transparente, las palabras de mayr frecuencia y ls principales prefijs y sufijs. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Deduce el significad de términs latins n estudiads partiend del cntext de palabras de la lengua prpia. Prueba Escrita Recncer ls elements léxics latins que permanecen en las lenguas de ls alumns y alumnas. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Identifica la etimlgía de palabras de léxic cmún de la lengua prpia y explica a partir ésta su significad Identifica y diferencia cultisms y términs patrimniales relacinándls cn el términ de rigen. Prueba Escrita 0.23 CL AA Prueba Escrita 0.23 Cntenids del Blque * Vcabulari básic latin: léxic transparente, palabras de mayr frecuencia y principales prefijs y sufijs. * Ncines básicas de evlución fnética, mrflógica y semántica del latín a las lenguas rmances. Palabras patrimniales y cultisms. UNIDAD FORMATIVA VI: LOS DIOSES OLÍMPICOS Y SUS MITOS. CURSO : 4º Página 13 de 119.

14 TEMPORIZACIÓN: INICIO: 03/03/2017 FINAL: 17/03/2017 BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE 5: ROMA: HISTORIA, CULTURA Y CIVILIZACIÓN. 1. Cncer ls hechs histórics de ls perids de la histria de Rma, encuadrarls en su perid crrespndiente y realizar ejes Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Distingue las diferentes etapas de la histria de Rma, explicand sus rasgs esenciales y las circunstancias que intervienen en el pas de unas a tras. CDIG AA CSC HOJA DE REGISTRO Cncer ls principales dises de la mitlgía. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 4.1. Identifica ls principales dises y héres de la mitlgía greclatina, señaland ls rasgs que ls caracterizan, y estableciend relacines entre ls dises más imprtantes. CDIG AA CSC HOJA DE REGISTRO Cncer ls dises, mits y héres latins y establecer semejanzas y diferencias entre ls mits y héres antigus y ls actuales. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 5.1. Recnce e ilustra cn ejempls la pervivencia de l mític y de la figura del hére en nuestra cultura, señaland las semejanzas y las principales diferencias que se bservan entre ambs tratamients. CDIG AA CSC HOJA DE REGISTRO 0.23 Cntenids del Blque * Períds de la histria de Rma. * Organización plítica y scial de Rma. * Vida ctidiana. La familia rmana. * Mitlgía y religión. UNIDAD FORMATIVA VII: TRADUCCIÓN DE FRASES DE DIFICULTAD PROGRESIVA. Página 14 de 119.

15 CURSO : 4º TEMPORIZACIÓN: INICIO: 21/03/2017 FINAL: 17/05/2017 BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE 3: MORFOLOGÍA. 1. Ls verbs: frmas persnales, infinitiv de presente activ y participi de perfect. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Descmpne palabras en sus distints frmantes, sirviéndse de ests para identificar desinencias y explicar el cncept de flexión y paradigma. CL AA Prueba Escrita Distinguir y clasificar distints tips de palabras. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Distingue palabras variables e invariables explicand ls rasgs que permiten identificarlas y definiend criteris para clasificarlas. CL AA Prueba Escrita Cmprender el cncept de declinación y flexión verbal. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Enuncia crrectamente distints tips de palabras en latín, distinguiéndls a partir de su enunciad y clasificándls según su categría y declinación. CL AA Prueba Escrita Distingue diferentes tips de palabras a partir de su enunciad. CL AA Prueba Escrita Cncer las declinacines, encuadrar las palabras dentr de la su declinación y declinarlas crrectamente. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 4.1. Declina palabras y sintagmas en cncrdancia, aplicand crrectamente para cada palabra el paradigma de flexión crrespndiente. CL AA Prueba Escrita 0.23 Página 15 de 119.

16 5. Cnjugar crrectamente las frmas verbales estudiadas. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 5.1. Identifica las distintas cnjugacines verbales latinas y clasifica ls verbs según su cnjugación a partir de su enunciad. CL AA Prueba Escrita Cnce e identifica las frmas que cmpnen el CL AA Prueba Escrita 0.23 enunciad de ls verbs de paradigmas regulares y recnce a partir de estas ls diferentes mdels de cnjugación Identifica crrectamente las principales frmas CL AA Prueba Escrita 0.23 derivadas de cada un de ls temas verbales latins: en vz activa el md indicativ tant del tema de presente cm del tema de perfect; en pasiva, el presente, el pretérit imperfect, el futur imperfect y el pretérit perfect de indicativ, así cm el infinitiv de presente activ y el participi de perfect Cambia de vz las frmas verbales. CL AA Prueba Escrita Traduce crrectamente al castellan diferentes frmas verbales latinas. CL AA Prueba Escrita Identificar y relacinar elements mrflógics, de la lengua latina que permitan el análisis y traducción de texts sencills. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument.1. Identifica y relacina elements mrflógics de la lengua latina para realizar el análisis y traducción de texts sencills. CL AA Prueba Escrita 0.23 Cntenids del Blque * Cncept de declinación: las declinacines. * Tips de palabras: variables e invariables. * Frmantes de las palabras. * Flexión de sustantivs, adjetivs y verbs. * Ls verbs: frmas persnales, infinitiv de presente activ y participi de perfect. BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE 4: SINTAXIS. 1. Cncer y analizar las funcines de las palabras en la ración. Página 1 de 119.

17 Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Analiza mrflógica y sintácticamente frases y texts adaptads identificand crrectamente las categrías gramaticales a las que pertenecen las diferentes palabras y explicand las funcines que realizan en el cntext. CL AA Prueba Escrita Cncer ls nmbres de ls cass latins e identificar las principales funcines que realizan en la ración, saber traducir ls cass a la lengua materna de frma adecuada. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Enumera crrectamente ls nmbres de ls cass que existen en la flexión nminal latina, explicand las principales funcines que realizan dentr de la ración e ilustrand cn ejempls la frma adecuada de traducirls. CL AA Prueba Escrita Recncer y clasificar ls tips de ración simple. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Cmpara y clasifica diferentes tips de racines simples identificand sus características. CL AA Prueba Escrita Distinguir las racines simples de las cmpuestas. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 4.1. Cmpara y clasifica diferentes tips de racines cmpuestas, diferenciándlas de las racines simples. Prueba Escrita Identificar las cnstruccines de infinitiv cncertad. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 5.1. Recnce dentr de frases y texts sencills cnstruccines de infinitiv cncertad, Prueba Escrita 0.23 Página 17 de 119.

18 analizándlas y traduciéndlas de frma crrecta.. Identificar, distinguir y traducir de frma crrecta las cnstruccines de participi de perfect cncertad más transparentes. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument.1. Recnce, dentr de frases y texts sencills, las cnstruccines de participi de perfect cncertad más transparentes, analizándlas y traduciéndlas de frma crrecta. Prueba Escrita Identificar y relacinar elements sintáctics de la lengua latina que permitan el análisis y traducción de texts sencills. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 7.1. Identifica y relacina elements sintáctics de la lengua latina para realizar el análisis y traducción de texts sencills. CL AA Prueba Escrita 0.23 Cntenids del Blque * Ls cass latins. * La cncrdancia. * Ls elements de la ración. * La ración simple: racines atributivas y predicativas. * Las racines crdinadas. * Las racines de infinitiv cncertad. * Uss del participi. BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE : TEXTOS. 1. Aplicar cncimients básics de mrflgía y sintaxis para iniciarse en la interpretación y traducción de frases de dificultad prgresiva y texts adaptads. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument Página 18 de 119.

19 1.1. Utiliza adecuadamente el análisis mrflógic y sintáctic de frases de dificultad graduada y texts adaptads para efectuar crrectamente su traducción retrversión Utiliza mecanisms de inferencia para cmprender de frma glbal texts sencills. CL AA Prueba Escrita 0.23 CL AA Prueba Escrita Realizar a través de una lectura cmprensiva análisis y cmentari del cntenid y la estructura de texts clásics traducids. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Realiza cmentaris sbre determinads aspects culturales presentes en ls texts seleccinads aplicand para ell ls cncimients adquirids previamente en esta en tras materias. Prueba Escrita Elabrar mapas cnceptuales y estructurales de CL AA Prueba Escrita 0.23 ls texts prpuests, lcalizand el tema principal y distinguiend sus partes. Cntenids del Blque * Iniciación a las técnicas de traducción y retrversión. * Análisis mrflógic y sintáctic. * Lectura cmprensiva de texts traducids. UNIDAD FORMATIVA VIII: PRINCIPALES PREFIJOS Y SUFIJOS. CURSO : 4º TEMPORIZACIÓN: INICIO: 18/05/2017 FINAL: 30/05/2017 BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE 7: LÉXICO. 1. Cncer, identificar y traducir el léxic latin transparente, las palabras de mayr frecuencia y ls principales prefijs y sufijs. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Deduce el significad de términs latins n estudiads partiend del cntext de palabras de la lengua prpia Identifica y explica las palabras de mayr frecuencia y ls principales prefijs y sufijs, traduciéndls a la prpia lengua. Prueba Escrita 0.23 CL AA Prueba Escrita 0.23 Página 19 de 119.

20 2. Recncer ls elements léxics latins que permanecen en las lenguas de ls alumns y alumnas. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Identifica la etimlgía de palabras de léxic cmún de la lengua prpia y explica a partir ésta su significad Identifica y diferencia cultisms y términs patrimniales relacinándls cn el términ de rigen. Prueba Escrita 0.23 CL AA Prueba Escrita 0.23 Cntenids del Blque * Vcabulari básic latin: léxic transparente, palabras de mayr frecuencia y principales prefijs y sufijs. * Ncines básicas de evlución fnética, mrflógica y semántica del latín a las lenguas rmances. Palabras patrimniales y cultisms. UNIDAD FORMATIVA IX: VIDA COTIDIANA Y COSTUMBRES. CURSO : 4º TEMPORIZACIÓN: INICIO: 31/05/2017 FINAL: 13/0/2017 BLOQUE DE CONTENIDOS: BLOQUE 5: ROMA: HISTORIA, CULTURA Y CIVILIZACIÓN. 3. Cncer la cmpsición de la familia y ls rles asignads a sus miembrs. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Identifica y explica ls diferentes papeles que desempeñan dentr de la familia cada un de sus miembrs analizand a través de ells esteretips culturales de la épca y cmparándls cn ls actuales. HOJA DE REGISTRO 0.23 Cntenids del Blque * Períds de la histria de Rma. * Organización plítica y scial de Rma. * Vida ctidiana. La familia rmana. * Mitlgía y religión. Página 20 de 119.

21 2.1.- PROGRAMACIÓN DOCENTE: LATÍN 1º BACHILLERATO.- UNIDAD FORMATIVA I: INTRODUCCIÓN TEMPORIZACIÓN: Inici: 1/09/201 Final: 30/09/201. Nº SESIONES: 8 CONTENIDOS BLOQUE 1: EL latín, rigen de las lenguas rmances. Marc gegráfic de la lengua. El indeurpe. Las lenguas de España: lenguas rmances y n rmances. Pervivencia de elements lingüístics latins: términs patrimniales y cultisms. Identificación de lexemas, sufijs y prefijs latins usads en la prpia lengua. 1. Cncer y lcalizar en mapas el marc gegráfic de la lengua latina y de las lenguas rmances de Eurpa. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Lcaliza en un mapa el marc gegráfic de la lengua latina y su expansión delimitand sus ámbits de influencia y ubicand cn precisión punts gegráfics, ciudades rests arquelógics cncids pr su relevancia histórica. CDIG AA CSC Trabajs Cncer ls rígenes de las lenguas habladas en España, clasificarlas y lcalizarlas en un mapa. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Identifica las lenguas que se hablan en España, diferenciand pr su rigen rmances y n rmances y delimitand en un mapa las znas en las que se utilizan. CL CDIG AA Trabajs Establecer mediante mecanisms de inferencia las relacines existentes entre determinads étims latins y sus derivads en lenguas rmances. Página 21 de 119.

22 Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Deduce el significad de las palabras de las lenguas de España a partir de ls étims latins. Prueba Escrita Cncer y distinguir términs patrimniales y cultisms. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 4.1. Explica e ilustra cn ejempls la diferencia entre palabra patrimnial y cultism Cnce ejempls de términs latins que han dad rigen tant a una palabra patrimnial cm a un cultism y señala las diferencias de us y significad que existen entre ambs. CL AA Prueba Escrita 0.03 Prueba Escrita Cncer, identificar y distinguir ls distints frmantes de las palabras. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 5.1. Identifica y distingue en palabras prpuestas sus frmantes, señaland y diferenciand lexemas y afijs y buscand ejempls de trs términs en ls que estén presentes. Prueba Escrita 0.03 CONTENIDOS BLOQUE 7: Léxic. Ncines básicas de evlución fnética, mrflógica y semántica del latín a las lenguas rmances. Palabras patrimniales y cultisms. 2. Identificar y explicar ls elements léxics latins que permanecen en las lenguas de ls estudiantes. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.3. Realiza evlucines de términs latins a distintas lenguas rmances aplicand las reglas Prueba Escrita 0.03 Página 22 de 119.

23 fnéticas de evlución Relacina distintas palabras de la misma familia etimlógica semántica. Prueba Escrita 0.03 UNIDAD FORMATIVA II: DIFERENTES SISTEMAS DE ESCRITURA: EL ALFABETO LATINO TEMPORIZACIÓN: Inici: 03/10/201 Final: 10/10/201 Nº SESIONES: 5 CONTENIDOS BLOQUE 2: Sistema de escritura de la lengua latina: elements básics. Diferentes sistemas de escritura: ls rígenes de la escritura. Orígenes del alfabet latin. La prnunciación. 1. Cncer diferentes sistemas de escritura y distinguirls del alfabet. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Recnce diferentes tips de escritura, clasificándls cnfrme a su naturaleza y su CL CDIG AA Prueba Escrita 0.03 función, y describiend ls rasgs que distinguen a uns de trs. 2. Cncer el rigen del alfabet en las lenguas mdernas. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Explica el rigen del alfabet latin CL AA Prueba Escrita 0.03 explicand la evlución y adaptación de ls signs del alfabet grieg Explica el rigen del alfabet de diferentes lenguas partiend del alfabet latin, explicand su evlución y señaland las adaptacines que se prducen en cada una de ellas. Prueba Escrita Cncer ls diferentes tips de prnunciación del latín. Página 23 de 119.

24 Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Lee cn la prnunciación y acentuación crrecta texts latins identificand y reprduciend ejempls de diferentes tips de prnunciación. CL AA PRUEBA ORAL 0.43 UNIDAD FORMATIVA III; NOCIONES GENERALES DE MORFOSINTAXIS LATINA. LAS ORACIONES. TEMPORIZACIÓN: Inici: 11/10/201 Final: 21/11/201. Nº SESIONES: 23 CONTENIDOS BLOQUE 3: Mrflgía. Frmantes de las palabras. Tips de palabras: variables e invariables. Cncept de declinación: las declinacines. Flexión de sustantivs, prnmbres y verbs. Ls verbs: frmas persnales y n persnales del verb. 1. Cncer, identificar y distinguir ls distints frmantes de las palabras. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Identifica y distingue en palabras prpuestas CL AA Prueba Escrita 0.43 sus frmantes, señaland y diferenciand lexemas y afijs y buscand ejempls de trs términs en ls que estén presentes. 2. Distinguir ls diferentes tips de palabras a partir de su enunciad. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Identifica pr su enunciad diferentes tips de CL AA Prueba Escrita 0.43 palabras en latín, diferenciand unas de tras y clasificándlas según su categría y declinación. Página 24 de 119.

25 3. Cmprender el cncept de declinación/flexión verbal. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Declina y/ cnjuga de frma crrecta palabras prpuestas según su categría, explicand e ilustrand cn ejempls las características que diferencian ls cncepts de cnjugación y declinación. CL AA Prueba Escrita Prueba Escrita Enuncia crrectamente distints tips de palabras en latín, distinguiéndls a partir de su enunciad y clasificándls según su categría y declinación. CL AA Prueba Escrita Cnjugar crrectamente las frmas verbales estudiadas. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 5.1. Clasifica verbs según su cnjugación partiend de su enunciad y describiend ls rasgs pr ls que se recncen ls distints mdels de flexión verbal. CL AA Prueba Escrita Explica el enunciad de ls verbs de paradigmas regulares identificand las frmas que se utilizan para frmarl. CL AA Prueba Escrita Explica el us de ls temas verbales latins identificand crrectamente las frmas derivadas de cada un de ells. CL AA Prueba Escrita Cnjuga ls tiemps verbales más frecuentes CL AA Prueba Escrita 0.43 en vz activa y pasiva aplicand crrectamente ls paradigmas crrespndientes. 5.. Traduce al castellan diferentes frmas verbales latinas cmparand su us en ambas lenguas. CL AA Prueba Escrita Identificar y relacinar elements mrflógics, de la lengua latina que permitan el análisis y traducción de texts sencills. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument.1. Identifica y relacina elements mrflógics de la lengua latina para realizar el análisis y Prueba Escrita 0.43 Página 25 de 119.

26 traducción de texts sencills. CONTENIDOS BLOQUE 4: Sintaxis. Ls cass latins. La cncrdancia. Ls elements de la ración. La ración simple: racines atributivas y predicativas. 1. Cncer y analizar las funcines de las palabras en la ración. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Analiza mrflógica y sintácticamente frases y CL AA Prueba Escrita 0.43 texts de dificultad graduada, identificand crrectamente las categrías gramaticales a las que pertenecen las diferentes palabras y explicand las funcines que realizan en el cntext. 2. Cncer ls nmbres de ls cass latins, identificarls, las funcines que realizar en la ración, saber traducir ls cass a la lengua materna de frma adecuada. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Enumera crrectamente ls nmbres de ls cass que existen en la flexión nminal latina, explicand las funcines que realizan dentr de la ración e ilustrand cn ejempls la frma adecuada de traducirls. CL AA Prueba Escrita Recncer y clasificar ls tips de ración simple. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Cmpara y clasifica diferentes tips de racines simples identificand y explicand en CL AA Prueba Escrita 0.43 Página 2 de 119.

27 cada cas sus características. 7. Identificar y relacinar elements sintáctics de la lengua latina que permitan el análisis y traducción de texts sencills. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 7.1. Identifica en el análisis de frases y texts de dificultad graduada elements sintáctics prpis CL AA Prueba Escrita 0.43 de la lengua latina relacinándls para traducirls cn sus equivalentes en castellan. CONTENIDOS BLOQUE : Texts. Iniciación a las técnicas de traducción, retrversión y cmentari de texts. Análisis mrflógic y sintáctic. Cmparación de estructuras latinas cn la de la lengua prpia. 1. Cncer y aplicar ls cncimients fnlógics, mrflógics, sintáctics y léxics de la lengua latina para la interpretación y traducción de texts de dificultad prgresiva. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Utiliza adecuadamente el análisis mrflógic y sintáctic de texts de dificultad graduada para efectuar crrectamente su traducción retrversión. CL AA Prueba Escrita Utiliza mecanisms de inferencia para cmprender texts de frma glbal Utiliza crrectamente el diccinari para lcalizar el significad de palabras que entrañen dificultad identificand entre varias acepcines el sentid más adecuad para la traducción del text. CL AA Prueba Escrita 0.03 Prueba Escrita 0.03 UNIDAD FORMATIVA IV: ROMA: MARCO HISTÓRICO. TEMPORIZACIÓN: Inici: 22/11/201 Final: 05/12/201. Nº SESIONES: 8 Página 27 de 119.

28 CONTENIDOS BLOQUE 5: Rma: Histria, Cultura, Arte y Civilización. Períds de la histria de Rma. Organización plítica y scial de Rma. 1. Cncer ls hechs histórics de ls perids de la histria de Rma, encuadrarls en su perid crrespndiente y realizar ejes crnlógics. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Describe el marc históric en el que surge y CDIG AA CSC Trabajs 0.03 se desarrlla la civilización rmana señaland distints períds dentr del mism e identificand para cada un de ells las cnexines más imprtantes que presentan cn tras civilizacines Distingue las diferentes etapas de la histria de Rma, explicand sus rasgs esenciales y las circunstancias que intervienen en el pas de unas a tras Sabe enmarcar determinads hechs histórics en la civilización y perid históric crrespndiente pniéndls en cntext y relacinándls cn tras circunstancias cntempráneas Puede elabrar ejes crnlógics en ls que se representan hits histórics relevantes cnsultand n diferentes fuentes de infrmación. Trabajs 0.03 CDIG AA CSC Trabajs 0.03 Trabajs Describe ls principales hits histórics y ls aspects más significativs de la civilización latina y analiza su influencia en el devenir históric psterir. CDIG AA CSC Trabajs Explica la rmanización de Hispania, describiend sus causas y delimitand sus distintas fases Enumera, explica e ilustra cn ejempls ls aspects fundamentales que caracterizan el prces de la rmanización de Hispania, señaland su influencia en la histria psterir de nuestr país. CDIG AA CSC Trabajs 0.03 Trabajs 0.03 Página 28 de 119.

29 2. Cncer la rganización plítica y scial de Rma. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Describe y cmpara las sucesivas frmas de rganización del sistema plític rmans Describe la rganización de la sciedad rmana, explicand las características de las distintas clases sciales y ls papeles asignads a cada una de ellas, relacinand ests aspects cn ls valres cívics existentes en la épca y cmparándls cn ls actuales. Trabajs 0.03 Trabajs 0.03 UNIDAD FORMATIVA V: MORFOSINTAXIS E INTRODUCCIÓN A LOS TEXTOS LATINOS. TEMPORIZACIÓN: Inici: 07/12/201 Final: 113/02/2017. Nº SESIONES: 27 CONTENIDOS BLOQUE 3: Mrflgía. Frmantes de las palabras. Tips de palabras: variables e invariables. Cncept de declinación: las declinacines. Flexión de sustantivs, prnmbres y verbs. Ls verbs: frmas persnales y n persnales del verb. 1. Cncer, identificar y distinguir ls distints frmantes de las palabras. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Identifica y distingue en palabras prpuestas CL AA Prueba Escrita 0.43 sus frmantes, señaland y diferenciand lexemas y afijs y buscand ejempls de trs términs en ls que estén presentes. 2. Distinguir ls diferentes tips de palabras a partir de su enunciad. Página 29 de 119.

30 Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Identifica pr su enunciad diferentes tips de CL AA Prueba Escrita 0.43 palabras en latín, diferenciand unas de tras y clasificándlas según su categría y declinación. 3. Cmprender el cncept de declinación/flexión verbal. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Declina y/ cnjuga de frma crrecta palabras prpuestas según su categría, explicand e ilustrand cn ejempls las características que diferencian ls cncepts de cnjugación y declinación. CL AA Prueba Escrita Prueba Escrita Enuncia crrectamente distints tips de palabras en latín, distinguiéndls a partir de su enunciad y clasificándls según su categría y declinación. CL AA Prueba Escrita Cncer las declinacines, encuadrar las palabras dentr de la su declinación y declinarlas crrectamente. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 4.1. Declina palabras y sintagmas en cncrdancia, aplicand crrectamente para cada palabra el paradigma de flexión crrespndiente. CL AA Prueba Escrita Prueba Escrita Cnjugar crrectamente las frmas verbales estudiadas. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 5.1. Clasifica verbs según su cnjugación partiend de su enunciad y describiend ls rasgs pr ls que se recncen ls distints mdels de flexión verbal. CL AA Prueba Escrita Explica el enunciad de ls verbs de paradigmas regulares identificand las frmas que se utilizan para frmarl. CL AA Prueba Escrita 0.43 Página 30 de 119.

31 5.3. Explica el us de ls temas verbales latins identificand crrectamente las frmas derivadas de cada un de ells. CL AA Prueba Escrita Cnjuga ls tiemps verbales más frecuentes CL AA Prueba Escrita 0.43 en vz activa y pasiva aplicand crrectamente ls paradigmas crrespndientes. 5.. Traduce al castellan diferentes frmas verbales latinas cmparand su us en ambas lenguas. CL AA Prueba Escrita Identificar y relacinar elements mrflógics, de la lengua latina que permitan el análisis y traducción de texts sencills. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument.1. Identifica y relacina elements mrflógics de la lengua latina para realizar el análisis y traducción de texts sencills. Prueba Escrita 0.43 CONTENIDOS BLOQUE 4: Sintaxis. Ls cass latins. La cncrdancia. Ls elements de la ración. La ración simple: racines atributivas y predicativas. Las racines cmpuestas. Cnstruccines de infinitiv, participi. 1. Cncer y analizar las funcines de las palabras en la ración. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Analiza mrflógica y sintácticamente frases y CL AA Prueba Escrita 0.43 texts de dificultad graduada, identificand crrectamente las categrías gramaticales a las que pertenecen las diferentes palabras y explicand las funcines que realizan en el cntext. Página 31 de 119.

32 2. Cncer ls nmbres de ls cass latins, identificarls, las funcines que realizar en la ración, saber traducir ls cass a la lengua materna de frma adecuada. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Enumera crrectamente ls nmbres de ls cass que existen en la flexión nminal latina, explicand las funcines que realizan dentr de la ración e ilustrand cn ejempls la frma adecuada de traducirls. CL AA Prueba Escrita Recncer y clasificar ls tips de ración simple. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Cmpara y clasifica diferentes tips de racines simples identificand y explicand en cada cas sus características. CL AA Prueba Escrita Distinguir las racines simples de las cmpuestas. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 4.1. Cmpara y clasifica diferentes tips de racines cmpuestas, diferenciándlas cn precisión de las racines simples y explicand en cada cas sus características. CL AA Prueba Escrita Identificar y relacinar elements sintáctics de la lengua latina que permitan el análisis y traducción de texts sencills. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 7.1. Identifica en el análisis de frases y texts de dificultad graduada elements sintáctics prpis CL AA Prueba Escrita 0.43 de la lengua latina relacinándls para traducirls cn sus equivalentes en castellan. CONTENIDOS BLOQUE : Texts. Iniciación a las técnicas de traducción, retrversión y cmentari de texts. Página 32 de 119.

33 Análisis mrflógic y sintáctic. Cmparación de estructuras latinas cn la de la lengua prpia. Lectura cmprensiva de texts clásics riginales en latín traducids. 1. Cncer y aplicar ls cncimients fnlógics, mrflógics, sintáctics y léxics de la lengua latina para la interpretación y traducción de texts de dificultad prgresiva. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Utiliza adecuadamente el análisis mrflógic y sintáctic de texts de dificultad graduada para efectuar crrectamente su traducción retrversión. CL AA Prueba Escrita Utiliza mecanisms de inferencia para cmprender texts de frma glbal. CL AA Prueba Escrita Realizar a través de una lectura cmprensiva análisis y cmentari del cntenid y estructura de texts clásics riginales en latín traducids. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Realiza cmentaris sbre ls principales rasgs de ls texts seleccinads y sbre ls aspects culturales presentes en ls misms, aplicand para ell ls cncimients adquirids previamente en esta en tras materias Elabra mapas cnceptuales y estructurales de ls texts prpuests, lcalizand el tema principal y distinguiend sus partes. CL AA Prueba Escrita 0.03 Prueba Escrita 0.03 UNIDAD FORMATIVA VI: VOCABULARIO BÁSICO: SUFIJOS Y PREFIJOS. CULTISMOS. TEMPORIZACIÓN: Inici: 14/02/2017 Final: 27/02/2017. Nº SESIONES: 8 CONTENIDOS BLOQUE 7: Léxic. Vcabulari básic latin: léxic transparente, palabras de mayr frecuencia y principales prefijs y sufijs. Página 33 de 119.

34 Ncines básicas de evlución fnética, mrflógica y semántica del latín a las lenguas rmances. Palabras patrimniales y cultisms. Latinisms más frecuentes del vcabulari cmún y del léxic especializad. Expresines latinas incrpradas a la lengua clquial y a la literaria. 1. Cncer, identificar y traducir el léxic latin transparente, las palabras de mayr frecuencia y ls principales prefijs y sufijs. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Deduce el significad de las palabras latinas n estudiadas a partir del cntext de palabras de su lengua de tras que cnce Identifica y explica términs transparentes, así cm las palabras de mayr frecuencia y ls principales prefijs y sufijs, traduciéndls crrectamente a la prpia lengua. CL CDIG AA Prueba Escrita 0.03 CL CDIG AA Prueba Escrita Identificar y explicar ls elements léxics latins que permanecen en las lenguas de ls estudiantes. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Identifica la etimlgía de palabras de léxic cmún en la lengua prpia y explica a partir de ésta su significad Cmprende el significad de ls principales latinisms y expresines latinas que se han incrprad a la lengua hablada Realiza evlucines de términs latins a distintas lenguas rmances aplicand las reglas fnéticas de evlución Relacina distintas palabras de la misma familia etimlógica semántica. Prueba Escrita 0.03 CL AA Prueba Escrita 0.03 Prueba Escrita 0.03 Prueba Escrita 0.03 UNIDAD FORMATIVA VII: MITOLOGÍA Y RELIGIÓN. TEMPORIZACIÓN: Inici: 28/02/2017 Final: 15/03/2017. Nº SESIONES: 8 Página 34 de 119.

35 CONTENIDOS BLOQUE 5: Rma: Histria, Cultura, Arte y Civilización. Mitlgía y religión. 3. Cncer ls principales dises de la mitlgía. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Identifica ls principales dises y héres de la CDIG AA CSC Trabajs 0.03 mitlgía greclatina, señaland ls rasgs que ls caracterizan, sus atributs y su ámbit de influencia, explicand su genealgía y estableciend relacines entre ls diferentes dises. 4. Cncer ls dises, mits y héres latins y establecer semejanzas y diferencias entre ls mits y héres antigus y ls actuales. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 4.1. Identifica dentr del imaginari mític a dises, semidises y héres, explicand ls principales aspects que diferencian a uns de trs. Trabajs Recnce e ilustra cn ejempls la pervivencia de l mític y de la figura del hére en nuestra cultura, analizand la influencia de la CDIG AA CSC Trabajs 0.03 tradición clásica en este fenómen y señaland las semejanzas y las principales diferencias que se bservan entre ambs tratamients asciándlas a trs rasgs culturales prpis de cada épca Señala semejanzas y diferencias entre ls mits de la antigüedad clásica y ls pertenecientes a tras culturas, cmparand su tratamient en la literatura en la tradición religisa. Trabajs Cncer y cmparar las características de la religisidad y religión latina cn las actuales. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 5.1. Distingue la religión ficial de Rma de ls cults privads, explicand ls rasgs que les sn prpis. Trabajs 0.03 Página 35 de 119.

36 UNIDAD FORMATIVA VIII: MORFOSINTAXIS. ANÁLISIS Y COMENTARIO DE TEXTOS. TEMPORIZACIÓN: Inici: 17/03/2017 Final: 15/05/2017. Nº SESIONES: 29 CONTENIDOS BLOQUE 3: Mrflgía. Frmantes de las palabras. Tips de palabras: variables e invariables. Cncept de declinación: las declinacines. Flexión de sustantivs, prnmbres y verbs. Ls verbs: frmas persnales y n persnales del verb. 1. Cncer, identificar y distinguir ls distints frmantes de las palabras. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 1.1. Identifica y distingue en palabras prpuestas CL AA Prueba Escrita 0.43 sus frmantes, señaland y diferenciand lexemas y afijs y buscand ejempls de trs términs en ls que estén presentes. 2. Distinguir ls diferentes tips de palabras a partir de su enunciad. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 2.1. Identifica pr su enunciad diferentes tips CL AA Prueba Escrita 0.43 de palabras en latín, diferenciand unas de tras y clasificándlas según su categría y declinación. 3. Cmprender el cncept de declinación/flexión verbal. Estándares de aprendizaje Cmpetencia Instrument 3.1. Declina y/ cnjuga de frma crrecta palabras prpuestas según su categría, explicand e ilustrand cn ejempls las características que diferencian ls cncepts de CL AA Prueba Escrita Prueba Escrita 0.43 Página 3 de 119.