Voy a ser capaz de pasar de nivel A / B para lector de nivel C por:

Transcripción

1 Vy a ser capaz de pasar de un "Lectr the Principi" a un lectr nivel A / B pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel A / B para lectr de nivel C pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel C para lectr de nivel D pr: Mstrand que es la parte delantera y que es la parte psterir de un libr. Mstrand en la página siguiente se encuentra en el libr. señalar a las imágenes y las palabras en una página en mi libr. Señaland a las palabras en una página cm mi maestr lee. describir l que sucede en una imagen (utilizand más detalles). Vlver a cntar ls grandes acntecimients de la histria. "Lectura", el libr usand las imágenes. Después de un patrón en un libr. lectura de izquierda a derecha. Us de imágenes para ayudar cn las palabras difíciles. Tcar cada palabra al leer. Respnder a preguntas sencillas sbre el libr. lectura de izquierda a derecha. Tcar cada palabra al leer. releer para reslver prblemas tales cm averiguar nuevas palabras. Pausa cuand ve un períd u trs signs de puntuación. Us de imágenes y primeras letras para ayudar cn las palabras difíciles. Después de un patrón en un libr. Practicar mis palabras a la vista. Busca la cmprensión durante la lectura.

2 Vy a ser capaz de pasar de nivel D para lectr de nivel E pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel E para lectr de nivel F pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel F para lectr de nivel G pr: aut-crrección, utilizand l que ve. Lectura cn mis js y usand sl el ded cuand se ve atrapad. Busca la cmprensión durante la lectura. recuerda ls detalles del text y las imágenes. Usand algunas de las letras junt cn el sentid de averiguar las palabras difíciles. palabras lectura a primera vista (y tras palabras cncidas). Asegurarse de que "tiene sentid", "suena bien", y "se ve bien". Respnder a preguntas sencillas sbre mis librs y hacer al mens una inferencia. Vlver a cntar l que pasó en la histria. lectura cn mis js except cuand atascad. A partir de leer sin prblemas. Us de puntuacin para hacer una pausa, frase, y ayudar a cambiar el tn. releer al fluj de aut-crrección y tn. palabras lectura a primera vista (y tras palabras cncidas) sin snar a cab. Averiguar algunas palabras más largas al rmper aparte. Establecimient de las cnexines de text a text. lectura de sentid per la cmprbación para asegurarse de que "tiene sentid", "suena bien", y "se ve bien". Respnder a preguntas sencillas sbre mis librs y hacer al mens una inferencia. Vlver a cntar l que pasó en la histria. lectura cn mis js except cuand atascad. Tratar de averiguar qué nuevas palabras significan el us de las racines a su alrededr. Us de puntuacin para hacer una pausa, frase, y ayudar a cambiar el tn. Usand trzs en una palabra y las palabras cncidas de averiguar nuevas palabras. lectura de sentid y de aut-crrección, asegurándse de que "tiene sentid", "suena bien", y "se ve bien". Lectura muchas palabras sin snar la salida. lectura rápida a través del libr cn fluidez, cn frase. Realización de text a un mism y las cnexines de text a text. Respnder a preguntas sencillas sbre mis librs y hacer al mens una inferencia. Vlver a cntar l que pasó en la histria.

3 Vy a ser capaz de pasar de nivel G para lectr de nivel H pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel H para lectr de nivel I pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel I para lectr de nivel J pr: Lectura cn fluidez y rapidez. lectura cn mis js except cuand atascad. Us de puntuacin de leer sin prblemas. Us de las relacines snid / letra, palabras cncidas y partes de palabras para descifrar palabras nuevas. Recncer mayría de las palabras de frma rápida y sin snar a cab. Us de significad, el lenguaje y las pistas visuales de averiguar palabras. releer para buscar el significad. recrdar detalles de la histria y vlver a cntar en rden. Us de imágenes para infrmación, per n cnfiar en ells para hacer prediccines. Respnder a preguntas sencillas sbre mis librs y hacer al mens una inferencia. Lectura cn fluidez y rapidez. lectura cn mis js except cuand atascad. Us de puntuacin de leer sin prblemas. Us de las relacines snid / letra, palabras cncidas y partes de palabras para descifrar palabras nuevas. Recncer mayría de las palabras rápidamente sin que suene a cab. Us de significad, el lenguaje y las pistas visuales de averiguar nuevas palabras. releer para buscar el significad. recrdar detalles de la histria. Us de imágenes para infrmación, per n cnfiar en ells para hacer prediccines. Busca significad al leer, pararse a pensar hablar de ideas. Descubrir nuevas palabras utilizand diferentes estrategias. Tras el text cn mis js. Lectura cn fluidez, l que frena averiguar nuevas palabras, a cntinuación, reanudar mi velcidad. A partir de leer parte del text en silenci. releer para buscar el significad. Us de significad, el lenguaje y las pistas visuales de averiguar nuevas palabras y mnitr de significad. errres aut-crrección que cambian de significad. mstrand cmprensión de la histria y ls persnajes. Sacar cnclusines y hacer inferencias para la discusión y la interpretación. Lectura de un libr ya l larg de un períd de 2 a 3 días, mientras que tdavía se está desarrlland un entendimient.

4 Vy a ser capaz de pasar de nivel J para lectr de nivel K pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel K para lectr de nivel L pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel L para lectr de nivel M pr: Us de muchas fuentes de infrmación para prcesar text sin prblemas. El us de múltiples estrategias para descifrar palabras nuevas mientras se centra en el significad. Slución de palabras descncidas fácilmente. Lectura cn fluidez, l que frena averiguar nuevas palabras, a cntinuación, reanudar mi velcidad. Us de significad, el lenguaje y las pistas visuales de averiguar nuevas palabras y mnitr de significad. Lectura de un libr ya, en silenci, durante un períd de 2-3 días, mientras que el desarrll de la cmprensión y reslución de prblemas. Hacer inferencias, la predicción y análisis de persnajes y la trama. Sacar cnclusines y hacer inferencias para la discusión y la interpretación. Us de muchas fuentes de infrmación al leer cn fluidez. leer en silenci la mayr parte del tiemp. Demstrar cmprensión del text después de la lectura silencisa. Hacer inferencias, la predicción y análisis de persnajes y la trama. Us de estrategias más difíciles de reslver prblemas. Slución de palabras descncidas cn facilidad. ir más allá del text en la cmprensión de ls prblemas y ls persnajes. Lectura de un libr ya, en silenci, durante un períd más larg, mientras que el desarrll de la cmprensión y reslución de prblemas. resumir el text escrit. Us de muchas fuentes de infrmación al leer cn fluidez. Lectura rápidamente cn frases al leer en vz alta. leer en silenci la mayr parte del tiemp. Demstrar cmprensión del text después de la lectura silencisa. predicción de events, resultads, reslución de prblemas, y ls cambis de carácter después de leer las seccines más largas de un text. Realización de text a text cnexines, cnexines de text a un mism, y las cnexines de text a mund. Lectura de un libr ya, en silenci, durante un períd más larg, mientras que el desarrll de la cmprensión y reslución de prblemas. resumir el text escrit.

5 Vy a ser capaz de pasar de nivel M para lectr de nivel N pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel N para lectr de nivel O pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel O para lectr de nivel P pr: Us de muchas fuentes de infrmación al leer cn fluidez. La aplicación de estrategias de reslución de palabra a palabras más cmplejas, varias sílabas. lectura en silenci, except durante la evaluación al dar a prueba durante una discusión. predicción de events, resultads, reslución de prblemas, y ls cambis de carácter después de leer las seccines más largas de un text. recrdar detalles y mantener la atención de significad a l larg text más larg. Demstrar un entendimient después de la lectura silencisa. Realización de text a text cnexines, cnexines de text a un mism, y las cnexines de text a mund. ir más allá del text para hacer interpretacines. resumir el text escrit. El us de múltiples estrategias para descifrar nuevas palabras rápidamente. lectura en silenci, except durante la evaluación al dar a prueba durante una discusión. recrdar detalles de una sección del text a la siguiente. Prestar atención a l larg de un text más larg, recrdar detalles y revisar interpretacines. darse cuenta de cóm las ilustracines muestran el significad del autr. sentimients Deducir persnajes de accines y el diálg. Deducir las causas y efects de ls sentimients y las accines de ls persnajes. Realización de text a text cnexines, cnexines de text a un mism, y las cnexines de text a mund. ir más allá del text a preguntarse acerca de trs significads. resumir el text escrit. Slución de palabras rápida y autmáticamente mientras se centra en el significad. la búsqueda de cmprender el significad cult de las palabras. Descubrir nuevas palabras rápidamente, mientras que la lectura fluida y expresiva. Prestar atención a un text leíd en varis días, recrdar detalles, y la revisión de las interpretacines que se desarrlla la histria. Sacar cnclusines y hacer inferencias, después de leer en silenci. Hacer cnexines entre texts para agregar a su interpretación. ir más allá del text a preguntarse sbre ls diferentes significads. resumir el text escrit.

6 Vy a ser capaz de pasar de nivel P para lectr de nivel Q pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel Q para lectr de nivel R pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel R para lectr de nivel S pr: lectura en silenci, rápidamente, cn atención al significad. aprender activamente nuev vcabulari a través de la lectura. Prestar atención a un text leíd durante muchs días, recrdar detalles, y la revisión de las interpretacines cm nuevs events están leíd. que demuestren un interés en la lectura de un text extendid durante un períd de tiemp más larg. Sacar cnclusines y hacer inferencias, después de leer en silenci. Al cmparar el text cn trs librs críticamente. ir más allá del text a preguntarse acerca de significads alternativs. Resumir y ampliar el text escrit. Demstrar interés en la lectura de una variedad de géners. lectura en silenci, rápidamente y cn atención al significad. aprender activamente nuev vcabulari a través de la lectura. Prestar atención a un text leíd durante muchs días, recrdar detalles, y la revisión de las interpretacines cm nuevs events están leíd. que demuestren un interés en la lectura de un text extendid durante un períd de tiemp más larg. Sacar cnclusines y hacer inferencias, después de leer en silenci. Al cmparar el text cn trs librs críticamente. ir más allá del text a preguntarse sbre ls diferentes significads. ir más allá del text para interpretar ls pensamients y sentimients de ls persnajes. Resumir y ampliar el text escrit. Descubrir nuevas palabras rápidamente, mientras que la lectura fluida y expresiva. lectura en silenci, rápidamente y cn atención al significad. aprender activamente nuev vcabulari mientras se lee. Prestar atención a un text leíd durante muchs días, recrdar detalles, y la revisión de las interpretacines cm nuevs events están leíd. que demuestren un interés en la lectura de un text extendid durante un períd de tiemp más larg. Ampliar el text de varias maneras, incluyend la investigación. Demstrar interés y habilidad en la interpretación de significad. Sacar cnclusines y hacer inferencias, después de leer en silenci. Us de cmparacines cn trs texts para ayudar a la interpretación. ir más allá del text para interpretar ls pensamients y sentimients de ls persnajes y que preguntarse sbre ls diferentes significads.

7 Vy a ser capaz de pasar de nivel S para lectr de nivel T pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel T para lectr de nivel U pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel U para lectr de nivel V pr: lectura en silenci, rápidamente y cn atención al significad. aprender activamente nuev vcabulari a través de la lectura. Prestar atención a un text leíd durante muchs días, recrdar detalles, y la revisión de las interpretacines cm nuevs events están leíd. Demstrar interés en la lectura de muchs géners diferentes. Sacar cnclusines y hacer inferencias, después de leer en silenci. ir más allá del text para interpretar el pensamient persnajes Ampliación de significad del text, mediante la investigación, la escritura las artes. Cuestinar el autr de ampliar la interpretación del text. darse cuenta de ls aspects de trabaj del autr. lectura en silenci, rápidamente y cn atención al significad. Descubrir nuevas palabras de frma autmática y averiguar nuevs significads de las palabras. para mantener la atención de un text leíd durante muchs días, recrdar detalles, y la revisión de las interpretacines cm nuevs events están leíd. Demstrar flexibilidad en la lectura de texts de diferentes estils y géners. Demstrar una cmprensión y capacidad de análisis de ls persnajes y trama después de leer en silenci. cmparand críticamente el text cn trs librs. Extender y demstrar cmprensión del text a través de la escritura en una variedad de géners. Ampliación y demstrar cmprensión del text a través de hablar en públic, la investigación, las artes. Cuestinar el autr de ampliar la interpretación del text. darse cuenta de ls aspects de trabaj del autr. Identificar e interpretar el simblism y tr lenguaje figurativ. Us de rganizadres gráfics para recpilar infrmación. Us de la tabla de cntenid para ayudar cn la cmprensión de la rganización del text. Grasping "capas" de sentid a una histria. la lectura, la cmprensión y la apreciación de la lengua literaria. Mantenerse al día cn muchs temas y persnajes diferentes. Interpretación de ilustracines y de sus cnexines cn el text. Interpretar persnajes mtivs y la influencia en su desarrll. Recncer y apreciar una gran variedad de géners, tant de ficción cm de n ficción. darse cuenta y utilizand una amplia gama de puntuacin, incluyend las frmas más raramente utilizads, tales cm guines. Aprender palabras técnicas de la lectura. Cuestinar el autr de ampliar la interpretación del text. darse cuenta de ls aspects de trabaj del autr. Identificar e interpretar el simblism y tr lenguaje figurativ.

8 Vy a ser capaz de pasar de nivel V para lectr de nivel W pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel W para lectr de nivel X pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel X para lectr de nivel Y pr: Entender y hablar sbre temas cmplejs, analizarls y aplicarls a situacines de la vida crriente. Cmprensión de muchas perspectivas diferentes que se encuentran en ficción y n ficción texts. La evaluación tant de ficción cm de n ficción para texts de su autenticidad y exactitud. Tratar cn temas madurs cm la muerte, la guerra, ls prejuicis, el valr, etc. Pensar críticamente sbre y discutir el cntenid de una bra literaria. darse cuenta de ls aspects de fici de escritr y mirand el text desde el punt de vista del escritr. para mantener la atención y el pensamient sbre la lectura de texts que sn largs y tienen pequeñas fuentes. intentar nuevs temas, géners, y autres y su cmparación cn cncids géners, temas y autres. Establecimient de las cnexines a través de ls texts a ntar el estil de un autr de la técnica. Cmprender el simblism, tant en la ficción realista y fantasía; analiza l que significan ls símbls en términs de la sciedad actual. Cmprensión de largas extensines de lenguaje descriptiv que sn imprtantes para la cmprensión y el ajuste de caracteres. rganizacines de text inusuales Cmprensión (ex. Flashback) Demstrar interés en la lectura de una variedad de géners. Inferir múltiples temas en un sl text. Identificar e interpretar el simblism y tr lenguaje figurativ. Cuestinar el autr de ampliar la interpretación del text (ej. la lectura crítica) darse cuenta de ls aspects de trabaj del autr. Tant la predicción y verificación de pruebas de desarrll de ls persnajes a través del libr. Interpretar persnajes mtivs y la influencia de su desarrll. Grasping "capas" de sentid a una histria. Us de un vcabulari más cmplej (a veces cmpnían) para transmitir el significad. Averiguar el significad de palabras a partir de una variedad de dialects y períds de tiemp para transmitir el significad. Identificar símbls y deducir su significad. Desarrllar nuevs cntenids y perspectivas a través de la lectura de ficción y texts de n ficción. Cnstruir resúmenes que sn breves y cntienen ideas e infrmacines imprtantes. El us de múltiples estrategias de reslución de palabras. Cnstruir resúmenes que sn breves y cntienen ideas e infrmacines imprtantes. Establecimient de las cnexines a través de una variedad de géners. Desarrllar nuevs cntenids y perspectivas a través de la lectura de ds texts de ficción y n ficción. Inferir la idea principal ls temas del text y discutir cóm se aplican a la vida de hy en día de las persnas. Identificar símbls y deducir su significad. darse cuenta de ls aspects a las embarcacines de autr. Averiguar el significad de palabras a partir de una variedad de dialects y períds de tiemp para transmitir el significad. Entender y hablar sbre el papel de la creación en la ficción histórica y la fantasía. evaluar si un text es auténtic y cherente cn la experiencia de vida cncimient previ. Discutir si ls grups sciales y ls diferentes grups culturales están representads cn precisión en un text de ficción. Criticand texts en términs de sesg del escritr el us de la exageración y sutil desinfrmación.

9 Vy a ser capaz de pasar de nivel Y para lectr de nivel Z pr: Cn el fin de avanzar en mi crecimient cm lectr, l haré: El us de múltiples estrategias de reslución de palabras. Cnstruir resúmenes que sn breves y cntienen ideas e infrmacines imprtantes. Establecimient de las cnexines a través de una variedad de géners. mentalmente frmand categrías de infrmación relacinada y la revisión cm la nueva infrmación es revelada. Inferir la idea principal ls temas del text y discutir cóm se aplican a la vida de hy en día de las persnas. Identificar símbls y deducir su significad. darse cuenta de ls aspects a las embarcacines de autr. análisis de texts a ntar mtivs clásics. ntar y cmparar el desarrll de ls persnajes dentr y entre ls géners. El us de tras fuentes de infrmación para cmprbar la autenticidad del text cuand surgen preguntas. Cmenzar a usar palabras raíces y rígenes para entender el significad de palabras descncidas. El us de múltiples estrategias de reslución de palabras. Cnstruir resúmenes que sn breves y cntienen ideas e infrmacines imprtantes. Establecimient de las cnexines a través de una variedad de géners. mentalmente frmand categrías de infrmación relacinada y la revisión cm la nueva infrmación es revelada. Inferir la idea principal ls temas del text y discutir cóm se aplican a la vida de hy en día de las persnas. Identificar símbls y deducir su significad. darse cuenta de ls aspects a las embarcacines de autr. análisis de texts a ntar mtivs clásics. ntar y cmparar el desarrll de ls persnajes dentr y entre ls géners. El us de tras fuentes de infrmación para cmprbar la autenticidad del text cuand surgen preguntas. Inferir ls sentimients de ls persnajes que tienen prblemas graves.