Información de la lección

Transcripción

1 Infrmación de la lección Materia: Españl Grad: Quint Unidad 5.2: Te cuent sbre? Tema: Cmprensión de lectura y resumen del text Lección 2: Mi pequeñ libr

2 Unidad 5.2 Te cuent sbre? Tema: Cmprensión de lectura y resumen del text Lección 2: Mi pequeñ libr NP: Extendid Estándares, expectativas e indicadres: 5.E.TP.2 Escribe texts infrmativs/explicativs para examinar un tema y transmitir ideas e infrmación claramente. 5.E.TP.2a Utiliza técnicas de rganización (pr ejempl: rganizadres gráfics, bsquejs) para analizar la infrmación relacinada a ls temas y subtemas (pr ejempl: cmparación y cntraste, causa y efect, prblema y slución). 5.E.TP.3a Emplea estrategias (pr ejempl: bitácra de escritura, texts guía, cnferencia cn ls cmpañers, investigación) para desarrllar imágenes, persnajes, trama, mensaje tema central estil del discurs. 5.E.AE.11 Escribe en perids de tiemp cada vez más crts (de una vez, en un ds días) para prducir texts crts (pr ejempl: pemas, cartas frmales, resúmenes) para cmpletar una variedad de tareas específicas a la disciplina, y cn diferentes prpósits y audiencias. 5.E.I.10 Obtiene evidencia de texts literaris infrmativs para apyar el análisis, reflexión e investigación. 5.E.I.10a Aplica ls estándares de lectura de texts literaris para quint grad (pr ejempl: Cmpara y cntrasta ds más persnajes, lugares events dentr de y a través de cuents y dramas, bteniend detalles específics del text [pr ejempl: cóm interactúan ls persnajes] ). 5.E.I.9 Recuerda infrmación de experiencias previas recpila infrmación de fuentes impresas y digitales; resume parafrasea la infrmación en ls apuntes trabajs finales. Cn apy del maestr, escribe una lista de las fuentes citadas utilizand un frmat establecid. 5.E.PE.5 Cn guía y apy de ls cmpañers y ls adults, revisa y edita texts cmplets. Objetivs: escribirá en perids de tiemp cada vez más crts para prducir texts crts y así cmpletar una variedad de tareas. escribirá texts infrmativs/explicativs para examinar un tema lectura. revisará y editará texts cmplets cn la ayuda de cmpañers y la maestra. cmparará y cntrastará ds más persnajes, lugares events dentr de y a través de cuents y dramas, bteniend detalles específics del text. Prcedimient: En esta lección 2 se trabajará la redacción de un resumen de una lectura tema determinad.

3 Se deben repasar prcess trabajads en leccines anterires cm: Prces de lectura Prces de escritura Técnicas de cmprensión lectra Se puede trabajar cn una lectura en la que el estudiante previamente haya aplicad el prces de lectura en la lección 1 de esta unidad, para ésta el estudiante redactará un resumen. Se deben de seguir cm guía las hjas de trabaj siguientes: Evidenciand cn la lectura Texts explicativs Al escribir un resumen Resumen Hja de ctej para una buena redacción El estudiante debe de leer su trabaj al rest del grup, una vez cncluid, para mejrar y refinar la fluidez al leer.

4 Evidenciand cn la lectura Nmbre Fecha (5.E.I.10; 5.E.I.10a) Cmpleta el siguiente rganizadr gráfic cn ls dats que se presentan en la lectura. Escribe el fragment de la misma, en que se ve el tema señalad. Lectura: Dat: Dat: Dat:

5 Al escribir un resumen (5.E.TP.2; 5.E.AE.11; 5.E.PE.5; 5.E.I.10a) Haz un plan Primer da una lectura rápida (lee el títul, las ilustracines ls encabezads) así captarás la idea central de la lectura. Lueg lee el text detenidamente. Utiliza un rganizadr gráfic para señalar ls punts ideas más imprtantes de la lectura. Escribe un brradr Escribe en racines cmpletas y que esté clar el mensaje. Usa tus prpias palabras. Primer escribe una ración cn la idea principal. En las siguientes racines escribe sl la infrmación más imprtante, recuerda: sl la más imprtante. Escribe las ideas en rden para que sea cómd seguir la lectura. Para finalizar, escribe una cnclusión. Revisa tu trabaj Lee nuevamente tu trabaj y revisa si:! Escribiste las ideas más imprtantes.! Las racines están claras y en tus prpias palabras.! Se entiende la idea principal de la lectura tema al leer este resumen.! El trabaj está libre de errres rtgráfics.

6 Resumen Nmbre Fecha: inicié terminé Redacta un resumen cn ls dats de la lectura señalads en el rganizadr gráfic que trabajaste. Cmparte tu trabaj cn un cmpañer para mejrar tu trabaj y que esté libre de errres. Lectura:

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8 Hja de ctej para una buena redacción Nmbre Fecha Ctej: Criteri a bservar si n bservacines 1. Se presentan las ideas más imprtantes del tema lectura. 2. Las racines están claras, llevan un mensaje cmplet. 3. Las racines están en las palabras prpias del autr, n cpia directamente del text. 4. Se entiende la idea principal de la lectura tema al leer este resumen. 5. El trabaj tiene las letras mayúsculas crrectamente. 6. Ls párrafs presentan la sangría. 7. Las palabras n presentan errres rtgráfics. 8. Hay el debid espaci entre palabras. 9. La letra del trabaj es legible. 10. El trabaj se presenta

9 limpi y sin brrnes. (5.E.PE.5) Rúbrica para evaluación del resumen Nmbre Fecha Criteri Excelente/4 Buen/3 Regular/2 Deficiente/1 Organización Expsición de las ideas " Las ideas están puestas en un rden lógic y la frma en que sn presentadas mantiene el interés del lectr. " Las ideas están expresadas en una manera clara y rganizada. incluye la idea principal y ls detalles más imprtantes del text. incluye detalles imprtantes de las cnexines cn el text. " Las ideas están puestas en un rden lógic, per la frma en que sn presentadas intrducidas algunas veces hacen al escrit mens interesante. " Algunas de las ideas están expresadas en una manera clara y rganizada. incluye la idea principal y sl incluye alguns de ls detalles más imprtantes del text. incluye alguns detalles imprtantes de las cnexines cn el text. " Las ideas n están en un rden lógic esperad y distraen al lectr. " Pcas de las ideas están expresadas en una manera clara y rganizada. incluye la idea principal y n incluye ls detalles más imprtantes del text. incluye sl un detalle imprtante de las cnexines cn el text. " Las ideas n están en un rden lógic esperad. Hay pc sentid de rganización en el escrit. " Ningunas de las ideas están expresadas en una manera clara y rganizada. n incluye la idea principal y n incluye ls detalles más imprtantes del text. n incluye detalles imprtantes de las cnexines cn el text.

10 Ortgrafía, puntuación y gramática n presenta errres de puntuación, rtgrafía, us de mayúsculas (errres mecánics). n presenta errres gramaticales (cncrdancia, tiemp, cas, númer, us de prnmbres). presenta 1 2 errres gramaticales u rtgráfics. " Se evidencian 1 2 errres típics, per en general, la redacción es crrecta. presenta 3 4 errres gramaticales u rtgráfics. " Presenta errres de puntuación, rtgrafía, per tiene un us crrect de las mayúsculas. " Presenta 3 4 errres gramaticales (cncrdancia, tiemp, cas, númer, us de prnmbres). presenta más de 4 errres gramaticales u rtgráfics. " Presenta errres de puntuación, rtgrafía, us de mayúsculas (errres mecánics). " Presenta más de 4 errres gramaticales (cncrdancia, tiemp, cas, númer, us de prnmbres).