INGLES BASICO. Al finalizar el curso el alumno habrá desarrollado la capacidad de comprensión y expresión, a nivel oral y escrito, del idioma inglés.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "INGLES BASICO. Al finalizar el curso el alumno habrá desarrollado la capacidad de comprensión y expresión, a nivel oral y escrito, del idioma inglés."

Transcripción

1 INGLES BASICO Al finalizar el curs el alumn habrá desarrllad la capacidad de cmprensión y expresión, a nivel ral y escrit, del idima inglés. - Adquirir cncimients lingüístics básics que permitan cmunicarse tant cn ls cmpañers en la misma empresa cm cn ls clientes y prveedres de tras entidades. - Dar a cncer las nrmas básicas para identificar y utilizar el lenguaje adecuad en cada circunstancia. - Capacitar para aplicar tant ls cncimients del idima, cm ls materiales de apy para lgrar una cmunicación realmente eficaz. - Desarrllar la capacidad para hacer us del idima Inglés cn seguridad. MODULO 1. GRAMATICA MODULO 2. PRONOMBRES, NÚMEROS Y EXPRESIONES DE CORTESÍA. Ls prnmbres persnales. Ls númers cardinales y rdinales. Frmar plurales cn ls sustantivs. Vcabulari: saluds, despedidas y presentacines. Vcabulari: las persnas MODULO 3. CONJUGACIÓN DE VERBOS Y OTRAS EXPRESIONES. Cnjugar verbs: t be, t have y t d. Tiemps verbales. Frmas crtas. Vcabulari: la familia. Vcabulari: calendari MODULO 4. ARTÍCULOS, PREPOSICIONES Y VOCABULARIO. Ls artículs determinads. Ls artículs indeterminads. Las prepsicines. Vcabulari: ls clres Gran Vía 50-5º Bilba - Telf.: Fax: Crre-e:

2 EUSKERA BASICO El bjetiv general de la acción frmativa es intrducir al participante en el cncimient de un segund tercer idima, el euskera. Cuand acabe este nivel el participante será capaz de: Presentarse y presentar a tras persnas Intercambiar infrmación persnal Preguntar indicacines para rientarse Decir la hra Describir a la familia y la ciudad natal del alumn MODULO 1 - Presentarse Gramática: frases afirmativas e interrgativas; preguntas que se respnden cn sí n y preguntas que piden infrmación. Vcabulari: países, nacinalidades, edades... Prnunciación: varias frmas de saludar dar la bienvenida; cóm presentarse, decir adiós y prnunciar las cntraccines. MODULO 2 - Preguntar la hra Gramática: artículs definids e indefinids; sustantivs singular y plural. Vcabulari: países; nacinalidades y vcabulari relacinad cn hraris y agendas. Prnunciación: númers del cer al diez, el alfabet, adjetivs psesivs, acentuación de las palabras. MODULO 3 - Hablar de la familia Gramática: prnmbres psesivs. Vcabulari: vcabulari acerca de la familia. Prnunciación: vcabulari para describir a la familia. MODULO 4 - Indicar direccines Gramática: prepsicines de lugar. Vcabulari: lcalización de lugares en la ciudad y en el mapa; palabras que describen barris, edificis y tiendas; vcabulari que se usa para indicar direccines. Prnunciación: prepsicines de lugar; palabras que sirven para lcalizar alg en un mapa. MODULO 5- Ir de cmpras Gramática: preguntar precis; respuestas crtas. Vcabulari: mneda, rpa, nacinalidades y clres Prnunciación. MODULO 6- Hacer planes Gramática Vcabulari: meses, días, estacines del añ y númers. Prnunciación: días de la semana, meses del añ y númers rdinales. MODULO 7- Hablar sbre cmida Gramática: hacer peticines y respnderlas. Sustantivs cntables e incntables. Vcabulari: cmida y ccina. Prnunciación. MODULO 8- Hablar sbre las csas que te interesan Gramática: preguntar y respnder preguntas ; y cmprender preguntas que se respnden cn sí n. Vcabulari: númers; meses; días de la semana; palabras relacinadas cn un artícul. Prnunciación: númers rdinales; númers cardinales; meses; días. Gran Vía 50-5º Bilba - Telf.: Fax: Crre-e:

3 FRANCES BASICO Al finalizar el curs el alumn habrá desarrllad la capacidad de cmprensión y expresión ral y escrita del idima francés. - Familiarizar al alumn cn el lenguaje básic de us más frecuente. - Entender frases sencillas y cncretas - Afrntar las situacines imprevistas más cmunes. - Ofrecer la cmprensión necesaria para que dispngan de una mayr capacidad verbal, e ir aprendiend gramática de la manera más natural psible, según el alumn sea capaz de usar el lenguaje básic. MODULO 1. EL VERBO SER. MODULO 2. LOS PLURALES. MODULO 3. EL ARTÍCULO DEFINIDO. MODULO 4. LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS. MODULO 5. LOS PRONOMBRES PERSONALES. MODULO 6. EL IMPERATIVO. MODULO 7. LOS ADJETIVOS POSESIVOS. MODULO 8. LOS PRONOMBRES CON OBJETO DIRECTO. MODULO 9. EL FUTURO. MODULO 10. EL SUPERLATIVO. MODULO 11. EL IMPERATIVO CON PRONOMBRE OBJETO DIRECTO. Gran Vía 50-5º Bilba - Telf.: Fax: Crre-e:

4 INGLES INTERMEDIO Al finalizar el curs el alumn habrá desarrllad la capacidad de cmprensión y expresión ral y escrita del idima inglés a nivel intermedi. - Aprtar la fluidez y sltura suficientes, así cm ls cncimients necesaris para pder realizar accines frmativas más específicas. - Utilizar la gramática y su vcabulari activ l más crrectamente psible, l que aprtará una mayr cnfianza a la hra de usar el Inglés dentr de su entrn labral y cultural. MODULO 1. RELACIONES CON LA EMPRESA. MODULO 2. PASADO ACTIVO, PASIVO Y CONTINUO. MODULO 3. EL LUGAR DE TRABAJO. ORGANIZACIÓN Y SITUACIÓN DE LA EMPRESA. MODULO 4. COMENTAR UN PRODUCTO. MODULO 5. VERBOS MODALES. MODULO 6. CITAS POR ESCRITO. MODULO 7. QUEJAS ORALES. MODULO 8. PLANTEAR EXCUSAS. MODULO 9. PREGUNTAS DIRECTAS, INDIRECTAS Y NEGATIVAS. MODULO 10. PERFIL DE UN MERCADO. MODULO 11. PRIMER CONDICIONAL. MODULO 12. CONVERSACIONES ENTRE COLEGAS. MODULO 13. IMPERATIVOS. MODULO 14. INTERCAMBIO DE MENSAJES. MODULO 15. VOZ PASIVA. Gran Vía 50-5º Bilba - Telf.: Fax: Crre-e:

5 EUSKERA INTERMEDIO El bjetiv general de la acción frmativa es facilitar al participante ls cncimients necesaris para prfundizar en el dmini del euskera. - Mejrar la cmprensión ral y escrita. - Hablar adecuadamente y cn fluidez sbre diferentes temas: relacines, salud, tu mund,... - Cmprender el vcabulari específic. MODULO 1 - Describe tu mund Gramática: preguntas; cmparacines cn adjetivs, adverbis y nmbres. Vcabulari: adjetivs descriptivs. Prnunciación: preguntas y respuestas cn entnación ascendente; entnación descendente; ascendente y descendente. MODULO 2 - Cuenta la histria de tu vida Gramática: hacer prediccines, tmar decisines y hacer planes; describir ds accines que suceden en un determinad rden; describir ds accines que suceden en rden invers; cnjuncines; transfrmación de adjetivs en nmbres. Vcabulari: vcabulari para hablar de cóm un se hace mayr; adjetivs descriptivs. Prnunciación: adjetivs; vcabulari y expresines que se utilizan para expresar una pinión y mstrar acuerd y desacuerd. MODULO 3 - Negciar una slución Gramática. Vcabulari: vcabulari asciad cn las negciacines. Prnunciación. MODULO 4 - Hablar sbre la salud Gramática: usar adjetivs y prepsicines de frma cnjunta; usar gerundis cm sujet. Vcabulari: cmunidad; vcabulari sbre medicina alternativa. Prnunciación. MODULO 5- Enfatizar ls detalles Gramática: cmbinar expresines de cantidad. Vcabulari: vcabulari relacinad cn un artícul sbre el cnsumism en China. Prnunciación: acentuación de las palabras. MODULO 6- Describir relacines persnales Gramática. Vcabulari: vcabulari para describir dats persnales y parentescs. Prnunciación. MODULO 7- El cmprtamient de las persnas Gramática: infinitivs y adjetivs. Vcabulari: palabras que describen persnas. Prnunciación: expresines y palabras adecuadas e inadecuadas; acentuación crrecta de las palabras. MODULO 8- Desarrllar habilidades para una buena cmunicación. Gramática: preguntas; cmpletar respuestas a preguntas. Vcabulari: palabras asciadas cn la lectura rápida; palabras asciadas cn un artícul sbre el clegi del futur; frmas de cmprtamient. Prnunciación. Gran Vía 50-5º Bilba - Telf.: Fax: Crre-e:

6 FRANCES INTERMEDIO Facilitar al participante ls cncimients necesaris para prfundizar en el dmini del idima francés. - Familiarizar al alumn cn el lenguaje específic. - Entender y expresarse mediante frases cmplejas - Adquirir herramientas para afrntar las situacines diversas - Mejrar en el us de la gramática y prnunciación y vcabulari MODULO 1 - Mantenerse en frma Gramática. Vcabulari: tips de deprte; estads de salud. Prnunciación: tips de deprte y cóm se practican. MODULO 2 - Gusts y preferencias Gramática: futur. Vcabulari: música. Prnunciación. MODULO 3 - Sueñs y deses Gramática. Vcabulari: vcabulari relacinad cn ls sueñs. Prnunciación. MODULO 4 - Planear unas vacacines Gramática. Vcabulari: viajes. Prnunciación: expresines y vcabulari de viajes. MODULO 5- Vender un prduct Gramática: frma pasiva; hacer y respnder a sugerencias; tmar recads pr teléfn. Vcabulari: marketing Prnunciación: expresines y palabras útiles para tmar recads de teléfn. MODULO 6- Relacines persnales Gramática. Vcabulari: expresines y vcabulari acerca de las relacines. Prnunciación. MODULO 7- Nacimient, matrimni y defunción Gramática. Vcabulari: matrimni. Prnunciación: acntecimients de la vida; vz pasiva; pasad cntinu en vz pasiva. MODULO 8- Encntrar la palabra adecuada Gramática: vz pasiva; subrdinadas de relativ. Vcabulari: vcabulari de un artícul. Prnunciación: vz activa y vz pasiva. Gran Vía 50-5º Bilba - Telf.: Fax: Crre-e:

7 INGLES AVANZADO Facilitar al participante ls cncimients necesaris para prfundizar en el dmini del idima francés. - Familiarizar al alumn cn el lenguaje específic. - Entender y expresarse mediante frases cmplejas - Adquirir herramientas para afrntar las situacines diversas - Mejrar en el us de la gramática y prnunciación y vcabulari MODULO 1. GRAMÁTICA.. Planificación de tiemp.. Diagnsis del pasad de la empresa. Planes futurs. MODULO 2. VOCABULARIO.. Mens palabras y más trabaj.. Equip ganadr.. Prcess y prgres. MODULO 3. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN.. Presentacines de prducts.. Presentacines de ideas.. Reunión exitsa. MODULO 4. GERENCIA Y DIRECCIÓN.. Marketing.. Financier.. Persnal.. Prducción y peracines. Gran Vía 50-5º Bilba - Telf.: Fax: Crre-e:

8 EUSKERA AVANZADO El bjetiv general de la acción frmativa es facilitar al participantes cncimients avanzads del idima euskera. - Perfeccinar la cmprensión ral y escrita. - Hablar adecuadamente y cn fluidez sbre diferentes temas: el medi ambiente, la cmunicación, enfermedades,... - Cmprender el vcabulari específic. MODULO 1 - Anuncis publicitaris Gramática: cnjuncines crdinadas; asnancia y aliteración. Vcabulari: expresines y palabras relacinadas cn el marketing y ls anuncis. Prnunciación: cnjuncines crdinadas; vcabulari publicitari. MODULO 2 - El medi ambiente Gramática: racines cndicinales; cláusulas adverbiales. Vcabulari: expresines y palabras relacinadas cn el medi ambiente. Prnunciación: expresines de acuerd, desacuerd para n dar pinión; palabras relacinadas cn el medi ambiente. MODULO 3 - Ls medis de cmunicación Gramática: utilizar prepsicines de lugar; hacer listas; cmparar y cntrastar; dar definicines. Vcabulari: expresines y palabras relacinadas cn distintas frmas de cmunicación. Prnunciación: prepsicines de lugar; palabras relacinadas cn distintas frmas de cmunicación. MODULO 4 - Términs medicinales Gramática: expresines medicinales; cláusulas adverbiales. Vcabulari: expresines y vcabulari relacinad cn enfermedades. Prnunciación: prnunciación británica; prnunciación americana; trs acents ingleses. MODULO 5- Crrer riesgs Gramática: cnjuncines crrelativas; cnjuncines crdinativas crrelativas; cnjuncines subrdinantes. Vcabulari: Palabras relacinadas cn el riesg. Prnunciación: acent, ritm y entnación. MODULO 6- Frmarse Gramática. Vcabulari: palabras relacinadas cn la inscripción en la universidad. Prnunciación. MODULO 7- Hablar cn fluidez Gramática: prefijs y sufijs. Vcabulari: prefijs y sufijs; palabras relacinadas cn una charla sbre el discurs y la respiración; palabras relacinadas cn la realización de una presentación; palabras acerca de un artícul sbre el premi Nbel de la Paz. Prnunciación: la pausa durante un diálg; prefijs y sufijs. MODULO 8- Mirar hacia atrás Gramática: prepsicines de tiemp y lugar; cnjuncines crdinadas; racines subrdinadas adverbiales; cndicinales. Vcabulari: repas de palabras relacinadas cn el riesg; inscripción en la universidad; inversines y vcabulari financier; premi Nbel de la Paz; Nelsn Mandela. Prnunciación: acentuación de las palabras. Gran Vía 50-5º Bilba - Telf.: Fax: Crre-e:

9 FRANCES AVANZADO Facilitar al participante cncimients avanzads del idima francés. - Perfeccinar el us del lenguaje específic: plitica, arquitectura, ecnmía, arte,... - Optimizar ls recurss de cmprensión y expresión, tant ral cm escrita. - Mejrar en el us de la gramática y prnunciación y vcabulari. MODULO 1 - Plítica Gramática: ampliar detalles utilizand subrdinadas cmpletivas; vz activa; vz pasiva. Vcabulari: gbiern y demcracia. Prnunciación: prnunciar y puntuar las subrdinadas de relativ; plítica y gbiern. MODULO 2 - Arquitectura Gramática: utilizar subrdinadas de relativ. Vcabulari: palabras relacinadas cn la arquitectura. Prnunciación: acentuación en la primera y segunda sílaba de las palabras. MODULO 3 - Crecimient urbanístic Gramática: cncrdar el sujet y el verb; tiemp futur. Vcabulari: palabras relacinadas cn el desarrll ubanístic. Prnunciación: palabras relacinadas cn el desarrll ubanístic. MODULO 4 - La ecnmía y el cmerci Gramática: tiemp; md; vz Vcabulari: expresines y palabras relacinadas cn la ecnmía y el cmerci. Prnunciación: hmófns; expresines y palabras relacinadas cn la ecnmía y el cmerci. MODULO 5- Servici civil y militar Gramática: repasar la vz pasiva Vcabulari: expresines y palabras relacinadas cn el servici civil y militar Prnunciación. MODULO 6- El mund del arte Gramática: estil direct e indirect. Vcabulari: expresines y palabras relacinadas cn el arte. Prnunciación: expresines y palabras relacinadas cn el arte. MODULO 7- El mund animal Gramática: metáfras; símiles; frases idimáticas. Vcabulari: palabras relacinadas cn animales y la extinción. Prnunciación: metáfras; símiles. MODULO 8- La salud Gramática: tiemp presente; tiemp pasad. Vcabulari: enfermedades y palabras relacinadas cn la salud. Prnunciación: enfermedades y palabras relacinadas cn la salud. Gran Vía 50-5º Bilba - Telf.: Fax: Crre-e:

FRANCES BASICO. Al finalizar el curso el alumno habrá desarrollado la capacidad de comprensión y expresión oral y escrita del idioma francés.

FRANCES BASICO. Al finalizar el curso el alumno habrá desarrollado la capacidad de comprensión y expresión oral y escrita del idioma francés. FRANCES BASICO Al finalizar el curs el alumn habrá desarrllad la capacidad de cmprensión y expresión ral y escrita del idima francés. - Familiarizar al alumn cn el lenguaje básic de us más frecuente. -

Más detalles

INGLES BASICO. Al finalizar el curso el alumno habrá desarrollado la capacidad de comprensión y expresión, a nivel oral y escrito, del idioma inglés.

INGLES BASICO. Al finalizar el curso el alumno habrá desarrollado la capacidad de comprensión y expresión, a nivel oral y escrito, del idioma inglés. INGLES BASICO Al finalizar el curs el alumn habrá desarrllad la capacidad de cmprensión y expresión, a nivel ral y escrit, del idima inglés. Adquirir cncimients lingüístics básics que permitan cmunicarse

Más detalles

EUSKERA BASICO. El objetivo general de la acción formativa es introducir al participante en el conocimiento de un segundo idioma, el euskera.

EUSKERA BASICO. El objetivo general de la acción formativa es introducir al participante en el conocimiento de un segundo idioma, el euskera. EUSKERA BASICO El objetivo general de la acción formativa es introducir al participante en el conocimiento de un segundo idioma, el euskera. Cuando acabe este nivel el participante será capaz de: - Presentarse

Más detalles

INGLES NM1 1º EM. Unidad temáticas MINEDUC Comprensión auditiva CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL PROFESOR

INGLES NM1 1º EM. Unidad temáticas MINEDUC Comprensión auditiva CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL PROFESOR INGLES NM1 1º EM Unidad temáticas Cmprensión auditiva Us frecuente de patrnes de lenguaje, léxic y prnunciación Amplia selección de expresines de alta frecuencia Selección de texts rales auténtics y adaptads

Más detalles

INFORMACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN DEL ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN DEL NIVEL I. INGLÉS CURSO 11/12

INFORMACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN DEL ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN DEL NIVEL I. INGLÉS CURSO 11/12 Centr de Educación de Persnas Adultas Sierra de Guadarrama Plaza Mayr 6 28450 Cllad Median (MADRID) Tel-Fax 918554372 Cmunidad de Madrid Fnd Scial Eurpe El Fnd Scial Invierte en tu Futur INFORMACIÓN SOBRE

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT 1. Dats de identificación. Prgrama académic: TRONCO BÁSICO UNIVERSITARIO (TBU 104) Unidad de aprendizaje: LENGUAJE EXTRANJERA Tip de curs: CURSO-TALLER Semestre: PRIMER

Más detalles

Alemán Nivel B1 100 HORAS ON-LINE CONTENIDOS. Nivel B1 - Curso I. o Unidad 1 - Lección 1, 2, 3 y 4 - Comprando la auto caravana perfecta

Alemán Nivel B1 100 HORAS ON-LINE CONTENIDOS. Nivel B1 - Curso I. o Unidad 1 - Lección 1, 2, 3 y 4 - Comprando la auto caravana perfecta Alemán Nivel B1 100 HORAS ON-LINE CONTENIDOS A l larg de ests blques el alumnad aprenderá a relatar tant sus experiencias presentes y pasadas cm sus intencines futuras en un nivel cmunicativ de usuari/a

Más detalles

INGLES BASICO. Al finalizar el curso el alumno habrá desarrollado la capacidad de comprensión y expresión, a nivel oral y escrito, del idioma inglés.

INGLES BASICO. Al finalizar el curso el alumno habrá desarrollado la capacidad de comprensión y expresión, a nivel oral y escrito, del idioma inglés. INGLES BASICO Al finalizar el curso el alumno habrá desarrollado la capacidad de comprensión y expresión, a nivel oral y escrito, del idioma inglés. Adquirir conocimientos lingüísticos básicos que permitan

Más detalles

ESPAÑOL NIVEL BÁSICO A1: OBJETIVOS Y CONTENIDOS

ESPAÑOL NIVEL BÁSICO A1: OBJETIVOS Y CONTENIDOS ESPAÑOL NIVEL BÁSICO A1: OBJETIVOS Y CONTENIDOS OBJETIVOS Cuáles sn ls bjetivs del curs A1 del Nivel Básic? Al final del curs A1 del Nivel Básic el alumnad capaz de Cmprender cnversacines muy breves sbre

Más detalles

PROGRAMA DEL CURSO CLUB 50+ Nivel Principiante (A1)

PROGRAMA DEL CURSO CLUB 50+ Nivel Principiante (A1) Escuela de Idimas Nerja CURSO CLUB 50 + Se trata de un curs de ds semanas de duración para persnas de edad avanzada y que pretende facilitar al alumn la psibilidad de adquirir una experiencia cultural,

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDAD I: Rma, caput mundi CRITERIOS DE EVALUACIÓN Prnunciar crrectamente el latín. Prnunciar crrectamente y marcar sílabas largas y breves. Cncer ls elements básics de la mrflgía nminal. Cncer la frma

Más detalles

PORTUGUÉS NIVEL BÁSICO 1

PORTUGUÉS NIVEL BÁSICO 1 PORTUGUÉS NIVEL BÁSICO 1 OBJETIVOS Cuáles sn ls bjetivs del curs 1 del Nivel Básic? Al final del curs 1 del Nivel Básic el alumnad es capaz de: Cmprender cnversacines muy breves sbre asunts ctidians persnales

Más detalles

Descriptores y contenidos B1

Descriptores y contenidos B1 Descriptres y cntenids B1 A cntinuación detallams ls descriptres según el Marc Cmún Eurpe de Referencia para las Lenguas (MCER) para el nivel B1 y ls cntenids gramaticales mínims exigids, para tdas aquellas

Más detalles

Miembro de Global Compact de las Naciones Unidas - Member United Nations Global Compact SEMINARIOS HERRAMIENTAS COMERCIALES, TEMA:

Miembro de Global Compact de las Naciones Unidas - Member United Nations Global Compact SEMINARIOS HERRAMIENTAS COMERCIALES, TEMA: LAS "REDES SOCIALES" EL NUEVO MODELO DE NEGOCIO ONLINE N. De hras: 8 hras Intrducción Muchas empresas han encntrad en estas cmunidades un canal idóne para cnseguir l que siempre han estad buscand: ser

Más detalles

DOSSIER DE APOYO PEDAGÓGICO

DOSSIER DE APOYO PEDAGÓGICO DOSSIER DE APOYO PEDAGÓGICO ALCANCE del dssier de apy pedagógic Este DOSSIER PEDAGÓGICO es un material de apy al prfesrad para refrzar el trabaj que KONTSUMOBIDE realiza en ls centrs esclares. El bjetiv

Más detalles

LA AVENTURA DEL CAMINO, ENTRE ARTE Y NATURALEZA

LA AVENTURA DEL CAMINO, ENTRE ARTE Y NATURALEZA Trabaj final individual LA AVENTURA DEL CAMINO, ENTRE ARTE Y NATURALEZA (1) Títul del pryect: LA AVENTURA DEL CAMINO, ENTRE ARTE Y NATURALEZA (2) Prduct final desead: Ls alumns deben elabrar un prduct

Más detalles

Curso Intensivo de Inglés Profesional(1 mes)

Curso Intensivo de Inglés Profesional(1 mes) Curs Intensiv de Inglés Prfesinal(1 mes) Presentación Inici del curs: 21 de abril de 2014 La Fundación UNED frece en clabración cn English Weekend este curs dinámic e interactiv dirigid a persnas que buscan

Más detalles

MF1002_2: Inglés profesional para actividades comerciales

MF1002_2: Inglés profesional para actividades comerciales Ahra estudiarás el Módul Frmativ: MF1002_2: Inglés prfesinal para actividades cmerciales DURACIÓN: 90 hras NIVEL DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL: 2 DURACIÓN DE LA PRUEBA DE EVALUACIÓN EN EL CENTRO DE FORMACIÓN:

Más detalles

INGLÉS NIVEL BÁSICO 1: OBJETIVOS Y CONTENIDOS

INGLÉS NIVEL BÁSICO 1: OBJETIVOS Y CONTENIDOS OBJETIVOS INGLÉS NIVEL BÁSICO 1: OBJETIVOS Y CONTENIDOS Cuáles sn ls bjetivs del curs 1 del Nivel Básic? Al final del curs 1 del Nivel Básic el alumnad es capaz de: Cmprensión auditiva Cmprender cnversacines

Más detalles

PROGRAMA DE ESTUDIO 2015 Básico 1

PROGRAMA DE ESTUDIO 2015 Básico 1 República Dminicana MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR CIENCIA Y TECNOLOGIA PROGRAMA DE INGLES POR INMERSION PARA LA COMPETITIVIDAD Nivel: Básic 1 Ttal de hras: 160 Hras Cmienz Ener, 2015 Termina: Marz,

Más detalles

Curso de Inglés básico

Curso de Inglés básico Curso de Inglés básico Inscripción Régimen General Autónomos Objetivos Dotar a los participantes de los conocimientos necesarios que les permita desarrollar competencias y cualificaciones básicas en el

Más detalles

S Í L A B O INGLES TÉCNICO I

S Í L A B O INGLES TÉCNICO I UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Escuela Académic Prfesinal de Ingeniería Electrnica Departament de Ciencias de Investigación de la Ingeniería S

Más detalles

EXTRACTO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA IES VEGA DEL TÁDER CURSO 1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS

EXTRACTO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA IES VEGA DEL TÁDER CURSO 1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS MATERIA INGLÉS CURSO 1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS La relación de ls cncimients mínims exigibles que el alumn debe saber para una evaluación psitiva de 1º ESO serían: a) Funcines lingüísticas y cmunicativas..

Más detalles

Comunicación Empresarial y Atención al Cliente (GA_CEAC)

Comunicación Empresarial y Atención al Cliente (GA_CEAC) Cmunicación Empresarial y Atención al Cliente (GA_CEAC) CEAC01.- La cmunicación empresarial. 1.- La cmunicación y la infrmación. 1.1.- Cncept de cmunicación. 1.2.- Cncept de infrmación. 1.3.- Relación

Más detalles

TABLA DE CONTENIDOS 3 PRIMARIA ESPAÑOL

TABLA DE CONTENIDOS 3 PRIMARIA ESPAÑOL N. 1 B I 2 C I 3 C I 4 A I 5 D I 6 A I 7 B I 8 C I TABLA DE CONTENIDOS 3 PRIMARIA ESPAÑOL tema de reflexión Cnce las características y la función de ls reglaments y las emplea en la redacción del reglament

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO INGLÉS BÁSICO, NIVEL II

PROGRAMA FORMATIVO INGLÉS BÁSICO, NIVEL II PROGRAMA FORMATIVO INGLÉS BÁSICO, NIVEL II Fecha 1 de ctubre de 2012 DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD 1. Familia Prfesinal: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD Área Prfesinal: FORMACIÓN Y EDUCACIÓN

Más detalles

U NIVERSIDAD A LAS P ERUANAS FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

U NIVERSIDAD A LAS P ERUANAS FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA Escuela Académic Prfesinal de Arquitectura SÍLABO INGLÉS II 1. GENERALIDADES FACULTAD : Ingenierías y Arquitectura. ESCUELA PROFESIONAL : Arquitectura. FILIAL : LIMA NOMBRE DEL CURSO : Inglés II CÓDIGO

Más detalles

PROGRAMA DE ESTUDIO. A. Antecedentes Generales

PROGRAMA DE ESTUDIO. A. Antecedentes Generales PROGRAMA DE ESTUDIO A. Antecedentes Generales - Nmbre de la asignatura : Jueg de Negcis - Carácter de la asignatura (bligatria/ electiva) : Electiva - Pre requisits : Ecnmía IV, Finanzas I, Marketing II,

Más detalles

GUÍA DE TRADUCCIÓN TRANSLATION GUIDE

GUÍA DE TRADUCCIÓN TRANSLATION GUIDE GUÍA DE TRADUCCIÓN TRANSLATION GUIDE Infrme de Resultads Familiar Ls infrmes de resultads familiar sn prprcinads en inglés. Esta guía traduce tds ls resultads psibles para una evaluación. Al cmparar el

Más detalles

OBJETIVOS. Cuáles son los objetivos del curso 1 del Nivel Básico? Al final del curso 1 del Nivel Básico el alumnado es capaz de:

OBJETIVOS. Cuáles son los objetivos del curso 1 del Nivel Básico? Al final del curso 1 del Nivel Básico el alumnado es capaz de: NIVEL BÁSICO 1 OBJETIVOS Cuáles sn ls bjetivs del curs 1 del Nivel Básic? Al final del curs 1 del Nivel Básic el alumnad es capaz de: Cmprender cnversacines muy breves sbre asunts ctidians persnales (saluds,

Más detalles

TALLER DE: CULTURA E IDIOMA ÁRABE

TALLER DE: CULTURA E IDIOMA ÁRABE TALLER DE: CULTURA E IDIOMA ÁRABE PROPUESTA DE LA COMUNIDAD ISLÁMICA DEL SALADILLO A LA ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE ALGECIRAS PROFESOR: KHALID MEZIANE YAALA TALLER DE CULTURA E IDIOMA ÁRABE Intrducción:

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS. General CONTENIDOS. B1 (Niveau 5)

PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS. General CONTENIDOS. B1 (Niveau 5) Français niveau B1 PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS General Intrducir el cntraste de uss de ls tiemps verbales cntemplads hasta ahra cm el presente cntinu para ls planes futurs y para las intencines. Practicar

Más detalles

Curso Intensivo ELE - Nivel 5

Curso Intensivo ELE - Nivel 5 Curs Intensiv ELE - Nivel 5 ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA NIVEL 5 ESTRUCTURA DEL CURSO Este curs cmprende 90 hras distribuidas cm sigue: Instrucción presencial: Cuatr hras diarias de clase presencial

Más detalles

CONTROL DE GESTIÓN (14011J3)

CONTROL DE GESTIÓN (14011J3) GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA CONTROL DE GESTIÓN (14011J3) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Cntrl de gestión 4º Octav 6 Optativa PROFESOR(ES) DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección

Más detalles

CONTRATOS, NOMINAS Y SEGURIDAD SOCIAL

CONTRATOS, NOMINAS Y SEGURIDAD SOCIAL CONTRATOS, NOMINAS Y SEGURIDAD SOCIAL DURACION: 40 HORAS Al finalizar el curs ls participantes serán capaces de realizar la gestión administrativa de persnal mediante el mantenimient actualizad del cnjunt

Más detalles

UNIDAD 1 LA COMUNICACIÓN HUMANA LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

UNIDAD 1 LA COMUNICACIÓN HUMANA LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE UNIDAD 1 LA COMUNICACIÓN HUMANA LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE Tda cmunicación se realiza necesariamente a través de ls signs (Véase Jesús Tusón, 1991: 7 y ss.) y cnsiste en que un emisr transmite un mensaje

Más detalles

ESPAÑOL NIVEL BÁSICO 2: OBJETIVOS Y CONTENIDOS

ESPAÑOL NIVEL BÁSICO 2: OBJETIVOS Y CONTENIDOS OBJETIVOS ESPAÑOL NIVEL BÁSICO 2: OBJETIVOS Y CONTENIDOS Cuáles sn ls bjetivs del curs 2 del Nivel Básic? Al final del curs 2 del Nivel Básic el alumn es capaz de O Entender l que se dice en una cnversación

Más detalles

TEMARIO 5 Proceso contable. Sesión 5. Sistematización de la Contabilidad

TEMARIO 5 Proceso contable. Sesión 5. Sistematización de la Contabilidad TEMARIO 5 Prces cntable Sesión 5. Sistematización de la Cntabilidad 5. Sistematización de la Cntabilidad. INTRODUCCION: El papel de la cntabilidad en la ecnmía mderna es la presentación de estads financiers

Más detalles

Actividad 26: pronombres personales. Audiencia: Niños de segundo nivel (3º y 4º)

Actividad 26: pronombres personales. Audiencia: Niños de segundo nivel (3º y 4º) Actividad 26: prnmbres persnales Audiencia: Niñs de segund nivel (3º y 4º) Duración: 40 minuts Ámbit: Cmunidad /multigrad Métd para su expsición: Presencial Habilidades y cncimients: Identificar qué sn

Más detalles

Manipulador de Alimentos

Manipulador de Alimentos Presentación Objetivs Cntenids Metdlgía Recurss Evaluación Presentación Qué es la Guía Didáctica Este dcument te servirá cm rientación a l larg de td el curs. Aquí pdrás btener tda la infrmación que necesitas

Más detalles

ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA NIVEL 8

ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA NIVEL 8 Vicerrectrad de Relacines Internacinales y Cperación Curs Intensiv ELE - Nivel 8 Clases de Lunes a jueves ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA NIVEL 8 ESTRUCTURA DEL CURSO Este curs cmprende 90 hras distribuidas

Más detalles

Guía General. Central Directo. Negociación de divisas en MONEX

Guía General. Central Directo. Negociación de divisas en MONEX Guía General Central Direct Negciación de divisas en MONEX Añ: 2011 NEGOCIACION DE DIVISAS - MONEX La presente guía ha sid elabrada pr el Banc Central de Csta Rica (BCCR) y frece infrmación básica para

Más detalles

Español 4-6 Estrategias de diferenciación: Estudiantes del Programa Educación Especial o Rehabilitación Vocacional

Español 4-6 Estrategias de diferenciación: Estudiantes del Programa Educación Especial o Rehabilitación Vocacional Actividades instructivas y Nivel de lectura de palabras Usar para desarrllar la capacidad del estudiante para leer palabras individuales usand destrezas fnéticas, las partes de la palabra, el tip de palabra

Más detalles

CEMEX Política Global Antimonopolio (Competencia Económica)

CEMEX Política Global Antimonopolio (Competencia Económica) CEMEX Plítica Glbal Antimnpli (Cmpetencia Ecnómica) En CEMEX estams dedicads a cnducir tdas nuestras actividades cn el nivel más alt de ética. Estams cmprmetids a actuar y cmunicarns cn transparencia en

Más detalles

GUIA SEMANAL DE APRENDIZAJE PARA EL GRADO OCTAVO

GUIA SEMANAL DE APRENDIZAJE PARA EL GRADO OCTAVO GUIA SEMANAL DE APRENDIZAJE PARA EL GRADO OCTAVO IDENTIFICACIÓN AREA: Matemáticas. ASIGNATURA: Matemáticas. DOCENTE. Juan Gabriel Chacón c. GRADO. Octav. PERIODO: Primer UNIDAD: Sistemas de númers reales.

Más detalles

Voy a ser capaz de pasar de nivel A / B para lector de nivel C por:

Voy a ser capaz de pasar de nivel A / B para lector de nivel C por: Vy a ser capaz de pasar de un "Lectr the Principi" a un lectr nivel A / B pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel A / B para lectr de nivel C pr: Vy a ser capaz de pasar de nivel C para lectr de nivel D pr:

Más detalles

FRANCÉS BÁSICO. IFEFOR Área de Proyectos Telf.: DURACIÓN 40 HORAS PRESENCIALES OBJETIVOS

FRANCÉS BÁSICO. IFEFOR Área de Proyectos   Telf.: DURACIÓN 40 HORAS PRESENCIALES OBJETIVOS FRANCÉS BÁSICO DURACIÓN 40 HORAS PRESENCIALES OBJETIVOS Al finalizar esta acción formativa, la persona asistente será capaz de: - Saludar, presentarse y emplear fórmulas de cortesía simples. - Presentar

Más detalles

UF0031: Técnicas de venta

UF0031: Técnicas de venta Ahra estudiarás la Unidad Frmativa: UF0031: Técnicas de venta En esta Unidad Frmativa aprenderás a: Aplicar las técnicas adecuadas a la venta de prducts y servicis a través de ls diferentes canales de

Más detalles

ALEMAN NIVEL B1 OBJETIVOS GENERALES

ALEMAN NIVEL B1 OBJETIVOS GENERALES ALEMAN NIVEL B1 OBJETIVOS GENERALES El alumno deberá ser capaz de entender global y específicamente el contenido de un texto hablado. El alumno deberá ser capaz de entender global y específicamente el

Más detalles

División Corporativa

División Corporativa División Corporativa Por medio de la presente nos es grato saludarle, y a la vez le enviamos los beneficios de nuestro programa y de los servicios que proporciona Easy English al personal a capacitar.

Más detalles

Plan de Negocios. Diciembre 2011

Plan de Negocios. Diciembre 2011 Plan de Negcis Diciembre 2011 Este dcument es una herramienta que permite cncer la rganización, su razón de ser, sus bases y el sentid al que se quieren dirigir. Cntenid Resumen ejecutiv... 3 Industria...

Más detalles

Unidad 8: Aplicaciones de la Informática en otras Disciplinas y Tendencias Futuras

Unidad 8: Aplicaciones de la Informática en otras Disciplinas y Tendencias Futuras Unidad 8: Aplicacines de la Infrmática en tras Disciplinas y Tendencias Futuras 8.1 Aplicacines de la Infrmática en tras disciplinas carreras 8.1.1. Cntabilidad Infrmática para la autmatización de ciertas

Más detalles

Serials Solutions. Guía de referencia rápida del Client Center

Serials Solutions. Guía de referencia rápida del Client Center Guía de referencia rápida del Client Center Serials Slutins Guía de referencia rápida del Client Center Bienvenids a la herramienta administrativa de Serials Slutins, Client Center!. Esta guía de referencia

Más detalles

Curso Práctico de Francés para Secretariado de Dirección. Idiomas

Curso Práctico de Francés para Secretariado de Dirección. Idiomas Curso Práctico de Francés para Secretariado de Dirección Idiomas Ficha Técnica Categoría Idiomas Referencia 30971-1402 Precio 49.00 Euros Sinopsis En el ámbito de la administración y gestión, es necesario

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO FOMENTO Y PROMOCIÓN DEL TRABAJO AUTÓNOMO

PROGRAMA FORMATIVO FOMENTO Y PROMOCIÓN DEL TRABAJO AUTÓNOMO PROGRAMA FORMATIVO FOMENTO Y PROMOCIÓN DEL TRABAJO AUTÓNOMO Fecha: 04/11/2011 DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD 1. Familia Prfesinal: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Área Prfesinal: Orientación labral 2. Denminación:

Más detalles

CENTRO DE CUALIFICACIÓN TURÍSTICA INGLES BASICO

CENTRO DE CUALIFICACIÓN TURÍSTICA INGLES BASICO Fecha: Del 13 de enero al 17 de marzo de 2010 Días: Miércoles. Horario: De 18:00 a 2000. Duración: 100 Horas. 80 horas E-learning. 20 horas Presenciales. INGLES BASICO Objetivos generales: Adquirir estructuras

Más detalles

Churchill English Solutions Academic Excellence. Entrenamiento y Perfeccionamiento en Inglés Año 2012/2013

Churchill English Solutions Academic Excellence. Entrenamiento y Perfeccionamiento en Inglés Año 2012/2013 Entrenamient y Perfeccinamient en Inglés Añ 2012/2013 Índice de Cntenid 1. Índice de Cntenid... 2 2.... 3 3. Entrenamient y Perfeccinamient en Inglés... 3 4. Entrenamient Diferenciad... 3 5. Valr Agregad...

Más detalles

GUÍA DE TRADUCCIÓN TRANSLATION GUIDE

GUÍA DE TRADUCCIÓN TRANSLATION GUIDE GUÍA DE TRADUCCIÓN TRANSLATION GUIDE Infrme de Resultads Familiar Ls infrmes de resultads familiar sn prprcinads en inglés. Esta guía traduce tds ls resultads psibles para una evaluación. Al cmparar el

Más detalles

COMPRENSIÓN LECTORA: PLANTEAMIENTO DIDÁCTICO

COMPRENSIÓN LECTORA: PLANTEAMIENTO DIDÁCTICO COMPRENSIÓN LECTORA: PLANTEAMIENTO DIDÁCTICO Intrducción Este material se frece a dcentes y tutres cm material de apy para la enseñanza y refuerz de la cmprensión lectra. Pr tant, n trata de sustituir

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. Las heladas en el Perú

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. Las heladas en el Perú PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grad: Tercer I. TÍTULO DE LA SESIÓN Duración: 2 hras pedagógicas Las heladas en el Perú UNIDAD 6 NÚMERO DE SESIÓN 7/14 II. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDADES

Más detalles

INGLÉS BÁSICO MÓDULOS FORMATIVOS. Descripción de los Módulos Formativos

INGLÉS BÁSICO MÓDULOS FORMATIVOS. Descripción de los Módulos Formativos INGLÉS BÁSICO MÓDULOS FORMATIVOS PRESENTACIONES Y SALUDOS - LOS ARTÍCULOS - LOS PRONOMBRES - LAS FORMAS VERBALES BÁSICAS: EL PRESENTE - INTRODUCCIÓN A OTROS TIEMPOS VERBALES. - LA ORACIÓN INTERROGATIVA

Más detalles

LINKEDIN P PARA CAPTAR Y FIDELIZAR CLIENTES

LINKEDIN P PARA CAPTAR Y FIDELIZAR CLIENTES Linkedin cm herramientaa de ventas LINKEDIN PARAA CAPTAR Y FIDELIZAR CLIEN NTES Neg ci Digita al LINKEDI N PARAA CAPTAR Y FIDELIZAR CLIENTES Nivel Intermedi avanzad OBJETIV VOS: Al finalizar el curs el

Más detalles

DEPARTAMENTO DE INGLÉS - PRUEBAS DE SEPTIEMBRE DE 2015

DEPARTAMENTO DE INGLÉS - PRUEBAS DE SEPTIEMBRE DE 2015 DEPARTAMENTO DE INGLÉS - PRUEBAS DE SEPTIEMBRE DE 2015 CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º E.S.O. Intercambiar información personal. Rutinas. Expresar gustos y /o preferencias y pedir en un restaurante.. Pronombres

Más detalles

ESTRATEGIA NACIONAL DE SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO

ESTRATEGIA NACIONAL DE SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO ESTRATEGIA NACIONAL DE SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO HUNGRÍA ESTRATEGIA NACIONAL DE SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO Página 1 ÍNDICE 1. ANTECEDENTES DE LA POLÍTICA NACIONAL DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL

Más detalles

PORTUGUÉS NIVEL BÁSICO 2

PORTUGUÉS NIVEL BÁSICO 2 PORTUGUÉS NIVEL BÁSICO 2 OBJETIVOS Cuáles sn ls bjetivs del curs 2 del Nivel Básic? Al final del curs 2 del Nivel Básic el alumnad es capaz de: Entender l que se dice en una cnversación ctidiana sencilla

Más detalles

Programa de contenidos

Programa de contenidos Prgrama de cntenids El curs se divide en tres evaluacines y trimestres y en cada evaluación estudiarems tres temas en la 1ª y 3ª evaluación y cuatr temas en la segunda tal y cm hems dich arriba. Así tenems

Más detalles

INGLÉS BÁSICO. Descripción de los Módulos Formativos

INGLÉS BÁSICO. Descripción de los Módulos Formativos MÓDULOS FORMATIVOS - DESCRIPCIONES - EXPRESIÓN DE LA CANTIDAD - EXPRESIÓN DEL TIEMPO - INDICACIONES DE LUGAR - INTRODUCCIÓN A LOS VERBOS MODALES - INTRODUCCIÓN A OTROS TIEMPOS VERBALES. - LA ORACIÓN INTERROGATIVA

Más detalles

INGLÉS BÁSICO. Descripción de los Módulos Formativos

INGLÉS BÁSICO. Descripción de los Módulos Formativos MÓDULOS FORMATIVOS - DESCRIPCIONES - EXPRESIÓN DE LA CANTIDAD - EXPRESIÓN DEL TIEMPO - INDICACIONES DE LUGAR - INTRODUCCIÓN A LOS VERBOS MODALES - INTRODUCCIÓN A OTROS TIEMPOS VERBALES. - LA ORACIÓN INTERROGATIVA

Más detalles

PREGUNTAS CENTRALES 1. Qué es el aprendizaje participativo? 2. Cuáles son los tipos de aprendizajes? ACONTECIMIENTOS APRENDIZAJE PARTICIPATIVO

PREGUNTAS CENTRALES 1. Qué es el aprendizaje participativo? 2. Cuáles son los tipos de aprendizajes? ACONTECIMIENTOS APRENDIZAJE PARTICIPATIVO DOMINIO CONCEPTUAL FILOSOFIA Puede ser analizada y estudiada pr diversas terías y aprtacines de autres. Así cm bservable en ls nuevs métds educativs empleads PROPUESTOS. TEORÍAS Pedaggía y psiclgía. PRINCIPIOS

Más detalles

CONTENIDOS ESO INGLÉS! IES RICARDO MARÍN IBÁÑEZ CHESTE 2014-15 PRIMER CURSO CONOCIMIENTOS. Semánticos:

CONTENIDOS ESO INGLÉS! IES RICARDO MARÍN IBÁÑEZ CHESTE 2014-15 PRIMER CURSO CONOCIMIENTOS. Semánticos: PRIMER CURSO El Abecedario. Los días de la semana. Los números hasta el millón. Las asignaturas de la escuela. El material del aula. Países, nacionalidades e idiomas. Los miembros de la familia. Saludos

Más detalles

1. VISIÓN GENERAL. Asignatura Transversal Centro de Formación Humana. Semestre o nivel No. de créditos Horas tutoría Horas independientes

1. VISIÓN GENERAL. Asignatura Transversal Centro de Formación Humana. Semestre o nivel No. de créditos Horas tutoría Horas independientes 1 1.1 DATOS GENERALES 1. VISIÓN GENERAL Prgrama: Asignatura: Asignatura Transversal Centr de Frmación Humana. Inglés II. Semestre nivel N. de crédits Hras tutría Hras independientes Ttal hras 04 4 40 152

Más detalles

Cuaderno de trabajo Versión inicial Monográfico 7. Proceso de selección. Nombre y apellidos: Curso: Grupo:

Cuaderno de trabajo Versión inicial Monográfico 7. Proceso de selección. Nombre y apellidos: Curso: Grupo: Cuadern de trabaj Versión inicial Mngráfic 7 Prces de selección Nmbre y apellids: Curs: Grup: 1. Presentación El Pryect de Vida Prfesinal -PrVP- es el espaci dnde pdéis desvelar vuestras mtivacines prfesinales,

Más detalles

Segmentación dinámica de mercados B2B

Segmentación dinámica de mercados B2B 1 Segmentación dinámica de mercads B2B Palabras clave: B2B, servicis empresariales, segmentación de mercads, mercads cambiantes. Intrducción Esta Herramienta se deriva del Zm Gerencial Pr la rutas digitales

Más detalles

PROGRAMA AULA DE PATRIMONIO

PROGRAMA AULA DE PATRIMONIO PROGRAMA AULA DE PATRIMONIO CÓRDOBA CIUDAD PATRIMONIAL Vivims en una ciudad Patrimni de la Humanidad, la difusión del patrimni ns parece un de ls medis más cualificads para prteger y cnservar nuestr Patrimni.

Más detalles

INGLÉS NIVEL MEDIO. Descripción de los Módulos Formativos

INGLÉS NIVEL MEDIO. Descripción de los Módulos Formativos INGLÉS NIVEL MEDIO Descripción de los Módulos Formativos Módulo: MÓDULO I: PRESENTE SIMPLE Y PRESENTE CONTINUO CONOCER EL USO DE LOS TIEMPOS VERBALES. DIFERENCIAR EL USO DE LOS VERBOS EN ESTADO SIMPLE

Más detalles

PROPUESTA DIDÁCTICA INFANTIL / PRIMARIA CIS

PROPUESTA DIDÁCTICA INFANTIL / PRIMARIA CIS PROPUESTA DIDÁCTICA INFANTIL / PRIMARIA CIS INFANTIL Los alumnos/as del SEGUNDO CICLO DE INFANTIL trabajarán a lo largo de estos tres cursos los OBJETIVOS Y CONTENIDOS correspondientes al GRADO de GESE

Más detalles

GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)

GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) GUÍA INFORMATIVA TALLER ADAPTADO A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ÁREA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) TALLER: JÓVENES Y NAVEGACIÓN SEGURA Vitria-Gasteiz Bilba Dnstia / San Sebastián

Más detalles

GRADO MEDIO DE ELECTRICIDAD PRIMER CURSO PROGRAMACIÓN MÓDULO PROFESIONAL DE INGLÉS TÉCNICO I-M

GRADO MEDIO DE ELECTRICIDAD PRIMER CURSO PROGRAMACIÓN MÓDULO PROFESIONAL DE INGLÉS TÉCNICO I-M GRADO MEDIO DE ELECTRICIDAD PRIMER CURSO PROGRAMACIÓN MÓDULO PROFESIONAL DE INGLÉS TÉCNICO I-M OBJETIVOS 1. Reconocer información profesional y cotidiana en discursos orales emitidos en lengua estándar.

Más detalles

PROGRAMA: Propuesta de contenidos, desarrollo de los trabajos. INTRODUCCIÓN Y CONSULTORÍA INICIAL. ÁREA DIRECCIÓN DE PROYECTOS

PROGRAMA: Propuesta de contenidos, desarrollo de los trabajos. INTRODUCCIÓN Y CONSULTORÍA INICIAL. ÁREA DIRECCIÓN DE PROYECTOS PROGRAMA: Prpuesta de cntenids, desarrll de ls trabajs. Semana 1: INTRODUCCIÓN Y CONSULTORÍA INICIAL. ÁREA DIRECCIÓN DE PROYECTOS Aprtación de metdlgías para el análisis del entrn del pryect prpuest en

Más detalles

Cursos de IDIOMAS. Inglés Básico A distancia 80 h

Cursos de IDIOMAS. Inglés Básico A distancia 80 h Cursos de IDIOMAS [ Inglés Básico ] A distancia 80 h INGLÉS BÁSICO El curso Ingles Básico de la plataforma de Verticetraining es un curso intensivo para el manejo de la lengua internacional, que asegura

Más detalles

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Universidad de Alcalá Curso Académico 2015 /2016 Optativa Cuatrimestre 2º

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Universidad de Alcalá Curso Académico 2015 /2016 Optativa Cuatrimestre 2º DIRECCION DE ORGANIZACIONES DEPORTIVAS PRIVADAS Grad en Ciencias de la Actividad Física y del Deprte Universidad de Alcalá Curs Académic 2015 /2016 Optativa Cuatrimestre 2º GUÍA DOCENTE Nmbre de la asignatura:

Más detalles

DEL DOMINIO DE LAS HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO DEPENDERÁ NUESTRO ÉXITO

DEL DOMINIO DE LAS HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO DEPENDERÁ NUESTRO ÉXITO DEL DOMINIO DE LAS HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO DEPENDERÁ NUESTRO ÉXITO Resumen AUTORIA Mª TRINIDADAD SEVILLANO CALERO TEMÁTICA EDUCACIÓN ETAPA FORMACIÓN PROFESIONAL BUSCAR TRABAJO REQUIERE DE UNOS

Más detalles

Implementando el Sistema de Comunicación Empresarial: una propuesta práctica

Implementando el Sistema de Comunicación Empresarial: una propuesta práctica Implementand el Sistema de Cmunicación Empresarial: una prpuesta práctica 1. Intrducción El Decret- Ley N. 252, Sbre la Cntinuidad y Frtalecimient del Sistema de Dirección y Gestión Empresarial Cuban,

Más detalles

Descriptores y contenidos B1

Descriptores y contenidos B1 Descriptres y cntenids B1 A cntinuación detallams ls descriptres según el Marc Cmún Eurpe de Referencia para las Lenguas (MCER) para el nivel B1 y ls cntenids gramaticales mínims exigids, para tds aquells

Más detalles

IN3 SIGCam. Sistema Integral de Gestión para Cámaras de Comercio

IN3 SIGCam. Sistema Integral de Gestión para Cámaras de Comercio IN3 SIGCam Sistema Integral de Gestión para Cámaras de Cmerci Investigacines e Innvacines en Infrmática Aplicada, S. A. IN3 C/Prim, 16 A Baj 12003 Castellón Tel. +34 964 72 36 80 Fax +34 964 72 21 34 http://www.in3.es

Más detalles

LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL. Psicología de las Organizaciones Mónica Alonso Fernández

LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL. Psicología de las Organizaciones Mónica Alonso Fernández LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL Psiclgía de las Organizacines Mónica Alns Fernández ÍNDICE Intrducción. Perspectivas en la Cmunicación Organizacinal. La Cmunicación cm fuente de Identidad Scial. La Cmunicación

Más detalles

Presentación App Ertzaintza

Presentación App Ertzaintza Presentación App Ertzaintza Qué es una App? Prviene de la abreviatura de Applicatin, es una aplicación de sftware que se instala en dispsitivs móviles tablets. El bjetiv de una App es facilitar la cnsecución

Más detalles

Resolución Rectoral: 079-R-UNICA ADENDA: Resolución Rectoral 1251-R-UNICA MENCION EN: DISEÑO Y GESTION DE NEGOCIOS EN SALUD

Resolución Rectoral: 079-R-UNICA ADENDA: Resolución Rectoral 1251-R-UNICA MENCION EN: DISEÑO Y GESTION DE NEGOCIOS EN SALUD UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA Reslución Rectral: 079-R-UNICA-2014 ADENDA: Reslución Rectral 1251-R-UNICA- 2013 Diplmad de Especialización Prfesinal Pst Grad MENCION EN: DISEÑO Y GESTION

Más detalles

Guía General Central Directo. Invertir en Banco Central y Ministerio de Hacienda

Guía General Central Directo. Invertir en Banco Central y Ministerio de Hacienda Guía General Central Direct Invertir en Banc Central y Ministeri de Hacienda Añ: 2016 La presente guía ha sid elabrada pr el Banc Central de Csta Rica (BCCR) y frece infrmación básica para ls participantes

Más detalles

Evaluación por competencias. Sergio Tobón. Qué es la evaluación de las competencias?

Evaluación por competencias. Sergio Tobón. Qué es la evaluación de las competencias? Qué es la evaluación de las cmpetencias? Es el prces mediante el cual se recpilan evidencias y se realiza un juici dictamen de esas evidencias teniend en cuenta criteris preestablecids, para dar finalmente

Más detalles

LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EMPRESA - COMERCIO EXTERIOR

LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EMPRESA - COMERCIO EXTERIOR LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EMPRESA - COMERCIO EXTERIOR Marz de 2005-1- La Internacinalización de la Empresa - el Cmerci Exterir Índice 1 Intrducción y Objetivs 2 Metdlgía Frmativa 3 Cntenids 4 Prfesrad

Más detalles

SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD (ISO 9001:2008) Actualizado a:

SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD (ISO 9001:2008) Actualizado a: Hja 1 de 6 (ISO 9001:2008) Actualizad a: 01.07.2011 Duración: 80 Hras Preci: 200 * Mdalidad: A Distancia Códig: C-CAL-001 * Materiales didáctics, títul de frmación y gasts de enví incluids Nuestrs curss,

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO

CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO : Pronombres personales, adjetivos posesivos Verbos: be, have got, there be (presente,y pasado) Presente simple y adverbios de frecuencia Like + ing Presente continuo,

Más detalles

Programa de Formación y Preparación a la certificación internacional PMP del PMI.

Programa de Formación y Preparación a la certificación internacional PMP del PMI. Prgrama de Frmación y Preparación a la certificación internacinal PMP del PMI. El principal bjetiv de este prgrama de frmación es que el participante adquiera ls cncimients y habilidades necesarias para

Más detalles

Módulo Formativo:Inglés Profesional para Actividades Comerciales (MF1002_2)

Módulo Formativo:Inglés Profesional para Actividades Comerciales (MF1002_2) Módul Frmativ:Inglés Prfesinal para Actividades Cmerciales (MF1002_2) Presentación El Módul frmativ de Inglés prfesinal para actividades cmerciales -MF1002_2 permite btener una titulación para abrir las

Más detalles

CURSO: Promotor de Inocuidad de Alimentos (PIA) para la industria. láctea (modalidad e-learning)

CURSO: Promotor de Inocuidad de Alimentos (PIA) para la industria. láctea (modalidad e-learning) CURSO: Prmtr de Incuidad de Aliments (PIA) para la industria láctea (mdalidad e-learning) 1. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DEL CURSO Al finalizar el curs PIA e-learning, el participante será capaz

Más detalles

EXPEDIENTE: id0106092013

EXPEDIENTE: id0106092013 EXPEDIENTE: id0106092013 Plieg de Prescripcines Técnicas para la cntratación de la elabración del Cntenid frmativ del Itinerari Generadr de Cntenids dentr del pryect Escuela de prfesinales Digitales del

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE LENGUA ESPAÑOLA INTERMEDIO 1

PROGRAMACIÓN DE LENGUA ESPAÑOLA INTERMEDIO 1 PROGRAMACIÓN DE LENGUA ESPAÑOLA INTERMEDIO 1 PROFESOR: Profesor del Centro de Estudios Hispánicos OBJETIVO DEL CURSO: La consolidación de los contenidos ya aprendidos, así como la presentación de contenidos

Más detalles

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO. La cmunicación. El sustantiv Reglas de acentuación Adjetiv Estructura de las palabras Determinantes y prnmbres Derivación y cmpsición Géners literaris Métrica Prefijs y sufijs Verb Adverbi Descripción

Más detalles

Especificación de Requisitos según el estándar de IEEE 830

Especificación de Requisitos según el estándar de IEEE 830 Especificación de Requisits según el estándar de IEEE 830 Tabla de cntenid 1.Intrducción... 2 1.1 Prpósit... 2 1.1 Ámbit del Sistema... 2 2. Descripción General... 3 2.1 Perspectiva del Prduct... 3 2.2

Más detalles