Que Quiere Decir Dotado/ Tener Talentos?

Transcripción

1 Que Quiere Decir Dotado/ Tener Talentos? Características e Identificación Servicios de Cursos Avanzados Distrito Escolar Independiente de Klein

2 Fuentes de Información de GT en KISD Lugar de GT (Dotado/Con Talentos) página web de Klein ISD Oficina de Cursos Avanzados Director(a) de escuelas en cargo de GT Consejero(a) de la escuela Especialista del Area de GT

3 Qué quiere decir ser Dotado y con Talentos? Dotado y Con Talentos es un término profesional que describe una porción pequeña (3-5%) de la población general. Son individuos con habilidades que desempeñan sus labores extremadamente mucho más allá que sus compañeros. Todos los niños tienen fortalezas, destrezas, talentos y habilidades que les permitirán tener éxito y ser miembros consumados de la sociedad, pero no todos los niños son niños dotados.

4 Asunciones Acerca de los Dotados GT es ser diferente; no es ser mejor o el/la mejor Los servicios de instrucción especial para los estudiantes dotados tienen la intención de promover y desarrollar las habilidades innatas a través de oportunidades apropiadas de aprendizaje. Los estudiantes dotados estudian el currículo prescrito por el distrito. Los estudiantes dotados no hacen más trabajo ni trabajan más fuerte para lograr las calificaciones en la misma clase.

5 Cuáles son las diferencias entre Dotado y Excelencia Académica? Desarrollo Asincronístico Los valores del desarrollo son generalmente iguales pero no para los individuos dotados Calidad de los Talentos Qué lejos está un individuo del coeficiente de inteligencia promedio? Motivación Los individuos dotados están motivados intrínsicamente Rasgos y Características Los individuos dotados experimentan la vida más intensamente que los otros

6 Desarrollo Asincrónico Promedio Encima del Promedio Dotado P C S E

7 Calidad de los Talentos Mientras más lejos está del promedio significa que mayor es la necesidad para los servicios de instrucción especial. Promedio Encima Promedio Un coeficiente de inteligencia de 130 es la misma distancia del promedio a un coeficiente de inteligencia de 70. Los dos grupos necesitan modificaciones educacionales. Dotado

8 Motivación No le interesa particularmente el éxito o la competencia Indiferente con las calificaciones Fluído Lleno de Energía estando solo(a)

9 Rasgos y Características MITO: Los estudiantes dotados entregan todos sus trabajos, obtienen las calificaciones más altas, y no tienen problemas de comportamiento. REALIDAD: Los estudiantes por Encima del Promedio/Excelencia Académica tienen pocos problemas de comportamiento al ser más respondientes a los factores de motivación extrínsecos, i.e. elogio de los padres, reacción positiva, buenas calificaciones Intensidad Sensitividad Potencial Múltiple/Estímulo Múltiple Energía Excesiva

10 Identificación del Proceso Paso 1 Referencia Cualquiera puede referir un niño para ser examinado, pero los padres deben de dar su permiso por escrito para que el niño(a) sea asesorado. Paso 2 Fase I (Dos Medidas): Examen de Habilidad y Escala de Valoración en la Casa Una de las dos medidas de arriba deben de estar en el 96% (rango de dotado) para poder continuar con la Fase II. Si ésta es la Escala de Valoración en la Casa, que está en el rango de dotado, el resultado de habilidad deberá ser en el 90% o por encima (rango por encima del promedio) para poder continuar. Paso 3 Fase II (Dos Medidas): Examen de Aprovechamiento y Escala de Valoración en la Escuela Los Servicios GT son proveídos cuando 3 de las 4 medidas están en el 96% o más alto

11 Colección de Información Información Cuantitativa: Examen de Habilidad y Examen de Realización Información Cualitativa: Escala de Valorización en la Casa (Inventario de los Padres) y Escala de Valorización en la Escuela (Inventario del Maestro) Klein honrará los resultados por dos años, comenzando en primer grado en el Los publicadores de exámenes clásicos indican claramente que los resultados son representantes de la habilidad de un estudiante por un período de dos años. Por esta razón, le haremos honor a los resultados de un estudiante adquiridos a través del proceso de identificación GT por dos años. (Esto no incluye los estudiantes de Kindergarten).

12 Cosas para Recordar Fin del Plazo para Examen de Referencia: Septiembre 24 Oficina de Cursos Avanzados: Pagina de web GT Boletín Informativo Trimestral GT