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Transcripción

1 Slide 1 / 222 Nueva Jersey Center for Teaching and Leaning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en y está pensado para el uso no comercial de estudiantes y profesores. No puede ser utilizado para cualquier propósito comercial sin el consentimiento por escrito de sus propietarios. NJCTL mantiene su sitio web por la convicción de profesores que desean hacer disponible su trabajo para otros profesores, participar en una comunidad de aprendizaje profesional virtual, y /o permitir a padres, estudiantes y otros personas el acceso a los materiales de los cursos. Haga clic aquí para ir al sitio web:

2 Slide 2 / 222 Tercer grado Valores de posición

3 Slide 3 / 222 Tabla de contenidos haga clic en el tema para ir a la sección - Valor posicional - Forma estándar, numérica y extendida. - Comparación de números - Orden de números - Redondeo de números - Adición - Resta

4 Slide 4 / 222 Valor Posicional Haga clic para volver Tabla de contenidos

5 Slide 5 / 222 Un número como 247 tiene tres dígitos. Cada dígito tiene un valor posicional diferente. El dígito de la derecha es el lugar de las unidades. Este dice que existen 7 unidades. La cifra media es el lugar de las decenas. Este dice que hay 4 grupos de diez. El dígito de la izquierda es el lugar de las centenas. Este dice que hay 2 conjuntos de cien.

6 Slide 6 / 222 centenas decenas unidades Por lo tanto, en el número 247, hay 2 conjuntos de 100, más 4 series de 10, más 7 unidades. ( = 247)

7 Slide 7 / 222 centenas decenas unidades Cuántos bloques se necesitan? Tire las notas del profesor Tire

8 Slide 8 / 222 centenas decenas unidades Cuántos bloques se necesitan? Tire las notas del profesor

9 Slide 9 / 222 centenas decenas unidades Cuántos bloques se necesitan? Tire las notas del profesor

10 Slide 10 / 222 haga clic en la página web interactiva La caja de aprender "Herramientas de pensamiento para manos pequeñas"

11 Slide 11 / 222 Biblioteca Nacional de Manipulativos Virtuales haga clic en para otro sitio interactivo

12 Slide 12 / Cuántas decenas hay en el número 539? A 5 B 3 C 9

13 Slide 13 / Cuántas centenas hay en el número 724? A 7 B 2 C 4

14 Slide 14 / Cúal es el número que está en el lugar de las unidades en el número 359? A 5 B 9 C 3

15 Slide 15 / La longitud de qué cueva tiene un 1 en el lugar de las dec A B C Cueva de Aire Cueva del Agua Cueva del Viento Cuevas de los Estados Unidos Cueva Longitud en millas Cueva del Viento 116 Cueva de Aire 129 Cueva del Agua 107

16 Slide 16 / 222 Cuál sería la diferencia si el 2 estuviera en el lugar de las centenas? centenas decenas unidades Y si el 5 estuviera en el lugar de las decenas?

17 Slide 17 / 222 Haga clic en el globo que se dirige a un juego de identificación del valor de posición.

18 Slide 18 / 222 Tira los datos. Escribe los números a continuación en el orden en que aparezcan. Encierra en un círculo el dígito en el lugar de las decenas. Tacha el dígito en el lugar de las centenas. Subraya el dígito en el lugar de las unidades. Escribe el número que es 10 más que este número. Escribe el número que es 100 menos que este número. borrar y tratar varios Ejemplos

19 Slide 19 / Cuál es el valor posicional del dígito subrayado? 921 A 21 B 920 C 20 D 2

20 Slide 20 / Cuál es el valor posicional del dígito subrayado? 493 A 490 B 4 C 400 D 493

21 Slide 21 / Qué número tiene 500 más que 325? A 375 B 330 C 352 D 825

22 Slide 22 / Qué número falta? 500 +? + 8 = 528 A 2 B 20 C 200

23 Slide 23 / Qué número falta? ? = 1749 A 70 B 700 C 7

24 Slide 24 / 222 Forma estándar, verbal y expandida Haga clic para volver Tabla de contenidos

25 Slide 25 / 222 Los números pueden ser escritos de diferentes maneras. Mediante la forma estándar se escribe un número en dígitos. Ej. 674 Mediante la forma desarrollada o expandida se escribe un número de acuerdo a al valor posicional de cada número Ej Mediante la forma verbal se escribe un número en palabras. Ej. seiscientos setenta y cuatro

26 Slide 26 / 222 Escribe el número que representan los bloques de base diez, en fo estándar

27 Slide 27 / 222 Toma el número 235 y escríbelo en forma expandida

28 Slide 28 / 222 Escribe el número 235 en forma verbal. - veinte cinco cincuenta dos tres treinta doscientos quinientos 300

29 Slide 29 / 222 Coloque los tipos de números en su columna correcta

30 Slide 30 / 222 Llena los espacios en blanco en la tabla. Forma estándar Forma expandida Verbal setenta y cinco seiscientos tres

31 Slide 31 / 222 Haga clic para la práctica de la página

32 Slide 32 / 222 Haga clic para la practica en la Mira web. el número que se muestra en forma expandida. Qué número reprensenta? Haz click en la respuesta correcta. Este número se muestra en forma expandida. Qué número representa. Haz click en la respuesta correcta.

33 Slide 33 / Cuál es el número , escrito en forma estándar? A doscientos cincuenta y cuatro B 254 C D 200,504

34 Slide 34 / Cuál es el número 108, escrito en forma expandida? A B ciento ocho C ciento y ocho D

35 Slide 35 / Cuál es el número 211, escrito en forma de palabra? A doscientos diez y uno B C doscientos once D

36 Slide 36 / Cuál es el número cuatrocientos dos, escrito en forma estándar? A 4,002 B C 402 D cuatrocientos dos

37 Slide 37 / Qué opción tiene el número 198 escrito correctamente en la tanto en forma de palabra como en la forma expandida? A ciento noventa y ocho, B ciento noventa y ocho, C ciento noventa y ocho, D ciento noventa y ocho,

38 Slide 38 / 222 Comparación de Números Haga clic para volver a Tabla de contenidos

39 Slide 39 / 222 Hay dos símbolos que utilizamos para comparar números. > (Mayor que) < (Menor que) Un número va a la izquierda del símbolo y el otro número va a la derecha del símbolo. El número de la izquierda de la ">" indica el número más grande. Por ejemplo: 2 > 1 El número a la izquierda de la "<" indica el número más pequeño. Por ejemplo: 1 < 2

40 Slide 40 / 222 Recuerda, un número va a la izquierda del símbolo y el otro número va a la derecha del símbolo. El número de la izquierda de la ">" indica el número más grande. Por ejemplo: 2 > 1 Esto significa que "2 es mayor que 1" El número a la izquierda de la "<" indica el número más pequeño. Por ejemplo: 1 < 2 Esto significa que "2 es menor que 1"

41 Comparar de izquierda a derecha. Slide 41 / centenas es mayor que 2 centenas. 334> 245

42 Slide 42 / 222 Usa una tabla de valor posicional Compara los dígitos en la misma posición de valor posicional de izquierda a derecha. Centenas decenas unidades centenas es mayor que 2 centenas. 334> 245

43 Slide 43 / 222 Utiliza una recta numérica Los números están en orden de menor a mayor esta a la derecha de >245

44 Slide 44 / 222 Haga clic en el ícono (mundo) para jugar a un juego que compara los números.

45 Slide 45 / Qué número es el más grande? A 485 B 995 C 985 D 495

46 Slide 46 / Qué número tiene la mayor cantidad de centenas? A 156 B 942 C 755 D 1665

47 Slide 47 / Cuál afirmación es correcta? A 169>197 B 687<129 C 657<546 D 983>981

48 Slide 48 / Qué número es mayor a 845? A 651 B 267 C D 756

49 Slide 49 / Qué símbolo hay que usar para completar esta afirmación? A = B > C <

50 Slide 50 / Qué símbolo se usa para completar esta afirmación? A = B > C <

51 Slide 51 / Qué símbolo se usa para completar esta afirmación? A = B > C <

52 Slide 52 / 222 Orden de números Haga clic para volver a Tabla de contenidos

53 Slide 53 / 222 Cuando se ordenan los números: Se pueden escribir de menor a mayor o de mayor a menor.

54 Slide 54 / 222 Utiliza el valor de posición. Paso 1 Comparar las centenas. Paso 2 Comparar las decenas. Centenas decenas unidades Centenas decenas unidades =2=2 1<2<7 Así que el orden es de 210, 226, 273.

55 Slide 55 / 222 Utiliza una recta numérica Desde 273 está a la derecha de los otros números, es el más g número. 273> 226> 210

56 Slide 56 / 222 Ubica estos números en orden de menor a mayor.

57 Slide 57 / 222 Ubica estos números en orden de mayor a menor.

58 Slide 58 / 222 Tira los dados. Escribe los siguientes números en el orden en que aparecen. Ahora ordena los números de manera que formes el número más grande Ahora ordena los números de manera que formes el número más pequeño

59 Slide 59 / 222 Haga clic aquí para jugar un juego el valor de posic El objetivo del juego "Valor posicional" es crear el número más grande posible de dos dígitos que la computadora te da. Desafortunadamente, la computadora te dará cada dígito de a uno por vez, y tu no sabrás cuál es el número que saldrá a continuación. No está permitido reorganizar cualquiera de los dos dígitos que tu has ubicado ya, de manera que ten cuidado antes de ubicar un número en su lugar. Buena Suerte!

60 Slide 60 / Qué grupo de números están ordenados de mayor a menor? A 456, 498, 472, 431 B 431, 456, 498, 472 C 431, 456, 472, 498 D 498, 472, 456, 431

61 Slide 61 / Qué grupo de números están ordenados de menor a mayor? A 511, 423, 583, 457 B 511, 423, 457, 583 C 423, 457, 511, 583 D 583, 511, 457, 423

62 Slide 62 / Qué grupo de los números están ordenadas de menor a mayor? A 365, 321, 359, 328 B 321, 328, 359, 365 C 365, 359, 328, 321 D 321, 359, 328, 365

63 Slide 63 / Qué número podría llenar el espacio en blanco manteniendo a los números ordenados de menor a mayor? 34, 45, 125,, 132

64 Slide 64 / Qué número podría llenar el espacio en blanco manteniendo a los números ordenados de mayor a menor? 329, 313,, 301, 295

65 Slide 65 / 222 Redondeo de números Haga clic para volver a Tabla de contenidos

66 Slide 66 / 222 El redondeo hace que los números sean más fáciles de trabajar mentalmente. Los números redondeados son sólo aproximados. No se puede obtener una respuesta exacta utilizando números redondeados. Utiliza el redondeo para obtener una respuesta que está cerca, pero que no tiene que ser exacta.

67 Slide 67 / 222 Cómo redondear los números a la decena más cercana Acerca los números que terminan del 1 a 4 al número más cercano menor que termine en 0. Por ejemplo 74 redondeado a la decena, sería 70. Los números que terminan en un dígito de 5 o más deberán ser redondeados a la siguiente decena par. El número 88 redondeado a la decena más cercana, sería 90.

68 Slide 68 / 222 Redondea cada uno a la decena más cercana. Utiliza la lupa para ver las respuestas

69 Slide 69 / 222 Práctica de redondeo a las decenas (Click aquí)

70 Slide 70 / Cómo queda 86 redondeado a la decena más cercana? A 70 B 80 C 90

71 Slide 71 / Cómo queda 32 redondeado a la decena más cercana? A 20 B 30 C 40

72 Slide 72 / Cómo queda 64 redondeado a la decena más cercana?

73 Slide 73 / Cuánto es 27 redondeado a la decena más cercana?

75 Slide 75 / Cómo se redondea 12 a la decena más cercana?

77 Slide 77 / Cómo se redondea 98 a la decena más cercana?

78 Slide 78 / 222 Cómo redondear los números a la centena más cercana Para redondear los números a la centena más cercana, debes hacer que el número que termine de 1 a 49 se acerque al número menor que termine en 00. Por ejemplo 424 redondeado a la centena más cercana sería 400. Los números que tienen los dos últimos dígitos de 50 o mayores a 50 se deben redondear a la centena siguiente. El número 988 redondeado a la centena más cercana sería 1000.

79 Slide 79 / 222 Redondea cada uno a la centena más cercana. Utiliza la lupa para ver las respuestas

80 Slide 80 / 222 Práctica de redondeo a las centenas (Click aquí)

81 Slide 81 / Cómo queda 319 redondeado a la centena más cerc A 320 B 300 C 400

82 Slide 82 / Cómo queda 781 redondeado a la centena más cerc A 700 B 800 C 780

83 Slide 83 / Cómo queda 263 redondeado a la centena más cerc

84 Slide 84 / Cómo queda 665 redondeado a la centena más cerc

85 Slide 85 / Cómo queda 421 redondeado a la centena?

87 Slide 87 / Cómo queda 149 redondeado a la Centena?

89 Slide 89 / 222 Más práctica de redondeo

90 Slide 90 / 222 Redondea 537 a la decena más cercan 1. Ponga la punta de su lápiz debajo del dígito en el lugar de las decen Mira a la derecha. 2. Es el dígito 5 o más? Sí o No 3. Qué pasa con el 3? Se incrementa en 1 O sigue siendo el mismo 4. Qué sucede con todo a la izquierda del lugar de las decenas? Esas cifras son siempre las mismos. 5. Escribe la respuesta

91 Slide 91 / 222 Redondea de 413 a la decena más cerc 1. Coloca tu lápiz apuntando bajo el dígito en el lugar de las decenas. Mira a la derecha. 2. Es el dígito 5 ó más Sí o No 3. Qué pasa con el 1 Aumenta 1 o permanece igual 4. Qué ocurre con todo lo que está a la izquierda del lugar de las decenas Esos dígitos siempre permanecen. iguales 5. Escribe la respuesta

92 Slide 92 / 222 Redondea de 837 a la centena más cerca 1. Ponga la punta de su lápiz debajo del dígito en el lugar de las cente Mira a la derecha. 2. Es el dígito 5 o mayor? Sí o No 3. Qué pasa con el 8? Se incrementa en 1 O sigue siendo el mismo 4. Qué sucede con todo a la izquierda del lugar de las centenas? Esas cifras son siempre los mismos. 5. Escribe la respuesta

93 Slide 93 / 222 Redondea 1439 a la centena más cercana. 1. Ponga la punta de su lápiz debajo del dígito en el lugar de las cente Mira a la derecha. 2. Es el dígito 5 o más? Sí o No 3. Qué pasa con el 4? Se incrementa en 1 O sigue siendo el mismo 4. Qué sucede con todo a la izquierda del lugar de las centenas? Esas cifras son siempre las mismas. 5. Escribe la respuesta

94 Slide 94 / Cómo queda 875 redondeado a la centena más cerca

95 Slide 95 / Cómo queda 329 redondeado a la decena más cercan

100 Slide 100 / Cómo queda redondeado a la decena?

101 Slide 101 / Cómo queda redondeado a la centena?

104 Slide 104 / 222 Adición Haga clic para volver a Tabla de contenidos

105 Slide 105 / 222 Adición Tabla de contenidos haga clic en el tema para ir a la sección - Propiedades de la adición - Sumandos que faltan - Estimar sumas -Adición de números de 2 dígitos -Adición de números de 3 dígitos - Historias con Problemas de Adición

106 Slide 106 / 222 Propiedades de adición Haga clic para volver a Además de la tabla Contenido

107 Slide 107 / 222 La suma tiene tres propiedades Propiedad Conmutativa - Se puede realizar una adición en cualquier orden y obtener el mismo resultad. Propiedad de identidad - Se puede sumar un cero a cualquier número y la suma será igual al número original. Propiedad asociativa- Se puede agrupar los sumandos (las cifras que son sumadas) de diferentes maneras y el resultado será el mismo.

108 Slide 108 / 222 Propiedad conmutativa es lo mismo que = = 8 Por lo tanto, = 3 + 5

109 Slide 109 / 222 Propiedad de identidad + 0 = Por lo tanto, = 4

110 Slide 110 / 222 Propiedad asociativa es lo mismo que (3 + 4) + 2 = (4 + 2) = 9 Por lo tanto, (3 + 4) + 2 = 3 + (4 + 2)

111 Slide 111 / 222 Coloque cada sentencia numérica debajo de su propiedad correcta.

112 Slide 112 / Un ejemplo de la propiedad de identidad 0 = es Verdadero Falso

113 Slide 113 / Es8 + 4 = 4 + 8? Si No Propiedad conmutativa haga clic aquí para la propiedad

114 Slide 114 / Qué afirmación numérica es igual a 15? A (3 + 5) + 7 B 3 + (5 + 7) C Tanto A y B Propiedad asociativa haga clic aquí para la propieda

115 Slide 115 / Cuál es el nombre de la propiedad que permite igual a 23? A B C D Conmutativa Asociativa identidad todo lo anterior

116 Slide 116 / Cuál es la suma de (5 + 6) + 2?

117 Slide 117 / 222 Sumandos que faltan Haga clic para volver a Además de la tabla Contenido

118 Slide 118 / 222 En una ecuación de suma como = 11: 5 y 6 son los sumandos y 11 es la suma.

119 Slide 119 / 222 A veces se nos da un problema con un sumando que falta. 4 +? = 6 12 = = 10 7 = a + 3 Tenemos que averiguar el número que falta.

120 Slide 120 / 222 Intenta usar las operaciones de suma 7 + = 11 Pregúntate " Qué puedo añadir a 7 para obtener como resultado 11?"

121 Slide 121 / 222 Intenta usar una operación de resta? + 8 = 12 Pregúntate " cuál es el resultado de restar 8 a 12?"

122 Slide 122 / 222 Haz coincidir la sentencia numérica con el sumando que falta.

123 Slide 123 / 222 Haz coincidir la sentencia numérica con el sumando faltante 6 +? = 9 7 x + 4 = =? = 5 +? 6 5 +? = 12 5

124 Slide 124 / Cuál es el sumando que falta? 5 + = 11

125 Slide 125 / Cuál es el sumando que falta? 15 = + 9

126 Slide 126 / Falta 4 para este problema? 4 + a = 4 Si No

127 Slide 127 / Puedes usar el mismo número para llenar los espacios de ambos sumandos? + = 14 Verdadero Falso

128 Slide 128 / Hay 16 lugares en una montaña rusa. Si 10 asientos ya están ocupados, Cuántos asientos quedan por ocupar? A 26 B 6 C 10 D 16

129 Slide 129 / 222 Estimar Sumas Haga clic para volver a Además de la tabla Contenido

130 Slide 130 / 222 Al estimar sumas, redondeas los números o usas números compatibles para encontrar una estimación de lo que de la suma debería dar antes de realizarla.

131 Slide 131 / 222 Utiliza el redondeo Redondea cada número a la decena más cercana. A continuación, añade para encontrar la suma estimada. (Aprieta el globo para hacer que estalle)

132 Slide 132 / 222 Usar números compatibles Encuentra los números que están cerca de los números con que están trabajando. Estos números se llaman números compatibles (Aprieta el globo para hacer que estalle)

133 Slide 133 / 222 Haz click en el botón para jugar un juego de Estimación de sumas!

134 Slide 134 / Si mientras estimas sumas, necesitas redondear al 256, podrías redondearlo a 250? Si No

135 Slide 135 / La suma estimada de 24 y 15 es 50. Verdadero Falso

136 Slide 136 / Cuál es la suma aproximada de ? A 780 B 790 C 700 D 800

137 Slide 137 / Un viaje familiar implica conducir 731 kilómetros hasta la primera parada y 475 kilómetros hasta la segunda. Cuántas km aproximadamente, tiene que viajar esta familia? A B C D 200 km km km km

138 Slide 138 / Cuál es el importe estimado para ?

139 Slide 139 / 222 Adición de números de 2 dígitos Haga clic para volver a Además de la tabla Contenido

140 Slide 140 / 222 Cómo sumar dos números de 2 dígitos sin reagrupar. Por ejemplo, En primer lugar, tienes que ubicar los números uno arriba del otro alineando los valores de posición Suma los dígitos correspondientes a las unidades (2 + 6). Esta suma es menor que 9, de manera que no es necesario reagrupar. Así que coloca el 8 debajo del lugar de las unidades. A continuación, agrega los dígitos de las decenas (2 + 5). Coloca el 7 en el lugar de las decenas.

141 Slide 141 / 222 Cómo sumar dos números de 2 dígitos con reagrupación. Por ejemplo, En primer lugar, tienes que colocar los números uno arriba del otro alineando los valores de posición Suma los dígitos correspondientes a las unidades (8 + 5). Esta suma es mayor que 9 por lo que hay necesidad de reagrupar. Coloca el 3 en lugar de las unidades y el 1 en el lugar de las decenas. A continuación, suma los dígitos de las decenas ( ). Coloca el 9 en el lugar de las decenas.

142 Slide 142 / 222

143 Slide 143 / 222 Haga clic en el botón para reproducir un juego de suma.

144 Slide 144 / La suma de es 70. Verdadero Falso

145 Slide 145 / Es 36 la suma de ? Si No

146 Slide 146 / Cuánto es la suma? =

149 Slide 149 / Cuánto es la suma? = 23 A 99 B 122 C 75 D 125

150 Slide 150 / Cuánto es la suma? = 13

151 Slide 151 / 222 Adición de números de 3 dígitos Haga clic para volver a Además de la tabla Contenido

152 Slide 152 / 222 Para sumar dos números de 3 dígitos, coloca uno de los números arriba del otro. Por ejemplo, Recuerda: Asegúrate de alinear las cifras de acuerdo a sus valores posicionales. Suma en primer lugar las unidades. Si la suma es menor que 9, no es necesario reagrupar. A continuación, agrega las decenas. Si la suma es mayor que 9, tendrás que reagrupar y colocar un 1 en el lugar de las centenas.

153 Slide 153 / 222 Encuentra los resultados. Estalla el globo para ver si estás en lo correcto ,136 1,010

154 Slide 154 / 222 Resuelve cada problema. Pasa la lupa para ver si estás correcto = = = = = = = = = = = = = =

155 Slide 155 / 222 Haga click en el botón para modelar sumas los bloques de base diez.

156 Slide 156 / La suma de es 726? Verdadero Falso

157 Slide 157 / Podría la suma de dos números de tres cifras ser equivalente a un número de cuatro dígitos? Si No

158 Slide 158 / Encuentra la suma de =? A B 444 C 246 D 66

159 Slide 159 / Encuentra la suma de

160 Slide 160 / Cuánto es la suma de ?

161 Slide 161 / Una tienda de artículos deportivos vendió 159 pelotas pelotas de golf el mes pasado. Cuántas pelotas vendi la tienda?

162 Slide 162 / 222 Historias con Problemas de Suma Haga clic para volver a Además de la tabla Contenido

163 Slide 163 / 222 Cuando se resuelven problemas verbales (con historia), asegúrate de leer el problema completo. Es posible que debas releer el problema para asegurarte de entender lo que te está preguntando. Cuidado con los números invisibles. Las palabras como semana, docena, doble, etc., pueden estar significando números.

164 Slide 164 / 222 Dos tortugas ponen huevos en la playa. Una puso 151 huevos y la otra 206 huevos. Cuántos huevos hay en total? Cuál es la operación numérica?

165 Slide 165 / 222 Una escuela hizo un pedido de 500 lápices negros y 700 lápices de colores. Cuántos lápices se pidió en total? Operación numérica:

166 Slide 166 / 222 En un año hay 365 días. Cuántos días hay en dos años? Sentencia numérica:

167 Slide 167 / 222 Un agricultor sembró 120 semillas de tomate y 56 semillas de pimienta. cuántas plantas fueron sembradas en total? Sentencia numérica:

168 Slide 168 / 222 En el camino a su fiesta de cumpleaños, Mara dejó una caja de una docena de pastelitos. Todavía tenía dos cajas más. cuántos pastelitos tiene? Sentencia Numérica:

169 Slide 169 / 222 Haga click en la pelota de béisbol para jugar el Grand Slam Matemático

170 Slide 170 / Federico leyó 45 páginas la noche del lunes y 26 páginas el martes a la noche. El leyó un total de 71 páginas. Verdadero Falso

171 Slide 171 / Los niños de segundo grado juntaron 243 tapas de botellas y los tercer grado juntaron 534. Juntaron en total, más de 800 tapas? Si No

172 Slide 172 / José tenía $ 300 en su cuenta bancaria. Su abuela le depositó $ 150. Cuánto tiene ahora? A $150 B $550 C $450 D $250

173 Slide 173 / Tenemos que conducir 48 kilómetros para llegar a Justo Daract. Cuántos kilómetros hemos viajado de ida y vuelta?

174 Slide 174 / Cuántos pies de madera serán necesarios para terminar un puente de 276 pies de largo, si se han completado ya 155 pies?

175 Slide 175 / 222 Resta Haga clic para volver a Tabla de contenidos

176 Slide 176 / 222 Resta Tabla de contenidos Estimando la diferencia haga click en el tema para ir a la sección Resta de 2 dígitos Resta de 3 dígitos Resta través de ceros Comprobación de resta mediante la suma

177 Slide 177 / 222 Estimando la diferencia Haga click para volver a Resta Tabla Contenidos

178 Slide 178 / 222 Al estimar las diferencias redondea los números o utiliza números compatibles para encontrar un estimación de lo que la diferencia debe dar antes de restar

179 Slide 179 / 222 Utiliza el redondeo Redondea cada número a la decena más cercana. A continuación, suma para encontrar la diferencia estimada

180 Slide 180 / 222 Usa números compatibles Encuentra números que estén cerca de los números con los que estás trabajando. Estos números se llaman números compatibles

181 Slide 181 / 222 Haz click en el botón para jugar un juego de estimar las diferencias!

182 Slide 182 / Podría estimarse 256 a 250? Si No

183 Slide 183 / La diferencia estimada de 74 y 26 es 50. Verdadero Falso

184 Slide 184 / Cuál es la diferencia estimada de ? A 780 B 790 C 700 D 800

185 Slide 185 / Un viaje de la familia participan de conducir 731 kilómetros. Ellos ya han viajado 475 km. Redondea cuántos kilómetros más tiene que viajar la familia. A B C D 200 km km km km

186 Slide 186 / Cuál es la diferencia estimada de 68-45?

187 Slide 187 / 222 La resta de 2 dígitos Haga click para volver a Resta Tabla Contenidos

188 Slide 188 / 222 La resta de 2 dígitos sin reagrupar Al restar dos números de 2 dígitos, es importante alinear los dígitos en relación a su valores de posición. Por ejemplo, = debe ser escrito como: En primer lugar, resta la columna de las unidades. 5 es mayor que 4, por lo que reagrupar no es necesario. A continuación, restar la columna de las decenas.

189 Slide 189 / 222 Resta de 2 dígitos con reagrupación Al restar dos números de 2 dígitos, es importante alinear los dígitos en relación a sus valores de posición Por ejemplo, = debe ser escrito como: En primer lugar, restar la columna de las unidades. 4 es menor que 6, por lo que es necesario reagrupar. A continuación, resta la columna de las decenas.

190 Slide 190 / 222 Uso de bloques en base de decena para un modelo de resta

191 Slide 191 / 222

192 Slide 192 / 222 Haz click en el botón para jugar un juego de resta.

193 Slide 193 / es necesario reagrupar. Verdadero Falso

194 Slide 194 / La diferencia de 46 y 21 es 25? Si No

195 93 Cuánto es 77-19? Slide 195 / 222

196 Slide 196 / Cuál es el resultado estimado y el resultado real de la diferencia de 46-23? A 20 y 23 B 30 y 69 C 30 y 32 D 30 y 23

197 Slide 197 / Samanta vendió 89 camisetas. Tiene entregadas 24 de ellas. Cuántas le falta entregar?

198 Slide 198 / 222 Resta de 3 dígitos Haga click para volver a Resta Tabla Contenidos

199 Slide 199 / 222 Cuando buscamos la diferencia entre dos números de 3 dígitos, debe asegurarte de alinear los dígitos en función a su valor posicional. Por ejemplo, debe ser escrito como: Encuentra la diferencia en la columna de las unidades. Como 4 es menor que nueve, necesitamos reagrupar. Encuentra la diferencia en la columna de las decenas. 6 es mayor que 5, por lo tanto no es necesario reagrupar. Encuentra la diferencia en la columna de las centenas.

200 Slide 200 / 222 Haga click en en el botón para hacer un modelo de resta de 3 dígitos usando bloques de base 10.

201 Slide 201 / 222 Haga clic en el botón para reproducir un juego de resta de 3 dígitos

202 Slide 202 / debe reagruparse? ( tiene dificultad?) Verdadero Falso

203 Slide 203 / Cuál es la diferencia estimada de ? A 600 B 650 C 606 D 60

204 Slide 204 / Cuál es la diferencia de 782 a 126? A 606 B 656 C 664

205 Slide 205 / Ayer, 915 personas fueron al zoológico. Hoy sólo 710 fueron. Cuántas personas más que hoy fueron ayer?

206 Slide 206 / Cuál es la diferencia entre 150 y 25?

207 Slide 207 / 222 Resta través de ceros Haga click para volver a Resta Tabla Contenidos

208 Slide 208 / 222 El problema es un ejemplo de "restar través de ceros". Cuando este problema se escribe con sus dígitos alineados de acuerdo a sus valores de posición, se verá así: En primer lugar, mira los números en la columna de las unidades. 0 no es mayor que 9, así se necesita reagrupar. Sin embargo, no puede reagrupar la columna de las decenas, ya que también tiene un cero en la parte superior. Por lo tanto, a continuación, deben reagruparse en la columna de las centenas.

209 Slide 209 / Reagrupa la columna de las centenas tachando el 5 y convirtiéndolo en un 4. Luego, ubica en la columna de las decenas un Reagrupa la columna de las decenas tachando el 10 y convirtiéndolo en un 9 A continuación, ubica un 10 en la columna de las unidades

210 Slide 210 / La diferencia entre 800 y 423 es 423? Verdadero Falso

211 Slide 211 / Podrías comprobar con una suma tu respuesta a un problema de resta? Si No

212 Slide 212 / Qué número hará que la expresión numérica sea verdadera = A 453 B 457 C 853 D 347

213 Slide 213 / Cuál es la diferencia entre 800 y 799?

214 Slide 214 / Sara tiene 500 entradas para obtener un premio en la arcada. Ella ya ha recibido 161 entradas de jugar sus juegos favoritos. Cuántas entradas más necesita?

215 Slide 215 / 222 Comprobación de la resta con la adición Haga click para volver a Resta Tabla Contenidos

216 Slide 216 / 222 A veces, cometemos errores al restar. La estimación es una manera de verificar la razonabilidad de nuestro trabajo. Pero, podemos usar la suma para hacer la prueba de nuestra resta. Ya sabes que puedes utilizar las familias de operaciones. Por ejemplo, el problema de resta 9-5 = 4 se puede comprobar con la adición problema 4 +5 = 9. Lo mismo se puede hacer con un número mayor.

217 Slide 217 / 222 Cuando verificas un problema de resta con la adición, agrega el número que se resta y calcula el resultado. Debe ser el mismo número con el que comenzaste

218 Slide 218 / Usted puede hacer la prueba de la resta con una suma relacionada? Verdadero Falso

219 Slide 219 / Utilizaría = 52 para comprobar = 37? Si No

220 Slide 220 / a 126 = 300 se puede comprobar con = 426. Tiene sentido esto? Si No

221 Slide 221 / Cuál sentencia numérica se utiliza para comprobar su respuesta a = 160? A = 160 B = 160 C = 194 D = 354

222 Slide 222 / Al hacer la prueba del problema de resta = 300, qué número sueles escribir por primera vez en su problema de adición?